κλείσιμο σχολείων

[Έσπερος]

Μέτρα ναι, αλλά στα σχολεία δεν παίρνουν κανένα μέτρο ούτε προστατευτικό ούτε αποτρεπτικό...! Ακολουθούμε τις ριψοκίνδυνες και παράλογες κινήσεις του Υπουργείου, που δεν έχει σχέδιο, οργάνωση, ούτε πρόθεση να μάς προστατέψει! Όσοι δεν έχουμε ακόμη κολλἠσει το οφείλουμε στην τύχη...
Μπαίνει περιορισμένος αριθμός μαθητών στα συγκεκριμένα τετραγωνικά των αιθουσών, όπως στα μαγαζιά και τις εκκλησίες;;; Δείχνουν οι μαθητές το πιστοποιητικό του εμβολιασμού τους, όπως εμείς στην Τράπεζα;;;Όχι, γιατί δεν είναι οι πιο πολλοί εμβολιασμένοι...! Τότε τι σόι προστασία μάς παρέχει η Κεραμέως κι η Ζέτα κι ο Γενικός Γραμματέας;;;Αυτοί, όμως, μια χαρά κάνουν τις τηλεδιασκέψεις τους και τις τηλεσυναντήσεις τους!!! ΕΚ ΤΟΥ ΑΣΦΑΛΟΥΣ!!!
Ας έρθει η Κεραμέως στο σχολείο μου για 1 μόνο εβδομάδα να κάνει μάθημα και της δίνω το μισθό μου όλου του μήνα, αντί να μου μιλάει για υπευθυνότητα και ψυχική υγεία των μαθητών! Τότε, θα σκεφτόταν τη δική της ψυχική υγεία και γενικά την υγεία;;; Κι ας αφήσουν πια αυτό το παραμύθι: όταν τους βολεύει είμαστε Ευρώπη, όπου έχουν ανοίξει τα σχολεία κι όπου δεν τους βολεύει, δεν είμαστε...! Άντε πια...!

Δεν διαφωνώ σ αυτά. Απλώς σχολιάζω ότι με ενοχλεί η ευκολία με την οποία ο καθένας για την άνεσή του, βάζει τα σχολεία τελευτάια σε προτεραιότητα. Πχ σύλλοιγοι γονέων σχολείων της Πάρου, έβγαλαν ανακοίνωση που ζητουσαν καθυστέρηση του ανοίγματος για μια εβδομάδα, γράφοντας ευθαρσώς και ανερυθρίαστα ότι οι νησιώτες κάνουν διακοπές τον χειμώνα (ισχύει, γιατί δυλεύουν σκληρά το καλοκαίρι, δεν το αρνούμαι αυτό), κ επειδή υπήρχε κινητικότητα, να έμεναν τα σχολεία κλειστά. Δεν είναι ντροπή αυτό; Αν τους ένοιαζε τόσο πολύ να είναι ασφαλή τα σχολεία, γιατί δεν γύριζαν εκείνοι 4-5 μέρες νωρίτερα να μπουν καραντίνα; Κι εκεί που ταξίδεψαν, δεν φοβήθηκαν; Αυτό με θλίβει πάρα πολύ σαν εκπαιδευτικό. Το θεωρώ φαινόμενο κοινωνικής παθογένειας.

Τα σχολεία πάντως, είναι από τους λίγους χώρους που τηρούνται αυστηρότατα τα έστω και λιγοστά μέτρα. Πουθενά αλλού δεν έχω δει να τηρούνται επακριβώς τα πολύ περισσότερα μέτρα πυο υπάρχουν. Και τηρούνται χάρη σ εμάς φυσικά. Αυτή τη στιγμή είμαστε κ ο μόνος χώρος που κάνει ιχνηλάτηση... Δεν είναι τυχαίο που μας θεωρούν χώρο επιδημιολογικής επιτήρησης. Μάλλον είμαστε ο μόνος στη χώρα. Λυπάμαι πολύ να βλέπω επιχειρήσεις κ επαγγελματίες να κάνουν τα στραβά μάτια με την πρώτη ευκαιρία και να μην τους ελέγχει κανείς.

