Απεργία-αποχή από την αξιολόγηση

[Έσπερος]

Η ΟΛΜΕ να μας πει τι θα κάνει όταν βγει τελεσίδικα (αυτονόητο) παράνομη η απεργία. Δεν βαρέθηκαν να χάνουν;

Η αλήθεια είναι ότι έχω απογοητευτεί από την ΟΛΜΕ γιατί περίμενα ένα άλλο πλάνο. Για μεγάλη ξεφτίλα οδεύουμε αλλά είναι κι αυτοί τόσο άθλιοι που δεν γίνεται να μην υπάρξει έστω κ μια αποτυχημένη διαμαρτυρία. Το νομοσχέδιο κατάργησε τον Σύλλογο Διδασκόντων, που είναι παρα πολύ σοβαρό ζήτημα. Σοβαρότερο από την αυτοαξιολόγηση. Δίνει υπερεξουσία στους διευθυντές. Η θέση τους εντωμεταξύ έχει τόσο χαμαλίκι, που πρέπει να είσαι αρχομανής για να σ αρέσει. Άρα θα βρεθούν μόνο τετοια άτομα για τις θέσεις αυτές. Το εκπαιδευτικό έργο δεν θα βελτιωθεί σε κάτι.

Κι ένα τελευταίο. Όταν το σχολείο βαθμολογηθεί με χαμηλό βαθμό γιατί είναι παλιό, σε φτωχό δήμο, δεν έχει λεφτά, ο διευθυντής δν πιέζει για καθηγητές κι έχει κενά κλπ, τπ πρόβλημα δεν θα το έχουμε εμείς που έτσι κι αλλιώς κάνουμε τη δουλειά μας. Θα το έχει ο φωστήρας διευθυντής που έσπευσε να συναινέσει στην ανοησια αυτή. Τότε λοιπόν που θα ψάχνει απεγνωσμένα δραστηριότητες κ βοήθεια για να βελτιωθεί λίγο, εμείς θα βάζουμε πλάτες. Όχι για τον βαθμό, αλλά για το καλό των μαθητών μας όπως κάναμε πάντα.

[PDE ads]

[dis_stam]

Ωραία! Την επομένη θα απέχω από τα δικά μου εξωδιδακτικά καθήκοντα, ώστε να τα κάνεις εσύ!

Ήσυχα....

[θάvος]

Ωραία! Την επομένη θα απέχω από τα δικά μου εξωδιδακτικά καθήκοντα, ώστε να τα κάνεις εσύ!

Η αυτοαξιολόγηση δεν είναι εξωδιδακτικό καθήκον, είναι αυτοταπείνωση.

[TimPap]

Η αυτοαξιολόγηση δεν είναι εξωδιδακτικό καθήκον, είναι αυτοταπείνωση.

Μμμ… εγώ νιώθω έτσι όταν συγκεντρώνω χαρτιά για το τμήμα μου. Θα απέχω. Προσβλέπω στη στήριξή σας, συνάδελφοι!

[PDE ads]

[IoannisDr]

Η ΟΛΜΕ να μας πει τι θα κάνει όταν βγει τελεσίδικα (αυτονόητο) παράνομη η απεργία.

Δυστυχώς παρά έχει αργά αντανακλαστικά ενώ πάσχει σε σχεδιασμό και χάραξη πολιτικής. Λυπάμαι που το λέω αλλά μου φαίνεται πως το σωματείο μας βρίσκεται μια ζωή πίσω από τις εξελίξεις. Δεν έχω άλλη εξήγηση. ΟΙΕΛΕ και ΔΟΕ είχαν ήδη βγάλει αντίδραση νωρίς με το που ανακοινώθηκε η απόφαση του δικαστηρίου.
Επίσης, μου φαίνεται αδιανόητο αλλά πανηγυρίζεται το γεγονός ότι εκτέθηκε η Κεραμέως με την προσφυγή, όπως και όλοι όσοι τόσο καιρό παπαγάλιζαν για συνέπειες της απεργίας-αποχής απο την αυτοαξιολόγηση.
Ναι, οκ, πέρα από την ηθική δικαίωση όμως, αν ο στόχος ήταν να ακυρωθεί, να μείνει στα χαρτιά, δε ξέρω γω τι η αξιολόγηση, τότε αυτός ο στόχος φαίνεται πως χάνεται. Επιπρόσθετα, οπως σωστά αναφέρθηκε, νόμοι όπως για τις κάμερες στις τάξεις, για τις υπερεξουσίες στον δ/ντη κλπ εξακολουθούν και παραμένουν.
Ρωτάς ένα απλό πράγμα για το πως θα πορευθούμε από δω και πέρα και ακούς φανφάρες για το μεγαλείο του εκπαιδευτικού κινήματος...

[leon.]

