Διορισμοί βιολόγων

[ran]

Μιλάω για το Γυμνάσιο κυρίως.Στο λυκειου μεχρι β λυκείου έχω διδάξει και Χημεία και

[PDE ads]

[Scout]

έναντι μαθημάτων που εχουν καταχραστει το ωρολόγιο χωρις νοημα στη συγχρονη εποχη των ανακαλυψεων που ζουμε. Το ποια ειναι αυτα τα μαθήματα το ξέρουμε ολοι πιστευω.

Την ισχύ την οποία έχει ο φορέας που επέβαλλε τις υφιστάμενες ώρες τού εν λόγω μαθήματος, νομίζω ότι τη γνωρίζετε. Και δεν την έχουν (μόνο) τώρα, αλλά... νυν και αεί και εις τους αιώνας των αιώνων!

Ρίξτε μια ματιά και σε βιογραφικά Δ/ντών Εκπαίδευσης... ξέρετε π.χ. πόσα πτυχία βυζαντινής μουσικής θα βρείτε ως επιπρόσθετο αναφερόμενο προσόν;

[Scout]

Στο Γυμνάσιο να κάτσει ο βιολόγος που πήρε και την οργανική.Αυτα.

Όπως λέμε "να φύγετε, να πάτε αλλού" ας πούμε; Πραγματικά δεν καταλαβαίνω γιατί δεν θα πρέπει να διδάσκει κάθε ειδικότητα τα μαθήματά της, πόσο μάλλον σε συστεγαζόμενα σχολεία ή σχολεία με γειτνιάζοντα οικόπεδα, μόνο και μόνο "για να μη μπλεχτούμε σε δύο ωρολόγια". Εσείς δηλαδή, ως γονέας, τόσο χαμηλά θα βάζατε τον πήχυ των προσδοκιών που θα είχατε για τη διδασκαλία την οποία θα δέχονταν τα παιδιά σας;

[ran]

Απευθύνεσαι σε επαγγελματία της εκπαίδευσης , η γονεϊκή ιδιότητα, την οποία δεν εχω , δε αφορά συζήτηση μας .Ως εργαζόμενη λοιπόν θα κάνω χρήση των δικαιωμάτων που μου δίνει ο νόμος και ναι θα κάτσω στο ΓΕΛ.

[PDE ads]

[Scout]

Ως εργαζόμενη λοιπόν θα κάνω χρήση των δικαιωμάτων που μου δίνει ο νόμος και ναι θα κάτσω στο ΓΕΛ.

Πολύ καλά θα κάνετε, ωστόσο θα υποστηρίξω και εγώ τη δική μου θέση, περισσότερο με ιδεολογικά και λιγότερο με συντεχνιακά κριτήρια. Θεωρώ λοιπόν αντικειμενικά καλύτερο, για την ποιότητα της εκπαίδευσης που παρέχει ένας εκπαιδευτικός, κάτι για το οποίο άλλωστε πληρώνεται από τους φορολογούμενους, να διδάσκει τα μαθήματα του γνωστικού πεδίου που σπούδασε και κατέχει κατά τεκμήριο καλύτερα. Αλλιώς, μπορούμε να βάλουμε στην κουβέντα και φιλοσοφικού τύπου διαστάσεις, όπως το περίφημο "ό,τι είναι νόμιμο είναι και ηθικό"...

[gismix]

Αν και είπα ότι δεν θα ξαναμιλήσω , η αργία του Αυγούστουκαι η γκρίνια της.......να μην ετοιμάζω σημειώσεις σε ώρα διακοπών με κάνει να πεταχτώ και πάλι σαν την πορδ##%%.
Καθόμαστε επιστήμονες άνθρωποι και μιλάμε αν μπορεί κάποιος ΠΕ04 να κάνει όλα τα μαθήματα των φυσικών επιστημών στο γυμνάσιο και στην Α και

[gvasilis]

Απευθύνεσαι σε επαγγελματία της εκπαίδευσης , η γονεϊκή ιδιότητα, την οποία δεν εχω , δε αφορά συζήτηση μας .Ως εργαζόμενη λοιπόν θα κάνω χρήση των δικαιωμάτων που μου δίνει ο νόμος και ναι θα κάτσω στο ΓΕΛ.

