Διορισμοί στην Γενική [Βθμια Μόνο ]

[Anemos2017]

@ micdim
Δεν λέμε κάτι διαφορετικό....να το γράψω και διαφορετικά...έβαλε μια μεγάλη νάρκη...και στη ουσία εξοντώνει όσους δεν έχουν προϋπηρεσία η έχουν μικρή.
’κρως δημοκρατικό μετρό ή όχι;

[PDE ads]

[konstantinos1]

Ρε παιδιά...αφήστε τα σάπια...ούτε εμείς ούτε οι μηδενικής και οι νέοι πτυχιούχοι τρώμε κουτόχορτο. Οι μηδενικής που ξέρω (και όχι οι μηδενικής-φαντάσματα οι δικοί σας) θα ανοίξουν σαμπάνιες με την προκήρυξη...:
1. Θα εξαφανιστούν τα προ δεκαετίας μόρια γραπτού (+ ζωή σε μας ) ΑΣΕΠ που ποτέ δεν είχαν την ευκαιρία να αποκτήσουν, τα οποία μόρια βλέπουν στους πίνακες αναπληρωτών και τους ανεβαίνει το αίμα στο κεφάλι.
2. Θα ανέβουν εκατοντάδες ή και χιλιάδες θέσεις στους πίνακες αναπληρωτών λόγω μεταπτυχιακών, γλωσσών, σεμιναρίων κτλ ( όσοι πραγματικά ενδιαφέρονται να μπουν σε δημόσιο σχολείο τα έχουν ήδη εξασφαλίσει αυτά τα προσόντα).
3. Καταργείται το υπερβολικό 20% προσλήψεων τριτέκνων αναπληρωτών.
4. Γνωρίζουν ότι σε κάθε προκήρυξη ΑΣΕΠ βασικό προσόν είναι η προυπηρεσία και πολύ θα χαρούν που θα έχουν την ευκαιρία να την αποκτήσουν ως αναπληρωτές αρχικά, εφόσον θα ανέβουν εκατοντάδες-χιλιάδες θέσεις στους σχετικούς πίνακες.
5. Όσοι πραγματικά ενδιαφέρονται να μπουν σε δημόσιο σχολείο έχουν φάει μεγάλο πήξιμο για να αποκτήσουν τα προαναφερόμενα προσόντα και επιπλέον πολλοί από αυτούς δουλεύουν σε φροντιστήρια, ΣΔΕ, ΔΙΕΚ, ιδιαίτερα (άλλο πήξιμο εκεί). Η ιδέα λοιπόν του να καθήσουν να διαβάσουν ιστορία και γράψουν εξετάσεις σε γραπτό (+ ζωή σε μας ) ΑΣΕΠ τους είναι τουλάχιστον απωθητική.

Και για να τελειώνουμε.....το μόνο που σας καίει είναι τα μόρια σας των αείμνηστων γραπτών  (+ ζωή σε μας) ΑΣΕΠ. Μας έχετε κουράσει με την κλάψα σας και με τα κροκοδείλια δάκρυα σας για τους μηδενικής...σας έχουμε πάρει χαμπάρι.....καλά Χριστούγεννα...au revoir....

[elranna]

