Γραπτός ΑΣΕΠ απο το 2021 !!

[serton]

Γιατι δεν ξεκιναμε ολοι απο την ιδια αφετηρια...
1) Εγω στα 45+ πως θα κανω διδακτορικο για να εχω καποια πιθανοτητα με το συστημα Γαβρογλου...?
2) Διορίζει 15.000 και 135.000 ειναι εκτός...και αυτα χωρις τα κολεγια μεσα...
2) Ποτε θα γινουν οι επόμενοι διορισμοί σε μια 5ετια η σε μια 10ετια...?
3) Πεντακοσιες κατηγοριες αναπληρωτων... 501 μοριοδοτησεις...Τους τριμηνίτες τους ξεχάσατε..?
4) Το δημογραφικό και το δημοσιονομικό που δείχνουν ότι χειροτερεύουν και μας επηρεάζουν άμεσα...

Για όλα αυτά μόνο αισιόδοξοι δεν μπορεί να είμαστε...

Από την ίδια αφετηρία ποτέ δεν θα ξεκινάνε όλοι...τι προτείνουμε λοιπόν;να μην ισχύσει ποτέ τίποτε;γιατί να δούμε από που ξεκινάς εσύ κι όχι κάποιος άλλος;το μνμ μου δεν έχει σκοπό να τα βάλει μαζί σου γιατί διαβάζοντας το έτσι ίσως φανεί ,αλλά να δείξει ότι δεν μπορούμε να κοιτάμε μεμονωμένα αλλά συνολικα

[PDE ads]

[Δάφνη87]

Γραπτός-ξεγραπτός, επετηρίδα, προυπηρεσία όλα είναι καλύτερα απο το σημερινό χάλι που ουσιαστικά αξιολογεί ποιος έχει 5χιλιαρα να σκαει για Γ κατηγορίας προφισιενσι, μεταπτυχιακά διδακτορικά. Αυτό που γίνεται αυτή τη στιγμή στην Ελλάδα, δεν γίνεται ΠΟΥΘΕΝΑ.

Ας μετράει η προυπ μόνο αφού το Ελλάντα είναι χώρα της αρπαχτής κ βρήκαν όλοι μόντα να αγοράζουν χαρτιά απο "πανεπιστήμια" ανυπαρκτα που οι ανθρωποι τα πουλάνε κ σκασίλα τους διοτι ΔΕΝ θα μπούνε οι "διδάκτορες" του 5χιλιαρου στις δικές τους τάξεις.

 ΔΕΝ γίνεται ουσιαστικά να διορίζει ο μεσάζοντας-φροντιστηριουχος με τα κοννε σε βουλγαροιταλιες κ πρόσφατα Ισπανίες, δεν γίνεται να διορίζει το αγορσμένο προφίσιενσι. ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ η προυπ ΔΕΝ αγοράζεται. Η πας στο νησί να κάνεις μάθημα ή δεν πας.
ΕΣΥ ΟΧΙ ο μεσάζοντας σου με το 5χιλιαρο.

Αφού λοιπόν δεν θέλει να βάλρει γραπτο ΑΣΕΠ γιατί τα ψηφαλάκια θα χαλαστούνε, οκ ΑΣ ΜΕΤΡΑΕΙ ΜΟΝΟ η προυπηρεσία που ο μόνος τρόπος για να παρεις μόρια κ να μην τη κάνεις είναι είσαι έγκυος κλπ. Αν μπορούσαν να την αγοράσουν κ αυτή, θα στέλνανε το μεσάζοντα στο νησί να κάνει μάθημα να μην ξεβολευτούνε.

ΕΛΕΟΣ.

[Schoolikui]

Και ο γραπτός ΑΣΕΠ οδηγεί σε υπερκερδη φροντιστηριων και ανισότητα ως προς την ικανότητα των υποψηφίων να πληρώσουν.

[JURE]

Και ο γραπτός ΑΣΕΠ οδηγεί σε υπερκερδη φροντιστηριων και ανισότητα ως προς την ικανότητα των υποψηφίων να πληρώσουν.

Δεν χρειάζεται φροντιστήριο για να περάσεις στον γραπτό. Τον κ... σου κάτω να διαβάσεις χρειάζεται. Κανένα κόστος!!! Χρόνος χρειάζεται. Αν είχα τον χρόνο, θα είχα περάσει (που πέρασα δηλαδή, αλλά εννοώ θα ήμουν στους πρώτους διοριστέους) από το 2005 ήδη. Αλλά κανείς ή ελάχιστοι άφηναν δουλειές για να αφιερωθούν στη μελέτη για τον ασεπ. Αν ήξερα τι ταλαιπωρία θα περνούσα στο εξής, θα είχα αφήσει τα πάντα για έναν χρόνο να διαβάσω. Σε κάποιες ειδικότητες βέβαια δεν απαιτείται τόσο διάβασμα. Όσο περισσότεροι οι υποψήφιοι, τόσο πιο δύσκολος ο διαγωνισμός.

