Αγγλικά Γυμνασίου

[edipmet]

και μια και αναφερθηκα στον ογκο της υλης περσυ εγω ζοριστηκα αλλα την εβγαλα ακομα και στην γ δημοτικου.παρατηρησα ομως και στα 2 σχολεια που ημουν οτι οι μονιμες αφηναν το βιβλιο μισο και δεν ειχαν κανενα αγχος γιαυτο. Μαλιστα στην τεταρτη τραβουσαν μεχρι τελους το προηγουμενο βιβλιο της τριτης που ηταν τεραστιο. Αναρρωτηθηκα δεν υπαρχει καμμια δεσμευση οσον αφορα την ολοκληρωση της υλης; Το βιβλιο της τεταρτης ας πουμε δεν επρεπε να διδαχθει πριν πανε στην πεμπτη; και οταν παραγγελνουν βιβλια δεν υπολογιζουν χρονικα αν βγαινει αυτο; Εκανα διυθυνση φροντιστηριου πολλα χρονια κ πριν επιλεξω βιβλια ηξερα που κ ποτε θα εχει ολοκληρωθει καθε ενοτητα και που περιπου θα πεσουν τα τεστ. Καλα δε ζηταω τοση οργανωση ,αλλα το να διδακεται το merry christmas μαθημα του βιβλιου μεσα στο φεβρουαριο ας πουμε απο συναδελφο, το βρηκα τουλαχιστον αστειο.

[PDE ads]

[sofiam]

  'Οπως μας ενημέρωσε πέρισυ η σύμβουλος, η νέα σειρά του γυμνασίου είναι ελλιπής γιατί δεν υπάρχει το  cd για το listening. Δεν έγινε σωστή διαχείριση των χρημάτων και έτσι δεν τους έφτασαν για να κάνουν και τα ακουστικά μέρη. Γι'αυτό το λόγο θα υπάρχει δυνατότητα επιλογής ανάμεσα στις σειρές του εμπορίου και τη σειρά του παιδαγωγικού ινστιτούτου.

[evi06]

  'Οπως μας ενημέρωσε πέρισυ η σύμβουλος, η νέα σειρά του γυμνασίου είναι ελλιπής γιατί δεν υπάρχει το  cd για το listening. Δεν έγινε σωστή διαχείριση των χρημάτων και έτσι δεν τους έφτασαν για να κάνουν και τα ακουστικά μέρη. Γι'αυτό το λόγο θα υπάρχει δυνατότητα επιλογής ανάμεσα στις σειρές του εμπορίου και τη σειρά του παιδαγωγικού ινστιτούτου.

 

καλα ειναι για γελια οι ανθρωποι! φαινεται δεν υπολογισαν σωστα τις μιζες 

[edipmet]

ευχαριστουμε sofiam ,τωρα εξηγειται...
Δεν εκαναν σωστη διαχειρηση των χρηματων; Τι εκπληξη!!! κατα τα αλλα θα δωσουν λαπτοπ σε καθε μαθητη εδω ενα cd στον καθηγητη δεν εχουν να δωσουν.

[PDE ads]

[bettina]

αν δεν κανω λαθος το λεβελ 3 ειναι για τριτη κανονικη.ποτε προλαβε η μαθητρια σου να φτασει σε αυτο το επιπεδο?νομιζω οτι δυσκολευτηκε γιατι εκανε μαθηματα μεγαλυτερου επιπεδου. περυσι σε μαθητες  a-c senior εκανα τα wonderkids 1-3 της longman( ολη τη σειρα μθητη,ασκησεων,κομπανιον και τη δικη του γραμματικη) και για listening speaking writing εκανα του γριβα.φετος θα κανω το top secret 1-3.αν τωρα η κοπελα συνεχισει για intermediate πολυ καλο ειναι το activate β1.το δουλεψα περυσι και ολοι οι μαθητες μου περασαν το edexcel B1.και δεν μπορω να πω οτι ηταν και φωστηρες.παντοτε συνοδευω τη σειρα κορσμπουκ  με βιβλιο για σκιλς. και ολα αυτα σε ομαδικο φροντιστηριο.καλο ειναι να ξεκινησετε κανονικα με βιβλια για την επομενη ταξη αλλα ως προς την εκθεση βγαλτης φωτοτυπιες απο μικροτερα επιπεδα και περνοντας ο καιρος να τη φτασεις εκει που πρεπει διαφορετικα θα σερνετε.γενικως θεωρω πως η longman και η hillside press ειναι απο τις καλυτερες εταιριες.

