Απόφαση για διορισμό 10.500 μονίμων εκπαιδευτικών

[manpan]

Το εύχομαι και το ελπίζω PASSAS123 διότι έχει φτάσει η ελληνική κοινωνία,επί το πλείστον,όχι μόνο να λειτουργεί παρασιτικά αλλά και να το διατυμπανίζει με...χαρά,χλευάζοντάς την λογική όποιου δεν θέλει να μεταχειριστεί πλάγιους τρόπους.Την άποψη αυτή επιρρωνύει και η κομπορρημοσύνη κάποιων ευνοημένων από καταστάσεις και σύστημα πολιτικό αντί να λυπάται για αυτό.

[PDE ads]

[PASAS123]

μα το μεγαλύτερο και σοβαρότερο πρόβλημα στην Ελλάδα είναι κοινωνικό , η οικονομική κρίση ήταν αποτέλεσμα της κοινωνικής κρίσης που συνεχίζει ακόμα να υφίσταται και δε βλέπω να αλλάζουμε
ο παρτακισμός και το βόλεμα , αν δε τα πολεμήσουμε, σε 10 χρόνια το ΔΝΤ θα ξανά έρθει πιο άγρια

[eran]

Δεν αφορά μόνο την ειδική αγωγή, αν κατάλαβα καλά.

https://xenesglosses.eu/2019/06/eipe-archigos-tis-gia-diagonismo-tis-eidikis-agogis/

[theodora7]

Για την ειδική αγωγή ήταν ξεκάθαρος, για τα υπόλοιπα είπε σταδιακά. Δεν είδα κάποια καθαρή τοποθέτηση. Οψόμεθα φυσικά.

[PDE ads]

[Κοράκι]

Δεν αφορά μόνο την ειδική αγωγή, αν κατάλαβα καλά.

https://xenesglosses.eu/2019/06/eipe-archigos-tis-gia-diagonismo-tis-eidikis-agogis/

Ναι, θα γίνουν στοχευμένοι διορισμοί στη γενική από τη ΝΔ, όμως με τον κανόνα 1:5 μην περιμένουμε πάνω από 1.000 το χρόνο. Αν τηρηθεί ο κανόνας αυστηρά ακόμη λιγότερες. Οπωσδήποτε πολύ λιγότερες από 10.500 σε τρία χρόνια.

[manpan]

Δεν είμαι δεξιός,ούτε φιλελεύθερος αλλά όταν το κράτος αυτό εξορθολογίσει τις ανάγκες του και παρακάμψει για το κοινό συμφέρον τις ατομικές αγκυλώσεις που πριμοδοτούνται ασμένως από τα συνδικάτα ίσως γίνουν κάποια βήματα προόδου.Δεν γίνεται κάποιες περιοχές να έχουν πλεόνασμα ειδικοτήτων και εκπαιδευτικών κσι κάποιες άλλες να μην έχουν κανέναν.Όταν και εφόσον καμφθούν οι λογικές βολέματος και κακής συνδικαλιστικής λογικής τα ξαναλέμε.Σχεδόν ποτέ δλδ.στην ώρα αυτή οπότε...

[manpan]

*χώρα

[ΡΕΑ.Τ]

Δεν είμαι δεξιός,ούτε φιλελεύθερος αλλά όταν το κράτος αυτό εξορθολογίσει τις ανάγκες του και παρακάμψει για το κοινό συμφέρον τις ατομικές αγκυλώσεις που πριμοδοτούνται ασμένως από τα συνδικάτα ίσως γίνουν κάποια βήματα προόδου.Δεν γίνεται κάποιες περιοχές να έχουν πλεόνασμα ειδικοτήτων και εκπαιδευτικών κσι κάποιες άλλες να μην έχουν κανέναν.Όταν και εφόσον καμφθούν οι λογικές βολέματος και κακής συνδικαλιστικής λογικής τα ξαναλέμε.Σχεδόν ποτέ δλδ.στην ώρα αυτή οπότε...

