Μεταθέσεις 2019

[Anemos2017]

@ gia 96
Λάθος κατάλαβες ότι το πρόβλημα των μεταθέσεων είναι οι φιλόλογοι! Μάλλον πρέπει να διαβάσεις καλύτερα τα σχόλια. Φυσικά και δεν γίνεται λόγος για ώρες Α΄ανάθεσης των φιλολογικών μαθημάτων από τους ίδιους τους φιλολόγους στους ξενόγλωσσους! Το ερώτημα είναι καθαρά ρητορικό!!

Όταν διορίζονταν, τις παλιές καλές εποχές, εκατοντάδες ξενόγλωσσοι χωρίς να χρειάζονται, τότε γιατί δε μιλούσε κανένας; Τότε ήταν όλα καλά; Και αναφέρω συγκεκριμένα, επί Κουτσίκου, σε νησί του Ιονίου, είχαν διοριστεί μέσα στην ίδια σχολική χρονιά, χωρίς κανένα σχεδιασμό, 10 καθηγητές Γαλλικών και ο Δ/ντής της Δ/θμιας δεν είχε τι να τους κάνει, αφού ούτε στα γραφεία της συγκεκριμένης ΔΔΕ χωρούσαν

Κομίζεις γλαύκα στην Αθήνα. Την περίοδο των μετατάξεων είχα θίξει πολλάκις το ζήτημα των διορισμών των καθηγητών ΠΕ05 και ΠΕ07. Φυσικά σου διαφεύγει το γεγονός ότι το 2005 μειώθηκε το ωράριο διδασκαλίας των δυο αυτών ξένων γλωσσών στο Γυμνάσιο , από τρίωρο έγινε έκτοτε δίωρο και οι ώρες αυτές (02) δόθηκαν στους ΠΕ02. Τα πλεονάσματα που δημιουργήθηκαν αυτομάτως με την μεταβολή αυτή καθώς και με τους διορισμούς μεχρι το 2009 δημιούργησαν αρκετά προβλήματα στις ειδικότητες αυτές....καποια από το οπαία λύθηκαν με τις υποχρεωτικές μετατάξεις του 2013 μεσούσης της κρίσης  και εν μέσω σφοδρών αντιδράσεων. Μάλιστα αρκετοί συνάδελφοι τότε εγκατέλειψαν οριστικά την εκπαίδευση και μετατάχθηκαν σε διοικητικές θέσεις διάφορων υπηρεσιών του υπουργείου προκείμενου να επιστρέψουν στον μόνιμο τόπο κατοικίας τους.
Επίσης ούτε φέτος δόθηκαν μεταθέσεις στις ειδικότητες ΠΕ05 και ΠΕ07 της Β/θμιας παρά μόνο ελάχιστες στην Α/θμια.

ΥΓ. Παρατηρώ ότι κλείνεις το σχόλιο σου με β πληθυντικό. Πιστεύεις ότι δεν σε αφορούν αυτά; Η μήπως ως δικαιωθείσα δικαστικώς ευελπιστείς σε προσωποπαγή θέση;

[PDE ads]

[glemon]

Καλησπέρα συναδέλφισσες/συνάδελφοι
  Παρατηρώ ότι ο λόγος κάποιων είναι συνεχώς διασπαστικός, παρά την φιλότιμη προσπάθεια  ημών για ενότητα.
Αγαπητοί συνάδελφοι έχετε αναρωτηθεί για το εάν η εκάστοτε διοίκηση δεν αποβλέπει σε ακριβώς αυτό .
Μας βάζουν να μαλώνουμε η τεχνική με την γενική εκπαίδευση , ή μία ειδικότητα με την άλλη, και στην ίδια ειδικότητα αυτοί που διοριστήκανε με ΑΣΕΠ εναντίων αυτών της επετηρίδας ή των 24 μηνών , 12 μηνών, 36 μηνών.
Εσχάτως αυτών που έχουν πάρει μετάθεση και οργανική κοντά στον τόπο τους και σε αυτούς που ακόμα περιμένουν.
   Πρέπει να ξυπνήσουμε .
Πρέπει να απαιτήσουμε ένα σταθερό εκπαιδευτικό σύστημα ( ωρολόγιο πρόγραμμα, μαθήματα, πρόσβαση σε ΑΕΙ) και όχι ο κάθε υπουργός να αλλάζει εν μια νυκτί το εκπαιδευτικό σύστημα όπως νομίζει και να ευνοεί πότε την μία ειδικότητα και πότε την άλλη .
Έτσι προκύπτουν τα πλεονάσματα και τα ελλείμματα.
Πρέπει να απαιτήσουμε οι όποιες αλλαγές να γίνονται μετά από μακροχρόνιες μελέτες - έρευνες και με τα 2/3 της βουλής.
Οι τελευταίοι το τερμάτισαν (όχι ότι και οι προηγούμενοι πήγαν πίσω ) έκλεισαν τα ΤΕΙ, αλλάζουν δραματικά το λύκειο κ. ά
Διαφορετικά θα μας παίζουν μπάλα όπως θέλουν.....

