Αναθέσεις μαθημάτων (varia)

[mariakriti]

7 φιλόλογοι σε ένα σχολείο, αλλά κάποιος θα μείνει μονο Με 4 ώρες. Το πρόβλημα δημιουργειταιε τους τρεις τελευταίους τοποθετηθεντες. Και οι τρεις έχουν κάνει μαζί πράξη ανάληψης στο σχολείο,  αλλα έχουν τοποθετηθεί σε διαφορετικούς χρόνους Πο το πυσδε μέσα στην ίδια χρονιά. Δύο τοποθετήθηκαν μαζί με ρύθμιση υπεραριθμιας και ο τρίτος αργότερα με βελτίωση. Ποιος μένει λειτουργικά υπεραριθμος αν κάνεις δεν επιθυμεί; Ποια παλαιότητα μετράει; Η πράξη ανάληψης ή η απόφαση τοποθέτησης Από το πυσδε; Μπορεί να κριθεί λειτουργικά υπεραριθμος όποιος έχει έρθει με ρύθμιση υπεραριθμιας;

[PDE ads]

[platonas]

Για εφέτος ισχύει το εξής
Επειδή κάποιος που κρίθηκε υπεράριθμός δεν μπορεί να κριθεί και πάλι την ίδια χρονιά (θα βρω το ΦΕΚ κάποια στιγμή) αυτός που τοποθετήθηκε με βελτίωση θεωρείται ο τελεύταιος τοποθετηθής παίρνει ότι περισσεύει και πάει για συμπλήρωση (ή λειτουργική υπεραριθμία). Από του χρόνου οι τρεις φιλόλογοι θεωρούνται ότι παρουσιάστηκαν την ίδια χρονιά και συγκρίνονται μεταξύ τους ως προς τα μόρια.
Η ερώτηση είναι πως ήρθαν 3 φιλολογοι ενώ υπήρχαν οργανικά κενά για 2;
Εφόσον ήρθαν 2 υπεράριθμοί το σύστημα για τις βελτιώσεις έπρεπε να βγάζει -4 ώρες που δεν είναι κενό.
Ηρθε διευθυντής νέος ΠΕ02;

[gchristin]

Τα λειτουργιά κενά στη ΔΔΕ που αποσπάστηκα υπολογίστηκαν ως εξής. Τα κενά των Πε04 υπολογίστηκαν αφού οι ανήκοντες οργανικά ΠΕ03 συμπλήρωσαν με ώρες ΠΕ04 και ότι έμεινε απο ώρες ΠΕ04 έιναι λειτουργικό κενό.

[Touristakos]

Τα λειτουργιά κενά στη ΔΔΕ που αποσπάστηκα υπολογίστηκαν ως εξής. Τα κενά των Πε04 υπολογίστηκαν αφού οι ανήκοντες οργανικά ΠΕ03 συμπλήρωσαν με ώρες ΠΕ04 και ότι έμεινε απο ώρες ΠΕ04 έιναι λειτουργικό κενό.

[PDE ads]

[gvasilis]

Τα λειτουργιά κενά στη ΔΔΕ που αποσπάστηκα υπολογίστηκαν ως εξής. Τα κενά των Πε04 υπολογίστηκαν αφού οι ανήκοντες οργανικά ΠΕ03 συμπλήρωσαν με ώρες ΠΕ04 και ότι έμεινε απο ώρες ΠΕ04 έιναι λειτουργικό κενό.

[gchristin]

Απλά με αυτό τον τρόπο μπορεί να βρεθώ εγώ σε ένα σχολείο που να μην έχω καθόλου πρώτη ανάθεση .Με ποιά λογική ορίστηκαν έτσι οι δεύτερες αναθέσεις;

[gvasilis]

Απλά με αυτό τον τρόπο μπορεί να βρεθώ εγώ σε ένα σχολείο που να μην έχω καθόλου πρώτη ανάθεση .Με ποιά λογική ορίστηκαν έτσι οι δεύτερες αναθέσεις;

Ορίστηκαν με σκοπό να βρεθείς σε ένα σχολείο που να μην έχεις καθόλου πρώτη ανάθεση!
Διότι αν πήγαιναν όλοι σε σχολεία κυρίως με Α ανάθεση (π.χ. με πάνω από 12 ώρες, όπως στους άλλους καθηγητές) κάποιοι δεν .........
Αυτός είναι ο λόγος που το υποστηρίζουν αυτοί που ξέρουν ότι δεν......
και αυτός θα είναι ο λόγος που σε λίγο...... θα το υποστηρίξεις και εσυ!

