Αναπληρωτές Ε.Α. Δευτεροβάθμιας 2016-17

[sapore]

Πως θα της καλύψει το ωράριο αν δεν υπάρχουν ώρες σε κανένα μάθημα που έχει ανάθεση στο σχολείο. Με "γραμματειακή υποστήριξη"; Εδώ γελάμε...

Νόμος 4186/2013

Άρθρο 28:

[PDE ads]

[Green]

Όλα αυτά γνωρίζω ότι προβλέπονται, όπως έχω γνωρίσει και από κοντά συνάδελφους να αφήνονται με 17 και 18 ώρες, ασχετα με το τι έγραφε το πρόγραμα που το σχολείο έστελνε στη διεύθυνση. Ε, λοιπόν από το να παραμένει στο γραφείο κουβεντιάζοντας, προτιμώ να πάει παραδίπλα να κάνει μάθημα έστω και σε γενικό σχολείο.

[kakar]

Μπράβο sapore! Και το έψαχνα!

[sapore]

Προσέξτε και τα 2 υπογραμμισμένα:



Οι "ερμηνείες" τους μπορεί να διΐστανται (όπως πχ έχω ακούσει "ερμηνεία" του 1566/85 από δ/ντη ότι "ο εκπαιδευτικός κάθεται 8-2 υποχρεωτικά", αφού έβαλε αλλού τον τόνο στη διατύπωση του Νόμου 1566, ουσιαστικά διαστρέφοντάς τον).

Η ερμηνεία που δίνω στο κόκκινο υπογραμμισμένο είναι ότι:
Και 16 ώρες να κάνει εβδομαδιαίως είναι ΟΚ. Δεν "χρειάζεται" άλλες (μέχρι τις 21 ή 23). Και μισθολογικά και προϋπηρεσία.

Και για το μπλε υπογραμμισμένο, η ερμηνεία που δίνω είναι ότι εννοεί τα Τμήματα Ένταξης του σχολείου ή όμορου σχολείου.
Εκτός αν ξαναθυμηθούμε τα "προσόντα" του αρχικού Νομοσχεδίου αυτού του καλοκαιριού για τους μονίμους σε σχέση με την "ενισχυτική"....http://www.opengov.gr/ypepth/?p=3212

Αυτά.

[PDE ads]

[lenalacta]

Να ρωτήσω και εγώ κάτι; Τεχνικές ειδικότητες θα πάρουν σήμερα; Μας έχουν πεθάνει στο δούλεμα σήμερα αύριο μεθαύριο. Μ'αρέσει που ήταν εδώ και 10 μέρες οι πίνακες έτοιμοι και ακόμα περιμένουμε..... Κανένα νεότερο;;

[kinegiros]

Η μαθηματικός λοιπόν να πάει να συμπληρώσει τις ώρες της σε ένα άλλο ειδικό ή σε ένα ΤΕ, αποκλείεται να μην έχουν ανάγκες.
Όλα τα άλλα είναι άλλα λόγια να αγαπιόμαστε....

[sapore]

Καλό θα ήταν, έκτος από ζητήματα προσλήψεων, να συζητάμε και εκπαιδευτικά/παιδαγωγικά θέματα "Ειδικής".

Από τους νέους εκπαιδευτικούς (τωρινούς αναπληρωτές) περιμένεται να "αλλάξει" ...... κάτι. Το ίδιο ισχυρίζονται και οι ίδιοι (σε σχέση με τους "άσχετους" μονίμους).

Θα ήθελα να ακούσω τις "εμπειρίες" σε σχέση με αυτό:

Νόμος 4368/2016, άρθρο 82, παρ.5

που συμπληρώνει το Νόμο 3699 {Δε πιστεύω να μην του έχουμε ρίξει έστω μια ματιά... }:
για να έχουμε πλήρη "άποψη" της συμπλήρωσης του Νόμου:
Νόμος 3699/2008, άρθρο 6, παρ.1, αα΄




Για αρχή θα ήθελα να ξέρω:
"Εφαρμόζεται";
ή
Παραμένει μια ΣΥΡΙΖαίϊκη εξαγγελία/βαυκαλισμό.

Και εν συνεχεία (στην πορεία του σχολικού έτους) τις δυσκολίες εφαρμογής του, τα πιθανά "θετικά" και "αρνητικά" στην εφαρμογή του και άλλα (θα τα πω αργότερα).....

[kinegiros]

όχι πέρυσι δεν εφαρμόστηκε
όχι φέτος μέχρι στιγμής δεν εφαρμόζεται

αν δεν γίνει πρόγραμμα επιμόρφωσης των ζευγαριών γενικής-ειδικής που θα "παίξουν" στην τάξη δεν πρόκειται να λειτουργήσει

ξέρω (στην α/θμια) ότι υπάρχουν ορισμένοι που το έκαναν από παλιά... γιατί η υποστήριξη πάντα προβλεπόταν και στην γενική τάξη. Αλλά αυτοί έχουν ταιριάξει τα χνώτα τους και κάνουν συνδιδασκαλία με τις κατάλληλες προσαρμογές.

Ορθή, κατά την γνώμη μου η προσθήκη, αλλά χωρίς επιμόρφωση, χωρίς κάποιες οδηγίες, χωρίς δειγματικές, χωρίς υλικό δεν πρόκειται να το τολμήσει κανείς. Το σημαντικότερο, χωρίς αλλαγή νοοτροπίας και κουλτούρας των εκπαιδευτικών γενικής+ειδικής θα είναι αποτυχία.

