Πολυνομοσχέδιο για την εκπαίδευση

[Έσπερος]

Ναι, γιατί με τέτοιο φόρτο εργασίας κι ευθύνες,θα σκοτωθούν ποιος θα πάει πρώτος για 330-380 μικτά...

Αυτό ισχύει κ γι αυτό είχαμε τώρα είτε αυτούς που το έκαναν για τη φανέλα είτε τους εξουσιομανείς. τώρα όμως που τους δίνει υπερεξουσίες, έχουν περισσότερα κίνητρα. κι εδώ που τα λέμε, από τη στιγμή που ο απλός εκπαιδευτικός εκμηδενίζεται επαγγελματικά, κάποια στιγμή όλοι θα αρχίσουμε να σκεφτόμαστε θέση ευθύνης… είναι δυνατόν να δουλεύεις τόσα χρόνια, να εχεις προσόντα, και αντί να εξελίσσεσαι να σε αντιμετωπίζουν σαν δυνητικό απατεώνα που θέλει βούρδουλα από πάνω του; Ποσο θα το αντέξουμε όλοι μας; αν μη τι άλλο ένα πλεονέκτημα της δουλειάς ήταν ότι δεν είχαμε προϊστάμενο που να ελέγχει κ να επιβάλει, αφού οι εξουσίες των διευθυντών ήταν περιορισμένες. τώρα αυτό αλλάζει. λογικό είναι να αρχίσουμε να ζητάμε κ την εξέλιξη μέσω θέσης ευθύνης….

[PDE ads]

[topsy]

Όσο κι αν σου φαίνεται περίεργο, είναι αρκετοί αυτοί που προτιμούν αυτό το είδος φόρτου εργασίας από το να είναι πολλές ωρες στην τάξη. Γι αυτό και όντως θα συνεχίσουν να σκοτώνονται ποιος θα γίνει διευθυντής, δεν θέλουν να ξαναγυρίσουν στη διδασκαλια

[rublev]

Ούτε βουρδουλα,ούτε εκμηδένιση από διευθυντές βλέπω προσωπικά στο νέο σύστημα.Τουλαχιστον,όχι περισσότερο από αυτό που συμβαίνει τώρα με ορισμένους όντως εξουσιομανεις ή ανεπαρκείς διευθυντές.Επειδή έχω εμπιστοσύνη στην πραγματική (και όχι δυνητική) απατεωνιά του νεοέλληνα, είμαι πεπεισμένος ότι ελάχιστοι πανελλαδικώς θα κριθούν ως μη ικανοποιητικοί.

[Έσπερος]

Εμάς μας ταλαιπωρεί ο διευθυντής με βλακείες αλλά μέχρι τώρα ξέρουμε ότι στο καθαρα διδακτικό κομμάτι μας περιορίζει μόνο το πρόγραμμα σπουδών, τα βιβλία κ οι οδηγίες εξέτασης. τώρα αυτό αλλάζει. όταν ο διευθυντής έχει τον αέρα ότι αυτός σου ανέθεσε το μάθημα που του ζήτησες κ γενικα κρίνεται ο ίδιος από την εικόνα του σχολείου άρα τη δουλειά σου κλπ, ναι είναι υποτίμηση κ εκμηδένιση.

για την αξιολόγηση θεωρώ ότι είναι το τυράκι στη φάκα για να εστιάσουν εκεί οι αντιδράσεις ώστε να μας βρίζει ο κόσμος. σιγά μην λειτουργήσει τέτοιο σύστημα για τόσες χιλιάδες άτομα. απλώς θέλουν μια δεξαμενή στελεχών ή υποψηφίων στελεχών προθύμων να αξιολογήσουν κ να αξιολογηθούν για να πάρουν τις θέσεις κ να εφαρμοστούν χωρίς παρεκκλίσεις οι πολιτικές τους. κατά τ αλλά αμφιβάλλω αν θα ξεκινήσει μαζική διαδικασια αξιολόγησης.