Υ. Γ : Για τον υπολογισμό των οργανικών κενών δεν βλέπω τίποτα από του ειδήμονες....και απορώ , μάλλον δεν τους συμφέρει το θέμα

[Leviathan]

Καλησπέρα συναδέλφισσες/συνάδελφοι
  Παρατηρώ ότι ο λόγος κάποιων είναι συνεχώς διασπαστικός, παρά την φιλότιμη προσπάθεια  ημών για ενότητα.
Αγαπητοί συνάδελφοι έχετε αναρωτηθεί για το εάν η εκάστοτε διοίκηση δεν αποβλέπει σε ακριβώς αυτό .
Μας βάζουν να μαλώνουμε η τεχνική με την γενική εκπαίδευση , ή μία ειδικότητα με την άλλη, και στην ίδια ειδικότητα αυτοί που διοριστήκανε με ΑΣΕΠ εναντίων αυτών της επετηρίδας ή των 24 μηνών , 12 μηνών, 36 μηνών.
Εσχάτως αυτών που έχουν πάρει μετάθεση και οργανική κοντά στον τόπο τους και σε αυτούς που ακόμα περιμένουν.
   Πρέπει να ξυπνήσουμε .
Πρέπει να απαιτήσουμε ένα σταθερό εκπαιδευτικό σύστημα ( ωρολόγιο πρόγραμμα, μαθήματα, πρόσβαση σε ΑΕΙ) και όχι ο κάθε υπουργός να αλλάζει εν μια νυκτί το εκπαιδευτικό σύστημα όπως νομίζει και να ευνοεί πότε την μία ειδικότητα και πότε την άλλη .
Έτσι προκύπτουν τα πλεονάσματα και τα ελλείμματα.
Πρέπει να απαιτήσουμε οι όποιες αλλαγές να γίνονται μετά από μακροχρόνιες μελέτες - έρευνες και με τα 2/3 της βουλής.
Οι τελευταίοι το τερμάτισαν (όχι ότι και οι προηγούμενοι πήγαν πίσω ) έκλεισαν τα ΤΕΙ, αλλάζουν δραματικά το λύκειο κ. ά
Διαφορετικά θα μας παίζουν μπάλα όπως θέλουν.....

Υ. Γ : Για τον υπολογισμό των οργανικών κενών δεν βλέπω τίποτα από του ειδήμονες....και απορώ , μάλλον δεν τους συμφέρει το θέμα

Συγγνώμη να κάνω μια ερώτηση;
Αλήθεια κάποιοι θέλετε να αλλάξετε τα πάντα και να σας πουν και άλλοι πως να το κάνετε;
Μνημόσυνο με ξένα κόλλυβα δηλαδή, για να καταλάβω;

ΥΓ. Και αν αναφέρεσαι σε μένα για διασπαστικοτητα, σου είπα και χθες. Είσαι σίγουρη ότι δεν ξερω τη διαδρομή σου στην εκπαίδευση κυρία φιλόλογε;

[kpet]

Tα μηνιατικα και λοιπα κριθηκαν Παρανομα απο το ΣτΕ...Παρα ολα αυτα η ντολτσε βιτα συνεχιζεται ...ενω ο μακακας Ασεπιτης τρεχει στα δικαστηρια ακομη...

και στην ίδια ειδικότητα αυτοί που διοριστήκανε με ΑΣΕΠ εναντίων αυτών της επετηρίδας ή των 24 μηνών , 12 μηνών, 36 μηνών.

