Αναθέσεις μαθημάτων (varia)

[Dorea]

Αυτό είναι αλήθεια. Αλλά τομείς Ιστορίας Τέχνης και αντίστοιχα μεταπτυχιακά έχουν οι Καλών Τεχνών και τα Τμήματα Ιστορίας και Αρχαιολογίας. Μην το χρησιμοποιούμε αυτό ως επιχείρημα, γιατί θα αρχίσουμε να ζητάμε όσοι κάναμε ξένες γλώσσες στο πανεπιστήμιο να τις κάνουμε και στο Γυμνάσιο.

Το χειρότερο είναι ότι κάποιοι προσπαθούν να δικαιολογήσουν τα α δικαιολογία
Λίγη αυτογνωσία δε βλάπτει

[PDE ads]

[redcarpet]

Έχει και πιο ωραίο: "Χωρίς  την σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής η νέα υπουργική απόφαση για την ανάθεση των μαθημάτων στους εκπαιδευτικούς, που φέρει την υπογραφή του νέου υπουργού Νίκου Φίλη δεν αναθέτει τη διδασκαλία της τοπικής ιστορίας στους φιλολόγους.

Στην εισήγηση του ΙΕΠ που επικαλείται η υπουργική απόφαση, δεν υπάρχει καμία  πρόταση να μη διδάσκεται η τοπική ιστορία από τους φιλολόγους, αλλά από μόνη της η πολιτική ηγεσία έκανε την τροποποίηση." esos.gr.
Commadante Φίλη! Άρχισε η μεταρρύθμιση!

[Larisaios]

Σύμφωνα με τις αναθέσεις μαθημάτων που ανακοινώθηκαν σήμερα, οι φιλόλογοι έχουν β' ανάθεση την πολιτική παιδεία στη β΄ και γ΄λυκείου. Είναι δυνατόν να μπορούν να διδάξουν οικονομικά μαθήματα;Συνάδελφοι οικονομολόγοι, δε νομίζετε ότι πρέπει να αντιδράσουμε με κάποιο τρόπο;

Ο "ΠΕ02" πάει παντού... Εδώ οι απόφοιτοι του "Φ.Π.Ψ." που ΔΕΝ κάνουν Λατινικά στο Τμήμα τους ως φοιτητές  διδάσκουν Λατινικά με α΄ ανάθεση (!!!) στο Λύκειο, κι εσύ μας μιλάς για τη Πολιτική Οικονομία γιατί το περιεχόμενο της οποίας (τη διδακτέα ύλη) κάτι θά'  χουν ακούσει στη τηλεόραση, κάτι θά΄χουν διαβάσει στην εφημερίδα...

[Larisaios]

Έχει και πιο ωραίο: "Χωρίς  την σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής η νέα υπουργική απόφαση για την ανάθεση των μαθημάτων στους εκπαιδευτικούς, που φέρει την υπογραφή του νέου υπουργού Νίκου Φίλη δεν αναθέτει τη διδασκαλία της τοπικής ιστορίας στους φιλολόγους.

Στην εισήγηση του ΙΕΠ που επικαλείται η υπουργική απόφαση, δεν υπάρχει καμία  πρόταση να μη διδάσκεται η τοπική ιστορία από τους φιλολόγους, αλλά από μόνη της η πολιτική ηγεσία έκανε την τροποποίηση." esos.gr.
Commadante Φίλη! Άρχισε η μεταρρύθμιση!

Μήπως γνωρίζεις εάν υπάρχει (?) εισήγηση ή γνωμοδότηση του ΙΕΠ για το εάν θα πρέπει να διδάσκουν φιλολογικά μαθήματα οι μη φιλόλογοι ( = των Τμημάτων Φ.Π.Ψ., Ιστορικού, Κοινωνικών Σπουδών Ρεθύμνου, Λαογραφίας Θράκης, Φιλοσοφίας Πατρών, κ.λ.π) του ΠΕ02;...

[PDE ads]

[Larisaios]

Πώς κάνετε έτσι καλέ?? Εδώ η Τοπική Ιστορία θεωρήθηκε project και δε μπορούμε να την πάρουμε οι ΠΕ02. Ιστορικοί με μεταπτυχιακά στην Ιστορία δε μπορούμε να πάρουμε project τοπικής ιστορίας και συζητάμε για επιστημονικότητα; Οι ειδικότητες με υπεραριθμίες παίρνουν β' αναθέσεις και οι ειδικότητες που έχουν κενά χάνουν ώρες. Τι ακριβώς συζητάμε;

Αφού κάνουν οι των (μη Ιστορικών και μη φιλολογικών) Τμήμάτων Φ.Π.Ψ. κάνουν (και δη με α' ανάθεση!!!) Αρχαία και Ιστορία, τι ...στεναχωριέσαι;

[spiritus asper]

Αυτό είναι αλήθεια. Αλλά τομείς Ιστορίας Τέχνης και αντίστοιχα μεταπτυχιακά έχουν οι Καλών Τεχνών και τα Τμήματα Ιστορίας και Αρχαιολογίας. Μην το χρησιμοποιούμε αυτό ως επιχείρημα, γιατί θα αρχίσουμε να ζητάμε όσοι κάναμε ξένες γλώσσες στο πανεπιστήμιο να τις κάνουμε και στο Γυμνάσιο.