Ρε παιδιά...αφήστε τα σάπια...ούτε εμείς ούτε οι μηδενικής και οι νέοι πτυχιούχοι τρώμε κουτόχορτο. Οι μηδενικής που ξέρω (και όχι οι μηδενικής-φαντάσματα οι δικοί σας) θα ανοίξουν σαμπάνιες με την προκήρυξη...:
1. Θα εξαφανιστούν τα προ δεκαετίας μόρια γραπτού (+ ζωή σε μας ) ΑΣΕΠ που ποτέ δεν είχαν την ευκαιρία να αποκτήσουν, τα οποία μόρια βλέπουν στους πίνακες αναπληρωτών και τους ανεβαίνει το αίμα στο κεφάλι.
2. Θα ανέβουν εκατοντάδες ή και χιλιάδες θέσεις στους πίνακες αναπληρωτών λόγω μεταπτυχιακών, γλωσσών, σεμιναρίων κτλ ( όσοι πραγματικά ενδιαφέρονται να μπουν σε δημόσιο σχολείο τα έχουν ήδη εξασφαλίσει αυτά τα προσόντα).
3. Γνωρίζουν ότι σε κάθε προκήρυξη ΑΣΕΠ βασικό προσόν είναι η προυπηρεσία και πολύ θα χαρούν που θα έχουν την ευκαιρία να την αποκτήσουν ως αναπληρωτές αρχικά, εφόσον θα ανέβουν εκατοντάδες-χιλιάδες θέσεις στους σχετικούς πίνακες.
4. Όσοι πραγματικά ενδιαφέρονται να μπουν σε δημόσιο σχολείο έχουν φάει μεγάλο πήξιμο για να αποκτήσουν τα προαναφερόμενα προσόντα και επιπλέον πολλοί από αυτούς δουλεύουν σε φροντιστήρια, ΣΔΕ, ΔΙΕΚ, ιδιαίτερα (άλλο πήξιμο εκεί). Η ιδέα λοιπόν του να καθήσουν να διαβάσουν ιστορία και γράψουν εξετάσεις σε γραπτό (+ ζωή σε μας ) ΑΣΕΠ τους είναι τουλάχιστον απωθητική.

Και για να τελειώνουμε.....το μόνο που σας καίει είναι τα μόρια σας των αείμνηστων γραπτών  (+ ζωή σε μας) ΑΣΕΠ. Μας έχετε κουράσει με την κλάψα σας και με τα κροκοδείλια δάκρυα σας για τους μηδενικής...σας έχουμε πάρει χαμπάρι.....καλά Χριστούγεννα...au revoir....

Είσαι σίγουρος ότι όσοι είναι αυτή τη στιγμή αναπληρωτές (με ή χωρίς ΑΣΕΠ) δεν έχουν και αυτοί μεταπτυχιακά, σεμινάρια, γλώσσες κλπ κλπ, που έτρεξαν να αποκτήσουν την τελευταία διετία;

[nikolopol]

Ρε παιδιά...αφήστε τα σάπια...ούτε εμείς ούτε οι μηδενικής και οι νέοι πτυχιούχοι τρώμε κουτόχορτο. Οι μηδενικής που ξέρω (και όχι οι μηδενικής-φαντάσματα οι δικοί σας) θα ανοίξουν σαμπάνιες με την προκήρυξη...:
1. Θα εξαφανιστούν τα προ δεκαετίας μόρια γραπτού (+ ζωή σε μας ) ΑΣΕΠ που ποτέ δεν είχαν την ευκαιρία να αποκτήσουν, τα οποία μόρια βλέπουν στους πίνακες αναπληρωτών και τους ανεβαίνει το αίμα στο κεφάλι.
2. Θα ανέβουν εκατοντάδες ή και χιλιάδες θέσεις στους πίνακες αναπληρωτών λόγω μεταπτυχιακών, γλωσσών, σεμιναρίων κτλ ( όσοι πραγματικά ενδιαφέρονται να μπουν σε δημόσιο σχολείο τα έχουν ήδη εξασφαλίσει αυτά τα προσόντα).
3. Γνωρίζουν ότι σε κάθε προκήρυξη ΑΣΕΠ βασικό προσόν είναι η προυπηρεσία και πολύ θα χαρούν που θα έχουν την ευκαιρία να την αποκτήσουν ως αναπληρωτές αρχικά, εφόσον θα ανέβουν εκατοντάδες-χιλιάδες θέσεις στους σχετικούς πίνακες.
4. Όσοι πραγματικά ενδιαφέρονται να μπουν σε δημόσιο σχολείο έχουν φάει μεγάλο πήξιμο για να αποκτήσουν τα προαναφερόμενα προσόντα και επιπλέον πολλοί από αυτούς δουλεύουν σε φροντιστήρια, ΣΔΕ, ΔΙΕΚ, ιδιαίτερα (άλλο πήξιμο εκεί). Η ιδέα λοιπόν του να καθήσουν να διαβάσουν ιστορία και γράψουν εξετάσεις σε γραπτό (+ ζωή σε μας ) ΑΣΕΠ τους είναι τουλάχιστον απωθητική.