[PDE ads]

[www.gr]

 

[sapore]

Από τους #65.000#, ΔΕΝ αφορά ούτε #1.000#,
καθώς η συντριπτικοτάτατατατη πλειοψηφία έχει "βολευτεί" παντιοτρόπως: Με τρόπους που οι οι ίδιοι (ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ) ξέρουν ΚΑΙ Ο ΝΟΩΝ ΝΟΕΙΤΩ. Θέλοντας (ΚΥΡΙΩΣ) και μη μπορώντας αλλιώς όσοι είδαν κι απόειδαν.
Και βέβαια θα ισχυριστούν: ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΛΕΣ; "ΔΙΚΑΙΟΤΑΤΑ".

Ναιεεε: ΟΚ: Καλάααααα.

Εξ'ου και όσα (ΜΑΣ) έεεεερχονται.

Καταρχάς να δούμε το πρόβλημα;

Από τους περίπου 65000 εκπαιδευτικούς, οι 6000 περιπου ζητούν μετάθεση από τις 12000 που ζητούσαν  το 2012. από αυτούς που αιτούνται μεάθεση 69 είναι πολύτεκνοι, 83 με ασθένεια. Αρα ότι δεν πήραν μετάθεση οι 5500 εκπαιδευτικοί φταίνε οι περίπου 150 εξ αυτών? Ασε που δεν πιστεύω και ότι όλες οι ειδικές κατηγορίες πήραν μετάθεση.
Από τους παραπάνω 6000 τώρα οι μισοί δεν παίρνουν μετάθεση, όχι γιατί υπάρχουν αυτές οι κατηγορίες, αλλά γιατί έχει αποφασιστεί να τους σπρώξουν προς γραφεία ή Πρωτοβάθμια (μην το αναλύσω ξέρουν ποιοι τι εννοώ).

Λύση;

Αλλαγη Αιρετών:

Ανεξάρτητοι ΚΥΣΔΕ: 2 πρώτα κόμματα σχεδόν 50%, ανεξάρτητοι 3%
Εκλεγμένοι Αιρετοί
Κορδής Νεκτάριος ΠΕ02: Γ Αθήνας
Πεππές Δημήτριος : Πε04.01 : Νομίζω Ανατ. Αττικης

Κενά Αττικής
ΠΕ02: περίπου 90
ΠΕ04.01: 22

Δες τα λες και άσχημα

Συλλογη Υπογραφών – Δικαστηρια

Αποσπάσεις (Ας το δούμε πρώτα αυτό μιας και παίζει σπουδαίο ρόλο)

Από τους 6000 αιτούντες μετάθεση εδώ οι αιτούντες πέφτουν στους 4000 περίπου.
Ικανοποίηση Α φάσης : 2500
Ικανοποίηση Β Φάσης : Από 1300 περίπου 500

Συμπέρασμα πόσοι πραγματικά δεν εξυπηρετούνται και αν οι υπογραφές αυτών μπορούν να ληφθούν υπόψη.

Για δικαστήρια τι να συζητήσω. Να πεις ποια είναι ειδική κατηγορία ή όχι; Και να σταματήσει τις κατά προτεραιότητα δεν μπορεί να τους δώσει μοριοδότηση στο Θεό;


Στρεβλώσεις

Γιατί να θεωρείται εξαρτημένο μέλος φοιτητής και ειδικές κατγορίες δικαστικοί, στρατιωτικοί, πολυτεκνοι κλπ. Όταν μιλάμε για γειτονικό ΠΥΣΔΕ. Π.χ. από Α Αθηνών στη Β Αθηνών ή από Α Θεσσαλονίκης στη Β και πάει λέγοντας; Και ποιος θα ελέγξει ότι όντως ο φοιτητής είναι στον ίδιο Νομό ή ο στρατιωτικός υπηρετεί στον τόπο του κλπ;

Λοιπόν πείτε μου για όλα αυτά λύση και ποιοι μόλις πάρουν μετάθεση ή απόσπαση δεν θα κάνουν πίσω!

ΥΓ. Τέλος για τους πολύτεκνους, να θυμίσω ότι παλιά διορίζονταν στον τόπο τους. Αρα τουλάχιστον ένα βήμα έχει γίνει.