Διάβασα το Νοέμβριο-αν θυμάμαι καλά- την επιστολή μητέρας κατοίκου ακριτικού νησιού,η οποία παρακαλούσε να προσληφθεί φιλόλογος! Το παιδί της θα έδινε πανελλαδικές στη θεωρητική κατεύθυνση και δεν είχε αρχίσει να διδάσκεται τα εξεταζόμενα μαθήματα. Δεν υπήρχε ούτε φροντιστήριο εννοείται. Πού ακριβώς βρισκόταν ο εκπαιδευτικός που η οργανική του είναι στο ακριτικό νησί; Φυσικά είχε πάρει απόσπαση!

[Κοράκι]

Δεν είμαι δεξιός,ούτε φιλελεύθερος αλλά όταν το κράτος αυτό εξορθολογίσει τις ανάγκες του και παρακάμψει για το κοινό συμφέρον τις ατομικές αγκυλώσεις που πριμοδοτούνται ασμένως από τα συνδικάτα ίσως γίνουν κάποια βήματα προόδου.Δεν γίνεται κάποιες περιοχές να έχουν πλεόνασμα ειδικοτήτων και εκπαιδευτικών κσι κάποιες άλλες να μην έχουν κανέναν.Όταν και εφόσον καμφθούν οι λογικές βολέματος και κακής συνδικαλιστικής λογικής τα ξαναλέμε.Σχεδόν ποτέ δλδ.στην ώρα αυτή οπότε...

Υπάρχουν πάμπολλα κενά για πάνω από 10.000 διορισμούς στη γενική παιδεία. Οργανικά κενά. Μόνο οι ειδικότητες της πρωτοβάθμιας που λείπουν είναι 5.000 τουλάχιστον, συν οι δάσκαλοι, οι νηπιαγωγοί, οι φιλόλογοι και οι μαθηματικοί στη δευτεροβάθμια... Ο εξορθολογισμός είναι σωστός, όμως συχνά αυτοί που τον ευαγγελίζονται αντιμετωπίζουν τους εκπαιδευτικούς σαν νούμερα στην οθόνη, καταστρέφουν οικογένειες, ενώ παράλληλα βολεύουν τους δικούς τους (ο Αρβανιτόπουλος σας θυμίζει κάτι;).

[misanofagos]

Ναι, θα γίνουν στοχευμένοι διορισμοί στη γενική από τη ΝΔ, όμως με τον κανόνα 1:5 μην περιμένουμε πάνω από 1.000 το χρόνο. Αν τηρηθεί ο κανόνας αυστηρά ακόμη λιγότερες. Οπωσδήποτε πολύ λιγότερες από 10.500 σε τρία χρόνια.

Το οποίο θα προκύψει από τεκμηριωμένη ανάλυση των δεδομένων. Ή μήπως υποστηρίζει κανείς ότι πρέπει να γίνουν και διορισμοί Γυμναστών, Πληροφορικών, κλπ;

Η μείωση του μαθητικού πληθυσμού (ή καλύτερα, η τάση μείωσης) θα είναι καθοριστικός παράγοντας πάντως.

[misanofagos]

Υπάρχουν πάμπολλα κενά για πάνω από 10.000 διορισμούς στη γενική παιδεία. Οργανικά κενά. Μόνο οι ειδικότητες της πρωτοβάθμιας που λείπουν είναι 5.000 τουλάχιστον, συν οι δάσκαλοι, οι νηπιαγωγοί, οι φιλόλογοι και οι μαθηματικοί στη δευτεροβάθμια... Ο εξορθολογισμός είναι σωστός, όμως συχνά αυτοί που τον ευαγγελίζονται αντιμετωπίζουν τους εκπαιδευτικούς σαν νούμερα στην οθόνη, καταστρέφουν οικογένειες, ενώ παράλληλα βολεύουν τους δικούς τους (ο Αρβανιτόπουλος σας θυμίζει κάτι;).

