Κορωνοϊός Covid-19 και λειτουργία Ελληνικών σχολείων

[Έσπερος]

Μας ζητουν να κάνουμε 40 λεπτά μάθημα, ενώ πολλοί καθηγητές έχουν μόνο ένα ταμπλετ και πολλά παιδιά μόνο κινητό.

Ανέβασαν ψηλά τον πήχη γι  αυτό θα αποτύχει η τηλεκπαίδευση.
Πολλές ειδικότητες δυσκολεύονται να κάνουν τόση ώρα μάθημα δεν είναι μόνο οι γυμναστές και οι καλλιτεχνικοι ή οι Θεολόγοι π.χ. οι φυσικοί και οι καθ. πληροφορικής που έχουν εργαστηριακά, οι μαθηματικοί και  οι φιλόλογοι σε κάποια μαθήματα όπως στην  έκθεση που πρέπει να βάζουν συχνά ασκήσεις και εκθέσεις μέσα στη τάξη. Επί 40 λεπτά τί θα κάνουμε βρε παιδιά; θέλουμε  εξοπλισμό και εμείς και τα παιδιά... Να δείχνουμε βιντεο στα παιδιά, να έχουμε γραφίδες... 

Ακριβώς. Γιατί κ εγω πχ σκεφτόμουν ότι σε κάποια μαθήματα θα δουλέψω περισσότερο με εργασίες λατομική ανατροφοδότηση στο eclass κ λίγο πιο σύντομα μαθήματα. πχ αρχαία διδάσκω κλίση ρήματος. κανονικά στο 45λεπτοβθα σήκωνα παιδιά στον πίνακα, τώρα δεν γίνεται, θα έφτιαχνα λοιπόν φύλλα εργασίας για το σπίτι. Αν όμως πρέπει απλώς να είμαι τυπική υπάλληλος, θα κάνω το σαραντακεπτο μου κ οι ασκήσεις για το σπίτι θα διορθώνονται όπως στην τάξη κ γ ασύγχρονη θα ελαχιστοποιηθεί. υπάλληλο με θέλουν; σαν υπάλληλος θα συμπεριφέρομαι.

[PDE ads]

[Νησάκι]

Επειδή πιο πολύ θα βγάζουμε ύλη και δεν θα κάνουμε ασκήσεις την ώρα της της τηλεκπαιδευσης πρέπει το Υπουργείο να αποσύρει αυτή την ανεφάρμοστη εγκύκλιο. Γιατί το παιδί και εμείς να παίρνουμε τόση ακτινοβολία; Ήδη τα παιδιά παραπονιόντουσαν πέρσι για πονοκεφάλους!!! Τελείως αντιπαιδαγωγικό... Ούτε οι φοιτητές δεν κάνουν τόση ώρα τηλεκπαίδευση.

6  ώρες το πρωί και 2 τρεις ώρες το απόγευμα τουλάχιστον για τα φροντιστήρια! 8 τα παιδιά μπροστά σε έναν υπολογιστή!
Έλεος!!!

Το Υπουργείο πρέπει να βγάλει συμπυκνωμένο πρόγραμμα με τις μισές ώρες σε κάθε μάθημα και να κάνουν μάθημα όλες οι ειδικότητες. Όσοι έχουμε διορθώσεις ή θέλουμε να δειχνουμε βίντεο θα χρησιμοποιούμε και το eclass. Δεν έχουμε όλοι τον εξοπλισμό  δείχνουμε βιντεο στη συγχρονη εκπαιδευση.

Π.χ. στο γυμνάσιο μαθηματικά δύο 30/40λεπτα αντί για τέσσερα την εβδομάδα, θρησκευτικά ένα 30/40λεπτο αντί για δύο!!!!

Πόσο μυαλό χρειάζεται πια.... 

[Έσπερος]

Επειδή πιο πολύ θα βγάζουμε ύλη και δεν θα κάνουμε ασκήσεις την ώρα της της τηλεκπαιδευσης πρέπει το Υπουργείο να αποσύρει αυτή την ανεφάρμοστη εγκύκλιο. Γιατί το παιδί και εμείς να παίρνει τόση ακτινοβολία;

6  ώρες το πρωί και 2 τρεις ώρες το απόγευμα τουλάχιστον για τα φροντιστήρια! 8 τα παιδιά μπροστά σε έναν υπολογιστή!
Έλεος!!!