[PDE ads]

[erietta]

Συνάδερφοι, απορώ και θαυμάζω. Στο δικό μου σχολείο γιατί δεν έχει γίνει ποτέ ιχνηλάτηση;

[Ιρμα]

AIANTAS91, είναι γνωστό το παραμύθι των οπαδών των τοξικών  πειραματικών ενέσεων. Όποιος πεθάνει από ηλεκτροπληξία, από καρχαρία, από πτώση σε γκρεμό, θα πούνε οι ''εδικοί'' με το ΑΚΑΤΑΔΙΩΚΤΟ ότι αιτία θανάτου ήταν ο ΚΟΡΩΝΑ'Ι'ΟΣ... Από την άλλη ακόμα και χίλιοι άνθρωποι να πεθάνουν αμέσως μετά από το τρύπημα, οι ίδιοι ''ειδικοί'' και τα φερέφωνα τους θα αναφέρουν ως αιτίες θανάτου τον ανάδρομο Ερμή, την κακή τύχη και το βαρύ φαγητό που κατανάλωσαν οι θανόντες το προηγούμενο βράδυ....Ο χειρότερος κουφός είναι αυτός που δεν θέλει να ακούσει.....

[blethalassa]

μην ανησυχεις ...δεν είναι μόνο το δικό σου σχολείο...

[PDE ads]

[JURE]

Δεν καταλαβαίνω γιατί μετά από τόσο καιρό κοιτάμε και ασχολούμαστε με τον αριθμό των κρουσμάτων. Δεν είναι ο αριθμός των κρουσμάτων που θα έπρεπε να κρατάει τα σχολεία κλειστά. Ο αριθμός των διασωληνομένων είναι. Ο στόχος "να μην εξαπλωθεί ο ιός και να μην κολλήσουν όλοι" έχει χαθεί από το καλοκαίρι του 2020. Από τότε ο στόχος (θα έπρεπε να) είναι "να κολλήσουμε όσο πιο αργά και σταδιακά μπορούμε έτσι ώστε να έχουμε όλοι μία ευκαιρία για σωστή περίθαλψη". Αυτό ουδέποτε ήταν η προτεραιότητα της κυβέρνησης όμως. Και αυτό που βλέπουμε να εκτυλίσετε αυτή την εβδομάδα, είναι ότι τα κρούσματα πέφτουν σε αριθμό (ευτυχώς), αλλά οι διασωληνομένοι έχουν πάρει ξανά την ανηφόρα από έναν αριθμό που ήταν ήδη πέρα από τα όρια του συστήματος. Την επόμενη εβδομάδα θα φανεί η ενδοσχολική εξάπλωση και οι διασωληνομένοι θα συνεχίσουν να αυξάνονται.

Τίποτα δεν πρέπει να κρατά τα σχολεία κλειστά. Οι μακροπρόθεσμες συνέπειες των κλειστών σχολείων αυτά τα τελευταία έτη, όταν αποκαλυφθούν, θα τραβάτε τα μαλλιά σας... στην οικονομία, στην υγεία, παντού!!! Νομίζετε ότι δεν συνδέεται η μόρφωση με την υγεία των ατόμων. Υπάρχουν παλλαπλοί τρόποι προστασίας πια, εμβόλιο, μάσκες, δεν είμαστε στο σημείο που ήμαστε, επομένως οι κραυγές σας δεν πείθουν. Το μόνο που καταφέρνετε είναι να θεωρούμαστε κλάδος τεμπέληδων. Ακόμη και αν θεωρείτε ότι έχουμε περισσότερη έκθεση από άλλες επαγγελματικές ομάδες, όπως οι υγειονομικοί, θα είχε νόημα να ζητήσουμε επίδομα, ενίσχυση, όχι να ζητάμε να μην δουλεύουμε για να προστατευτούμε. Αν ήταν έτσι, ας έκλειναν πρώτα τα νοσοκομεία, γιατί κινδυνεύουν οι γιατροί!!! Η παιδεία είναι ίδιας αξίας με την υγεία...όσοι δεν το έχετε καταλάβει...λυπάμαι, αλλά δεν κάνετε για το επάγγελμα.