Μανιχαιστική λογική και λογιστική. Με τους όρους  «απεργοσπάστης» και «απεργός» θα χαρακτηρίσεις μόνο τους συναδέλφους; Για εμένα δεν υφίσταται καμιά απεργία. Όχι τώρα που βγήκε παράνομη, αλλά από την πρώτη στιγμή που εφευρέθηκε από την ολμε. Ο διευθυντής, ο όποιος διευθυντής, έχει την ευθύνη να τρέξει το σχολείο σε όλα τα επίπεδα. Δεν παίζει παιχνίδια για την πολιτική του επιβίωση, όπως ο κάθε  συνδικαλιστής!

Είναι ένας τρόπος εκβιασμού η χρησιμοποίηση τέτοιων εκφράσεων.

Συνάδελφε η απεργία-αποχή προκηρύχθηκε απ' το νόμιμα συνεστημένο συνδικαλιστικό σου φορέα. Απ' τη στιγμή που δε συμμετέχεις τηρώντας πιστά την κυβερνητική γραμμή είσαι απεργοσπάστης. Άμα δε σ' αρέσει η (καθιερωμένη) έννοια τότε δεν είναι δικό μου πρόβλημα. Και το γεγονός της απεργοσπαστικής σου πράξης παραμένει.

[leon.]

Ναι, οκ, πέρα από την ηθική δικαίωση όμως, αν ο στόχος ήταν να ακυρωθεί, να μείνει στα χαρτιά, δε ξέρω γω τι η αξιολόγηση, τότε αυτός ο στόχος φαίνεται πως χάνεται.

Αγαπητέ συνάδελφε τίποτα δε χάνεται όλα κερδίζονται κι ο νόμος θ' ακυρωθεί. Τελεία.

Στο διαδικτυακό κανάλι «Εκπαιδευτικών Ενδιαφέροντα» μέσα από το νέο επεισόδιο της εκπομπής «Από το βήμα του αιρετού», η Λαύρα Αργυροπούλου (ΠΕ 61 ΕΑΕ) συνομιλεί με τον Αντιπρόεδρο της Δ.Ο.Ε., κ. Γιώργο Τρούλη. Θέματα συζήτησης αυτή τη φορά αποτελούν: α) η αδιάλλακτη στάση του ΥΠΑΙΘ ως προς την αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και των εκπαιδευτικών, και η απροθυμία της ηγεσίας για ουσιαστικό διάλογο παρά τις έντονες αντιδράσεις των συνδικαλιστικών οργανώσεων του κλάδου και των εκπαιδευτικών, β) τα όσα συνέβησαν κατά τις πρόσφατες κινητοποιήσεις, γ) η δικαστική απόφαση για την απεργία και ο λιγοστός χρόνος που δόθηκε από το ΥΠΑΙΘ για αντίδραση στη γνωστή δικαστική απόφαση, και δ) το αν υπάρχουν εναλλακτικές λύσεις αντίδρασης από αύριο, από πλευράς των συνδικαλιστικών οργανώσεων. Ο καλεσμένος της εκπομπής κ. Τρούλης, μας ενημερώνει και εκφράζει την άποψή του επί των εν λόγω θεμάτων. Σύμφωνα με τον ίδιο «Δεν υπάρχει μόνο plan B αλλά και plan C και D«. Ας τον ακούσουμε στην εκπομπή!

http://www.fresh-education.gr/%ce%b1%ce%be%ce%b9%ce%bf%ce%bb%cf%8c%ce%b3%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b5%ce%af%cf%89%ce%bd-%ce%b4%ce%b5%ce%bd-%cf%85%cf%80%ce%ac%cf%81%cf%87%ce%b5%ce%b9-%ce%bc%cf%8c%ce%bd%ce%bf-pl/?fbclid=IwAR0Q4v41XbzskXTgFciqigI5Xs-NEtN3E-rQCOinMkzdXd-IONbIHBKTXrk

[TimPap]

Μένουν επίσης νόμοι για τη δημιουργία ένα σωρό κομματικών στελεχών. Για αυτούς τους νόμους κανένας δεν αντέδρασε! Αντιδρώ εντόνως που τα λεφτά μου και τόσων φορολογουμένων πηγαίνουν σε στελέχη χωρίς αντικείμενο. Θέσεις καλοπληρωμένες στο μεταξύ. Αλλά βλέπετε σε αυτές προσβλέπουν όλα τα κομματόσκυλα. Και ανάμεσά τους βρίσκονται και συνδικαλιστές μας. Ποιος να αντιδράσει λοιπόν; Και για την αξιολόγηση κανείς δεν θα αντιδρούσε, αν η ολμε ήταν σοβαρή. Δεν είναι όμως. Δυστυχώς. Ηττήθηκε ξανά και επιμένει στα συνθήματα, στους αγώνες για την εντύπωση. Και παίρνει στο λαιμό της τόσους καλοπροαίρετους συναδέλφους που πίστεψαν ότι η αξιολόγηση θα φέρει το τέλος του κόσμου στην εκπαίδευση.