Και για να τελειώνουμε.....το μόνο που σας καίει είναι τα μόρια σας των αείμνηστων γραπτών  (+ ζωή σε μας) ΑΣΕΠ. Μας έχετε κουράσει με την κλάψα σας και με τα κροκοδείλια δάκρυα σας για τους μηδενικής...σας έχουμε πάρει χαμπάρι.....καλά Χριστούγεννα...au revoir....

Συναδελφε μα ολοι οι παραπανω εχουν και αυτοι μεταπτυχιακα και γλωσσες και σεμιναρια και πολλα παιδια και αυτο που δεν εχεις εσυ και κανει την διαφορα ....την προυπηρεσια....αρα οσο θα ανεβεις και εσυ θα ανεβουν ολοι.....πανω κατω στα ιδια θα εισαι....ισως να ξεπερασεις καποιους στο μηδενικης...αυτο σου λεει ο συναδελφος ....φως δεν θα δεις....γιατι μολις γινουν αν γινουν οι διορισμοι οι απο πανω που τα εχουν ολα αυτα ειναι παλι παρα πολλοι.....κςι θα συνεχισουν να πηγαινουν αναπληρωτες ( ο αριθμος των αναπληρωτων φυσικα θα εχει μειωθει)...οποτε δεν καταλαβαινω το κερδος των.νεοτερων με τον νομο Γαβρογλου.

[PDE ads]

[pp1970]

Συνάδελφε, αν ίσχυε ο νόμος του 1998 για τους διορισμούς εκπαιδευτικών μέσω του  διαγωνισμού ΑΣΕΠ, θα είχαμε διοριστεί είτε με ΑΣΕΠ 100%, είτε με ποσοστό 60-40 , το οποίο παραβιάζουν από το 2004 και εξής οι κυβερνήσεις, είτε θα προτασσομαστε στους πίνακες αναπληρωτών, αφού οι μη έχοντες επιτυχία θα ήταν τελευταίοι στους πίνακες αναπληρωτών ή καλύτερα δε θα υπήρχαν (νόμος 3848/2010).
Υ.Γ Το ΣτΕ, μετά από προσφυγές επιτυχόντων συναδέλφων, έκρινε την προϋπηρεσία χωρίς επιτυχία στο ΑΣΕΠ, "οριακά συνταγματική". Μάλλον υπεκφυγη για σαφή απόφαση.

Η βασική διαφορά που αδυνατείς να καταλάβεις είναι ότι εσύ μιλάς με αν και εγώ σου αναφέρω δεδομενα. Αν εφαρμοζόταν ο νομος, αν γινόταν γραπτός, αν δεν υπήρχαν οι άλλοι, πολλά τα αν μαζεμένα.

[may16]

Το μόνο που σας καίει είναι ότι σε λίγες εβδομάδες με την προκήρυξη γενικής θα ενταφιαστούν τα μόρια πάνω από τη βάση γραπτού ΑΣΕΠ που έχετε. Τους μηδενικής προυπηρεσίας και γενικότερα τους νέους πτυχιούχους τους γράφετε στα παλιά σας τα παπούτσια. Και τέλος πάντων....σταματήστε την κλάψα....μπορείτε επίσης στις επόμενες εκλογές να ψηφίσετε το κόμμα που θα θέλει γραπτό (+....ζωή σε μας) ΑΣΕΠ.

Ακριβώς.

Εσύ να είσαι σίγουρη ότι ο γραπτός διαγωνισμός ΑΣΕΠ δεν υπάρχει, γιατί δεν ευνοεί προσλήψεις μέσω "πελατείας", αν και οι μεταβατικές διατάξεις("παράθυρα") το αλλοίωσαν καθοριστικά.
Οι έχοντες πραγματικά ακαδημαϊκά ακαδημαϊκά προσόντα δε φοβούνται το γραπτό διαγωνισμό.

Αφού το λες εσύ που γράφεις 100 μηνύματα κάθε μέρα για τον Ασεπ στο pde έτσι θα είναι!