και θα στείλεις τους

[Scout]

Καθόμαστε επιστήμονες άνθρωποι και μιλάμε αν μπορεί κάποιος ΠΕ04 να κάνει όλα τα μαθήματα των φυσικών επιστημών στο γυμνάσιο και στην Α και

[ran]

και θα στείλεις τους

[gvasilis]

Εγώ δεν στέλνω να κανένα να κάνει τι ώρες τις Φυσικής την οργανική στο γυμνάσιο την πήρε βιολόγος ,εγώ οργανική στο λύκειο και παίρνω τις ώρες που περισσεύουν .....

Επειδή ξέρεις μια περίπτωση δεν σημαίνει ότι ακυρώνει την μια δική σου περίπτωση. Σκέψου πόσοι άλλοι σαν και εσένα ασκούν το ίδιο προνόμιο. Πως εξηγείς που οι Αναπληρωτές Φυσικοί διαπιστώνουν ότι υπάρχουν πολλές Φυσικής ακάλυπτες (ώρες) τις οποίες επιβεβαιώνω και εγώ? Αν η κάθε δική σου περίπτωση εξουδετερώνονταν από την αντίστροφη περίπτωση άλλης ειδικότητας τότε όλοι θα έκαναν τις ίδιες β αναθέσεις. Αλλά όχι. Στην πραγματικότητα υπάρχουν κενά Φυσικής στα σχολεία που δεν θέλεις να πας
Αν και για πόσες ώρες

[Penrose]

Συναδελφε υπαρχει σαπιλα στο ελληνικο πανεπιστημιο συμφωνω. Ανεξαρτητα απο τα χρονια των ποστντοκ και της ερευνας που εχω κανει για να είμαι ειλικρινής στο μονο που εχουν χρειαστει σε επιπεδο γνωσης στη διδασκαλία σε γυμνασια και λυκεια ηταν σε συζητήσεις με τους μαθητες μου που με ρωτουν θεματα σωματιδιων, αστροφυσικης κτλ που εχουν διαβασει ή ακουσει καπου. Θα συμφωνησω δεν χρειάζεται phd για να κανεις μαθημα σε γυμνασιο ή λυκειο παρα ορεξη για δουλειά και προσφορα. Οσο για μομφες που πολλες φορες δέχονται οι διδάκτορες απο συναδέλφους για το οτι τρωνε θεσεις απο αλλους συναδέλφους χωρις διδακτορικό θα τους απαντουσα οτι δεν εργαζονται ολοι οι κατοχοι διδακτορικων στην Ελλαδα και παγκοσμια σε πανεπιστήμια και ερευνητικα κεντρα. Ανεξάρτητα απο την προηγουμενη παρενθεση που ειναι ασχετη με το θεμα που συζητάμε θα ηθελα να τονίσω το υψηλοτατο επιπεδο ολου του πε04 που εχει διοριστει ή αναπληρώνει καθε χρονο στα ελληνικα σχολεία. Επαναλαμβανω ο στοχος θα πρεπει να ειναι ενας. Δραστικη αυξηση ωρων σε γυμνασιο και λυκειο για ολον τον πε04. 1 ωρα επιπλεον σε καθε μαθημα και καταργηση μαθηματων ή μειωση των ωρων τους λογω ειτε παρωχημενης γνωσης ειτε λογω χαμηλης προσφορας ως μαθηματα στη δημιουργία των πολιτων του αυριο. Δεν θα ασχολουμασταν καν τοτε με το θεμα ωραριο και ικανότητες της καθε ειδικοτητας.Η διεκδικηση εκει θα πρεπει να γινει. Δεν γνωριζω βεβαια αν σκεφτονται με τον ιδιο τροπο οι επιστημονικοι φορεις που ασχολουνται με αυτα τα ζητηματα ή ακολουθουν μια συντεχνιακη μεθοδο που μαλλον προσομοιάζει σε αρχες απροσδιοριστης αγωνιστικοτητας κοροιδευοντας τον κοσμο..Πραγματικα δεν γνωριζω..