Μόνο ασεπ γραπτό για όλο το δημόσιο! Να ενωθούμε προς αυτό!

[PDE ads]

[tiel]

Και ο γραπτός ΑΣΕΠ οδηγεί σε υπερκερδη φροντιστηριων και ανισότητα ως προς την ικανότητα των υποψηφίων να πληρώσουν.

Καλά, αυτό δεν ισχύει. Δεν είναι υποχρεωτικό το φροντιστήριο. Μπορεί κάποιος να στρωθεί κ να διαβάσει μόνος του.

[Schoolikui]

Ναι.... περίπου. Στην καλύτερη θα αγοράσεις πακέτο με το υλικό. Όσο και να διαβάσει κάποιος τα παιδαγωγικά της σχολής του δεν μπορεί να προετοιμαστει για την "λογική" των ερωτήσεων του ΑΣΕΠ. Σαφώς και μπορεί κάποιος να διαβάσει και να γράψει καλά έστω και μόνος του. Αλλά δεν είναι αυτό το ζητούμενο. Πρέπει να γράψει καλύτερα από όλους τους άλλους. Έτσι ώστε να προσπεράσει αυτούς που θα γράψουν άριστα και θα έχουν προϋπηρεσία, μεταπτυχιακά κτλ. Αυτά δεν θα εξαφανιστούν. Αν το 2004 είχα έστω και έναν χρόνο προϋπηρεσία θα είχα διοριστεί τότε και θα ήμουν ευτυχισμένη που υπήρξε ο γραπτός διαγωνισμός.  17 χρόνια και 3 "επιτυχημένους" ΑΣΕΠ μετά τα βλέπω όλα αλλιώς...

[Δάφνη87]

Και ο γραπτός ΑΣΕΠ οδηγεί σε υπερκερδη φροντιστηριων και ανισότητα ως προς την ικανότητα των υποψηφίων να πληρώσουν.

Ωραίο το αφήγημα , ΑΛΛΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑ ΖΩΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΜΕΧΡΙ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΕΧΡΙ ΤΟ ΕΡΜΟ ΤΟ ΠΡΟΦΙΣΙΕΝΣΙ (ΤΟ ΚΑΝΟΝΙΚΟ ΟΧΙ ΤΟ ΟΝΛΑΙΝ)ΓΡΑΦΕΙΣ ΕΣΥ. ΔΕΝ ΔΙΝΕΙΣ ΕΝΑ ΝΤΕΝΕΚΕ ΛΑΔΙ Κ ΣΤΟ ΣΤΕΛΝΕΙ  Ο ΜΕΣΑΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΚΟΥΡΙΕΡ.

Αλλιώς όποιος έκανε φροντιστηριο περνούσε Ιατρική κ έπαιρνε το προφισιενσι (απο τα κανονικά τα παλια τα μιτσιγκαν κ τα κειμπριτζ, όχι τα ονλαιν κ για αυτά ΔΙΑ

[Schoolikui]

Ψυχραιμία. Αυτοί που πέρασαν, πέρασαν πριν από το μποτιλιαρισμα των τελευταίων χρόνων. Τώρα οι υποψήφιοι είναι πολύ πολύ πολύ περισσότεροι.
Σαφώς και δεν περνάει ιατρική όποιος κάνει φροντιστήριο. Αλλά όποιος δεν κάνει δεν περνάει.
Μάλλον δεν πρόσεξες τι είπα.. Σαφώς και μπορεί να γράψει κάποιος καλά και μόνος του. Αλλά αυτά που σε προβληματιζουν δεν θα χαθούν και αν γράψεις άριστα θα συνεχισουν να σε περνάνε αυτοί που γράφουν άριστα και έχουν μεταπτυχιακά και προϋπηρεσία. Ακόμα και αν δεν έχουν γράψει τόσο καλά όσο εσύ. Και αυτοί που θα έχουν την δυνατότητα να πληρώσουν φροντιστήριο θα έχουν περισσότερες πιθανότητες αν είναι εξίσου καλοί με εσένα γιατί τα φροντιστήρια είτε έχουν πρόσβαση είτε συμμετέχουν στην διαμόρφωση της λογικής του ΑΣΕΠ.
Και κάτι ακόμα... Δεν είναι όλες οι ειδικότητες το ίδιο. Δεν μπορώ να συγκρίνω τους δασκάλους που διοριστηκαν ΟΛΟΙ όσοι πέρασαν την βάση με άλλες ειδικότητες που χρειάζονταν άριστα για να διοριστουν αλλά δεν έφτανε.
Δεν είναι ότι δεν μπορώ να ξαναδωσω. Αλλά δεν είχε προοπτική το σύστημα γράφω κάθε δύο χρόνια. Σου έκλεινε το μάτι οκ. Προοπτική δεν σου έδινε.

