Μεταθέσεις 2025

[Gafo_Tas]

Γνωριζει μηπως καποιος εαν σε περιπτωση συνεπιμελειας ο εκπαιδευτκος που ζηταει μεταθεση δικαιουται τα μορια για τα τεκνα; Διοριστηκα το 2024 και τον Οκτωβριο θα αιτηθω μεταθεση, αλλα ειμαι σε διαδικασια διαζυγιου και δεν ξερω αν θα παρω τα μορια με την συνεπιμελεια. Υπαρχει καποιος σε αντοστοιχη κατασταση; Ευχαριστω εκ των προτερων!

[PDE ads]

[Gafo_Tas]

Τα 4 παιδιά δίνουν 24 μόρια. Άντε πες κι ο γάμος άλλα 4. Εντοπιότητα και πρώτη επιλογή άλλα 6, εγώ σου λέω και συνυπηρέτηση άλλα 4. Σύνολο 38 μόρια. Μέχρι τα 112, έχουμε 74 μόρια. 2.5 παίρνεις από κάθε χρόνο. Με 20 χρόνια σε πρωτεύουσα νομού παίρνεις 50 μόρια και 20 σε ΜΣΔ. ΑΝ λοιπόν κάποιος έχει 20 χρόνια υπηρεσίας ΚΑΙ όλα αυτά, απλά σε φτάνει σε μόρια. Αυτοί που λες λοιπόν έχουν μάλλον κι αυτοί υπηρεσία σε μη αστικά κέντρα, απλά ΜΑΛΛΟΝ όχι σε δυσπρόσιτα. Παρόλα αυτά, αυτοί του χρόνου θα πάρουν 5 μόρια κι εσύ 20+. Σε 1-2 χρόνια θα είσαι στην κορυφή.

Trust, μηπως γνωριζεις  εαν σε περιπτωση συνεπιμελειας ο εκπαιδευτκος που ζηταει μεταθεση δικαιουται τα μορια για τα τεκνα; Διοριστηκα το 2024 και τον Οκτωβριο θα αιτηθω μεταθεση, αλλα ειμαι σε διαδικασια διαζυγιου και δεν ξερω αν θα παρω τα μορια με την συνεπιμελεια.

[topsy]

Γνωριζει μηπως καποιος εαν σε περιπτωση συνεπιμελειας ο εκπαιδευτκος που ζηταει μεταθεση δικαιουται τα μορια για τα τεκνα; Διοριστηκα το 2024 και τον Οκτωβριο θα αιτηθω μεταθεση, αλλα ειμαι σε διαδικασια διαζυγιου και δεν ξερω αν θα παρω τα μορια με την συνεπιμελεια. Υπαρχει καποιος σε αντοστοιχη κατασταση; Ευχαριστω εκ των προτερων!

Δεν σταματάνε να είναι παιδιά σου επειδή χωριζεις

[trust no one]

Trust, μηπως γνωριζεις  εαν σε περιπτωση συνεπιμελειας ο εκπαιδευτκος που ζηταει μεταθεση δικαιουται τα μορια για τα τεκνα; Διοριστηκα το 2024 και τον Οκτωβριο θα αιτηθω μεταθεση, αλλα ειμαι σε διαδικασια διαζυγιου και δεν ξερω αν θα παρω τα μορια με την συνεπιμελεια.

Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 16 παρ. 7 περ. α’ και β’ του π.δ. 50/96 (45Α΄) όπως
αντικαθίσταται από το άρθρο 1 του π.δ. 39/98 (43Α΄- Διορθ. Σφαλμ. στο 262Α') οι μονάδες μετάθεσης
για οικογενειακούς λόγους υπολογίζονται ως εξής:
α) Οι έγγαμοι εκπαιδευτικοί λαμβάνουν τέσσερις (4) μονάδες μετάθεσης. Ίδιο αριθμό μονάδων
λαμβάνουν και οι σε χηρεία και άγαμοι εκπαιδευτικοί, καθώς και οι διαζευγμένοι ή σε διάσταση γονείς
εκπαιδευτικοί, στους οποίους έχει ανατεθεί νόμιμα η επιμέλεια ή η από κοινού άσκηση της επιμέλειας (ν.
4800/21 - ΦΕΚ 81Α΄) άγαμων ανήλικων ή σπουδαζόντων παιδιών (φυσικών, θετών ή αναγνωρισμένων).

[PDE ads]

[Gafo_Tas]

ευχαριστω πολυ!!!

[Gafo_Tas]

σαφως, αλλα εαν την επιμελεια την εχει μονο ενας εκ των 2 γονιων, νομιζω ο μη εχων την επιμελεια δεν παιρνει μορια, για αυτο ρωταω, αλλα μου απαντησαν αλλου, ευχαριστω!

[victor123]

Σήμερα μίλησα με αιρετο στο Κυσδε. Οι αποσπάσεις σε Μουσικά κτλ όντως έχουν αποφασιστεί. Για γενικές μεταθέσεις θα ξέρουμε σε 1 μήνα απο τώρα.

[Dean]

Σήμερα μίλησα με αιρετο στο Κυσδε. Οι αποσπάσεις σε Μουσικά κτλ όντως έχουν αποφασιστεί. Για γενικές μεταθέσεις θα ξέρουμε σε 1 μήνα απο τώρα.