Πρώτοι εμείς πρέπει να εκτιμάμε την αξία του επαγγέλματος - λειτουργήματός μας. Αν όχι εμείς, ποιος; Δεν αναρωτιέμαι πια γιατί η κοινωνία μας απαξιώνει, διαβάζω τα μηνύματά σας και συμπεραίνω ότι πρώτοι εσείς έχετε απαξιώσει τους εαυτούς σας!!! Σχολεία ανοιχτά...

[JURE]

Μέτρα ναι, αλλά στα σχολεία δεν παίρνουν κανένα μέτρο ούτε προστατευτικό ούτε αποτρεπτικό...! Ακολουθούμε τις ριψοκίνδυνες και παράλογες κινήσεις του Υπουργείου, που δεν έχει σχέδιο, οργάνωση, ούτε πρόθεση να μάς προστατέψει! Όσοι δεν έχουμε ακόμη κολλἠσει το οφείλουμε στην τύχη...
Μπαίνει περιορισμένος αριθμός μαθητών στα συγκεκριμένα τετραγωνικά των αιθουσών, όπως στα μαγαζιά και τις εκκλησίες;;; Δείχνουν οι μαθητές το πιστοποιητικό του εμβολιασμού τους, όπως εμείς στην Τράπεζα;;;Όχι, γιατί δεν είναι οι πιο πολλοί εμβολιασμένοι...! Τότε τι σόι προστασία μάς παρέχει η Κεραμέως κι η Ζέτα κι ο Γενικός Γραμματέας;;;Αυτοί, όμως, μια χαρά κάνουν τις τηλεδιασκέψεις τους και τις τηλεσυναντήσεις τους!!! ΕΚ ΤΟΥ ΑΣΦΑΛΟΥΣ!!!
Ας έρθει η Κεραμέως στο σχολείο μου για 1 μόνο εβδομάδα να κάνει μάθημα και της δίνω το μισθό μου όλου του μήνα, αντί να μου μιλάει για υπευθυνότητα και ψυχική υγεία των μαθητών! Τότε, θα σκεφτόταν τη δική της ψυχική υγεία και γενικά την υγεία;;; Κι ας αφήσουν πια αυτό το παραμύθι: όταν τους βολεύει είμαστε Ευρώπη, όπου έχουν ανοίξει τα σχολεία κι όπου δεν τους βολεύει, δεν είμαστε...! Άντε πια...!

Για κάποιους, σαν εσένα, μόνο στο σχολείο κολλάει ο ιός αυτός... "σχολειοφοβία" έχεις;;; Γιώργη, εσύ;;;;

[Έσπερος]

Συνάδερφοι, απορώ και θαυμάζω. Στο δικό μου σχολείο γιατί δεν έχει γίνει ποτέ ιχνηλάτηση;

Τι εννοείς; Δλδ δεν δηλώνει πουθενά τα κρούσματα κ δεν στελνει για τεστ τους μαθητες;

Καλά κ εμείς παραπονιόμαστε που δεν μας το λέει αμέσως κ το μαθαίνουμε μεταξύ μας επειδή βλέπουμε την αναστάτωση με το πήγαινε έλα για τεστ;

[gia 96]

