Αξιολόγηση Α2 νεοδιόριστου

[tinakipe17]

Σε μία συζήτηση (μεσω πμ) που ειχα με έναν συναδελφο μου εθεσε το πολύ ουσιωδες -κατά τη γνωμη μου- ερωτημα :
“ Είμαι διορισμενος του 2022 και φέτος θα περάσω το Α2 και Β. Η σύμβουλος για το Α1 δεν προλαβαίνει και θα αξιολογηθω του χρόνου.

Θα χρειαστεί να περάσω ξανά το Α2 και το Β ή επειδή διοριστηκα το 2022 θα περάσω  του χρόνου μόνο το Α1;”
(Προφανως το ερωτημα αυτό δημιουργηθηκε λογω της παρασκευιατικης διευκρινιστικης εγκυκλιου ).
Οσοι ζουμε την τρεχουσα σχολικη καθημερινοτητα βλεπουμε σε  live μεταδοση να εξελισσεται μια φαρσοκωμωδία και για την οποια την αποκλειστική ευθύνη φερουν οι ανευθυνουπευθυνοι του υπουργειου. Η αμεση συνεπεια αυτης της αποθεωσης της παλινωδιας  είναι η επικρατηση μιας ανακατωσουροθολουρας καταρχας στους χιλιομετροφάγους συμβουλους και οι οποίοι βλεπουν αυτή την  εποχη το τι εστι συμβουλοεπιστημονοκαθοδηγητικο βερυκοκο, μιας και αντι του κλασσικου καθημερινου τους  τριπτυχου (freddo-γραφειο-λαπτοπ), ζουνε το «κάθε βδομαδα και επίσκεψη στο  συνεργείο (αυτοκινητων)».
Από την άλλη εχουμε τους διευθυντες που ακομα και για κατουρημα πανε παρεα με το λαπτοπ για να προλαβουν ολες αυτές τις εκθεσεις. Από τη μια κρατανε το λαπτοπ (και πρακτικα Α+Β) και από την άλλη ζώνες και παντελονια.
Και για κερασακι στην (άγευστη) τουρτα το υπουργειο υποσχεται οτι θα δουμε σε λιγο επι των οθονων μας (μην το δενουμε κόμπο κιολας) την έναρξη του πεδιου Β δηλ την χαριστικη βολη των χιλιομετρογυρισμενων (ελεω Α1) συμβουλων παιδαγωγικης ευθυνης και των απεγνωσμενων λογω του «ντου από παντου» διευθυντων.
Αυτή η ζοφερη εικονα και οι συνακολουθες πιεσεις των εμπλεκομένων συμβουλων και διευθυντων, οδηγησε , όπως πιστευω , στην εναρξη της χειμερινης περιοδου εκπτωσεων επι του νομου της αξιολογησης.
Ειδικοτερα:
Αρχικα γνωριζαμε το αρ 77 του 4823  « οι δοκιμοι αξιολογουνται (προφανως λεω γω και στα  3 πεδια α1+α2+β εφοσον δεν υπαρχει ειδικοτερη μνεια) ανα ετος».
Επομενως για να γινεις μονιμος θα πρεπει κατά τη διετη δοκιμαστικη θητεια να αξιολογηθεις 2 φορες επι το σετ των 3 τεμαχιων (2 φορες Α1+2 φορες α2+2 φορες Β).
Επειδη όμως χασανε (εκει στο υπουργειο)  το μπουσουλα και διπλωνουν/τριπλώνουν οι χρονιες χωρις να υπαρχει ουτε καν το πρωτο σετ, ξεκινησαν τις αφαιρεσεις από το ανδραγάθημα του  ν 4823  διαμεσου της  16870/ΓΔ5/16-2-2024 και η οποια αναφερει
ότι « στην περίπτωση που το έργο των  δοκίμων της περιοδου 2019-2022 εχει αξιολογηθεί εντός του διανυθέντος ήδη χρόνου της δοκιμαστικής περιόδου στο πεδίο Α1 ως ικανοποιητικό, πολύ καλό ή εξαιρετικό, τότε η αξιολόγηση τους συνεχίζεται στα πεδία Α2 και Β, ανά περίπτωση και μονο στην περιπτωση που κριθηκαν μη ικανοποιητικοι στο Α1 θα επαναλάβουν την αξιολόγηση αυτού».