[Leviathan]

Από τους #65.000#, ΔΕΝ αφορά ούτε #1.000#,
καθώς η συντριπτικοτάτατατατη πλειοψηφία έχει "βολευτεί" παντιοτρόπως: Με τρόπους που οι οι ίδιοι (ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ) ξέρουν ΚΑΙ Ο ΝΟΩΝ ΝΟΕΙΤΩ. Θέλοντας (ΚΥΡΙΩΣ) και μη μπορώντας αλλιώς όσοι είδαν κι απόειδαν.
Και βέβαια θα ισχυριστούν: ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΛΕΣ; "ΔΙΚΑΙΟΤΑΤΑ".

Ναιεεε: ΟΚ: Καλάααααα.

Εξ'ου και όσα (ΜΑΣ) έεεεερχονται.

Και που να δεις με λιγο ψάξιμο τι βρίσκει κάποιος!!!

https://www.pde.gr/index.php?topic=34638.msg1024558#msg1024558


https://www.pde.gr/index.php?topic=33978.msg983994#msg983994

https://www.pde.gr/index.php?topic=491.msg931596#msg931596

https://www.pde.gr/index.php?topic=491.msg908849#msg908849

Π.χ. επιτρέπεται φιλόλογος να μην γνωρίζει το πιο γνωστό ρητό που αποδίδεται στον Καλλίμαχο; Και να αναφέρεται στους άλλους με στόμφο ότι ένα σύστημα τους συμφέρει, λες και τους ήξερε από χθές;
Πέρα ότι κάποιοι αποτελούν τον τέλειο παρτακια που όσο η νομοθεσία και η κυβέρνηση τους συμπεριφέρεται καλά όλα μέλι γάλα, έχουν το θράσος να την λένε και στους υπόλοιπους όταν δεν τους γίνεται η χάρη. Το ότι κάνετε κάποιοι μάθημα σε ανήλικους δεν σημαίνει ότι πρέπει να συμπεριφέρεστε όπως αυτοί.

Και αν συνεχίσεις να μας λές συμφεροντολογους να ξέρεις ότι τα παραπάνω στοιχεία με οδήγησαν και σε άλλες αποκαλύψεις. Σοβαρεψου λοιπόν!!!

[kinegiros]

Sapore σταματά γιατί αυτός θα βγάλει τα άπλυτα όλων στην φόρα και θα αρχίσει τις προληπτικές συλλήψεις ,όπως το αφεντικό του, μέσα στο φόρουμ....😂😂😂

[Leviathan]

Sapore σταματά γιατί αυτός θα βγάλει τα άπλυτα όλων στην φόρα και να αρχίσει τις προληπτικές όπως το αφεντικό του μέσα στο φόρουμ....😂😂😂

Αφεντικό είναι ο εαυτός μου! Κάποιοι άλλοι ψαχνετε στήριξη.
Επίσης όταν κάποιοι σκυλοβριζανε δεν νομίζω να ζήτησα να τιμωρήθουν. Σίγουρα με μπερδεύεις με κάποιον. Είσαι σίγουρος ότι είμαι αυτός;

Υγ. Πάντως κάποιοι συνεχίζετε βα με διασκεδάζετε με ότι γράφετε!!! Keep going!

[dreaming]

Έχει κανείς το αρχείο μεταθέσεων σε xls?

[Leviathan]

Έχει κανείς το αρχείο μεταθέσεων σε xls?

Για γενικές έχει αναρτηθεί και για Πρωτοβάθμια και για δευτεροβάθμια δύο με τρεις σελίδες πριν στο παρόν θέμα

[asterix]

ξερει καποιος τη διαδικασια απο την μεταθεση και μετα;

[Lasid]

Δεν χρειάζεται να κάνεις κάτι. Απλώς παρουσιάζεσαι την τελευταία εργάσιμη μέρα του διδακτικού έτους στη νέα ΔΔΕ ή ΔΠΕ.
Για φέτος τελευταία εργάσιμη για την Πρωτοβάθμια είναι η Παρασκευή 21/6, ενώ για τη Δευτεροβάθμια είναι η Παρασκευή 28/6.

[caa]

Πρέπει επίσης να παρακολουθείς τα νέα του νέου ΠΥΣΔΕ-ΠΥΣΠΕ γιατι να κάνεις αίτηση στη διαδικασία των βελτιώσεων - οριστικών τοποθετήσεων.