Δεν διαφωνώ σ αυτά. Απλώς σχολιάζω ότι με ενοχλεί η ευκολία με την οποία ο καθένας για την άνεσή του, βάζει τα σχολεία τελευτάια σε προτεραιότητα. Πχ σύλλοιγοι γονέων σχολείων της Πάρου, έβγαλαν ανακοίνωση που ζητουσαν καθυστέρηση του ανοίγματος για μια εβδομάδα, γράφοντας ευθαρσώς και ανερυθρίαστα ότι οι νησιώτες κάνουν διακοπές τον χειμώνα (ισχύει, γιατί δυλεύουν σκληρά το καλοκαίρι, δεν το αρνούμαι αυτό), κ επειδή υπήρχε κινητικότητα, να έμεναν τα σχολεία κλειστά. Δεν είναι ντροπή αυτό; Αν τους ένοιαζε τόσο πολύ να είναι ασφαλή τα σχολεία, γιατί δεν γύριζαν εκείνοι 4-5 μέρες νωρίτερα να μπουν καραντίνα; Κι εκεί που ταξίδεψαν, δεν φοβήθηκαν; Αυτό με θλίβει πάρα πολύ σαν εκπαιδευτικό. Το θεωρώ φαινόμενο κοινωνικής παθογένειας.

Τα σχολεία πάντως, είναι από τους λίγους χώρους που τηρούνται αυστηρότατα τα έστω και λιγοστά μέτρα. Πουθενά αλλού δεν έχω δει να τηρούνται επακριβώς τα πολύ περισσότερα μέτρα πυο υπάρχουν. Και τηρούνται χάρη σ εμάς φυσικά. Αυτή τη στιγμή είμαστε κ ο μόνος χώρος που κάνει ιχνηλάτηση... Δεν είναι τυχαίο που μας θεωρούν χώρο επιδημιολογικής επιτήρησης. Μάλλον είμαστε ο μόνος στη χώρα. Λυπάμαι πολύ να βλέπω επιχειρήσεις κ επαγγελματίες να κάνουν τα στραβά μάτια με την πρώτη ευκαιρία και να μην τους ελέγχει κανείς.

Ποια ιχνηλάτηση γίνεται στα σχολεία;;; Που βγαίνει θετικός στο selftest ένας μαθητής (που το έκανε δηλ. γιατί έχουμε τους πιο πολλούς που δεν το κάνουν) και τρέχει το τμήμα του μαθητή στον ΕΟΔΥ να κάνει rapid, λες κι ο θετικός μαθητής δεν είχε επαφές την προηγούμενη μέρα με παιδιά άλλων τμημάτων;;;!!!  Ή που τηλεφωνεί ένας γονιός και λέει για το παιδί του, που είναι κρούσμα κι ο Δ/ντής δε λέει τίποτε και το μαθαίνουμε 2 μέρες μετά, επειδή τον ρωτούμε γιατί απουσιάζει ο συγκεκριμένος μαθητής και καθόμαστε εκ των υστέρων να σκεφτούμε αν και πόσες φορές μπήκαμε στο τμήμα...!!!
Τώρα, αυτές τις μέρες, πόσοι μαθητές σας φορούσαν τις μάσκες ΚΝ95 ή τις FFP2, που οι ειδικοί λένε πως μάς προστατεύουν καλύτερα κι όχι τις πάνινες;;; Το παρατηρήσατε;;; Δεν υπήρχε συνωστισμός στα κυλικεία και τις σκάλες των σχολείων σας;;; Λύθηκε αυτό το θέμα;;; Μέσα στις αίθουσες δεν κατέβαζαν οι μαθητές και πάλι, όπως πριν την Όμικρον, τις μάσκες τους κάτω απ'τη μύτη τους;;; Άλλαξαν στάση και συμπεριφορά ή μόνο στο δικό μου το σχολείο συνεχίζουμε να κάνουμε συνεχώς παρατηρήσεις & συστάσεις;;;
Επομένως, δεν υπάρχει κανένα μέσο προστατευτικό ούτε αποτρεπτικό που να λειτουργεί για όποιον εργάζεται και φοιτά στο δημόσιο ελληνικό σχολείο! Κι αυτό είναι ευθύνη της ηγεσίας του Υπουργείου, που δεν είχε καμία οργάνωση ούτε σχεδιασμό για το άνοιγμα των σχολείων, που διατήρησε το επαίσχυντο 50%+1 και που αντί να δει τη ζημιά και την αναστάτωση που έχει επιφέρει με τις επιλογές της, κάθεται κι αριθμεί στα κανάλια πόσα τμήματα είναι κλειστά & πόσα ανοιχτά...! ΑΙΣΧΟΣ!