Επομενως αν λαβουμε υποψη αυτή την διευκρινιστική + το ότι η διετης δοκιμαστικη θητεια των διορισθεντων κατά το 2022 ολοκληρωνεται το καλοκαιρι 2024, τοτε οποιος από τους νεοδιορισθεντες το 2022 (και προφανως και οι υπολοιποι του διαστηματος 2019-2021) αξιολογηθηκε περυσι στο α1 και φετος στο α2 και Β,  θα μονιμοποιηθει φετος το καλοκαιρι, εχοντας ολοκληρωσει μονο το ένα από τα δυο σετ των 3 τεμαχιων, μιας και η υπαιτιοτητα για τη μη υλοποιηση του δευτερου σετ οφειλεται στην ανοργανωσια του υπουργειου.
Ομοιως θεωρω ότι το ιδιο ακριβως θα συμβει και για τους νεοδιορισθεντες το 2022 (και παλαιοτερα) που φετος θα  ολοκληρωσουν  το α2+Β, πλην όμως δεν τους εχουν αξιολογησει στο α1 και για το οποιο η προβλεψη είναι να αξιολογηθουν σε αυτό εντος του επομενου σχολ ετους δηλ θεωρω πως μολις αξιολογηθουν στο Α1 (οποτεδηποτε εντος του 2024-25)  θα μονιμοποιηθουν και μαλιστα αναδρομικα από τον αυγουστο του 2024 (όπως ειπωθηκε αλλωστε από υπουργικα χειλη). Επομενως και αυτοι θα απολαυσουν το «μπονους δωρο» της αξιολογησης σε ένα από τα δυο σετ αξιολογησης.
Βεβαια για να συμβει αυτό (και προσωπικα ειμαι υπερσιγουρος ότι θα συμβει)  θα πρεπει να εκδοθεί μια νεα σχετικη διευκρινιστικη (το επομενο σχολ ετος) και η οποια φανταζει εκ των ων ουκ ανευ, εφοσον δεν οφειλεται σε υπαιτιοτητα των διορισθεντων το 2022 η μη υλοποιηση των 2 σετ αξιολογησης (2022-23 και 2023-24).
Κατι αναλογο θεωρω πως θα συμβει ακομα και για οσους από  τους φετινους νεοδιορισθεντες δεν προλαβουν να αξιολογηθουν φετος σε ολοκληρο το σετ (α1+α2+β) δηλ για παραδειγμα αν φετος προλαβουν να αξιολογηθουν πχ στο Α2 μονο, τοτε του χρονου θα τους ζητησουν (κατά τη γνωμη μου) αξιολογηση στο α1 και στο Β και στην χειροτερη άλλη μια φορά στο Α2 δηλ για να μονιμοποιηθουν θα αξιολογηθουν σε οσα πεδία  προλαβουν να αξιολογηθουν μεχρι το τελος της δικης τους δοκιμαστικης θητειας (αυγουστος 2025), αρκει να εχουν ολοκληρωσει τουλαχιστον ένα ατοφιο σετ των 3 τεμαχιων.
Και η αιτια των προαναφερομενων κακοτεχνιων του οικοδομηματος της αξιολογησης είναι γνωστη και μη εξαιρετεα.. Οι φαντασιοπληξιες των  αξιων επιτελικων , πλην όμως αποσυνδεδεμενων από την τρεχουσα σχολικη καθημερινότητα, στελεχων. Στην αρχη της οικοδομησης του οραματος-ευφυολογηματος σφυζουν από ιδεες και δηθεν απλοχεριές (βαλτους το Α1, χωστους το Α2, σπρωξε κι ένα Β για επιδορπιο) και μετα αρχιζουν και πουλανε την οικοδομη οσο-οσο (δωστε  ότι προαιρείσθε και παρτε μονιμοτητα). Στην αρχη προσθέσεις και μετα αφαιρέσεις είναι λοιπον  ο μαθηματικος τυπος του δικου μας υπουργειου

