Καταλήψεις στα σχολεία

[JURE]

Το σύνταγμα το λέει ρητά κατάληψη επιτρέπεται μόνο από συνταγματάρχες και από οικονομολόγους της τρόικας.

Οι πρώτοι μπήκαν φυλακή για το υπόλοιπο της ζωής τους, τους δεύτερους τους παρακαλούσαμε να έρθουν...για να μην καταλήξουμε να λέμε τη δραχμή δραχμούλα. Τόσα χρόνια κρίσης, που τα βίωσες, και τίποτα δεν έμαθες. Γιατί για τα παλιά πρέπει να ανοίξεις και κανα βιβλίο! Για τα πιο πρόσφατα; Μα τι ημιμάθεια πια σε αυτό το φόρουμ εκπαιδευτικών. Θα ψάξω για άλλη "παραλία"...αρκετά πάλεψα με τον παραλογισμό εδώ μέσα. Καλή σας τύχη! Ένα σύντομο τέλος στις καταλήψεις. Αυτό με ανθουσιάζει εμένα. Να ανησυχώ για το πώς θα με χαρακτηρίσετε. Αλλά οκ! Σημασία έχει ποιος λέει τι και όχι το τι λέει μόνο.
Πώς μερικούς σας ενοχλεί ο ενθουσιασμός των συναδέλφων σας για το μάθημα και όχι ο ενθουσιασμός τους για καταλήψεις και άλλα τέτοια τρομερά, είναι άξιο απορίας! Αλλά μπα...για το μάθημα πρέπει και να δουλέψεις λίγο. Στο μπάχαλο όμως όλα καλά.

Η ΟΛΜΕ ζητά παράταση της "θητείας" των αιρετών. Το είδαμε και αυτό. Δημοκρατικότατο επίσης...μαυρογιαλούροι όλοι!!!

ΑΝΟΙΧΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ...ΠΑΝΤΑ ΚΑΙ ΜΟΝΟ!!!! ΚΑΙ ΑΝΟΙΧΤΑ ΜΥΑΛΑ!!!!

[PDE ads]

[leon.]

Λοιπόν. Όπως τόνισε κι η υπουργός μας υπάρχει ατομική ευθύνη κι είναι χρεία να την αναλάβομε όλοι. Όχι μόνον οι μαθητές. Τ' ανήλικα. Αλλά κι οι καθηγητές. Οι ενήλικοι. Οπότε όποιος/α συνάδελφος/ισσα βάλει απουσία σε μαθητές που δε θα συνδεθούν στο webex για να θαυμάσουν τη φάτσα του καθηγητή/τριας (καθώς μάθημα από οθόνη μόνον οι θεολόγοι μπορούν να κάνουν, οι άλλοι απλά παριστάνομε ότι διδάσκομε μέσω pc) από Δευτέρα ας γνωρίζει πως αναλαμβάνει π λ ή ρ ω ς τις συνέπειες της ατομικής του ευθύνης.

[mit]

Καλέ τι είναι αυτό το Π...? 

ΥΓ...45 χρόνια "θολο-κουλτορο-δημοκρατίας"

[ΡΕΑ.Τ]

Καλέ τι είναι αυτό το Π...? 

ΥΓ...45 χρόνια "θολο-κουλτορο-δημοκρατίας"

Θα αναφερθώ στους συναδέλφους που ατυχώς μιλούν για την εξέγερση του Πολυτεχνείου και θα υπενθυμίσω ότι δεν υπήρχε τέτοιου είδους πανό.
Επομένως, ας μείνουμε στις σημερινές καταλήψεις των μαθητών.

[PDE ads]

[mit]

Δεν μιλάω για την αιματηρή και ηρωική εξέγερση του Πολυτεχνείου...άλλα για τα απότοκα της ...αλλά ακόμα και αυτό δείχνει την διαφορά της εκπαίδευσης τότε (έστω και κάτω από την μπότα της Χούντας..) και της απαιδευσιας που υπάρχει σήμερα...

Θα αναφερθώ στους συναδέλφους που ατυχώς μιλούν για την εξέγερση του Πολυτεχνείου και θα υπενθυμίσω ότι δεν υπήρχε τέτοιου είδους πανό.
Επομένως, ας μείνουμε στις σημερινές καταλήψεις των μαθητών.