[gia 96]

Τίποτα δεν πρέπει να κρατά τα σχολεία κλειστά. Οι μακροπρόθεσμες συνέπειες των κλειστών σχολείων αυτά τα τελευταία έτη, όταν αποκαλυφθούν, θα τραβάτε τα μαλλιά σας... στην οικονομία, στην υγεία, παντού!!! Νομίζετε ότι δεν συνδέεται η μόρφωση με την υγεία των ατόμων. Υπάρχουν παλλαπλοί τρόποι προστασίας πια, εμβόλιο, μάσκες, δεν είμαστε στο σημείο που ήμαστε, επομένως οι κραυγές σας δεν πείθουν. Το μόνο που καταφέρνετε είναι να θεωρούμαστε κλάδος τεμπέληδων. Ακόμη και αν θεωρείτε ότι έχουμε περισσότερη έκθεση από άλλες επαγγελματικές ομάδες, όπως οι υγειονομικοί, θα είχε νόημα να ζητήσουμε επίδομα, ενίσχυση, όχι να ζητάμε να μην δουλεύουμε για να προστατευτούμε. Αν ήταν έτσι, ας έκλειναν πρώτα τα νοσοκομεία, γιατί κινδυνεύουν οι γιατροί!!! Η παιδεία είναι ίδιας αξίας με την υγεία...όσοι δεν το έχετε καταλάβει...λυπάμαι, αλλά δεν κάνετε για το επάγγελμα.

Πρώτοι εμείς πρέπει να εκτιμάμε την αξία του επαγγέλματος - λειτουργήματός μας. Αν όχι εμείς, ποιος; Δεν αναρωτιέμαι πια γιατί η κοινωνία μας απαξιώνει, διαβάζω τα μηνύματά σας και συμπεραίνω ότι πρώτοι εσείς έχετε απαξιώσει τους εαυτούς σας!!! Σχολεία ανοιχτά...