[Έσπερος]

Ίσως κλέβουν χρόνο προσβλέποντας σε εκλογές; Ή πάμε για επανάληψη της ξεφτίλας με την απεργία στις πανελλαδικές που μας λέγαν να την ψηφίσουμε γιατί έτσι κι αλλιώς θα επιστρατευτούμε οπότε δεν θα γίνει;;

Η Κεραμεως έχει δώσει αφορμές για να τη σιχαθεί όλη η κοινωνία και όλοι οι γονείς βλέπουν τη διάλυση του σχολείου. Εστιάζοντας στην αυτοαξιολόγηση, απλώς χάνουμε την υποστήριξη που θα είχαμε αν φέτος τα σχολεία δεν άνοιγαν. Για την Ε

[PASAS123]

up

[iolk]

Έδωσες γραπτό ΑΣΕΠ πήγες μετά στα δικαστήρια δικαιώθηκες και διορίστηκες...Και τωρα τι μας λες ειναι κακή και άδικη αξιολόγηση και ας γίνουμε σαν τα γεροντοπαλίκαρα της ΠΕΑΔ που απέφευγαν την (ΓΡΑΠΤΗ) αξιολόγηση 20 χρόνια...Αηδία μόνο αισθάνομαι για ολους όσους περάσανε απο γραπτό και τωρα υιοθετούν την λογική των "παππουδων"...

Σύντομη ειδησεογραφία: Η έφεση που κατέθεσε η ΟΛΜΕ πήρε δικάσιμο για τέλη Γενάρη. Η ΑΔΕΔΥ επαναπροκηρύσσει την απεργία-αποχή. Ο TimPap εξακολουθεί να στηρίζει την κυβερνητική γραμμή.

[TimPap]

Ίσως κλέβουν χρόνο προσβλέποντας σε εκλογές; Ή πάμε για επανάληψη της ξεφτίλας με την απεργία στις πανελλαδικές που μας λέγαν να την ψηφίσουμε γιατί έτσι κι αλλιώς θα επιστρατευτούμε οπότε δεν θα γίνει;;

Η Κεραμεως έχει δώσει αφορμές για να τη σιχαθεί όλη η κοινωνία και όλοι οι γονείς βλέπουν τη διάλυση του σχολείου. Εστιάζοντας στην αυτοαξιολόγηση, απλώς χάνουμε την υποστήριξη που θα είχαμε αν φέτος τα σχολεία δεν άνοιγαν. Για την Ε

[IoannisDr]

Ίσως κλέβουν χρόνο προσβλέποντας σε εκλογές; Ή πάμε για επανάληψη της ξεφτίλας με την απεργία στις πανελλαδικές που μας λέγαν να την ψηφίσουμε γιατί έτσι κι αλλιώς θα επιστρατευτούμε οπότε δεν θα γίνει;;

Καλά, αυτό κι αν ήταν μέγιστη ξεφτίλα και ήττα..ναι στην απεργία αλλά ΔΕΝ συντρέχουν λόγοι της! Και ως δια μαγείας, λες και πάθαμε όλοι συλλογική αμνησία, δεν αναφέρεται ποτέ. Σα να μη συνέβη.
Χειρότερο κι από την κωλοτούμπα του δημοψηφίσματος.

[AshenOne]

Ειλικρινά αναρωτιέται κανείς αν μέσα σε όλο αυτό το θέατρο έχουμε να κάνουμε με εκπαιδευτικούς ή με group therapy!!! Όσο και αν τα αναμοχλεύουμε ένα συμπέρασμα βγαίνει... Η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών και των διευθυντών ακόμη αντιλαμβάνονται το όλο εγχείρημα ως αγγαρεία (απλά αρκετοί εκ των διευθυντών φροντίζουν για το μέλλον τους και το παίζουν καλοθελητές)... που καταλήγουμε εν ολίγοις; Η όλη διαδικασία θα βελτιώσει την απόδοση των μαθητών; Θα βελτιώσει την απόδοση των εκπαιδευτικών; Ακόμη και αυτοί οι λίγοι εκπαιδευτικοί που γνωρίζουμε λίγο πολύ όλοι, οι οποίοι αποτελούν τους γραφικούς του σχολείου - ούτε αυτοί πρόκειται να αλλάξουν-βελτιωθούν. Το όλο βάρος πέφτει στους πάλαι ποτέ φιλότιμους εκπαιδευτικούς που δουλεύαν με μεράκι και τώρα τους έρχεται ένα ακόμη μεγαλύτερο φορτίο. Τυχεροί στην παρούσα φάση, είτε εφαρμοστεί είτε δεν εφαρμοστεί η εσωτερική αξιολόγηση, είναι όσοι έχουν έναν αξιόλογο - έξυπνο διευθυντή(ρια) και εφαρμόσει πιλοτικά το όλο εγχείρημα με ευελιξία... αλλιώς υπομονή γιατί στο τέλος της σχολικής χρονιάς θα πέφτουν σφαλιάρες...
Υ.Γ... Τα σέβη μου στην πολιτική μου ηγεσία... και να μην ξεχνά ένα πράμα... η δρώσα μάζα που έχει ως υφιστάμενο προσωπικό, αν δεν τους κερδίσει, θα στείλει όλους του "φιλόδοξους" Μέγα-μεταρρυθμιστές σε ακόμη ένα χρονοντούλαπο της σύγχρονης Νεο-Ελληνικής ιστορίας!!!