Πώς σε 1 μήνα; 23; Πέφτει Κυριακή και μετά 24-5 είναι αργία. Μήπως Παρασκευή 21/3;

[victor123]

Πώς σε 1 μήνα; 23; Πέφτει Κυριακή και μετά 24-5 είναι αργία. Μήπως Παρασκευή 21/3;

Δεν είπε σε 1 ακριβώς μέχρι την τελευταία μέρα. Όταν λέμε σε 1 μήνα εννοείται στο περίπου. Αλλιώς θα λέγαμε σε 27 μέρες. 24/5 γιατί είναι αργία; ΟΙ πιο πιθανές ημερομηνίες είναι 21/3, 24/5 και 26/3.

[diamand]

Απο το site του Κατσωνόπουλου:
 ..."το ΚΥΣΔΕ θα συνεδριάσει, πιθανά από 19 έως 21 Μαρτίου, για να αποφασίσει επί των
οργανικών κενών και πλεονασμάτων βάσει των οποίων θα πραγματοποιηθούν οι φετινές μεταθέσεις και εν συνεχεία αυτές θα
υπογραφούν και θα ανακοινωθούν. Αν δεν τηρηθεί αυτό το χρονοδιάγραμμα, οι συνεδριάσεις του ΚΥΣΔΕ, αντί για 19-21/03, θα
πραγματοποιηθούν στις 26-27/03."

[Dean]

Δεν είπε σε 1 ακριβώς μέχρι την τελευταία μέρα. Όταν λέμε σε 1 μήνα εννοείται στο περίπου. Αλλιώς θα λέγαμε σε 27 μέρες. 24/5 γιατί είναι αργία; ΟΙ πιο πιθανές ημερομηνίες είναι 21/3, 24/5 και 26/3.

Ορθόν. Έλπιζα σε μια απάντηση του τύπου "21 είναι το πιο πιθανό"  Κι επίσης αναρωτιέμαι  για την αθμια.

[john35]

21 ΜΑΡΤΙΟΥ

Έχει απαντηθεί ξανά το ερώτημα

[neossos]

Προσδιορισμός κενών οργανικών θέσεων και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού για τις μεταθέσεις του έτους 2025
α) στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και
β) στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης,συμπεριλαμβανομένων των Ε.Ε.Ε.ΕΚ. και των Τμημάτων Ένταξης (Τ.Ε.)

Όπως αναμενόταν, δεν υπάρχει καμία αλλαγή στον αλγόριθμο υπολογισμού των οργανικών κενών καθώς προβλέπεται όπως πάντα πως:

Τα αλγεβρικά αθροίσματα των στηλών 4α και 4β του πίνακα Β΄ θα διαιρεθούν με το είκοσι (20) και το πηλίκο θα γραφεί αντίστοιχα στο 5α ή 5β. Υπόλοιπο ωρών του υποχρεωτικού ωραρίου κάτω του δώδεκα (12) δε λαμβάνεται υπόψη.

Επομένως για να μην υπάρξει βατερλό (το οποίο μπορεί να επηρεάσει ακόμα και τους προσεχείς διορισμούς) ίσως να επιχειρηθούν διάφορα μαγειρέματα των δεδομένων που θα σταλούν στο υπουργείο (όπως ο μηδενισμός των πλεονασμάτων από το ΚΥΣΔΕ, η ικανοποίηση μεταθέσεων από και προς πλεονασματικές περιοχές κλπ.).

Πάντως η καθήλωση του αριθμού των συνταξιοδοτήσεων στα περσινά επίπεδα όταν ήδη υπάρχουν πλεονάσματα λόγω των περσινών διορισμών, αλλά και οι νέες καινοτομίες του υπουργείου που τρώνε εκατοντάδες οργανικές θέσεις (με κόκκινα γράμματα τονίστηκε πως δεν θα υπολογιστούν οι ώρες των Τμημάτων Ένταξης των σχολικών μονάδων που χαρακτηρίστηκαν ως Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία και πρόκειται να λειτουργήσουν κατά το σχολικό έτος 2025-2026[/b]), θα φανούν στα πραγματικά δεδομένα που θα στείλουν οι διευθύνσεις, άσχετα αν τα δεδομένα αυτά τελικά αγνοηθούν κατά το τρέξιμο των μεταθέσεων.

[Lasid]

Έχω την εντύπωση ότι στην Ειδική Αγωγή δε διόρισε σε λειτουργικά κενά, όπως έκανε αθρόα στην Γενική Αγωγή. Αν δεν χαλαρώσει ο αλγόριθμος στην Γενική Αγωγή, στις περιοχές που έγιναν διορισμοί σε λειτουργικά κενά δε θα μπορέσει να πάει κανείς με μετάθεση. Μόνο αν φύγουν πολλοί με συνταξιοδότηση θα ανοίξει η περιοχή πάλι για μεταθέσεις. Έτσι, όμως δε θα μειωθεί ποτέ η ανάγκη για αναπληρωτές. Αν δεν το ρυθμίσουν στην Εγκύκλιο Υπολογισμού Οργανικών Κενών Γενικής Αγωγής, τότε ποτέ δε θα πετύχουν το στόχο τους να μειώσουν τα λειτουργικά κενά.