Aφου καταλαβαίνουμε ολοι για ποιο λογο γινονται αυτά.Δεν το χρησιμοποιω ως επιχειρημα,απλως λεω ότι εχουμε μια επαφη με το αντικειμενο.Το επιχειρημα μου βρισκεται στο ακριβως προηγουμενο μου μηνυμα.
Δεν μπορεις να λες στο προεκλογικο σου πρόγραμμα για την παιδεια ότι θα εισάγεις το Κρατικο Πιστοποιητικο Γλωσσομάθειας σε δυο γλωσσες γιατι αναγνωρίζεις την σπουδαιοτητα των ξενων γλωσσων και καπακι μετα τις εκλογες του Σεπτεμβριου να μου δινεις Τοπικη Ιστορια!Αφου καλα γνωρίζεις ότι μας εχουν πετσοκοψει τις ωρες μας και εκ των πραγματων δεν μπορούμε να συμπληρώσουμε ωραριο.Ουτε οι μαθητες επωφελούνται από την δωρεαν ξενογλωσση εκπαιδευση και τους εκπαιδευτικούς-ειδικα της Β γλωσσας-τους εχεις περιπλανωμενο θιασο.

[spiritus asper]

Το χειρότερο είναι ότι κάποιοι προσπαθούν να δικαιολογήσουν τα α δικαιολογία
Λίγη αυτογνωσία δε βλάπτει

Μην γινεσαι επιθετικος-η.Και δεν εκτιμω τις προσβολες.

[sensible]

Ρε παιδιά, να ρωτήσω το εξής:
(έχοντας υπόψιν το νεότερο του Κορδή http://tinyurl.com/diefkrinistiki)

Φιλόλογος παίρνει τοπική ιστορία αγνοώντας την απόφαση Φίλη...αφού όπως λέει ο Κορδής δε έχει εκδοθεί ακόμα ΦΕΚ.
Εκδίδεται ΦΕΚ σε 10 μέρες με τις αναθέσεις για το 2015-2016.
Δεν θα είναι παράνομο να συνεχίσει να έχει την ανάθεση μετά το ΦΕΚ;;;;
Το ίδιο δε θα ισχύει και για ένα Πληροφορικό που πήρε Μαθηματικά;

Μετά το ΦΕΚ δε πρέπει να γίνουν πάλι αναθέσεις; Είναι δυνατόν να λέει το ΦΕΚ "όχι τοπικη ιστορία οι ΠΕ02" και επειδή πριν το ΦΕΚ μπορούσαν θα συνεχίσουν να μπορούν και μετά το ΦΕΚ; Τι ανοησίες μας τσαμπουνά ο Κορδής...δε μαζέυται με τίποτα η εγκύκλιος του Φίλη!!! Αρα μπάχαλο στα ΠΥΣΔΕ τώρα ή όταν εκδοθεί το ΦΕΚ....ουσιαστικά αυτό δεν είναι το ερώτημα;

[Demek]

Θα δημοσιευθουν σε ΦΕΚ οι αλλαγες αλλα δεν θα εχουν αναδρομικη ισχυ. Μαλλον θα το προβλεψουν στο Φεκ

[sensible]

Θα δημοσιευθουν σε ΦΕΚ οι αλλαγες αλλα δεν θα εχουν αναδρομικη ισχυ. Μαλλον θα το προβλεψουν στο Φεκ

Μα το ΦΕΚ θα μιλά για αναθέσεις 2015-2016 και όχι 2016-2017. Δηλαδή συνάδελφοι θα έχουν αναθέσεις που δε θα προβλέπεται από ΦΕΚ για όλο το υπόλοιπο της χρονιάς επειδή πρόλαβαν το ΦΕΚ....ΗΜΑΡΤΟΝ!!! ΘΑ ΠΕΣΕΙ ΦΩΤΙΑ ΝΑ ΜΑΣ ΚΑΨΕΙ!!!

[lasard]

Για να σας λύσω την απορία! Είχα ήδη πάρει τοπική ιστορια με την κατανομή του Σεπτεμβρίου! Με τις νέες αναθέσεις αναγκαστικά την άφησα και πήρα ένα δίωρο από τον επόμενο συνάδελφο! Αυτός για να συμπληρώσει πήγε και σε άλλο σχολείο! Πάντως όποιος το θέλει το μάθημα χάρισμά του! Οι μαθητές είναι πολύ αδιάφοροι και όλη η δουλειά πέφτει στον εκπαιδευτικό !Δεν ακούσατε ποτέ συναδέλφους που έκαναν πέρσι και  πρόπερσι πρότζεκτ τι τραβάνε; Τους βγάζουνε το λάδι! Καλύτερα θα ήταν να έμενε το μάθημα της Ιστορίας 3ωρο παρά όλος αυτός ο σαματάς που έγινε και χάσαμε και άλλες ώρες!