[PDE ads]

[harac]

Έσπερος,
ναι, η ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών, μάλλον μετατρέπεται σε δεξαμενή επιλογής στελεχών.  Τα στελέχη εκπαίδευσης,  θα οφείλουν να αξιολογούνται και θα λαμβάνουν μόρια από  τις αξιολογήσεις προκειμένου να προαχθούν, (ή αν αξιολογηθούν αρνητικά, θα απομακρύνονται από τις θέσεις ευθύνης). Σε όλους τους άλλους εκπαιδευτικούς, η αξιολόγηση αν εφαρμοστεί, δεν θα παίζει κάποιον ουσιαστικό ρόλο εκτός αν  θελήσουν να αναδειχθούν σε στελέχη (δεν υπάρχει μοριοδότηση για μεταθέσεις, αποσπάσεις, κλπ). Θα παραπέμπονται μόνο σε επιμόρφωση εάν είναι αρνητική.

[Έσπερος]

Έσπερος,
ναι, η ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών, μάλλον μετατρέπεται σε δεξαμενή επιλογής στελεχών.  Τα στελέχη εκπαίδευσης,  θα οφείλουν να αξιολογούνται και θα λαμβάνουν μόρια από  τις αξιολογήσεις προκειμένου να προαχθούν, (ή αν αξιολογηθούν αρνητικά, θα απομακρύνονται από τις θέσεις ευθύνης. Σε όλους τους άλλους εκπαιδευτικούς, η αξιολόγηση αν εφαρμοστεί, δεν θα παίζει κάποιον ουσιαστικό ρόλο εκτός αν  θελήσουν να αναδειχθούν σε στελέχη (δεν υπάρχει μοριοδότηση για μεταθέσεις, αποσπάσεις, κλπ). Θα παραπέμπονται μόνο σε επιμόρφωση εάν είναι αρνητική.

Ναι στην πράξη όμως δεν νομίζω ότι θα γίνεται κάτι άλλο πέρα από το να σου βάζει ένα βαθμό ο διευθυντής σου για το υπηρεσιακό κομμάτι. Δεν πιστεύω ότι επαρκούν οι πόροι για να γίνει μαζική αξιολόγηση ούτε καν για μια φορά. Φαντάζομαι ένα σκηνικό αρχικά πιλοτικό κ εθελοντικό που θα σπεύσουν όσοι ενδιαφέρονται για θέσεις κ ίσως υποχρεωτικό μόνο για τη σχολική μονάδα, γιατί μάλλον η ταξινόμηση σχολείων ενδιαφέρει περισσότερο σαν βιτρίνα νεοφιλελεύθερης ατζέντας.  .

Θέλει προσοχή η αντίδραση του κλάδου. φυσικά έχω απόλυτη εμπιστοσύνη στην ΟΛΜΕ ότι θα τα κάνει θάλασσα κ επικοινωνιακά κ ουσιαστικά. Δεν θα με εντυπωσίασε όμως κάποια συμφωνία κάτω από το τραπέζι, να μην μιλήσουν πολύ κ σε αντάλλαγμα να μην προχωρήσει η ατομική αξιολόγηση παρα μόνο εθελοντικά για τα στελέχη.

[harac]

Πόσοι πόροι, πια, απαιτούνται για να ξεκινήσει αυτό; Χαρτούρα, φόρμες και ρουμπρίκες θα συμπληρώνουμε... Εκτός αν εννοείς τη στρατιά των συμβούλων και των μεντόρων που ετοιμάζονται να λάβουν θέσεις.
Όσο για τη στάση της ΟΛΜΕ, δεν περιμένω και πολλά...

[Έσπερος]

Πόσοι πόροι, πια, απαιτούνται για να ξεκινήσει αυτό; Χαρτούρα, φόρμες και ρουμπρίκες θα συμπληρώνουμε... Εκτός αν εννοείς τη στρατιά των συμβούλων και των μεντόρων που ετοιμάζονται να λάβουν θέσεις.
Όσο για τη στάση της ΟΛΜΕ, δεν περιμένω και πολλά...