Τέλεια ανάλυση αλλά έχω μια απορία . Για τους διορισθέντες του 21 που τελειώνουμε και την Τρίτη μας χρονιά και αξιολογηθήκαμε α2 , σε μια βδομάδα το Β αλλά εκκρεμεί το α1 γιατί δεν έχουμε σύμβουλο …. Τι θα γίνει ; Τον Αύγουστο κλείνουμε 3 και πάμε για το 4 έτος διορισμού .

[PDE ads]

[g.t]

Τέλεια ανάλυση αλλά έχω μια απορία . Για τους διορισθέντες του 21 που τελειώνουμε και την Τρίτη μας χρονιά και αξιολογηθήκαμε α2 , σε μια βδομάδα το Β αλλά εκκρεμεί το α1 γιατί δεν έχουμε σύμβουλο …. Τι θα γίνει ; Τον Αύγουστο κλείνουμε 3 και πάμε για το 4 έτος διορισμού .

θα σου πω τη γνωμη-εκτίμηση μου και οχι την πληροφόρησή μου,
Οπως εγραψα,  αρχικα γνωριζαμε το αρ 77 του 4823  « οι δοκιμοι αξιολογουνται (προφανως λεω γω και στα  3 πεδια α1+α2+β εφοσον δεν υπαρχει ειδικοτερη μνεια) ανα ετος».
    Επομενως για να γινεις μονιμος θα ΈΠΡΕΠΕ, βασει της νομοθεσίας, κατά τη διετη δοκιμαστικη θητεια να αξιολογηθεις 2 φορες επι το σετ των 3 τεμαχιων (2 φορες Α1+2 φορες α2+2 φορες Β).
    Όμως βασει της 16870/ΓΔ5/16-2-2024
    « στην περίπτωση που το έργο των  δοκίμων της περιοδου 2019-2022 εχει αξιολογηθεί εντός του διανυθέντος ήδη χρόνου της δοκιμαστικής περιόδου στο πεδίο Α1 ως ικανοποιητικό, πολύ καλό ή εξαιρετικό, τότε η αξιολόγηση τους συνεχίζεται στα πεδία Α2 και Β, ανά περίπτωση και μονο στην περιπτωση που κριθηκαν μη ικανοποιητικοι στο Α1 θα επαναλάβουν την αξιολόγηση αυτού».
    Επομενως αν λαβουμε υποψη αυτή την διευκρινιστική + το ότι η διετης δοκιμαστικη θητεια των διορισθεντων κατά το 2021 ολοκληρώθηκς τον αυγουστο 2023, τοτε οποιος από τους διορισθεντες το 2021  αξιολογηθηκε περυσι στο α1 και φετος στο α2 και Β,  θα μονιμοποιηθει φετος το καλοκαιρι αναδρομικα απο τον αυγοσυτο 23, εχοντας ολοκληρωσει μονο το ένα από τα δυο σετ των 3 τεμαχιων, μιας και η υπαιτιοτητα για τη μη υλοποιηση του δευτερου σετ οφειλεται στην ανοργανωσια του υπουργειου.
    Ομοιως θεωρω ότι το ιδιο ακριβως θα συμβει και για τους διορισθεντες του 2021 που φετος θα  ολοκληρωσουν  το α2+Β, πλην όμως δεν τους εχουν αξιολογησει στο α1 και για το οποιο η προβλεψη είναι να αξιολογηθουν σε αυτό εντος του επομενου σχολ ετους δηλ θεωρω πως μολις αξιολογηθουν στο Α1 (οποτεδηποτε εντος του 2024-25)  θα μονιμοποιηθουν και μαλιστα αναδρομικα από τον αυγουστο του 2023 ). Επομενως και αυτοι θα απολαυσουν το «μπονους δωρο» της αξιολογησης σε ένα από τα δυο σετ αξιολογησης.
    Βεβαια για να συμβει αυτό (και προσωπικα ειμαι υπερσιγουρος ότι θα συμβει)  θα πρεπει να εκδοθεί μια νεα σχετικη διευκρινιστικη (το επομενο σχολ ετος) και η οποια φανταζει εκ των ων ουκ ανευ, εφοσον δεν οφειλεται σε υπαιτιοτητα των διορισθεντων το 2021 η μη υλοποιηση των 2 σετ αξιολογησης (2021-22 και 2022-23).
   