Αν οι φωνές της λογικής, σου φαίνονται κραυγές χωρίς αντικείμενο, μάλλον εσύ τις βλέπεις έτσι...
Η παιδεία έχει την ίδια αξία με την υγεία, αλλά ο μόνος που δεν το βλέπει αυτό είναι η Κεραμέως κι εν γένει το ίδιο μας το Υπουργείο! Γιατί, αν το έβλεπε & το είχε εμπεδώσει, θα μάς έδινε και το επίδομα, χωρίς μάλιστα να το ζητήσουμε! Αλλά, μάς θεωρεί εντελώς αναλώσιμους...! Εσύ, νιώθεις πως ο εργοδότης σου σε σέβεται, σε υπολογίζει κι αναγνωρίζει την αξία σου;;; Είσαι ευχαριστημένος από τον τρόπο που σε αντιμετωπίζει, ειδικά μέσα στην πανδημία;;; Σε καλύπτει η στάση κι η συμπεριφορά της Κεραμέως, που μάς σύρει στα δικαστήρια, με την ακατανόητη μανία της να περάσει με "το έτσι θέλω" το δικό της;;; Μάλλον, είσαι ο μόνος/μὀνη!
Και για να ολοκληρώσω, τεμπέληδες κι απρόθυμοι υπάρχουν σε όλα τα επαγγέλματα: στα νοσοκομεία, στα ΚΕΠ, στους Δήμους, στην Αστυνομία (και διεφθαρμένοι, μάλιστα), στην Πυροσβεστική κλπ. Αν ακούς και συντάσσεσαι με κάποιους που βγαίνουν στα κανάλια παριστάνοντας τους δημοσιογράφους κι εκτοξεύουν εναντίον των εκπαιδευτικών ύβρεις και συκοφαντίες, κραυγάζοντας (που σε ενοχλεί κιόλας), ενώ οι ίδιοι έχουν τσεπώσει χιλιάδες ευρώ, για να υποστηρίξουν τις κυβερνητικές επιλογές, τότε, συγγνώμη, δεν μπορώ να συζητήσω μαζί σου! Το επάγγελμά μου, προσωπικά, το σέβομαι, το αγαπώ και το εξασκώ, όσο καλύτερα μπορώ, παρά τα εμπόδια & τις αντιξοότηες που βάζει το Υπουργείο και χωρίς να ζητώ επίδομα! Όμως, δεν ανέχομαι να υποτιμούν τη νοημοσύνη μου, όταν λένε ΑΔΑΝΤΡΟΠΑ ότι άνοιξαν τα σχολεία για την ψυχική υγεία των παιδιών κι ότι άλλαξαν τα πρωτόκολλα, με ένα selftest παραπάνω την πρώτη μόνο εβδομάδα...! Κάπου δηλ. υπάρχουν κι όρια!!!

[elranna]

Τίποτα δεν πρέπει να κρατά τα σχολεία κλειστά. Οι μακροπρόθεσμες συνέπειες των κλειστών σχολείων αυτά τα τελευταία έτη, όταν αποκαλυφθούν, θα τραβάτε τα μαλλιά σας... στην οικονομία, στην υγεία, παντού!!! Νομίζετε ότι δεν συνδέεται η μόρφωση με την υγεία των ατόμων. Υπάρχουν παλλαπλοί τρόποι προστασίας πια, εμβόλιο, μάσκες, δεν είμαστε στο σημείο που ήμαστε, επομένως οι κραυγές σας δεν πείθουν. Το μόνο που καταφέρνετε είναι να θεωρούμαστε κλάδος τεμπέληδων. Ακόμη και αν θεωρείτε ότι έχουμε περισσότερη έκθεση από άλλες επαγγελματικές ομάδες, όπως οι υγειονομικοί, θα είχε νόημα να ζητήσουμε επίδομα, ενίσχυση, όχι να ζητάμε να μην δουλεύουμε για να προστατευτούμε. Αν ήταν έτσι, ας έκλειναν πρώτα τα νοσοκομεία, γιατί κινδυνεύουν οι γιατροί!!! Η παιδεία είναι ίδιας αξίας με την υγεία...όσοι δεν το έχετε καταλάβει...λυπάμαι, αλλά δεν κάνετε για το επάγγελμα.

Πρώτοι εμείς πρέπει να εκτιμάμε την αξία του επαγγέλματος - λειτουργήματός μας. Αν όχι εμείς, ποιος; Δεν αναρωτιέμαι πια γιατί η κοινωνία μας απαξιώνει, διαβάζω τα μηνύματά σας και συμπεραίνω ότι πρώτοι εσείς έχετε απαξιώσει τους εαυτούς σας!!! Σχολεία ανοιχτά...

Είμαι από αυτούς που θέλουν τα σχολεία ανοιχτά. Όμως, ως άνθρωπος και εκπαιδευτικός δεν μπορώ να μην αναγνωρίσω τον φόβο των γύρω μου. Και τον καταλαβαίνω. Είναι ανθρώπινη αντίδραση. Και μεταξύ μας, τα μέτρα που έχουμε αυτή τη στιγμή δεν είναι αρκετά. Είναι απολύτως λογικό και αναμενόμενο να φοβόμαστε, ανεξάρτητα από το αν αυτός ο φόβος μας οδηγεί στο να θέλουμε τα σχολεία κλειστά ή άνοιχτά.