ΠΟΥ ΤΟ ΕΙΔΕΣ ΑΥΤΟ;

Πριν τις μεταθέσεις 2019:

Θεολόγοι: 315 ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ
Φιλόλογοι: 433 ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ
Μαθηματικοί: 320 κενα
Αγγλικής : 658 ΠΛΕΟΜΑΣΜΑΤΑ
Φ.Α.: 1109 ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ
ΟΙΚΟΝ.: 272 ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ
ΠΛΗΡ.: 1360 πΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ

Τα όποια "κενά" της Πρωτοβάθμιας θα εξαφανιστούν κατά μεγάλο ποσοστό την επόμενη 5-ετία από την μείωση των μαθητών. Μαζί με την αύξηση του ορίου συνταξιοδότησης, καταλαβαίνετε...

[lzdg]

Το οποίο θα προκύψει από τεκμηριωμένη ανάλυση των δεδομένων. Ή μήπως υποστηρίζει κανείς ότι πρέπει να γίνουν και διορισμοί Γυμναστών, Πληροφορικών, κλπ;

Η μείωση του μαθητικού πληθυσμού (ή καλύτερα, η τάση μείωσης) θα είναι καθοριστικός παράγοντας πάντως.

Οι γυμναστές, οι πληροφορικοί και οι κλπ.οί το υποστηρίζουν, δεν θα έπρεπε; Ποιες ειδικότητες δηλαδή δικαιούνται να θέλουν διορισμό; Τι άλλο θα διαβάσουμε εδώ μέσα...

[Arieta]

ΠΟΥ ΤΟ ΕΙΔΕΣ ΑΥΤΟ;

Πριν τις μεταθέσεις 2019:

Θεολόγοι: 315 ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ
Φιλόλογοι: 433 ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ
Μαθηματικοί: 320 κενα
Αγγλικής : 658 ΠΛΕΟΜΑΣΜΑΤΑ
Φ.Α.: 1109 ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ
ΟΙΚΟΝ.: 272 ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ
ΠΛΗΡ.: 1360 πΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ

Τα όποια "κενά" της Πρωτοβάθμιας θα εξαφανιστούν κατά μεγάλο ποσοστό την επόμενη 5-ετία από την μείωση των μαθητών. Μαζί με την αύξηση του ορίου συνταξιοδότησης, καταλαβαίνετε...

Λογικό να δημιουργούνται πλεονασματα όταν σου έχουν μειώσει τις ώρες στη πρωτοβάθμια και προσπαθούν να εξοστρακισουν το μάθημα από τη δευτεροβαθμια.. Μόνο στους ΠΕ06 είχαμε μείωση 6 ωρών στη πρωτοβάθμια με το που εξαπλώθηκε το πρόγραμμα των εαεπ σε όλα τα δημοτικά της χώρας.. Το ίδιο συνέβη στους γυμναστες και τους πληροφορικους αν δεν κάνω λάθος.. Έτσι μια χαρά μπορείς να δημιουργήσεις πλεονασματα..

[ΡΕΑ.Τ]

Λογικό να δημιουργούνται πλεονασματα όταν σου έχουν μειώσει τις ώρες στη πρωτοβάθμια και προσπαθούν να εξοστρακισουν το μάθημα από τη δευτεροβαθμια.. Μόνο στους ΠΕ06 είχαμε μείωση 6 ωρών στη πρωτοβάθμια με το που εξαπλώθηκε το πρόγραμμα των εαεπ σε όλα τα δημοτικά της χώρας.. Το ίδιο συνέβη στους γυμναστες και τους πληροφορικους αν δεν κάνω λάθος.. Έτσι μια χαρά μπορείς να δημιουργήσεις πλεονασματα..

Μα νομίζω ότι η ίδια πρακτική επικρατεί σε όλους τους κλάδους της δευτεροβάθμιας: Οι ΠΕ02 χάνουν μαθήματα της ειδικότητας τους από ΠΕ01, ΠΕ05 , ΠΕ06. Ή θα αποδεχθούμε Β' αναθέσεις ( η οποίες επεβλήθησαν de facto) , διαφορετικά δεν υπάρχει λύση. Ας μην ξεχνάμε ότι οι μαθηματικοί και οι φιλόλογοι δεν έχουν πρόσβαση στην πρωτοβάθμια και συμφωνώ. Αλλά ας μην μιλάμε για μειώσεις ωρών όταν το σύστημα δίνει Β' αναθέσεις σε άσχετους κλάδους.