Τι κάνεις όταν όνειρο ("εργασία" ως εκπαιδευτικός) γίνεται εφιάλτης;

[tenere1982]

Επειδή όπως φαίνεται οι διαχειριστές δε λένε να σε μαζέψουν θα το κάνω εγώ. Δε με νοιάζει η γνώμη σου και δε σου επιτρέπω να με κρίνεις ως εκπαιδευτικό. Δε με ξέρεις και δε σου πέφτει λόγος. Μιας και με κρινεις λοιπόν, δε σου φταιω εγώ ή οποιοσδήποτε εδώ μέσα που δε διορίστηκες ή γενικά δεν είναι τα πράγματα όπως θες στη ζωή σου και ξεσπας στους άλλους!!! Επιπλέον, θα στο χαλασω με αυτό που θα σου πω αλλά όντας μεγαλύτερος ηλικιακά, είχες προλάβει πολλούς διαγωνισμούς ασεπ όχι μόνο εκπαιδευτικών αλλά και γενικά,σε αντίθεση με τα άτομα της γενιάς μου που δεν έχουμε ευκαιρίες πρόσβασης στο δημόσιο τομέα (με εξαίρεση όσους προέρχονται ή έχουν στενές σχέσεις με οικογένειες βουλευτών). Ας φροντιζες να διοριζοσουν,αν δεν είσαι ήδη διορισμένος . Είναι δικό σου πρόβλημα όχι δικό μου ή κάποιου άλλου!! Διαρκώς φασκεις και αντιφάσκεις. Δεν είπα να μην έχεις διαφορετική άποψη, αλλά κόψε την επίθεση σε μένα. Την άποψη μου θα τη λέω: όταν ήμουν μαθήτρια οι φιλόλογοι πέρα από το δημόσιο σχολείο, μπορούσαν να έχουν και πιο πολλά ιδιαίτερα και πιο καλοπληρωμενα (συνήθως έκανες μάθημα όντας φοιτητής και έπαιρνες 10 ευρώ/ώρα και αφού είχες το πτυχίο ξεκίναγες με 12-13 ευρώ / για γυμνάσιο και 15+ για λύκειο /ώρα αν δεν είχες εμπειρία, τέτοιες τιμές έπαιζαν τότε, και στα φροντιστήρια ήταν σαφώς καλύτερα τα πράγματα).Συγγνώμη αλλά δε δέχομαι να εργάζομαι σε φροντιστήρια με 3 ευρώ / ώρα ούτε να κάνω ιδιαίτερα με 5 ευρώ. Υπάρχουν σίγουρα και εξαιρέσεις. Λέω τι έχω δει σε μένα και σε γνωστούς μου να συμβαίνει. Για αυτό και ξανάδωσα και ξεκλειδωσα ένα επάγγελμα με πολύ καλές ευκαιρίες απασχόλησης και καλό για την εποχή και τη χώρα μισθό. Ούτως ή άλλως, θέλω ειδική αγωγή και θα συνδυασω πέρα από την εργοθεραπεια και τη φιλολογία στο μέλλον όπου δε θα πληρωνομαι ως ανειδίκευτη εργάτρια . Εκεί θέλω να καταληξω: όσοι είστε νέοι φιλόλογοι επειδή με μόνο το πτυχίο της φιλολογίας δε θα βρείτε άκρη, αποκτηστε κάποια εξειδίκευση πχ υπολογιστική γλωσσολογία, διδασκαλία νέας ελληνικής ως ξένη γλώσσα κοκ ή κάντε κάποιο δεύτερο πτυχίο για να ανοίξετε και άλλες πόρτες ή κάντε 10% (ποιός ο λόγος να αφιερώνεις 4 έτη σπουδών, αν θες να σπουδάσεις 4 έτη και όχι να κάνεις δεύτερο πτυχίο ή μεταπτυχιακό για να βρεις δουλειά, υπάρχουν και άλλες επιλογές, λίγες αλλά υπάρχουν). Υ.Γ σε σένα που μου επιτίθεσαι προσωπικά, δε σκοπεύω να απαντήσω ξανά.