Πόροι εννοώ όλα τα άτομα που θα πηγαίνουν στα σχολεία για να παρακολουθούν μαθήματα, θα ελέγχουν βιογραφικά κλπ. Αν ξεκινήσει ας πούμε μέσα στο 2022 πιστεύεις ότι σε μια σχολική χρονιά θα έχει γίνει για όλους; δεν νομθζω στην πράξη. γι αυτό εξάλλου το ένα κομμάτι είναι διετία κ το άλλο τετραετία. φαντάζομαι θα ξεκινήσει κάτι για να βρεθούν οι πρόθυμοι κ μετά θα αρχίσει να ξεχνιέται ή να γίνεται κάτι διεκπεραιωτικό πχ να κάνει ο διευθυντής μια φορμα για όλους, που μάλλον θα τον συμφέρει κιόλας να είμαστε όλοι καλοί.

[harac]

Θα αναγκαστούν να επιλέξουν διεκπεραιωτικό μοντέλο fast track. Αν δεν το ψηφιοποιήσουν ώστε να τα στέλνουμε όλα ηλεκτρονικά, θα είναι ιδιαίτερα δύσκαμπτο. Για παράδειγμα, η σύμβουλός μου έχει έδρα σε νησί στην άλλη άκρη του Αιγαίου (όπως, φυσικά,  και πολλοί άλλοι σύμβουλοι). Θεωρώ απίθανο να επισκέπτονται  όλα τα υπόλοιπα για χάρη μας, χωρίς να τους πληρώνουν τα έξοδα. 

[Έσπερος]

Θα αναγκαστούν να επιλέξουν διεκπεραιωτικό μοντέλο fast track. Αν δεν το ψηφιοποιήσουν ώστε να τα στέλνουμε όλα ηλεκτρονικά, θα είναι ιδιαίτερα δύσκαμπτο. Για παράδειγμα, η σύμβουλός μου έχει έδρα σε νησί στην άλλη άκρη του Αιγαίου (όπως, φυσικά,  και πολλοί άλλοι σύμβουλοι). Θεωρώ απίθανο να επισκέπτονται  όλα τα υπόλοιπα για χάρη μας, χωρίς να τους πληρώνουν τα έξοδα. 

Ε κι εγω αυτό φαντάζομαι. κάτι απλώς για να γίνει κ μάλλον κανεις δεν θα το ελέγξει ποτέ παρα μόνο το κομμάτι του διευθυντή. να δούμε λοιπόν πώς θα αντιδράσει ο κλάδος….

[Reenaki]

Δε θα μετρανε τα ακαδημαϊκά για τις κρίσεις στελεχών?

[Έσπερος]

Δε θα μετρανε τα ακαδημαϊκά για τις κρίσεις στελεχών?

δεν έχω δει λεπτομέρειες, δεν προλαβα, εξάλλου δεν έχουν βγάλει αναλυτική μοριοδότηση,  αλλά αφού μπήκε η συνέντευξη, τίποτα δεν έχει σημασία!

[Reenaki]

δεν έχω δει λεπτομέρειες, δεν προλαβα, εξάλλου δεν έχουν βγάλει αναλυτική μοριοδότηση,  αλλά αφού μπήκε η συνέντευξη, τίποτα δεν έχει σημασία!

Και πριν δεν ειχαν συνέντευξη; Μετρουσαν διδακτορικα β πτυχία μεταπτυχιακά ξενες γλώσσες προϋπηρεσία και τπε

[Έσπερος]

Και πριν δεν ειχαν συνέντευξη; Μετρουσαν διδακτορικα β πτυχία μεταπτυχιακά ξενες γλώσσες προϋπηρεσία και τπε

Ε και πάντα μαγείρευαν ο,τι ήθελαν με τη συνέντευξη.