[vstrom]

θα σου πω τη γνωμη-εκτίμηση μου και οχι την πληροφόρησή μου,
Οπως εγραψα,  αρχικα γνωριζαμε το αρ 77 του 4823  « οι δοκιμοι αξιολογουνται (προφανως λεω γω και στα  3 πεδια α1+α2+β εφοσον δεν υπαρχει ειδικοτερη μνεια) ανα ετος».
    Επομενως για να γινεις μονιμος θα ΈΠΡΕΠΕ, βασει της νομοθεσίας, κατά τη διετη δοκιμαστικη θητεια να αξιολογηθεις 2 φορες επι το σετ των 3 τεμαχιων (2 φορες Α1+2 φορες α2+2 φορες Β).
    Όμως βασει της 16870/ΓΔ5/16-2-2024
    « στην περίπτωση που το έργο των  δοκίμων της περιοδου 2019-2022 εχει αξιολογηθεί εντός του διανυθέντος ήδη χρόνου της δοκιμαστικής περιόδου στο πεδίο Α1 ως ικανοποιητικό, πολύ καλό ή εξαιρετικό, τότε η αξιολόγηση τους συνεχίζεται στα πεδία Α2 και Β, ανά περίπτωση και μονο στην περιπτωση που κριθηκαν μη ικανοποιητικοι στο Α1 θα επαναλάβουν την αξιολόγηση αυτού».
    Επομενως αν λαβουμε υποψη αυτή την διευκρινιστική + το ότι η διετης δοκιμαστικη θητεια των διορισθεντων κατά το 2021 ολοκληρώθηκς τον αυγουστο 2023, τοτε οποιος από τους διορισθεντες το 2021  αξιολογηθηκε περυσι στο α1 και φετος στο α2 και Β,  θα μονιμοποιηθει φετος το καλοκαιρι αναδρομικα απο τον αυγοσυτο 23, εχοντας ολοκληρωσει μονο το ένα από τα δυο σετ των 3 τεμαχιων, μιας και η υπαιτιοτητα για τη μη υλοποιηση του δευτερου σετ οφειλεται στην ανοργανωσια του υπουργειου.
    Ομοιως θεωρω ότι το ιδιο ακριβως θα συμβει και για τους διορισθεντες του 2021 που φετος θα  ολοκληρωσουν  το α2+Β, πλην όμως δεν τους εχουν αξιολογησει στο α1 και για το οποιο η προβλεψη είναι να αξιολογηθουν σε αυτό εντος του επομενου σχολ ετους δηλ θεωρω πως μολις αξιολογηθουν στο Α1 (οποτεδηποτε εντος του 2024-25)  θα μονιμοποιηθουν και μαλιστα αναδρομικα από τον αυγουστο του 2023 ). Επομενως και αυτοι θα απολαυσουν το «μπονους δωρο» της αξιολογησης σε ένα από τα δυο σετ αξιολογησης.
    Βεβαια για να συμβει αυτό (και προσωπικα ειμαι υπερσιγουρος ότι θα συμβει)  θα πρεπει να εκδοθεί μια νεα σχετικη διευκρινιστικη (το επομενο σχολ ετος) και η οποια φανταζει εκ των ων ουκ ανευ, εφοσον δεν οφειλεται σε υπαιτιοτητα των διορισθεντων το 2021 η μη υλοποιηση των 2 σετ αξιολογησης (2021-22 και 2022-23).
   