[elranna]

Συναδελφε μα ολοι οι παραπανω εχουν και αυτοι μεταπτυχιακα και γλωσσες και σεμιναρια και πολλα παιδια και αυτο που δεν εχεις εσυ και κανει την διαφορα ....την προυπηρεσια....αρα οσο θα ανεβεις και εσυ θα ανεβουν ολοι.....πανω κατω στα ιδια θα εισαι....ισως να ξεπερασεις καποιους στο μηδενικης...αυτο σου λεει ο συναδελφος ....φως δεν θα δεις....γιατι μολις γινουν αν γινουν οι διορισμοι οι απο πανω που τα εχουν ολα αυτα ειναι παλι παρα πολλοι.....κςι θα συνεχισουν να πηγαινουν αναπληρωτες ( ο αριθμος των αναπληρωτων φυσικα θα εχει μειωθει)...οποτε δεν καταλαβαινω το κερδος των.νεοτερων με τον νομο Γαβρογλου.

Ακριβώς αυτή την εικόνα έχω κι εγώ. Για κάποιο λόγο, οι μηδενικής προϋπηρεσίας έχουν πιστέψει ότι μόνο αυτοί έχουν μεταπτυχιακά και πτυχία ξένων γλωσσών. Νομίζω ότι θα είναι πολύ μεγάλη η απογοήτευση τους αν γίνει προκήρυξη και βγουν οι νέοι πίνακες.

ΥΓ. Βέβαια, μιλάμε για κλάδους όπως οι φιλόλογοι και οι φυσικοί στους οποίους υπάρχει πολύς κόσμος με προϋπηρεσία 100+ μήνες. Για τους δάσκαλους πιθανόν να είναι πολύ διαφορετικά τα πράγματα, αλλά εκεί δεν υπάρχουν επιτυχόντες ΑΣΕΠ.

[gia 96]

Ρε παιδιά...αφήστε τα σάπια...ούτε εμείς ούτε οι μηδενικής και οι νέοι πτυχιούχοι τρώμε κουτόχορτο. Οι μηδενικής που ξέρω (και όχι οι μηδενικής-φαντάσματα οι δικοί σας) θα ανοίξουν σαμπάνιες με την προκήρυξη...:
1. Θα εξαφανιστούν τα προ δεκαετίας μόρια γραπτού (+ ζωή σε μας ) ΑΣΕΠ που ποτέ δεν είχαν την ευκαιρία να αποκτήσουν, τα οποία μόρια βλέπουν στους πίνακες αναπληρωτών και τους ανεβαίνει το αίμα στο κεφάλι.
2. Θα ανέβουν εκατοντάδες ή και χιλιάδες θέσεις στους πίνακες αναπληρωτών λόγω μεταπτυχιακών, γλωσσών, σεμιναρίων κτλ ( όσοι πραγματικά ενδιαφέρονται να μπουν σε δημόσιο σχολείο τα έχουν ήδη εξασφαλίσει αυτά τα προσόντα).
3. Καταργείται το υπερβολικό 20% προσλήψεων τριτέκνων αναπληρωτών.
4. Γνωρίζουν ότι σε κάθε προκήρυξη ΑΣΕΠ βασικό προσόν είναι η προυπηρεσία και πολύ θα χαρούν που θα έχουν την ευκαιρία να την αποκτήσουν ως αναπληρωτές αρχικά, εφόσον θα ανέβουν εκατοντάδες-χιλιάδες θέσεις στους σχετικούς πίνακες.
5. Όσοι πραγματικά ενδιαφέρονται να μπουν σε δημόσιο σχολείο έχουν φάει μεγάλο πήξιμο για να αποκτήσουν τα προαναφερόμενα προσόντα και επιπλέον πολλοί από αυτούς δουλεύουν σε φροντιστήρια, ΣΔΕ, ΔΙΕΚ, ιδιαίτερα (άλλο πήξιμο εκεί). Η ιδέα λοιπόν του να καθήσουν να διαβάσουν ιστορία και γράψουν εξετάσεις σε γραπτό (+ ζωή σε μας ) ΑΣΕΠ τους είναι τουλάχιστον απωθητική.