Αυτό που κάνεις, το να χαρακτηρίζεις ανθρώπους τεμπέληδες επειδή διαφωνείς μαζί τους σε ένα θέμα, είναι ακριβώς αυτό που ΔΕΝ πρέπει να κάνει ένας εκπαιδευτικός. Θυμήσου από τα παιδαγωγικά: στιγματίζουμε συμπεριφορές, όχι ανθρώπους! Έχεις άλλα επιχειρήματα για να μείνουν ανοιχτά τα σχολεία, χρησιμοποίησε αυτά και άσε τους χαρακτηρισμούς.

[Έσπερος]

Ποια ιχνηλάτηση γίνεται στα σχολεία;;; Που βγαίνει θετικός στο selftest ένας μαθητής (που το έκανε δηλ. γιατί έχουμε τους πιο πολλούς που δεν το κάνουν) και τρέχει το τμήμα του μαθητή στον ΕΟΔΥ να κάνει rapid, λες κι ο θετικός μαθητής δεν είχε επαφές την προηγούμενη μέρα με παιδιά άλλων τμημάτων;;;!!!  Ή που τηλεφωνεί ένας γονιός και λέει για το παιδί του, που είναι κρούσμα κι ο Δ/ντής δε λέει τίποτε και το μαθαίνουμε 2 μέρες μετά, επειδή τον ρωτούμε γιατί απουσιάζει ο συγκεκριμένος μαθητής και καθόμαστε εκ των υστέρων να σκεφτούμε αν και πόσες φορές μπήκαμε στο τμήμα...!!!
Τώρα, αυτές τις μέρες, πόσοι μαθητές σας φορούσαν τις μάσκες ΚΝ95 ή τις FFP2, που οι ειδικοί λένε πως μάς προστατεύουν καλύτερα κι όχι τις πάνινες;;; Το παρατηρήσατε;;; Δεν υπήρχε συνωστισμός στα κυλικεία και τις σκάλες των σχολείων σας;;; Λύθηκε αυτό το θέμα;;; Μέσα στις αίθουσες δεν κατέβαζαν οι μαθητές και πάλι, όπως πριν την Όμικρον, τις μάσκες τους κάτω απ'τη μύτη τους;;; Άλλαξαν στάση και συμπεριφορά ή μόνο στο δικό μου το σχολείο συνεχίζουμε να κάνουμε συνεχώς παρατηρήσεις & συστάσεις;;;
Επομένως, δεν υπάρχει κανένα μέσο προστατευτικό ούτε αποτρεπτικό που να λειτουργεί για όποιον εργάζεται και φοιτά στο δημόσιο ελληνικό σχολείο! Κι αυτό είναι ευθύνη της ηγεσίας του Υπουργείου, που δεν είχε καμία οργάνωση ούτε σχεδιασμό για το άνοιγμα των σχολείων, που διατήρησε το επαίσχυντο 50%+1 και που αντί να δει τη ζημιά και την αναστάτωση που έχει επιφέρει με τις επιλογές της, κάθεται κι αριθμεί στα κανάλια πόσα τμήματα είναι κλειστά & πόσα ανοιχτά...! ΑΙΣΧΟΣ!