[bettina]

Να σε ρωτήσω, το supercourse τίνος εκδοτικού οίκου είναι? Έχω ακούσει πολύ καλά λόγια γι'αυτό!

Το super course ειναι το ονομα του εκδοτικου οικου και οχι του βιβλιου και οντως εκδιδεται στη βεροια.προσωπικα με μια ματια που τους εριξα δεν μπορω να πω πως με ενθουσιασαν.

ο γριβας εχει βγαλει ενα καινουργιο για σκιλς let's listen speak and write και το  write through pictures τα οποια με μια προχειρη ματια που τους εριξα τα βρηκα καταπληκτικα και σκεφτομαι να τα χρησιμοποιησω φετος.

[androniki]

Thanks bettina, θα ρίξω μια ματιά και στα του Γρίβα.

[dimsalo]

Θα ηθελα να ρωτησω οσον αφορα για το μαθημα των Αγγλικων, εαν υπαρχουν μερη,δραστηριοτητες, επισκεψεις που θα μπορουσε να παει μια ταξη να παρακολουθησει.Δηλαδη π.χ. καποιο εργο στα αγγλικα, γενικοτερα καποια εξωσχολικη δραστηριοτητα.Αληθεια υπαρχει κατι?

[vivi06]

Θα ηθελα να ρωτησω οσον αφορα για το μαθημα των Αγγλικων, εαν υπαρχουν μερη,δραστηριοτητες, επισκεψεις που θα μπορουσε να παει μια ταξη να παρακολουθησει.Δηλαδη π.χ. καποιο εργο στα αγγλικα, γενικοτερα καποια εξωσχολικη δραστηριοτητα.Αληθεια υπαρχει κατι?

φυσικα κ υπαρχουν! ισα ισα που το μαθημα των αγγλικων ενδεικνυται για επιπλεον δραστηριοτητες. το πρωτο κ πιο κλασικο ειναι να παρακολουθησουν καποιο εργο ειτε στο σινεμα ειτε στο θεατρο, να κρατησουν σημειωσεις, να γραψουν τις εντυπωσεις τους κλπ. επιπλεον να ανεβασετε ως σχολειο θεατρικο στα αγγλικα - οσες φορες ανεβασαμε θεατρικο ειχε πολυ επιτυχια, τοσο ως προς την ενασχοληση των μαθητων οσο κ ως προς τις εντυπωσεις που αποκομισαμε. επισης μπορεις να λαβεις μερος σε προγραμματα πχ περιβαντολλογικο η πολιτιστικο κ να χρησιμοποιησεις τα αγγλικα ως μεσο προσληψης πληροφοριων πχ απο ιντερνετ η προβολη των αποτελεσματων. γενιικως τα αγγλικα ειναι το πλεον διαθεματικο κ ευελικτο μαθημα για εξτρα δραστηριοτητες . κ φυσικα μπορεις να κανεις κ κομινιους, οπου η γλωσσα επικοινωνιας ειναι τα αγγλικα ως επι το πλειστον. αν δεις 1 βιβλιο με προτζεκτ θα βεις απειρες δραστηριοτητες

[dimsalo]

ευχαριστω....αλλα....απειρος στο ολο θεμα, που θα βρω βιβλιο με τετοια projects?
εχετε να μου προτεινετε κατι?δεν με ενδιαφερει επιπεδο, εχω ωρες σε ολες τισ βαθμιδες, δημοτικο-γυμνασιο λυκειο.

[edipmet]

Βγηκε ανακοινωση που διευκρινιζει οτι θα χρησιμοποιηθει στο γυμνασιο η σειρα του υπουργειου και απο τον καταλογο μονο θα επιλεξουμε απο τα προαιρετικα (γραμματικη,λεξικα κλπ). Δε λεει τιποτα για το cd . Αρα θα διδαξουμε τη σειρα με το listening κατα βουληση;;;;;Παλι την ηθοποιο θα κανω!!!
Αυτη τη λιστα με τα προαιρετικα που τη βρισκει κανεις;

[vassiliki K.]