Τα έχεις ξαναγράψει g.t και όπως είχα πει σε άλλο σημείο συμφωνω απόλυτα καθώς σε περίπτωση άλλης έκβασης θα πέσουν μηνύσεις βροχή καθώς η καθυστέρηση έχει ξεφύγει από νομικά όρια. Ήδη ομάδες εκπαιδευτικών έχουν προχωρήσει σε πρόσφυγες για καθυστέρηση έκδοσης διαπιστωτικων πράξεων λόγω υπαιτιότητας Υπουργείου. (Κωλυσιεργία, καθυστέρηση άνευ λόγου, γραφειοκρατία κ.τ.λ)

[g.t]

Τα έχεις ξαναγράψει g.t και όπως είχα πει σε άλλο σημείο συμφωνω απόλυτα καθώς σε περίπτωση άλλης έκβασης θα πέσουν μηνύσεις βροχή καθώς η καθυστέρηση έχει ξεφύγει από νομικά όρια. Ήδη ομάδες εκπαιδευτικών έχουν προχωρήσει σε πρόσφυγες για καθυστέρηση έκδοσης διαπιστωτικων πράξεων λόγω υπαιτιότητας Υπουργείου. (Κωλυσιεργία, καθυστέρηση άνευ λόγου, γραφειοκρατία κ.τ.λ)

Συμφωνω. Ειναι αδιαμφισβητητη η ΟΜΗΡΙΑ των νεοδιοριστων, αφου υπαρχουν διαδικασιες που δεν μπορουν να ολοκληρωθουν για αυτους χωρις αποφαση μονιμοποιησης. Υπαρχει καταχρηστικη εφαρμογη του νομου

[PDE ads]

[magioladitis]

Εγώ ιδανικά θα ήθελα να δικαιωθούν με αυτοδίκαιη πράξη μοπνιμοποίησης όσοι έχουν προσφύγει και έχουν διοριστεί μέχρι και το 2021. Όσοι δεν έχουη προσφύγει προαφανώς δεν θίγονται άμεσα αυτή τη στιγμή.

[vstrom]

Εγώ ιδανικά θα ήθελα να δικαιωθούν με αυτοδίκαιη πράξη μοπνιμοποίησης όσοι έχουν προσφύγει και έχουν διοριστεί μέχρι και το 2021. Όσοι δεν έχουη προσφύγει προαφανώς δεν θίγονται άμεσα αυτή τη στιγμή.

Υπάρχουν αυτοί που έχουν προσφύγει και αξιολογούνται και αυτοί που επίσης έχουν προσφύγει αλλά κάνουν αποχή( δικαίωμα τους και καλά κάνουν). Ποιοι από όλους θα δικαιωθούν; Σε ποιους αναφέρεσαι; (Κάτ εμέ για να σε προσλάβω άπαντες και εξαρχής θα έπρεπε η μονιμοποίηση να είναι απόσυνδεδεμένη από την αξιολόγηση)

[milks]

Άτομα που αξιολογούν καθημερινά τους μαθητές τους... Φοβούνται την αξιολόγηση και κοιτάνε πως θα την σκαπουλάρουν...Λυπηρότατο...

Εγώ ιδανικά θα ήθελα να δικαιωθούν με αυτοδίκαιη πράξη μοπνιμοποίησης όσοι έχουν προσφύγει και έχουν διοριστεί μέχρι και το 2021. Όσοι δεν έχουη προσφύγει προαφανώς δεν θίγονται άμεσα αυτή τη στιγμή.

[Lucifer]

Άτομα που αξιολογούν καθημερινά τους μαθητές τους... Φοβούνται την αξιολόγηση και κοιτάνε πως θα την σκαπουλάρουν...Λυπηρότατο...

Ο ραγιαδισμος ζει και βασιλεύει. Λυπηροτατο

[panos92]

Άτομα που αξιολογούν καθημερινά τους μαθητές τους... Φοβούνται την αξιολόγηση και κοιτάνε πως θα την σκαπουλάρουν...Λυπηρότατο...