Κοίτα, ήταν λίγο επιθετικό αυτό που έγραψα για το έντερ και την παράγραφο αλλά έχει βάση και το ξέρεις.
Ευτυχώς για σένα όμως, κανένας δεν σου έχει απευθυνθεί με τον τρόπο που μου απευθύνεσαι τώρα.
Κάνε ότι πιστεύεις ότι είναι καλύτερο για σένα, αλλά έχε υπόψη σου το τι συμβαίνει στην χώρα εδώ και 7 χρόνια και στην ειδικότητά σου εδώ και πολύ περισσότερα.
Καλή τύχη.

[PDE ads]

[Landau]

Εντάξει.. εκτός από μορφοποίηση παραγράφων, λείπουν και τόνοι. Αν έγραφε και χωρίς κενά, θα λέγαμε ότι είναι η μετεμψύχωση του Μακρυγιάννη. Αλλά δεν...

[anemona]

Ο καθείς γράφει απ όπου θέλει.Κινητό,λαπτοπ κ.τ.λ.Αλίμονο αν μετράμε αυτό. Αυτόματη γραφή σας λέει κάτι. Και δεν γράφουμε για πανελλήνιες.
Αύριο,αν ξυπνήσω στραβά,δεν θα τονίσω τίποτα και μην περιμένετε παραγραφοποίηση. Δεν γουστάρω σήμερα.

[anemona]

Στο δια ταύτα.Η ύπαρξη πολλών σχολών,συχνά ανοργάνωτων,δεν είναι μείζον θεμα;

[PDE ads]

[anemona]

Προτείνω σε κάθε χωριό να ιδρυθεί πανεπιστήμιο. Έτσι,έτσι. ...να ρέει η γνώση.Και αν το εκάστοτε τμήμα δεν έχει αντικείμενο σπουδών,αρκεί που θα υπάρχει.Μην τα πάρω πρωί πρωί διότι δεν κοιμήθηκα κιόλας.

[Landau]

Στο δια ταύτα.Η ύπαρξη πολλών σχολών,συχνά ανοργάνωτων,δεν είναι μείζον θεμα;

Είναι πρόβλημα έτσι κι αλλιώς, ακόμα κι αν δεν υπήρχε το ζήτημα του κορεσμού πολλών ειδικοτήτων. Αλλά ειδικά τώρα είναι ακόμα εντονότερο.
Το έχω ξαναγράψει.. ακόμα κι αν γίνονταν αύριο οι αναγκαίοι διορισμοί, κάποιοι (πολλοί) θα περίσσευαν.

[MARKOS]

Τα όνειρα και τους εφιάλτες τα βλέπουν όσοι κοιμούνται -- Να το θυμάστε αυτό.

OK, όπου κι αν στραφεί κάποιος ως εναλλακτική παίρνει ρίσκο

[anemona]

Είναι πρόβλημα έτσι κι αλλιώς, ακόμα κι αν δεν υπήρχε το ζήτημα του κορεσμού πολλών ειδικοτήτων. Αλλά ειδικά τώρα είναι ακόμα εντονότερο.
Το έχω ξαναγράψει.. ακόμα κι αν γίνονταν αύριο οι αναγκαίοι διορισμοί, κάποιοι (πολλοί) θα περίσσευαν.

Δυστυχώς έχεις δίκιο.Βέβαια φταίμε όλοι διότι πιστεύαμε πως αν κάποιος σπουδάσει θα αποκτήσει κοινωνική καταξίωση και εργασία.Και πίεζαν οι γονείς να δημιουργηθούν σχολές και οι δε πολιτικοί το έπρατταν με το όνειρο της εκλογικής νίκης.

[harac]

Προτείνω σε κάθε χωριό να ιδρυθεί πανεπιστήμιο. Έτσι,έτσι. ...να ρέει η γνώση.Και αν το εκάστοτε τμήμα δεν έχει αντικείμενο σπουδών,αρκεί που θα υπάρχει.