Συνάδελφε έχεις δίκιο σε όλα. Σχετικά με τα λεγόμενά μου όμως δεν κρίνω το ποιος μπορεί ή δεν μπορεί να διδάξει το ένα ή το άλλο μάθημα όπως κάνουν κάποιοι. Απλά αναφερα τις εμπειρίες μου. Προσωπικά λόγω διδακτορικού και μάστερ στο ΕΜΠ θέλω τις φυσικοχημείες και όχι τις γεωγραφιες. Κατά την άποψη μου όμως θα έπρεπε να ξεβολευομαστε και ειδικά σε περιοχές όπως τα αστικά κέντρα που μπορεί να είναι διπλανά ή συστεγάζομενα σχολεία να πηγαίνουμε να κάνουμε το μάθημα μας...στην επαρχία καταλαβαίνω ότι μπορεί να είναι κ 50 km το άλλο σχολείο οπότε είναι δύσκολο. Ναι έχω διδάξει σε πανεπιστήμια και έχω καιέρευνα postdoc 7 έτη μετά το phd αλλά Επίκουρος δεν έχω γίνει αν και το προσπάθησα αρκετά....ελπίζω εσύ να μην αντιμετώπισες τη σαπιλα των πανεπιστημίων όπως εγώ...

[Scout]

Εγώ δεν στέλνω να κανένα να κάνει τι ώρες τις Φυσικής την οργανική στο γυμνάσιο την πήρε βιολόγος ,εγώ οργανική στο λύκειο και παίρνω τις ώρες που περισσεύουν .....

Αν τα σχολεία είναι συστεγαζόμενα ή σε γειτονικά οικόπεδα, πραγματικά απορώ γιατί θα πρέπει ο ένας να τσιμπολογάει από την ειδικότητα του άλλου, για να συμπληρώνουν. Δεν θα ήταν πολύ πιο εύκολο να φροντίσει η ΔΔΕ, ή ακόμα και οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί με αίτησή τους, ώστε ο μεν φυσικός να διδάσκει φυσική στην οργανική στο λύκειο και να συμπληρώνει με φυσική στο γυμνάσιο (και αντίστοιχα/αντίστροφα να κάνει και ο βιολόγος); Σκεφτείτε απλά πόσο πιο εύκολο θα ήταν και για τους δύο (μηδέν έξτρα διάβασμα για διδασκαλία άλλων μαθημάτων) από γνωστική άποψη, και πόσο καλύτερο και για τους μαθητές (περισσότερη εμβάθυνση σε κάθε μάθημα). Win-win situation.

[anpapath86]

Επαναλαμβάνεις παρεξηγήσεις παρόλο που στις έχουμε εξηγήσει πολλές φορές.
Οσες θες.
Ο πινακας που είδες αφορά μόνο τις οργανικές τοποθετήσεις. Δεν αφορά τους διορσμούς και τις μεταθέσεις. Εκεί μετράνε οι Πίνακες Α ανα σχολείο,

[Scout]

καταργηση μαθηματων ή μειωση των ωρων τους λογω ειτε παρωχημενης γνωσης ειτε λογω χαμηλης προσφορας ως μαθηματα στη δημιουργία των πολιτων του αυριο. Η διεκδικηση εκει θα πρεπει να γινει.

Με βάση αυτό που σας έγραψα και παραπάνω, βρίσκω το εν λόγω αίτημα/διεκδίκηση απόλυτα ουτοπικό για τα ελληνικά πράγματα, όσο σωστό κι αν το θεωρώ.