[elranna]

Για να σας λύσω την απορία! Είχα ήδη πάρει τοπική ιστορια με την κατανομή του Σεπτεμβρίου! Με τις νέες αναθέσεις αναγκαστικά την άφησα και πήρα ένα δίωρο από τον επόμενο συνάδελφο! Αυτός για να συμπληρώσει πήγε και σε άλλο σχολείο! Πάντως όποιος το θέλει το μάθημα χάρισμά του! Οι μαθητές είναι πολύ αδιάφοροι και όλη η δουλειά πέφτει στον εκπαιδευτικό !Δεν ακούσατε ποτέ συναδέλφους που έκαναν πέρσι και  πρόπερσι πρότζεκτ τι τραβάνε; Τους βγάζουνε το λάδι! Καλύτερα θα ήταν να έμενε το μάθημα της Ιστορίας 3ωρο παρά όλος αυτός ο σαματάς που έγινε και χάσαμε και άλλες ώρες!

Εξαρτάται από το συνάδελφο. Στο σχολείο που ήμουνα πέρσι, μια συνάδελφος έβαλε στο α' τετράμηνο 10άρια και 11άρια σε αρκετούς, έκατσε και ένα 15άρι σε μαθήτρια του 19 και στο β' τετράμηνο άλλαξε κατά πολύ το κλίμα. Μάλιστα είδαμε και πολύ ενδιαφέρουσες δουλειές στις παρουσιάσεις. Συμφωνώ ότι για να γίνει σωστά η Τοπική Ιστορία θέλει πολλή δουλειά από τη δική μας πλευρά, αλλά προσωπικά δε θα με χάλαγε καθόλου!

[lasard]

Ναι αλλά αν έμπαινες σε ένα τμήμα που θα σε είχαν για ένα τρίμηνο και θα το ήξεραν και επισης θα ήξεραν ότι ο βαθμός δε μετράει στο μέσο όρο τότε θα έβλεπες πόσο σοβαρά θα έπαιρναν το μάθημά σου οι μαθητές! Τι καζούρα θα σου έκαναν και πόσο χάλια θα περνούσες! Τότε θα έλεγες " τι καλά να έπαιρνε οποιοσδήποτε άλλος το μάθημα"! Εξάλλου πιστεύεις ότι είναι τυχαίο ότι στο σχολείο μου το μάθημα της τοπ. ιστορίας το άφησαν στους τελευταίους τοποθετηθέντες! Αφού είναι τόσο ευχάριστο γιατί πιστεύεις δεν το ήθελαν οι μεγαλύτεροι; Γιατί δεν θέλουν να αντιμετωπίσουν την αδιαφορία και τη φασαρία των μαθητών σε ένα μάθημα που ούτε βιβλίο διαθέτει ούτε ενδιαφέρει τους σημερινούς μαθητές!

[elranna]

Ναι αλλά αν έμπαινες σε ένα τμήμα που θα σε είχαν για ένα τρίμηνο και θα το ήξεραν και επισης θα ήξεραν ότι ο βαθμός δε μετράει στο μέσο όρο τότε θα έβλεπες πόσο σοβαρά θα έπαιρναν το μάθημά σου οι μαθητές! Τι καζούρα θα σου έκαναν και πόσο χάλια θα περνούσες! Τότε θα έλεγες " τι καλά να έπαιρνε οποιοσδήποτε άλλος το μάθημα"! Εξάλλου πιστεύεις ότι είναι τυχαίο ότι στο σχολείο μου το μάθημα της τοπ. ιστορίας το άφησαν στους τελευταίους τοποθετηθέντες! Αφού είναι τόσο ευχάριστο γιατί πιστεύεις δεν το ήθελαν οι μεγαλύτεροι; Γιατί δεν θέλουν να αντιμετωπίσουν την αδιαφορία και τη φασαρία των μαθητών σε ένα μάθημα που ούτε βιβλίο διαθέτει ούτε ενδιαφέρει τους σημερινούς μαθητές!

Έχω κάνει ΣΕΠ, που δεν έχει καν βαθμό. Σε κάποιες φάσεις, ναι, ήταν και ευχάριστο.

Τέλος πάντων, επειδή το θέμα μας είναι οι αναθέσεις, η Τοπική Ιστορία, εύκολη ή δύσκολη, χρονοβόρα ή όχι, πρέπει να είναι μάθημα των ΠΕ02. Είναι κομμάτι της δουλειάς μας και ευθύνη μας.