[ΡΕΑ.Τ]

Δεν μιλάω για την αιματηρή και ηρωική εξέγερση του Πολυτεχνείου...άλλα για τα απότοκα της ...αλλά ακόμα και αυτό δείχνει την διαφορά της εκπαίδευσης τότε (έστω και κάτω από την μπότα της Χούντας..) και της απαιδευσιας που υπάρχει σήμερα...

Εσύ όχι. Δεν αναφέρομαι σε σένα συνάδελφε.
Απλώς, αυτό το πανό καταδεικνύει τη διαφορά και δε δικαιολογεί παραλληλισμούς που γράφονται.

[mit]

Και ποιος θα πληρώσει για αυτές τις καταλήψεις...? Το λέει η Γεννηματά...

[ΟκαταρινέταΜπελετσατσίξ]

Οι πρώτοι μπήκαν φυλακή για το υπόλοιπο της ζωής τους, τους δεύτερους τους παρακαλούσαμε να έρθουν...για να μην καταλήξουμε να λέμε τη δραχμή δραχμούλα. Τόσα χρόνια κρίσης, που τα βίωσες, και τίποτα δεν έμαθες. Γιατί για τα παλιά πρέπει να ανοίξεις και κανα βιβλίο! Για τα πιο πρόσφατα; Μα τι ημιμάθεια πια σε αυτό το φόρουμ εκπαιδευτικών. Θα ψάξω για άλλη "παραλία"...αρκετά πάλεψα με τον παραλογισμό εδώ μέσα. Καλή σας τύχη! Ένα σύντομο τέλος στις καταλήψεις. Αυτό με ανθουσιάζει εμένα. Να ανησυχώ για το πώς θα με χαρακτηρίσετε. Αλλά οκ! Σημασία έχει ποιος λέει τι και όχι το τι λέει μόνο.
Πώς μερικούς σας ενοχλεί ο ενθουσιασμός των συναδέλφων σας για το μάθημα και όχι ο ενθουσιασμός τους για καταλήψεις και άλλα τέτοια τρομερά, είναι άξιο απορίας! Αλλά μπα...για το μάθημα πρέπει και να δουλέψεις λίγο. Στο μπάχαλο όμως όλα καλά.

Η ΟΛΜΕ ζητά παράταση της "θητείας" των αιρετών. Το είδαμε και αυτό. Δημοκρατικότατο επίσης...μαυρογιαλούροι όλοι!!!

ΑΝΟΙΧΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ...ΠΑΝΤΑ ΚΑΙ ΜΟΝΟ!!!! ΚΑΙ ΑΝΟΙΧΤΑ ΜΥΑΛΑ!!!!

Δεν με ενθουσιάζουν οι καταλήψεις . Δεν με διαβάζεις συνάδελφε.. . Επίσης δεν με ενθουσιάζουν οι ενθουσιώδεις υποστηρικτές της ''νομιμότητας''. Θύμισα τις δυο αυτές περιόδους γιατί θεωρώ ότι υπογραμμίζουν ακριβώς ότι η περίφημη αστική μας δημοκρατία και άρα και η νομιμότητα πολύ συχνά αποδεικνύεται ότι έχει ξύλινα ποδάρια και μάλιστα ξενόφερτα. Που σημαίνει πολύ απλά δημιουργείται νομιμότητα όχι απαραίτητα που πηγάζει από το λαό και τις αποφάσεις του. 

Μα το πρόβλημα δεν είναι οι καταλήψεις που εύχεσαι να τελειώσουν σύντομα! Εκεί ίσως διαφωνούμε. Είναι ένα σύμπτωμα. Αλλά όχι η αρρώστια.
Ας φύγει το σύμπτωμα , αλλά ... η υποβάθμιση και η εγκατάλειψη δεν φεύγει τόσο εύκολα.
Και συγνώμη αυτό για τον ενθουσιασμό ... μου θυμίζει μια από της καραμέλες της κεραμέως . Ο μέσος εκπαιδευτικός που ξέρω είναι τσιγγάνος , κακοπληρωμένος και λάστιχο.