Το Υπουργείο πρέπει να βγάλει συμπυκνωμένο πρόγραμμα με τις μισές ώρες σε κάθε μάθημα και να κάνουν μάθημα όλες οι ειδικότητες. Όσοι έχουμε διορθώσεις ή θέλουμε να δειχνουμε βίντεο θα χρησιμοποιούμε και το eclass. Δεν έχουμε όλοι τον εξοπλισμό  δείχνουμε βιντεο στη συγχρονη εκπαιδευση.

Π.χ. στο γυμνάσιο μαθηματικά δύο 30/40λεπτα αντί για τέσσερα την εβδομάδα, θρησκευτικά ένα 30/40λεπτο αντί για δύο!!!!

Πόσο μυαλό χρειάζεται πια.... 

Χθες έφαγα ξύλο λέγοντας κάτι παρόμοιο. αλλά είναι το σωστό.
Δεν νοιάζεται κανεις για το σωστό όμως. νοιάζεται για το τι θα φανεί.
Στην τάξη έφευγε χρόνος με αντιγραφή από πίνακα ή υπαγόρευση ασκήσεων πχ. τώρα θα είναι όλα σε μορφή φυλλαδίου αναρτημένα. Με κάτι τετοια χαζά δηκαδη, το κανεις μισάωρο χωρίς να χαθεί καθαρός διδακτικός χρόνος. Χάνεται τυπικα εργασιακός δικός μας; ναι αλλά έχουμε κ χρόνο προετοιμασίας έτσι κ αλλιώς.

[elranna]

Ακριβώς. Γιατί κ εγω πχ σκεφτόμουν ότι σε κάποια μαθήματα θα δουλέψω περισσότερο με εργασίες λατομική ανατροφοδότηση στο eclass κ λίγο πιο σύντομα μαθήματα. πχ αρχαία διδάσκω κλίση ρήματος. κανονικά στο 45λεπτοβθα σήκωνα παιδιά στον πίνακα, τώρα δεν γίνεται, θα έφτιαχνα λοιπόν φύλλα εργασίας για το σπίτι. Αν όμως πρέπει απλώς να είμαι τυπική υπάλληλος, θα κάνω το σαραντακεπτο μου κ οι ασκήσεις για το σπίτι θα διορθώνονται όπως στην τάξη κ γ ασύγχρονη θα ελαχιστοποιηθεί. υπάλληλο με θέλουν; σαν υπάλληλος θα συμπεριφέρομαι.

Πέρσι που είχα την τύχη να κάνω την Β2 επιμόρφωση μέσα στην καραντίνα, η επιμορφώτρια μας είχε δώσει σαφέστατες οδηγίες και είχε επιμείνει πάρα πολύ στο εξής: το δικό μας μπλα μπλα στην εξ αποστάσεως να μην υπερβαίνει τα 15 λεπτά συνολικά και ο υπόλοιπος χρόνος να είναι εργασία των παιδιών, αν είναι εφικτό και σε ομάδες. Με συνεργατικά έγγραφα που το δοκίμασα σε κάποιες φάσεις, είχα μέτρια επιτυχία, κυρίως γιατί δεν μπορούσαν να δουλέψουν τα παιδιά που συνδέονταν από κινητό. Θα το παλέψω και φέτος, με διάφορους τρόπους.

Το έχω απενοχοποιήσει τελείως πλέον. Δεν είναι αποτελεσματικό να μιλάμε 40 λεπτά. Εδώ δεν το κάναμε στην κανονική τάξη, γιατί να το κάνουμε στην ΕξΑΕ, που ούτως ή άλλως βασίζεται στην αυτενέργεια των μαθητών/τριων;

[PDE ads]

[JURE]

Όμως δεν θέλω άλλη θεωρια κ διάλεξη. ουυε παιδιά καθηλωμένα. αυτοί οι κλάδοι αν θέλουν κάνουν κορυφαίο μάθημα με κάποιο project που θα δουλευτεί εξ αποστάσεως κ θα είναι κ δημιουργικό κ θα προσφέρει. Το ότι μας στερούν την ευελιξία σημαίνει ότι δεν υπάρχει ενδιαφέρον για το τι θα γίνει, αλλά για το τι θα φανεί. Θα μου πείτε τώρα ότι κάποιοι δεν θα το έκαναν αυτό ούτως ή άλλως κ τα παιδιά θα έχαναν; όχι δεν θεωρώ ότι θα έχαναν γιατί δεν θεωρώ ότι κερδίζουν κάτι κάνοντας τηλεδιάσκεψη για μαθήματα βιωματικά, καλλιτεχνικά, κινητικά. θα μου πείτε, αυτοί θα κάνουν «διακοπές»; πρώτον η καραντίνα δεν είναι διακοπές κ δεύτερον, όλες οι δημόσιες υπηρεσίες θα υπολειτουργούν κ κάποιες θα κλείσουν κ δεν τέθηκε θέμα γι αυτές κ τους υπαλλήλους τους. Σημειώνω ότι εγω είμαι φιλόλογος επομένως δεν έχω κανένα συμφέρον απ αυτά που λέω. Μιλάω καθαρα σαν γονιός.