[silkcut]

Τα λειτουργιά κενά στη ΔΔΕ που αποσπάστηκα υπολογίστηκαν ως εξής. Τα κενά των Πε04 υπολογίστηκαν αφού οι ανήκοντες οργανικά ΠΕ03 συμπλήρωσαν με ώρες ΠΕ04 και ότι έμεινε απο ώρες ΠΕ04 έιναι λειτουργικό κενό.

[gchristin]

Όλα αυτά για τους οργανικά ανήκοντες στη σχολική μονάδα?Δηλαδή μπορεί να είμαι σε ένα σχολείο που υπάρχουν 12 κενές ώρες φυσικής να τις πάρουν οι μαθηματικοί να συμπληρώσουν το υποχρεωτικό ωράριο και να είμαι εγω με 21 ώρες δεύτερης ανάθεσης μετά την 30 Σεπτέμβρη?( αφού οι μαθηματικοί μπορούν πχ.να πάρουν Γεωγραφία μετά την 30 Σεπτέμβρη μόνο με απόφαση ΠΥΣΔΕ).
Εξακολουθώ να έχω την απορία με ποιά λογική δόθηκαν οι β αναθέσεις αφού στην τελική  τα μπέρδεψαν πιο πολύ τα πράγματα.

[gvasilis]

Όλα αυτά για τους οργανικά ανήκοντες στη σχολική μονάδα?Δηλαδή μπορεί να είμαι σε ένα σχολείο που υπάρχουν 12 κενές ώρες φυσικής να τις πάρουν οι μαθηματικοί να συμπληρώσουν το υποχρεωτικό ωράριο και να είμαι εγω με 21 ώρες δεύτερης ανάθεσης μετά την 30 Σεπτέμβρη?( αφού οι μαθηματικοί μπορούν πχ.να πάρουν Γεωγραφία μετά την 30 Σεπτέμβρη μόνο με απόφαση ΠΥΣΔΕ).
Εξακολουθώ να έχω την απορία με ποιά λογική δόθηκαν οι β αναθέσεις αφού στην τελική δεν τα μπέρδεψαν πιο πολύ τα πράγματα.

στην πρώτη παράγραφο ναι.
στη δεύτερη, και στο συγκεκριμένο παράδειγμα, με 12 ώρες Α ανάθεση δεν βγαίνεις ούτε εσύ ούτε οι μαθηματικοί. Οπότε αυτοί θεωρούν ότι σου έκαναν καλό με τις 21 ώρες

[Peponi]

Όλα αυτά για τους οργανικά ανήκοντες στη σχολική μονάδα?Δηλαδή μπορεί να είμαι σε ένα σχολείο που υπάρχουν 12 κενές ώρες φυσικής να τις πάρουν οι μαθηματικοί να συμπληρώσουν το υποχρεωτικό ωράριο.....

OXI! Η κάθε ειδικότητα παίρνει τις ώρες της Α ανάθεσης που έχει. Μετά μοιράζονται οι ώρες των β αναθέσεων.

Δηλαδή, οι μαθηματικοί παίρνουν τις διαθέσιμες ώρες των Μαθηματικών, οι φυσικοί της Φυσικής, οι χημικοί της Χημείας, οι βιολόγοι της

[gvasilis]

λέγε τέτοια peponi να σε πάρουν με τις πέτρες οι ενοποιητές 

[Peponi]

λέγε τέτοια peponi να σε πάρουν με τις πέτρες οι ενοποιητές 

Δεν σε καταλαβαίνω σε τι «τέτοια» αναφέρεσαι και ποιοι είναι οι «ενοποιητές».

[gvasilis]

Υπάρχουν δύο ειδών  ενοποιητές.
Αυτοί που θέλουν όλες οι ώρες Φυσικών επιστημών να είναι Α ανάθεση σε όλους.
Και τελευταία φάνηκαν και αρκετοί κρυφοί που ήθελαν όλες οι ώρες θετικών επιστημών να είναι Α ανάθεση σε όλους.
ΚΑι οι δύο θέλουν και το κάνουν σε μερικές περιοχές, να ενοποιούν όλα τα μαθήματα Α και