Καλημέρα, είμαι καινούρια στο forum και χάρηκα που σας ανακάλυψα. Είμαι μόνιμη εκπαιδευτικός Αγγλικών σε Γυμνάσιο. Έχω δει τα καινούρια βιβλία, τα οποία μου έχουν δημιουργήσει τεράστιο άγχος. Προσπαθώ να κάνω προγραματισμό της ύλης για την Β τάξη αρχαρίων και έχω πελαγώσει. Η ύλη είναι απέραντη αν υπολογίσεις το κυρίως κεφάλαιο, το appendix It's your choice που βρίσκεται στο τέλος του βιβλίου, το workbook και το It's your choice που βρίσκεται στο τέλος του workbook. Τι να πρωτοσυμπεριλάβει κανείς στο σχεδιασμό μαθήματος; Να υπολογίσει ώρες για όλα αυτά; για τα projects; για τα διαγωνίσματα; Πόσες ώρες είναι σωστό- αποδεκτό να αφιερώσει κανείς σε κάθε κεφάλαιο;ΓΙατί με όλα αυτά και με δεδομένο ότι δεν υπάρχει πουθενά καταγεγραμένο λεξιλόγιο για να ανατρέξεις άρα πρέπει να το διδάσκεις και κανόνες γραμμματικής- σε κάποια κεφάλαια- θες τουλάχιστον ένα 6ωρο για κάθε κεφάλαιο!Any help?
Για την συνάδελφο που ρώτησε για τη λίστα εγκεκριμένων βιβλίων,έρχεται κάθε χρόνο με mail από το υπουργείο ανανεωμένη. Αν θελεις να ρίξεις μια ματιά στην περσυνή σίγουρα θα υπάρχει στο σχολείο σου!

[edipmet]

καλησπερα Βασιλικη,καλως ηλθες! δεν τα εχω καλοδει ακομα ,καθοτι δεν ηταν σιγουρο οτι αυτα θα κανουμε.Οταν τα κοιταξω θα επανελθω.Το κακο ειναι οτι και μεις που ειμαστε νεοι ενω θα ειχαμε την ευκαιρια να μαθουμε κατι για τα νεα βιβλια δεν καναμε Πεκ λογω των γνωστων καθυστερησεων του υπουργειου φετος. Γενικα ομως θα συμφωνησω οτι χανονται πολλες ωρες μεσα στη χρονια και ειναι δυσκολο να ολοκληρωσεις την υλη οτι βιβλιο κι αν κανεις,ποσο μαλλον αν ειναι και βαρυ.

[Λυδία]

Λοιπόν,εγώ φέτος καλούμαι να χωρίσω την Α' Γυμνασίου στα δύο επίπεδα.Έχω κάποιες απορίες όμως σχετικά με την κατασκευή του placement test.Δεν έχω ξανακάνει ποτέ,γι'αυτό και θα ήθελα τη βοήθειά σας..

Ποια υποτίθεται πως πρέπει να είναι η μορφή του;Εννοώ θα πρέπει να περιλαμβάνει μόνο ασκήσεις γραμματικής ή και κάποιο κείμενο με ερωτήσεις ή και ένα μικρό writing task;Επίσης,σε ποια ύλη βασίζεται;Στην ύλη του Funway για τη ΣΤ' Δημοτικού;Αυτό το βιβλίο δεν διδασκόταν μέχρι πέρισυ στο Δημοτικό;Και πώς βαθμολογούμε το test;Ποια είναι η βάση που θέτουμε για να χωρίσουμε τα παιδιά σε επίπεδα;Το 50%;Αν κάποιος δηλαδή πάρει 50% και πάνω στο test,κατατάσσεται στους προχωρημένους;

Ευχαριστώ πολύ!

PS. Υπάρχει κάποιο υπόδειγμα που υπάρχει διαθέσιμο στο διαδίκτυο;