[Έσπερος]

Νιώθω ότι δεν έχετε ιδέα για το τι εύχεστε.
Ένας γραπτός διαγωνισμός απλώς είναι ένας άλλος τρόπος να κατατάξεις υποψήφιους. Όση όρεξη και να έχει κάποιος για διάβασμα θα κοπεί αφού δώσει, γράψει εξαιρετικά ή τουλάχιστον επαρκώς και τελικά ανακαλύψει ότι είναι 201ος ενώ οι διοριστεοι είναι 200. Πόσες φορές αντέχετε να το κάνετε αυτό. Δεν θα είστε για πάντα 25,30,35. Κάποια στιγμή θα θέλετε να έχει μετρήσει κάπου όλος αυτός ο κόπος.

Η κατάσταση είναι απλώς εγκλωβιστικη. Οι πιο νέοι προφανώς θέλουν μια ευκαιρία, ή έστω προοπτική όπως το ονομάζεις εύστοχα. Όσοι έχουν δουλέψει κ μάλιστα σε αντίξοες συνθήκες, θέλουν αναγνώριση των κόπων τους. Είναι φυσικά παράλογο να εχεις τόσο έμπειρο προσωπικό, που έχει γυρίσει τόσα σχολεία κ συχνά έχει αντιπροσωπευτικότερη εικόνα της εκπαίδευσης από τους μόνιμους που έμειναν στον ίδιο τόπο, και να μην θες να αξιοποιήσεις αυτό ακριβώς το έμπειρο προσωπικό. Από την άλλη είναι παράλογο να δέχεσαι κόσμο σε σχολές που οδηγούν σαν μονόδρομος σχεδον στην εκπαίδευση, όταν δεν εχεις χώρο στην εκπαίδευση. Δεν μ αρέσει ο όρος καθηγητική σχολή αλλά δυστυχώς στην πράξη, ειδικά για τους θεωρητικούς, δεν υπάρχει άλλη επιλογή. Μήπως θα ήταν καλύτερα να λέγαμε κάποια στιγμή «κοιτάξτε να δείτε, καθηγητές έχουμε, δοκιμασμένους, δεν τους πετάμε, θεσεισ λίγες ποτό κ πού θα προκύπτουν, αλλά πάρτε το απόφαση, στο δημόσιο από τη φιλολογία δεν θα μπείτε. θέλετε να σπουδάσετε γις το κέφι σας; οκ. αλλιώς, μην ελπίζετε». Είναι κυνικό, αλλά δεν βλέπω άλλη λύση στο αδιέξοδο. Οι δυσλειτουργίες καλό είναι να σταματάνε νωρίς κι όχι να φτάνει ο άλλος να έχει τρία μεταπτυχιακά, δυο διδακτορικά κ 3000 ώρες σεμιναρίων για να διαπιστώνει ότι έφτασε σε αδιέξοδο. Έτσι όπως πάμε στα χαρτιά τουλάχιστον θα εχεις μεγαλύτερο βιογραφικό για να διδάξεις σε δημόσιο σχολείο παρα για να γίνεις επίκουρος.

[anpapath86]