Και για να τελειώνουμε.....το μόνο που σας καίει είναι τα μόρια σας των αείμνηστων γραπτών  (+ ζωή σε μας) ΑΣΕΠ. Μας έχετε κουράσει με την κλάψα σας και με τα κροκοδείλια δάκρυα σας για τους μηδενικής...σας έχουμε πάρει χαμπάρι.....καλά Χριστούγεννα...au revoir....

Ακόμη, δε βγήκε η προκήρυξη γενικής κι ήδη φαίνεται ο κομπασμός μερικών εδώ μέσα...!

Ασφαλώς οι πολιτικοί κρίνονται και από τη συνέπεια λόγων και πράξεων κι έτσι θα αντιμετωπιστεί και η τωρινή Κυβέρνηση, όταν ξαναγίνουν εκλογές (ευχηθείτε μερικοί να μη γίνουν πολύ νωρίς εκλογές και σας χαλάσουν το σχεδιασμό εν όψει των δικών σας διορισμών, που τους αναμένετε εδώ και τόσα χρόνια, συγκεντρώνοντας σεμινάρια και γλώσσες και περιφρονώντας τόσους γραπτούς ΑΣΕΠ, στους οποίους προφανώς δε θελήσατε να προσέλθετε, εκτιμώντας πως δεν πρόκειται για αδιαφανή διδαδικασία, αλλά μάλλον για απωθητική...).

Έτσι, όπως τα γράφεις Konstantine1, φωτογραφικά, μόνο που δε μας λες ότι ήταν σοβαρότατη η παράλειψη του Υπουργείου να μην σε έχει διορίσει τόσα χρόνια, παρόλο που δεν σε καλούσε ούτε ως αναπληρωτή...

[micdim]

Δεν λέγαμε εμείς για γραπτό... η κυρία Υπουργός τα έλεγε...και ευτυχώς βρέθηκε κάποιος να της το θυμίσει στην Βουλή...

ΥΓ...Προφανως αν δεν τηρησατε τα λεγομενα σας υπαρχει τιμωρία...οπως και για τον Συριζα...

https://www.anaplirotes.gr/graptos-diagwnisos-asep-ekpaideytikwn/

[Star Quality]

Δεν λέγαμε εμείς για γραπτό... η κυρία Υπουργός τα έλεγε...και ευτυχώς βρέθηκε κάποιος να της το θυμίσει στην Βουλή...

ΥΓ...Προφανως αν δεν τηρησατε τα λεγομενα σας υπαρχει τιμωρία...οπως και για τον Συριζα...

https://www.anaplirotes.gr/graptos-diagwnisos-asep-ekpaideytikwn/

και δώρο 2 κηραλοιφές ;

[math22]

Η Ελλαδα σε δυο χρονια θα γινει η μονη χωρα που σε καθε κατοικο αντιστοιχει ενα μεταπτυχιακο και σε 4 χρονια η μονη χωρα που σε καθε κατοικο αντιστοιχει μισο διδακτορικο.

[rrrrrr]

Γραπτός ΑΣΕΠ ΔΕΝ πρόκειται να γίνει και έχουμε αναλύσει πολλές φορές τους λόγους για τους οποίους ΔΕΝ πρόκειται να γίνει..ο σημαντικότερος εκ των οποίων είναι ότι απλά, ΔΕΝ τον θέλει κανένας..παρά μόνο οι μηδενικής προυπηρεσίας, οι οποίοι ούτως ή άλλως δεν έχουν καμία πιθανότητα για την εκπαίδευση και ας στραφούν αλλού για τα προς το ζην.

Τον γραπτό ΔΕΝ επιθυμεί κανένα κόμμα, καμία παράταξη, κανένας συνδικαλιστικός φορέας. Επίσης, δεν τον επιθυμεί το ίδιο το ΑΣΕΠ, διότι έχει υψηλό κόστος διενέργειας (επιτροπές θεμάτων, επιτηρητές, βαθμολογητές γραπτών κλπ) και τεράστια γραφειοκρατία....

Α) Το ΑΣΕΠ δεν προκρίνει τον γραπτό για τους εκπαιδευτικούς, ε; Γράφεις ό,τι σού κατέβει!