[gmork]

όχι πέρυσι δεν εφαρμόστηκε
όχι φέτος μέχρι στιγμής δεν εφαρμόζεται

αν δεν γίνει πρόγραμμα επιμόρφωσης των ζευγαριών γενικής-ειδικής που θα "παίξουν" στην τάξη δεν πρόκειται να λειτουργήσει

ξέρω (στην α/θμια) ότι υπάρχουν ορισμένοι που το έκαναν από παλιά... γιατί η υποστήριξη πάντα προβλεπόταν και στην γενική τάξη. Αλλά αυτοί έχουν ταιριάξει τα χνώτα τους και κάνουν συνδιδασκαλία με τις κατάλληλες προσαρμογές.

Στα 5 χρόνια παράλληλης που δουλεύω μόνο με ένα συνάδελφο γενικής πέτυχε η συνταγή, διότι είχε την καλή διάθεση να κάνει τις δέουσες προσαρμογές, είχαμε την υποστήριξη του διευθυντή και είχαμε εποπτεια από το σύμβουλο ειδικής. Πραγματικά το αποτέλεσμα ηταν ευεργετικό για όλους μας και η εμπειρία αυτή ανεπαναληπτη. Στις επόμενες απόπειρες να επαναληφθεί το σκηνικό...έφαγα τα μούτρα μου!








Ορθή, κατά την γνώμη μου η προσθήκη, αλλά χωρίς επιμόρφωση, χωρίς κάποιες οδηγίες, χωρίς δειγματικές, χωρίς υλικό δεν πρόκειται να το τολμήσει κανείς. Το σημαντικότερο, χωρίς αλλαγή νοοτροπίας και κουλτούρας των εκπαιδευτικών γενικής+ειδικής θα είναι αποτυχία.

[kinegiros]

Χαχαχαχα.... ξεφτύλες....και όχι τίποτα άλλο αλλά μου κάνει εντύπωση που τόσα χρόνια παρατρεχάμενος ο συνδικαλιστής μας δεν έχει μάθει ότι δεν υπάρχει "λογική συνέπεια" στα του κράτους....απολαύστε

Nectarios Kordis
27 λεπτά ·

ΤΕΛΙΚΑ ΤΟ ΑΣΕΠ ΔΕΝ ΕΣΤΕΙΛΕ ΤΟΥΣ ΟΡΙΣΤΙΚΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ...ΟΙ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΚΑΤΑ ΣΥΝΕΠΕΙΑ ΘΑ ΓΙΝΟΥΝ ΛΟΓΙΚΑ ΑΥΡΙΟ

[kinegiros]

Στα 5 χρόνια παράλληλης που δουλεύω μόνο με ένα συνάδελφο γενικής πέτυχε η συνταγή, διότι είχε την καλή διάθεση να κάνει τις δέουσες προσαρμογές, είχαμε την υποστήριξη του διευθυντή και είχαμε εποπτεια από το σύμβουλο ειδικής. Πραγματικά το αποτέλεσμα ηταν ευεργετικό για όλους μας και η εμπειρία αυτή ανεπαναληπτη. Στις επόμενες απόπειρες να επαναληφθεί το σκηνικό...έφαγα τα μούτρα μου!

σκέψου όμως ότι τώρα δεν είναι παράλληλη, δηλαδή να είσαι με 1 παιδί στην τάξη....αλλά ΤΕ που μπορεί να έχεις 2-3-4 στην τάξη...ακόμα χειρότερα
μπράβο σου πάντως που τα κατάφερες έστω και την 1 φορά.... είσαι από τους τυχερούς

[dimkouk]

Ξέρει κανείς αν θα πάρουν β φάση ειδικής ή παράλληλη στους φιλολογους;

[baxalakis]

Χαχαχαχα.... ξεφτύλες....και όχι τίποτα άλλο αλλά μου κάνει εντύπωση που τόσα χρόνια παρατρεχάμενος ο συνδικαλιστής μας δεν έχει μάθει ότι δεν υπάρχει "λογική συνέπεια" στα του κράτους....απολαύστε

Nectarios Kordis
27 λεπτά ·

ΤΕΛΙΚΑ ΤΟ ΑΣΕΠ ΔΕΝ ΕΣΤΕΙΛΕ ΤΟΥΣ ΟΡΙΣΤΙΚΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ...ΟΙ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΚΑΤΑ ΣΥΝΕΠΕΙΑ ΘΑ ΓΙΝΟΥΝ ΛΟΓΙΚΑ ΑΥΡΙΟ

Ωρε ποια γιδια τον ψηφιζουν;Ο Μπρατης καταφερε να καλυφθουν το 100% των κενων και τα τερατα του ΛΟχ Νες οι ανυπαρκτοι οι δικοι μας απο αυριο σε αυριο Ουστ να μου χαθειτε ξεφτυλισμενοι

[Star Quality]

ΑΙΣΧΟΣ και πάλι ΑΙΣΧΟΣ.. δηλαδή πόσο καιρό χρειάζονται οι υπάλληλοι του ασεπ και του υπουργείου για να βγάλουν τους οριστικούς πίνακες ; ; ;  Παίζουν με την αγωνία και το άγχος τόσων ανθρώπων.. ΑΙΣΧΟΣ και για τους υπαλλήλους και για τους πολιτικούς προισταμένους τους, που λέγανε ΨΕΜΜΑΤΑ ότι θα καλυφθούν όλα τα κενά με την έναρξη του σχολικού έτους...

ΑΙΣΧΟΣ και ΝΤΡΟΠΗ .... θα τα πούμε στις εκλογές.... ΘΑ ΦΑΤΕ ΤΕΤΟΙΟ ΜΑΥΡΙΣΜΑ που θα το θυμάστε για πάντα....