Με τη δημιουργία σχολών σε κάθε ράχη και ραχούλα, εκτός από τη ροή της γνώσης ρέει και το ζεστό παραδάκι από την τόνωση της τοπικής αγοράς.

[MARKOS]

Κάποιοι τα δηλώνουν, όπως συμβαίνει και με τους καθηγητες που τρέχουν για την κοροιδία- ενισχυτική ενός μήνα.
Λοιπόν, φαύλος κύκλος, αλλά το τελευταιο που μετραει ειναι το πόσες σχολές υπάρχουν.
Συμπέρασματικά: η "κρίση" θα δώσει την απάντηση.

[pink butterfly]

Οσοι με κραζετε κοιτάξτε τον εαυτό σας και μην ασχολειστε μαζί μου. Γράφω από κινητό και συχνά δεν μπαίνουν τόνοι. Σας τσουζει η αλήθεια και το γεγονός ότι δε βολευτηκατε κάπου και ξέσπατε στους νέους συναδέλφους σας.relax take it easy!! Από μένα δεν "κινδυνευετε " δε θα σας φάω τη θεσουλα και δεν περιμένω τον ασεπ να λύσει το επαγγελματικό μου αδιέξοδο. Βρίσκω μόνη μου λύσεις στα επαγγελματικά μου ☺😉!!Τα δικά σας προσωπικά αδιέξοδα αν δεν μπορείτε να τα ξεπερασετε υπάρχουν και ειδικοί που μπορούν να σας βοηθήσουν!! Προτείνω να επισκεφθείτε κάποιον με σεβασμό πάντα!!

[chris75]

Κάποιοι τα δηλώνουν, όπως συμβαίνει και με τους καθηγητες που τρέχουν για την κοροιδία- ενισχυτική ενός μήνα.
Λοιπόν, φαύλος κύκλος, αλλά το τελευταιο που μετραει ειναι το πόσες σχολές υπάρχουν.
Συμπέρασματικά: η "κρίση" θα δώσει την απάντηση.

Προφανώς, όμως, όπως γίνεται ήδη από το 2010, που μπήκαμε στα μνημόνια, η κρίση δίνει τις απαντήσεις, αλλά πάντα με άγριο, απότομο και πολύ σκληρό τρόπο, χωρίς κανενός είδους χρονικό διάστημα προσαρμογής.....

[aspinoulas]

Απλά ερωτήματα :

1. Μπορούν 45.000 πτυχία σήμερα να διεκδικούν θέση εκπαιδευτικού στο δημόσιο; ΟΧΙ ! Κι όμως το εκάστοτε κομματικό σύστημα για να διορίσει ημετέρους έβαζε πτυχία ΧΩΡΙΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ σε κλάδους εκπαιδευτικών. (πχ διόγκωση πε02, ή ο απίστευτος "φωτογραφικός " (!) πε33 "μεθοδολογίας και θεωρίας της επιστήμης" αποφοίτων ΕΝΟΣ ΚΑΙ ΜΟΝΟ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΕΙ πανελλαδικά!)

2. Αφορίζουν την "παραπαιδεία" και θέλουν να ΚΛΕΙΣΟΥΝ τα φροντιστήρια με βλακώδεις διατάξεις. ΠΟΥ θα δουλέψουν όλοι αυτοί οι απολυμένοι καθηγητές ; Στο δημόσιο; ΠΟΤΕ ; Του αγίου....Και τι θα κάνουν μέχρι να γιορτάσει ο άγιος; ΜΑΥΡΑ ΛΕΦΤΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΥΛΟΓΙΕΣ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ; Το μόνο αποτέλεσμα το κλείσιμο των φροντιστηρίων είναι ανεργία και μείωση πολύτιμων εσόδων για κράτος και ασφαλιστικά ταμεία...

[anemona]

Γιγαντισμός στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και κυρίως αδιαφάνεια και διαφθορά.Λύσεις;Εξωτερικό ή δια βίου εκπαίδευση ή επαγγελματική ευελιξία.Τέλος!!!Υπάρχει και ο προσωπικός αγώνας....