1) Ετήσια Έκθεση ΑΣΕΠ 2016, σελ. ΦΕΚ: 19649:

Δεδομένης της συζήτησης που γίνεται για το θέμα αυτό, το ΑΣΕΠ θα ήθελε να τονίσει ότι είναι σε θέση να διεξάγει ένα τέτοιο διαγωνισμό υπό την προϋπόθεση ότι θα δοθεί ο αναγκαίος χρόνος για την προετοιμασία και τη διεξαγωγή διαγωνισμού σε όλα τα μαθήματα, τη διόρθωση των γραπτών και την εκδίκαση των ενστάσεων. Αυτή η διαδικασία απαιτεί 18-24 μήνες, χρονικό διάστημα που μπορεί να φαίνεται μακρό για τον βραχυπρόθεσμο προγραμματισμό ενός Υπουργείου αλλά είναι εύλογο εάν λάβει κανείς υπ’ όψιν του τα οφέλη που θα προκύψουν μακροπρόθεσμα για την παιδεία από την πρόσληψη τακτικών εκπαιδευτικών με βασικό κριτήριο τα αποτελέσματα ενός γραπτού διαγωνισμού.

Δυστυχώς, η πελατειακή, η παλαιοκομματική λογική ετών και η διαρκής υπονόμευση του γραπτού, δεν επέτρεψαν στη χώρα να δει τα προσδοκώμενα οφέλη, ούτε στο ελάχιστο!

2) Ετήσια Έκθεση ΑΣΕΠ 2017, σελ. ΦΕΚ: 28328:

vi. Προσλήψεις εκπαιδευτικών: [...] Προτείνεται και πάλι η διεξαγωγή γραπτού διαγωνισμού που θα δώσει την ευκαιρία αξιοκρατικής και αξιόπιστης επιλογής αλλά και θα επιτρέψει τη συμμετοχή νεότερων υποψηφίων οι οποίοι, είναι σχεδόν βέβαιο, ότι δεν θα διοριστούν ποτέ χωρίς προϋπηρεσία.

3) Ακούστε στο 54.10'' του link, την τοποθέτηση του Προέδρου του ΑΣΕΠ, κ. Ιωάννη Καραβοκύρη, κατά την ακρόασή του στη ΒτΕ, επί της Ετήσιας Έκθεσης ΑΣΕΠ, 2016.

Απομαγνωτοφώνηση: «...Για τους γραπτούς διαγωνισμούς [...], ειδικά για τους εκπαιδευτικούς, εμείς το θεωρούμε ότι έτσι πρέπει να είναι, ένα πάγιο κριτηριο, γιατί δεν σάς κρύβω, εντάξει, καλό είναι ότι έχουνε μια εμπειρία οι άνθρωποι και ξαναδιορίζονται, αλλά σκεφτείτε... Εγώ δεν θα ξεχάσω την εικόνα και μπορώ να την καταθέσω εδώ ενώπιόν σας. Κάποιος νέος μαθηματικός, 31ός ετών, ήρθε λοιπόν μια μέρα στο γραφείο μου και μού είπε ότι ήταν παντρεμένος με 3 παιδιά. Αυτός ο νέος είχε τελειώσει το Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης με 9.2, Μαθηματική Σχολή, αριστούχος, και μού είπε: «Εμένα η πολιτεία δεν μού ’δωσε τη δυνατότητα να δώσω εξετάσεις, κάνω κάτι φροντιστήρια και κάτι δουλειές του ποδαριού. Τώρα θα αναγκαστώ να πάω στην Κύπρο γιατί η πατρίδα μου δεν μού δίνει την ευκαιρία να δώσω εξετάσεις». Γιατί ένας αριστούχος, κατά τεκμήριο φαντάζομαι, η αξιοκρατία θα επέβαλλε αυτός ο άνθρωπος να είναι στην εκπαίδευση. Όμως τώρα δεν μπορεί, γιατί δεν έχει προϋπηρεσία και μού είπε: «Θα πρέπει να πάω στην Κύπρο να δώσω εξετάσεις, μήπως μπορέσω να πάω εκεί». [...] Γι' αυτό λέμε ότι ο γραπτός διαγωνισμός είναι ένα από τα στοιχεία της αξιοκρατίας».