Δεν νομίζω ότι είμαστε σε θέση να κάνουμε υποδείξεις για το πώς θα κάνει κάποιος άλλος τη δουλειά του. Ξέρουν πολύ καλύτερα τον τρόπο και την ουσία του αντικειμένου τους. Προσωπικά προσβάλλομαι (ως πολίτης), γιατί υποτιμούνται αυτά τα μαθήματα από τους δασκάλους πρώτα - στο δημοτικό ξεκινά το πρόβλημα-, από τις ειδικότητες "Α κατηγορίας" στο γυμνάσιο, από τους γονείς, ως είναι αναμενόμενο μετά. Δεν είναι τυχαίο που τα παιδιά στα μαθήματα αυτά και στις ξένες γλώσσες είναι ατίθασα, θρασύτατα και ασυμμάζευτα τις περισσότερες φορές! Έχει καλλιεργηθεί μια νοοτροπία υποτίμησης σπουδαίων αντικειμένων...Θα μιλήσω για τα καλλιτεχνικά μόνο, τα σχέδια που μπορείς να δεις και να φιλοτεχνήσεις ο ίδιος είναι ανεμπόδιστα...στην εξ...

Είμαστε ΜΗ εξοικειωμένοι. Λογικό. Θα βελτιωνόμαστε μέρα τη μέρα. Και εμείς και τα παιδιά...αρκεί να λειτουργεί το σύστημα. Αν δεν...μια απεργία!!!!! Κανονικά θα έπρεπε να τρέχει με χίλιαααα...αναμένω τη Δευτέρα στις 8...

Εννοείται ότι έπρεπε να έχουν στείλει αναλυτικές οδηγίες για τα πάντα από τον Σεπτέμβρη μαζί με του ΙΕΠ. Δεν αποτελεί αυτό όμως πρόσκομμα για την οργάνωση τη δική μας. Άλλο έχω έτοιμο πρόγραμμα και βάζω βγάζω 10 λεπτά...άλλο δεν έχω τίποτα και Κυριακή βράδυ ετοιμάζομαι.

Καλή ψήφο! Να μην ξεχνιόμαστε...

[Σπουργίτι]

Εγώ αν δεν αλλάξει κάτι θα βάζω τα παιδιά να κάνουν ασκήσεις κατά την διάρκεια του μαθήματος και να τις στέλνουν μέσω eclass ή να τις φέρουν μετά την καραντίνα στο σχολείο. 15 λεπτά παράδοση και η υπόλοιπη ώρα ασκήσεις απ' τα παιδιά... Απλά σε κάποια μαθήματα π.χ. εφαρμογες πληροφορικής ,οι ασκήσεις πρέπει να γίνονται στον υπολογιστή. Οπότε όποιο παιδί συνδέεται μέσω κινητού αναγκαστικά θα απαλλάσσεται. Αν το δουν αυτό οι άλλοι βέβαια θα αρχίσουν όλοι να συνδέονται με κινητά... Εγώ θα τους παραπέμπω στο υπουργείο για προμήθεια εξοπλισμού.... Ωραία ε;;;;;

[Νησάκι]

Αφού το σύστημα θα πέσει και το ξέρουμε ας πάρει το λύκειο:

1η  800-8:35
2η  8:40-9:15
3η  9:20-9:50

και το γυμνάσιο:

1η 10:00-10:35
2η 10:45-11:20
3η 11:25-12:00

Μάθημα όλοι οι καθηγητές εννοείται , τις μισές ώρες!!!

Παράλληλα θα χρησιμοποιούμε και το eclass.


Και πολύ είναι...
Άντε γιατί θα μας αναγκάσουν να πηγαίνουμε όλοι οι καθηγητές στα σχολεία δηλώνοντας αδυναμία υλοποίησης της τηλεκπαίδευσης!   