Η κατάσταση είναι απλώς εγκλωβιστικη. Οι πιο νέοι προφανώς θέλουν μια ευκαιρία, ή έστω προοπτική όπως το ονομάζεις εύστοχα. Όσοι έχουν δουλέψει κ μάλιστα σε αντίξοες συνθήκες, θέλουν αναγνώριση των κόπων τους. Είναι φυσικά παράλογο να εχεις τόσο έμπειρο προσωπικό, που έχει γυρίσει τόσα σχολεία κ συχνά έχει αντιπροσωπευτικότερη εικόνα της εκπαίδευσης από τους μόνιμους που έμειναν στον ίδιο τόπο, και να μην θες να αξιοποιήσεις αυτό ακριβώς το έμπειρο προσωπικό. Από την άλλη είναι παράλογο να δέχεσαι κόσμο σε σχολές που οδηγούν σαν μονόδρομος σχεδον στην εκπαίδευση, όταν δεν εχεις χώρο στην εκπαίδευση. Δεν μ αρέσει ο όρος καθηγητική σχολή αλλά δυστυχώς στην πράξη, ειδικά για τους θεωρητικούς, δεν υπάρχει άλλη επιλογή. Μήπως θα ήταν καλύτερα να λέγαμε κάποια στιγμή «κοιτάξτε να δείτε, καθηγητές έχουμε, δοκιμασμένους, δεν τους πετάμε, θεσεισ λίγες ποτό κ πού θα προκύπτουν, αλλά πάρτε το απόφαση, στο δημόσιο από τη φιλολογία δεν θα μπείτε. θέλετε να σπουδάσετε γις το κέφι σας; οκ. αλλιώς, μην ελπίζετε». Είναι κυνικό, αλλά δεν βλέπω άλλη λύση στο αδιέξοδο. Οι δυσλειτουργίες καλό είναι να σταματάνε νωρίς κι όχι να φτάνει ο άλλος να έχει τρία μεταπτυχιακά, δυο διδακτορικά κ 3000 ώρες σεμιναρίων για να διαπιστώνει ότι έφτασε σε αδιέξοδο. Έτσι όπως πάμε στα χαρτιά τουλάχιστον θα εχεις μεγαλύτερο βιογραφικό για να διδάξεις σε δημόσιο σχολείο παρα για να γίνεις επίκουρος.

Η μείωση του αριθμού εισακτέων στις καθηγητικές σχολές είναι επιβεβλημένη, αλλά δεν πρόκειται να γίνει. Η Ε.

[knkn]

αν δεν εχω προυπηρεσια αλλα ειμαι 45+ θελω επετηριδα με βαση την ημερομηνια κτησης πτυχιου,

Ούτε στα 65 με επετηρίδα ....       

[Έσπερος]

Η μείωση του αριθμού εισακτέων στις καθηγητικές σχολές είναι επιβεβλημένη, αλλά δεν πρόκειται να γίνει. Η Ε.

[Schoolikui]

Αν είσαι 45 και δεν έχεις προϋπηρεσία βγαλτα πέρα όπως τα έβγαζες τόσα χρόνια. Μάλλον έχεις βρει τον τρόπο. 

[ΤΚ]

Πάντως το θέμα με τους εισακτέους είναι μεγάλο πρόβλημα γιατί όλες οι σχολές πλέον στην εκπαίδευση ακόμα και των δασκάλων πλέον οδηγούν στην ανεργία δεν πρόκειται να απορροφηθούν όλοι αυτοί οι απόφοιτοι που βγαίνουν κάθε χρόνο. Το θέμα είναι το εξής ότι διαβάζω πολλές φορές ρε παιδί μου παράπονα ότι λέει ο άλλος ας πούμε είμαι στην 30000 θέση και παίρνουν κάθε χρόνο 2.000 εκπαιδευτικούς από τον κλάδο μου. Και παραπονιέται ότι δεν θα διοριστεί ποτέ. Που πράγματι ποτέ δεν θα διοριστεί εκτός αν κάνει διδακτορικά και τα λοιπά. Αλλά σκέφτομαι ότι την ευθύνη δεν τη φέρει μόνο το σύστημα που σίγουρα θα έπρεπε να μειώσει τους εισακτέους αλλά και οι ίδιοι οι απόφοιτοι οι οποίοι επέλεξαν να μπούνε σε μία κορεσμένη σχολή. Η αδερφή μου για παράδειγμα έχει σπουδάσει φιλολογία αλλά εργάζεται σε άλλο τομέα γιατί γνωρίζει ότι στην εκπαίδευση δεν πρόκειται να δουλέψει. Δεν έχει νόημα να γκρινιάζει και να απαιτεί από το κράτος να τη διορίσει εφόσον όταν μπήκε ήδη ήταν τα πράγματα ασφυκτικά. το ύπουλο με όλο αυτό το πράγμα είναι ότι αν αύριο θελήσουν να μειώσουν για παράδειγμα τους μισθούς ή να πληρώνουν με μόρια θα βρεθούνε απελπισμένοι που θα δεχθούν να δουλέψουν με αυτές τις συνθήκες καθώς από πίσω μας περιμένουν ουρές πεινασμένων και απελπισμένων.