Εργαστήρια δεξιοτήτων

[apri]

Εργαστήρια δεξιοτήτων και αγγλικά στο νηπιαγωγείο
https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/351329_ypaith-ergastiria-dexiotiton-kai-agglika-sto-nipiagogeio-i-tropologia

[PDE ads]

[harac]

Αναβαπτισμένο project με συγκεκριμένες θεματικές ενότητες.

[erietta]

Είμαι αντίθετη στα αγγλικά στο νηπιαγωγείο.... Επίσης είδα το ωρολόγιο του Δημοτικού και τρόμαξα... Δεν ήξερα ότι η Α΄ Δημοτικού κάνει αγγλικά και τώρα είδα και τα εργαστήρια δεξιοτήτων στο Δημοτικό, δηλαδή;;;;;;;; Ποιος θα ελέγχει την υλοποίηση αυτών των δράσεων;
Επίσης έχει διευκρινιστεί ποιες ειδικότητες θα αναλάβουν τα εργαστήρια στο Γυμνάσιο; Όσοι δε συμπληρώνουν ωράριο;
Eπίσης, τεράστιο σφάλμα η έλλειψη θεατρικής αγωγής στην Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού, ακριβώς στις ηλικίες που θα βοηθούσαν πραγματικά τα παιδιά.... Ανεμομαζώματα....

[Lasid]

Υπάρχει το τόπικ https://www.pde.gr/index.php?topic=36171.28 στο οποίο έχουν συζητηθεί πολλά ζητήματα για τα εργαστήρια δεξιοτήτων. Οι αναθέσεις και άλλες λεπτομέρειες για τα εργαστήρια δεξιοτήτων αναφέρονται αναλυτικά εδώ:
https://www.esos.gr/arthra/68298/fek-efarmogi-tis-pilotikis-drasis-ergastiria-dexiotiton-stin-protovathmia-kai

Α’ Ανάθεση:

ΠΕ08 (ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ)
ΠΕ11 (ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ)
ΠΕ78 (ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ)
ΠΕ79 (ΜΟΥΣΙΚΗΣ)
ΠΕ80 (ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ)
ΠΕ81 (ΠΟΛ. ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ),
ΠΕ82 (ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ),
ΠΕ83 (ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ),
ΠΕ84 (ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ),
ΠΕ85 (ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ),
ΠΕ88 (ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙ

[PDE ads]

[DONCORLEONE1]

Η γεωγραφία σε ε και στ δημοτικού έμειναν με μια ώρα τη βδομάδα. Ρε κάτι μυαλά που έχουμε στο υπουργείο. Ρωτήστε ρε παιδιά κανέναν που έχει μπει σε τάξη και μετά  πάρτε αποφάσεις.

[Έσπερος]

Πολλά από τα θέματα των εργαστηρίων είναι ύλη μαθημάτων, όπως ήταν εξάλλου κ του πρότζεκτ κ της θεματικής εβδομάδας. Θα μπορούσαμε απλώς να ενθαρρυνθούμε κ βασικά να μας δοθεί ελευθερια, μέσα στο μάθημα να έχουμε κάποιες ώρες που να μπορούμε να κάνουμε κάτι βιωματικό. Αντί να αναβαθμισουμε το μάθημα, διατηρούμε τον παραδοσιακό τρόπο κ απλώς εισάγουμε ξεκάρφωτες «καινοτομίες».

[harac]

Στα εργαστήρια δεξιοτήτων (γυμνάσιο) θα κάνουμε περιγραφική αξιολόγηση για κάθε μαθητή, σύμφωνα με τις δύο "φόρμες" του ΙΕΠ.
Επομένως δεν θα καταθέσουμε και αριθμητική βαθμολογία, όπως στα υπόλοιπα μαθήματα  ή δεν έχω καταλάβει κάτι σωστά;

[harac]

Τώρα που έχουμε καταθέσει βαθμούς το θυμήθηκαν...
Δύο εντελώς διαφορετικοί τρόποι αξιολόγησης για το ίδιο μάθημα, την ίδια χρονική περίοδο δεν έχουν νόημα, καθώς ο ένας αναιρεί τον άλλον. Ας έλεγαν τουλάχιστον στο α΄τετράμηνο περιγραφική (ενδιάμεση) , στο β'  αριθμητική (τελική).

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/369326_ergastiria-dexiotiton-sto-gymnasio-dieykriniseis-gia-tin-axiologisi-toy

[lzdg]

Δεν γνωρίζει η δεξιά τους τι ποιει η ακροδεξιά τους….

Καλό, αλλά ξέφυγες, το θέμα μας είναι τα εργαστήρια ακροδεξιοτήτων 

[happiness]

Πολλά από τα θέματα των εργαστηρίων είναι ύλη μαθημάτων, όπως ήταν εξάλλου κ του πρότζεκτ κ της θεματικής εβδομάδας. Θα μπορούσαμε απλώς να ενθαρρυνθούμε κ βασικά να μας δοθεί ελευθερια, μέσα στο μάθημα να έχουμε κάποιες ώρες που να μπορούμε να κάνουμε κάτι βιωματικό. Αντί να αναβαθμισουμε το μάθημα, διατηρούμε τον παραδοσιακό τρόπο κ απλώς εισάγουμε ξεκάρφωτες «καινοτομίες».

Ακριβώς. Εισάγεται η "διαθεματικότητα" με κατακερματισμό των μαθημάτων/αντικειμένων 

[harac]

Σιγά μη ξυπνήσουν και αποσύρουν την εγκύκλιο:

alfavita

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/369594_apithano-ypoyrgeio-paideias-zitisan-xafnika-bathmologisi-ton-dexiotiton-ton

[harac]

Τα αποτελέσματα έρευνας του ΙΕΠ για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων:

alfavita:

https://www.alfavita.gr/sites/default/files/2022-07/%CE%99%CE%95%CE%A0.pdf

Εργαστήρια....χωρίς εργαστήρια.

[gismix]

Μπορεί να μου εξηγήσει κάποιος το άρθρο του esos
 https://www.esos.gr/arthra/79380/deka-ek-eyro-gia-amoives-ekpaideytikon-poy-tha-didaxoyn-ta-ergastiria-dexiotiton-sta
Δεν καταλαβαίνω ποια η διαφορά από πέρυσι.

[asta napane]

καμία ουσιαστική. απλώς ανακοινώνουμε μεγαλεπήβολα και σε τυχόν σανοφάγους χράτσα χρούτσα ΕΣΠΑ για εκπαιδευτικούς που θα πλερώνουν οι κουτόφραγκοι και σιγά μην καλύπτουν την καινοτομία, θα παγαίνουν όπου θέλει το δοβλέτι και υπάρχει κενό.