Περιμένουμε την ΟΛΜΕ να υιοθετήσει τις προτάσεις μας και περιμένουμε το Υπουργείο να δώσει γνωματεύσεις ιατρών για το αν βλάπτει ή όχι την υγεία των παιδιών το να κάνουν τόση ώρα τηλεκπαίδευση!!!

[Έσπερος]

Πέρσι που είχα την τύχη να κάνω την Β2 επιμόρφωση μέσα στην καραντίνα, η επιμορφώτρια μας είχε δώσει σαφέστατες οδηγίες και είχε επιμείνει πάρα πολύ στο εξής: το δικό μας μπλα μπλα στην εξ αποστάσεως να μην υπερβαίνει τα 15 λεπτά συνολικά και ο υπόλοιπος χρόνος να είναι εργασία των παιδιών, αν είναι εφικτό και σε ομάδες. Με συνεργατικά έγγραφα που το δοκίμασα σε κάποιες φάσεις, είχα μέτρια επιτυχία, κυρίως γιατί δεν μπορούσαν να δουλέψουν τα παιδιά που συνδέονταν από κινητό. Θα το παλέψω και φέτος, με διάφορους τρόπους.

Το έχω απενοχοποιήσει τελείως πλέον. Δεν είναι αποτελεσματικό να μιλάμε 40 λεπτά. Εδώ δεν το κάναμε στην κανονική τάξη, γιατί να το κάνουμε στην ΕξΑΕ, που ούτως ή άλλως βασίζεται στην αυτενέργεια των μαθητών/τριων;

Ακριβώς. Η εξΑΕ δεν είναι μεταφορά του μαθήματος της τάξης σαν ρουτίνα. κ τα πανεπιστημιακά είναι τελείως διαφορετικά στημένα. Καταλαβαίνω την ανάγκη να ξέρουμε ότι το παιδί όντως ασχολείται, δλδ κάποιος επιτηρεί το ότι 8-2 είναι στην καρέκλα του, αλλά αυτό είναι μόνο φαινεσθαι. Αναρωτιέμαι σε άλλες χώρες αν υπάρχει τετοια εμμονή με τη σύγχρονη.

[Έσπερος]

ΥΠΑΡΧΕΙ Ο ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ. ΜΕΓΑ ΛΑΘΟΣ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙΤΑΙ ΠΙΣΤΑ ΤΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (ΛΑΘΟΣ ΦΥΣΙΚΑ ΚΑΙ Η ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ) ΑΛΛΑ ΑΝ ΜΕΙΩΘΟΥΝ ΟΙ ΩΡΕΣ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΣΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΔΕΝ ΘΑ ΠΛΗΡΩΣΟΥΝ, ΟΠΟΤΕ ΔΕΝ ΘΑ ΠΛΗΡΩΘΟΥΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΚΛΠ.....ΚΑΙ ΕΠΕΙΔΗ Η ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΧΕΙ ΙΣΧΥΡΕΣ ΑΚΡΕΣ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΓΝΩΜΗ ΜΟΥ ΕΙΝΑΙ ΠΩΣ ΠΟΤΕ ΔΕΝ ΘΑ ΔΟΘΕΙ ΡΗΤΗ ΕΝΤΟΛΗ ΜΕΙΩΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΩΡΩΝ Π.Χ ΣΕ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ, ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΛΠ. OFF THE RECORD ΤΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΛΙΓΟΤΕΡΗ ΩΡΑ (30 ΛΕΠΤΑ) ΚΑΙ ΑΝ Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΟΛΛΗΜΕΝΟΣ ΝΑ ΚΟΨΕΙ ΚΑΠΟΙΕΣ ΩΡΕΣ ΑΝΑΛΟΓΙΚΑ ΑΠ΄ΟΛΟΥΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΜΗΝ ΚΟΥΡΑΖΟΝΤΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ.

. Πολλά ιδιωτικά πάντως πέρσι έκαναν αναστολή σε κάποιους κλάδους αλλά πήραν κανονικά τα δίδακτρα.

[gioas]

. Πολλά ιδιωτικά πάντως πέρσι έκαναν αναστολή σε κάποιους κλάδους αλλά πήραν κανονικά τα δίδακτρα.