Οπουδήποτε αλλού, ποια ιχνηλάτηση γίνεται; κλείνει επιχείρηση επειδή υπάλληλος έχει κρούσμα; όχι, μόνο η

[gia 96]

Οπουδήποτε αλλού, ποια ιχνηλάτηση γίνεται; κλείνει επιχείρηση επειδή υπάλληλος έχει κρούσμα; όχι, μόνο η

[Lasid]

Ποια ιχνηλάτηση γίνεται στα σχολεία;;; Που βγαίνει θετικός στο selftest ένας μαθητής (που το έκανε δηλ. γιατί έχουμε τους πιο πολλούς που δεν το κάνουν) και τρέχει το τμήμα του μαθητή στον ΕΟΔΥ να κάνει rapid, λες κι ο θετικός μαθητής δεν είχε επαφές την προηγούμενη μέρα με παιδιά άλλων τμημάτων;;;!!!  Ή που τηλεφωνεί ένας γονιός και λέει για το παιδί του, που είναι κρούσμα κι ο Δ/ντής δε λέει τίποτε και το μαθαίνουμε 2 μέρες μετά, επειδή τον ρωτούμε γιατί απουσιάζει ο συγκεκριμένος μαθητής και καθόμαστε εκ των υστέρων να σκεφτούμε αν και πόσες φορές μπήκαμε στο τμήμα...!!!
Τώρα, αυτές τις μέρες, πόσοι μαθητές σας φορούσαν τις μάσκες ΚΝ95 ή τις FFP2, που οι ειδικοί λένε πως μάς προστατεύουν καλύτερα κι όχι τις πάνινες;;; Το παρατηρήσατε;;; Δεν υπήρχε συνωστισμός στα κυλικεία και τις σκάλες των σχολείων σας;;; Λύθηκε αυτό το θέμα;;; Μέσα στις αίθουσες δεν κατέβαζαν οι μαθητές και πάλι, όπως πριν την Όμικρον, τις μάσκες τους κάτω απ'τη μύτη τους;;; Άλλαξαν στάση και συμπεριφορά ή μόνο στο δικό μου το σχολείο συνεχίζουμε να κάνουμε συνεχώς παρατηρήσεις & συστάσεις;;;
Επομένως, δεν υπάρχει κανένα μέσο προστατευτικό ούτε αποτρεπτικό που να λειτουργεί για όποιον εργάζεται και φοιτά στο δημόσιο ελληνικό σχολείο! Κι αυτό είναι ευθύνη της ηγεσίας του Υπουργείου, που δεν είχε καμία οργάνωση ούτε σχεδιασμό για το άνοιγμα των σχολείων, που διατήρησε το επαίσχυντο 50%+1 και που αντί να δει τη ζημιά και την αναστάτωση που έχει επιφέρει με τις επιλογές της, κάθεται κι αριθμεί στα κανάλια πόσα τμήματα είναι κλειστά & πόσα ανοιχτά...! ΑΙΣΧΟΣ!

Όπως τα λες ακριβώς είναι και στο σχολείο μας. Για να μην πω ότι είναι ακόμα χειρότερα!

[demeb]

Και σε εμάς το ίδιο συμβαίνει! Είναι και λογικό, όταν ένας καθηγητής που έχει πλήρες ωράριο έχει αναλάβει να κάνει και όλη αυτή τη δουλειά. Τα στοιχεία έπρεπε να αποστέλλονται σε διοικητικούς στις δευτεροβάθμιες που έχουν μόνο αυτή την εργασία και απλά το σχολείο να ενημερώνεται για το ποιοι και πώς θα κάνουν τεστ.
Σε σχέση με τα ράπιντ που κάνουν μαθητές και καθηγητές: αυτά πρέπει να γίνονται το πρωί; Γιατί έτσι αναστατώνεται συνεχώς το πρόγραμμα. Του ΕΟΔΥ τα αποτελέσματα αργούν να βγουν λίγο, με αποτέλεσμα να χάνονται διδακτικές ώρες. Αν είσαι και υπεύθυνος τμήματος με κρούσμα, δεν βγάζεις άκρη ποιοι λείπουν γιατί οφείλουν να κάνουν ράπιντ τεστ ή και σελφ. Γιατί οι απουσίες μπαίνουν αλλά δεν προσμετρώνται. Το ίδιο και με τους καθηγητές που μπορεί να λείπουν 2 με 3 ώρες και μετά να επιστρέφουν για μάθημα.