Αν είσαι συνάδελφος όντως.....έλα τώρα μεταξύ μας; Θες να μιλήσουμε για την ποιότητα των "αξιολογητών"; Από που προέρχονται; Πόση σχέση έχουν με την τάξη τα τελευταία χρόνια;

Η αξιολόγηση είναι απλά η θεσμοποίηση του ρουσφετιού και του ραγιαδισμού. Όποιος γλύφει καλά, θα επιβιώνει. Είναι δεδομένο.

[celtic77]

Στα αλήθεια, με την αξιολόγηση, νομίζουν ότι στα Μαθηματικά στη ΣΤ τάξη με 20 μαθητές μέσα στην τάξη η ύλη θα προχωρήσει γρήγορα και θα γίνει κατανοητή απ' όλους ή η Γεωγραφία με ένα 45λεπτο την εβδομάδα θα δώσει τη δυνατότητα σε όλους τους μαθητές να εντοπίζουν στον χάρτη χώρες βουνά λίμνες κτλ...

[magioladitis]

Υπάρχουν αυτοί που έχουν προσφύγει και αξιολογούνται και αυτοί που επίσης έχουν προσφύγει αλλά κάνουν αποχή( δικαίωμα τους και καλά κάνουν). Ποιοι από όλους θα δικαιωθούν; Σε ποιους αναφέρεσαι; (Κάτ εμέ για να σε προσλάβω άπαντες και εξαρχής θα έπρεπε η μονιμοποίηση να είναι απόσυνδεδεμένη από την αξιολόγηση)

Εγώ μιλάω για αθέτηση του κράτους να τηρήσει τις προθεσμίες που έβαλε. Δεν μπορεί να παρακάμπτει τον δημοσιοϋπαλληλικό κώδικα και να έχει σε καθεστώς ΔΟΚΙΜΟΥ άτομα για 4 χρόνια. Είναι παραβίαση της εργατικής νομοθεσίας.

[blueswire]

Άτομα που αξιολογούν καθημερινά τους μαθητές τους... Φοβούνται την αξιολόγηση και κοιτάνε πως θα την σκαπουλάρουν...Λυπηρότατο...

Δεν ειναι το ιδιο φιλε μου παρα πολλοι εχουμε περισσοτερα προσοντα απο τους αξιολογητες... και ειμαστε και μαχιμοι...

[Scout]

Δεν μπορεί να παρακάμπτει τον δημοσιοϋπαλληλικό κώδικα και να έχει σε καθεστώς ΔΟΚΙΜΟΥ άτομα για 4 χρόνια. Είναι παραβίαση της εργατικής νομοθεσίας.

41τακατό αφού.

Και από αυτό το 41τακατό, η πλειονότητα -δεν θα πω συντριπτική, αλλά σίγουρα πολύ μεγάλη- σίγουρα θα ήθελε να μη μονιμοποιηθούν ποτέ οι δόκιμοι, για να βγάλει και τα δικά της συμπλέγματα. Να παραμείνουν εσαεί φτερό στον άνεμο, ώστε να είναι πιο ευεπίφοροι στις πιέσεις του στυλ "μα πώς είναι δυνατόν το παιδί μου να παίρνει 16, αφού διαβάζει και είναι και πανέξυπνο" από γονείς, ή "βαλ' του ένα 18, να πάει στο διάολο, μας έχει ζαλίσει ο πατέρας του" από διευθυντές...

[vstrom]

Εγώ μιλάω για αθέτηση του κράτους να τηρήσει τις προθεσμίες που έβαλε. Δεν μπορεί να παρακάμπτει τον δημοσιοϋπαλληλικό κώδικα και να έχει σε καθεστώς ΔΟΚΙΜΟΥ άτομα για 4 χρόνια. Είναι παραβίαση της εργατικής νομοθεσίας.

Δεν αντιλέγω