Με λιγότερο χρόνο διδασκαλίας; Δηλαδή, με τρεις ώρες την ημέρα αντί 6; Μπορεί και να το δέχτηκαν οι γονείς αλλά σίγουρα υπάρχουν και γονείς που γκρινιάζουν. Και μη το πας μακριά. Νομίζω πως έχεις παιδιά. Αν σου έλεγε το Φροντιστήριο του παιδιού σου ή η δασκάλα αν κάνει ιδιαίτερο πως για λόγους υγείας και κούρασης των παιδιών αντί για 3 ώρες την εβδομάδα θα κάνουμε 1:30 με τα ίδια λεφτά θα δεχόσουν;

[Νησάκι]

ΥΠΑΡΧΕΙ Ο ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ. ΜΕΓΑ ΛΑΘΟΣ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙΤΑΙ ΠΙΣΤΑ ΤΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (ΛΑΘΟΣ ΦΥΣΙΚΑ ΚΑΙ Η ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ) ΑΛΛΑ ΑΝ ΜΕΙΩΘΟΥΝ ΟΙ ΩΡΕΣ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΣΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΔΕΝ ΘΑ ΠΛΗΡΩΣΟΥΝ, ΟΠΟΤΕ ΔΕΝ ΘΑ ΠΛΗΡΩΘΟΥΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΚΛΠ.....ΚΑΙ ΕΠΕΙΔΗ Η ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΧΕΙ ΙΣΧΥΡΕΣ ΑΚΡΕΣ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΓΝΩΜΗ ΜΟΥ ΕΙΝΑΙ ΠΩΣ ΠΟΤΕ ΔΕΝ ΘΑ ΔΟΘΕΙ ΡΗΤΗ ΕΝΤΟΛΗ ΜΕΙΩΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΩΡΩΝ Π.Χ ΣΕ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ, ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΛΠ. OFF THE RECORD ΤΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΛΙΓΟΤΕΡΗ ΩΡΑ (30 ΛΕΠΤΑ) ΚΑΙ ΑΝ Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΟΛΛΗΜΕΝΟΣ ΝΑ ΚΟΨΕΙ ΚΑΠΟΙΕΣ ΩΡΕΣ ΑΝΑΛΟΓΙΚΑ ΑΠ΄ΟΛΟΥΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΜΗΝ ΚΟΥΡΑΖΟΝΤΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ.

Ιδιωτικό τομέα εννοείς τα φροντιστήρια ή τα ιδιωτικά σχολεία;;

Υπάρχει και ένα νομοθετικό πλαίσιο το οποίο έχει γίνει κουρελόχαρτο... Και οι συνδικαλιτές αυτή τη στιγμή απλά ασχολούνται με τις εκλογές χωρίς να νοιάζονται για τα φλέγοντα θέματα. Παραθέτω κάποια άρθρα προς ενημέρωση:

"Η Ευρωπαϊκή Συμφωνία Πλαίσιο για την Τηλεργασία (ΕΣΠΤ) ενσωματώθηκε στο ελληνικό Δίκαιο με την Εθνική Γενική Συλλογή Σύμβαση Εργασίας 2006 - 2007 και έκτοτε αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα της εκάστοτε ισχύουσας ΕΓΣΣΕ. ...."

https://www.ethnos.gr/oikonomia/93006_koronaios-pos-tha-efarmostei-stin-praxi-i-doyleia-apo-spiti


https://www.e-forologia.gr/cms/viewContents.aspx?id=210006

Μεταξύ άλλων αναφέρεται:
῾..Στην περίπτωση της τηλεργασίας, ιδίως όταν αυτή παρέχεται με έδρα την οικεία του εργαζόμενου, δεν είναι εύκολο να διαπιστωθεί η συμπλήρωση του νόμιμου ωραρίου, καθώς η διαρκής απασχόληση (με μετρήσιμα στοιχεία εργατοωρών) δεν είναι συνήθως εφικτή, με δεδομένο ότι τίθενται και θέματα προστασίας προσωπικών δεδομένων. Στην περίπτωση αυτή συνηθίζεται η εργασία να αξιολογείται με βάση το ανατιθέμενο έργο.."