[Αδιάφορος]

Λοιπόν. Όπως τόνισε κι η υπουργός μας υπάρχει ατομική ευθύνη κι είναι χρεία να την αναλάβομε όλοι. Όχι μόνον οι μαθητές. Τ' ανήλικα. Αλλά κι οι καθηγητές. Οι ενήλικοι. Οπότε όποιος/α συνάδελφος/ισσα βάλει απουσία σε μαθητές που δε θα συνδεθούν στο webex για να θαυμάσουν τη φάτσα του καθηγητή/τριας (καθώς μάθημα από οθόνη μόνον οι θεολόγοι μπορούν να κάνουν, οι άλλοι απλά παριστάνομε ότι διδάσκομε μέσω pc) από Δευτέρα ας γνωρίζει πως αναλαμβάνει π λ ή ρ ω ς τις συνέπειες της ατομικής του ευθύνης.

[rublev]

Πάντως,ως θεολόγος,θα καταρρίψω το στερεότυπο,το οποίο εντελώς "δημοκρατικά" κουβαλάει ο άλλος στο μυαλό του και θα πω ότι δεν αντέχω ούτε εγώ την εξ αποστάσεως.Παρόλα αυτά,σε περίπτωση που τα δικά μας τα παιδιά συνέχιζαν την παρανομία της κατάληψης,δεν θα έδειχνα απλώς ενθουσιασμό να την εφαρμόσω.Θα έτρεχα!

Η προπαγάνδα του αριστερόστροφου φασισμού,που τόσα χρόνια εφαρμόζει τακτικές συκοφάντησης,στιγματισμού και δολοφονίας χαρακτήρων,όλων όσοι δεν φοβούνται να αντισταθούν,έχει πλέον τελειώσει.

Το να μιλάμε για απουσίες εξ αποστάσεως σε μαθητές, που έχουν παράνομα κλείσει το σχολείο κι εμποδίζουν φασιστικά το δικαίωμα στη μόρφωση,πραγματικά ξεπερνάει κάθε κανόνα λογικής και σοβαρότητας.Είναι αληθινά γελοίο και δείγμα απελπισίας το επιχείρημα του "Καταδότη".Φανερώνει τις παθογένειες που οδήγησαν την εκπαίδευσή μας σε αυτά τα χάλια.

Τώρα που επανέρχεται η λογική και όχι απλώς η νομιμότητα,αρχίζει ο πραγματικός αγώνας στα σχολεία.
Να οικοδομήσουμε ένα αληθινά δημοκρατικό σχολείο,με αγάπη για τη μόρφωση,μακριά από λαϊκισμούς και οχλοκρατία ,όπως πάνε κάποιοι εχθροί της δημοκρατίας να επιβάλουν.

[Σπουργίτι]

Πάντως,ως θεολόγος,θα καταρρίψω το στερεότυπο,το οποίο εντελώς "δημοκρατικά" κουβαλάει ο άλλος στο μυαλό του και θα πω ότι δεν αντέχω ούτε εγώ την εξ αποστάσεως.Παρόλα αυτά,σε περίπτωση που τα δικά μας τα παιδιά συνέχιζαν την παρανομία της κατάληψης,δεν θα έδειχνα απλώς ενθουσιασμό να την εφαρμόσω.Θα έτρεχα!

Η προπαγάνδα του αριστερόστροφου φασισμού,που τόσα χρόνια εφαρμόζει τακτικές συκοφάντησης,στιγματισμού και δολοφονίας χαρακτήρων,όλων όσοι δεν φοβούνται να αντισταθούν,έχει πλέον τελειώσει.

Το να μιλάμε για απουσίες εξ αποστάσεως σε μαθητές, που έχουν παράνομα κλείσει το σχολείο κι εμποδίζουν φασιστικά το δικαίωμα στη μόρφωση,πραγματικά ξεπερνάει κάθε κανόνα λογικής και σοβαρότητας.Είναι αληθινά γελοίο και δείγμα απελπισίας το επιχείρημα του "Καταδότη".Φανερώνει τις παθογένειες που οδήγησαν την εκπαίδευσή μας σε αυτά τα χάλια.