Βλ. https://www.hellenicparliament.gr/Vouli-ton-Ellinon/ToKtirio/Fotografiko-Archeio/#583665e0-03e2-496e-ab6a-a79400a357c9

Ο 9.2 εκτός τάξης και με το σύστημα Γαβρόγλου ο 5.1 διορίζεται. Αυτοί είστε.


Β) Όσοι θεωρούν πως οι εκπαιδευτικοί δεν πρέπει να συμμετάσχουν σε γραπτoύς διαγωνισμούς, διότι υποβαθμίζεται η μεγαλειότητά τους(!) και θεωρούν εαυτούς... μαθητούδια (sic), όταν αναγκάζονται να λάβουν μέρος σε τέτοιες αξιοκρατικές διαδικασίες, (διότι από μόνοι τους ούτε καν...), ντροπιάζουν το επάγγελμα του εκπαιδευτικού.

Γ) Δεν πειράζει. Ορισμένοι εκπαιδευτικοί υποστηρίζουν το Σύνταγμα, το ΣτΕ και τα δικαστήρια, το ΑΣΕΠ, την αξιοκρατία, και τη διαφάνεια. Η μάζα υποστηρίζει το μικροκομματικό συμφέρον, (δημοκρατία το λένε τώρα... χαχα), την αδιαφάνεια, το πελατειακό κράτος, τον σάπιο συνδικαλισμό, που κάνει αγώνα προς άγραν ψήφων, και τους τελευταίους των τελευταίων εκπαιδευτικούς που βαριούνται οικτρά να διαβάσουν. Πάτος δλδ.

’κου δεν τον θέλει η πλειονότητα. Σοβαρό κριτήριο! Και στο βύσμα φαίνεται να ρέπει διαχρονικά η πλειονότητα των Ελλήνων, μήπως να το επαναφέρουμε στο δημόσιο και στο Σύνταγμα, διότι η πλειονότητα το επιθυμεί;;; Ήμαρτον με τα παιδικά σας επιχειρήματα.


Θα το ξαναπώ: Οι επιθυμίες της μάζας διαχρονικά κινούνται κάτω του μετρίου και με βάση τις χαμηλότερες ποιότητες και κίνητρα συμπεριφοράς, (ικανοποίηση συμφέροντος, ατομικισμός, παρτακισμός). Μια σοβαρή πολιτεία, μα κυρίως οι υπεύθυνοι πολιτικοί της θα έπρεπε να κοιτούν μακρύτερα και ανώτερα της πελατειακής λογικής και της εξυπηρέτησης των βραχυπρόθεσμων αναγκών των ψηφοφόρων τους, (βλ. διορισμός). Όχι να υποκύπτουν στις πιέσεις τους! Αλλά! Αλλά! ’γνωστα πράγματα όλα αυτά για τη μάζα των εκπαιδευτικών.

[Anemos2017]

Επίσης συστηματικά όλοι ανεξαιρέτως παραβλέπετε τον σημαντικότερο παράγοντα....(δεν απειλεί μόνο την εκπαίδευση φυσικά)


21.12.2019
H μεγάλη απειλή
Κλείνει τα σχολεία η υπογεννητικότητα
Λουκέτο σε 23 σχολεία στην Αττική φέτος
• ∆εκάδες νηπιαγωγεία και δη΅οτικά κλείνουν κάθε χρόνο σε όλη την Ελλάδα
• Σε 16 χρόνια θα έχουν «εξαφανιστεί» 430.000 ΅αθητές και το 2050 ο πληθυσ΅ός της χώρας θα έχει ΅ειωθεί κατά 3 εκατο΅΅ύρια

https://www.ethnos.gr/ellada/78832_diabaste-sto-ethnos-tis-kyriakis-poy-kykloforei-stis-22-dekembrioy-2019

[Anemos2017]

@ rrrrrr
Πλήρες το σχόλιο σου....άλλα είπαμε... δεν γνωρίζουμε αν όλα αυτά θα γίνουν σεβαστά από τους αρμοδίους.