"... Ο εργοδότης όταν καταρτίζει σύμβαση εργασίας για τηλεργασία, υποχρεούται να παραδίδει γραπτώς στον εργαζόμενο, μέσα σε οκτώ ( ημέρες, το σύνολο των πληροφοριών που αναφέρονται στην εκτέλεση της εργασίας και ειδικότερα...... τα λεπτομερή καθήκοντά του, τον τρόπο υπολογισμού της αμοιβής, τον τρόπο μέτρησης του χρόνου εργασίας, την αποκατάσταση του κόστους που προκαλείται από την παροχή της (τηλεπικοινωνίες, εξοπλισμός, βλάβες συσκευών κ.λπ.). Αν στη σύμβαση περιέχεται συμφωνία για τηλε-ετοιμότητα ορίζονται τα χρονικά της όρια και οι προθεσμίες ανταπόκρισης του μισθωτού..."

Το Υπουργείο μέχρι τελευταία στιγμή έλεγε ότι δεν θα κλείσουν τα σχολείο με αποτέλεσμα να μην γίνουν οι απαραίτητης προετοιμασίες ούτε σε σχολεία ούτε σε προσωπικό επίπεδο...

ΤΩΡΑ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΕΠΟΜΕΝΟ ΜΙΣΘΟ ΓΙΑ ΝΑ ΑΓΟΡΑΣΟΥΜΕ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑΜΛΕΤ ΟΛΑ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΒΑΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΚΡΗ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ!!!!!

ΕΧΟΥΜΕ ΠΡΟΣΛΗΦΘΕΙ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΟΧΙ ΩΣ ΤΗΛΕ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ!!

ΝΑ ΔΟΘΕΙ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΕΝΑ ΕΠΙΔΟΜΑ ΓΙΑ ΑΓΟΡΑ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ!!!

[math22]

Επειδή πιο πολύ θα βγάζουμε ύλη και δεν θα κάνουμε ασκήσεις την ώρα της της τηλεκπαιδευσης πρέπει το Υπουργείο να αποσύρει αυτή την ανεφάρμοστη εγκύκλιο. Γιατί το παιδί και εμείς να παίρνουμε τόση ακτινοβολία; Ήδη τα παιδιά παραπονιόντουσαν πέρσι για πονοκεφάλους!!! Τελείως αντιπαιδαγωγικό... Ούτε οι φοιτητές δεν κάνουν τόση ώρα τηλεκπαίδευση.

6  ώρες το πρωί και 2 τρεις ώρες το απόγευμα τουλάχιστον για τα φροντιστήρια! 8 τα παιδιά μπροστά σε έναν υπολογιστή!
Έλεος!!!

Το Υπουργείο πρέπει να βγάλει συμπυκνωμένο πρόγραμμα με τις μισές ώρες σε κάθε μάθημα και να κάνουν μάθημα όλες οι ειδικότητες. Όσοι έχουμε διορθώσεις ή θέλουμε να δειχνουμε βίντεο θα χρησιμοποιούμε και το eclass. Δεν έχουμε όλοι τον εξοπλισμό  δείχνουμε βιντεο στη συγχρονη εκπαιδευση.

Π.χ. στο γυμνάσιο μαθηματικά δύο 30/40λεπτα αντί για τέσσερα την εβδομάδα, θρησκευτικά ένα 30/40λεπτο αντί για δύο!!!!

Πόσο μυαλό χρειάζεται πια.... 

Θα πληρώνεσαι όμως για δύο 40λεπτα στα μαθηματικά οκ?

[Έσπερος]

Θα πληρώνεσαι όμως για δύο 40λεπτα στα μαθηματικά οκ?

Ρε παιδιά δεν είμαστε ωρομίσθιοι.
Ο παλιός για τις 18 ώρες πληρώνεται περισσότερα από τον νέο των 23 ωρών. δε πληρωνόμαστε με την ώρα.
Αυτοί που δουλεύουν εκπεειτροπης κ κόβουν τις ώρες κοινού, έχουν περικοπές;

[gioas]

Εννοώ κυρίως τα ιδιωτικά σχολεία όπου τα δίδακτρα κυμαίνονται από 4000 μέχρι 8000 και ακόμα περισσότερο για τα ελίτ σχολεία. Δεν συμφωνώ εννοείται όπως έγραψα με την πιστή τήρηση του ωρολογίου προγράμματος αλλά δυστυχώς προκειμένου να λάβουν τα δίδακτρα στο ακέραιο και να μην γκρινιάζουν οι γονείς τηρείται κατά γράμμα το ωράριο της φυσικής τάξης. Στη συγκεκριμένη περίοδο η πολιτική βούληση δεν υπάρχει ώστε να προστατευθέι ο εργαζόμενος από τον εργοδότη ανεξαρτήτως νόμων.....