Τώρα που επανέρχεται η λογική και όχι απλώς η νομιμότητα,αρχίζει ο πραγματικός αγώνας στα σχολεία.
Να οικοδομήσουμε ένα αληθινά δημοκρατικό σχολείο,με αγάπη για τη μόρφωση,μακριά από λαϊκισμούς και οχλοκρατία ,όπως πάνε κάποιοι εχθροί της δημοκρατίας να επιβάλουν.

Ο Χριστός πάντως παρανομουσε μη τηρώντας τις αργίες του Σαββάτου. Φαντάζομαι ότι θα ήσουν απ' τους πρώτους που θα φώναζαν το σταύρωσον...
Στο λέω επειδή είσαι θεολόγος.

[Σπουργίτι]

Πάντως,ως θεολόγος,θα καταρρίψω το στερεότυπο,το οποίο εντελώς "δημοκρατικά" κουβαλάει ο άλλος στο μυαλό του και θα πω ότι δεν αντέχω ούτε εγώ την εξ αποστάσεως.Παρόλα αυτά,σε περίπτωση που τα δικά μας τα παιδιά συνέχιζαν την παρανομία της κατάληψης,δεν θα έδειχνα απλώς ενθουσιασμό να την εφαρμόσω.Θα έτρεχα!

Η προπαγάνδα του αριστερόστροφου φασισμού,που τόσα χρόνια εφαρμόζει τακτικές συκοφάντησης,στιγματισμού και δολοφονίας χαρακτήρων,όλων όσοι δεν φοβούνται να αντισταθούν,έχει πλέον τελειώσει.

Το να μιλάμε για απουσίες εξ αποστάσεως σε μαθητές, που έχουν παράνομα κλείσει το σχολείο κι εμποδίζουν φασιστικά το δικαίωμα στη μόρφωση,πραγματικά ξεπερνάει κάθε κανόνα λογικής και σοβαρότητας.Είναι αληθινά γελοίο και δείγμα απελπισίας το επιχείρημα του "Καταδότη".Φανερώνει τις παθογένειες που οδήγησαν την εκπαίδευσή μας σε αυτά τα χάλια.

Τώρα που επανέρχεται η λογική και όχι απλώς η νομιμότητα,αρχίζει ο πραγματικός αγώνας στα σχολεία.
Να οικοδομήσουμε ένα αληθινά δημοκρατικό σχολείο,με αγάπη για τη μόρφωση,μακριά από λαϊκισμούς και οχλοκρατία ,όπως πάνε κάποιοι εχθροί της δημοκρατίας να επιβάλουν.

Όσον αφορά τα περί αριστεροστροφης προπαγάνδας στο θέμα το καταλήψεων θα ήθελα να σε πληροφορήσω ότι στις περισσότερες περιπτώσεις οι καταλήψεις έχουν πολλούς δεξιούς αλλά και ακροδεξιούς και πολλοί από αυτούς που δεν θέλουν την συνέχιση τους είναι συριζαιοι (όχι ΚΚΕ) που έχουν χάσει την αριστερή τους ευαισθησία πια.... Υπάρχει προφανώς γραμμή στον ΣΥΡΙΖΑ για μη υποστήριξη των καταλήψεων...

[rublev]

Ο Χριστός πάντως παρανομουσε μη τηρώντας τις αργίες του Σαββάτου. Φαντάζομαι ότι θα ήσουν απ' τους πρώτους που θα φώναζαν το σταύρωσον...
Στο λέω επειδή είσαι θεολόγος.

Καμία σχέση,συνάδελφε.Να σου πω ότι η σχετικότητα της φύσης των νόμων, δεν σημαίνει και την άρση της υποχρεωτικότητάς των.Να σου θυμίσω κι εγώ τον Σωκράτη...Ορισμένοι παπαγαλίζουν τη λέξη "δημοκρατία",αλλά αγνοούν τα βασικά για αυτήν. Δεν το λέω για εσένα συνάδελφε,γενικά μιλάω με αφορμή και το παρακάτω.

https://www.in.gr/2020/10/02/greece/apantisi-papanikou-gia-skitso-tis-katalipseis/

[Σπουργίτι]

Καλέ τι είναι αυτό το Π...? 

ΥΓ...45 χρόνια "θολο-κουλτορο-δημοκρατίας"

Παπούτσι