Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[black21]

Από που λοιπόν προκύπτει ότι η μετάτξη ενός μόνιμου καταργεί την θέση ενός αναπληρωτή; Ισα ίσα που άμα το κενό δεν επηρεάζεται εκεί που ένας αναπληρωτής προσλαμβάνεται στην Αβθμια για 24 ώρες θα πάει στην Βθμια για 21 ώρες.

Αυτός που έχει στην Βθμια ή Aθμια 19 ώρες (16 για τους ΠΕ19-20), θα βρεθεί στην Αθμια με 24 ώρες. Η αύξηση ωρών θα έχει ως συνέπεια την απόλυση των αναπληρωτών και ΕΣΠΑ.  Ήδη έχουν δρομολογηθεί μόνο 2000 προσλήψεις για του χρόνου.

Οι συνδικαλιστικές και επιστημονικές ενώσεις για μια ακόμα φορά έπαιξαν το παιχνίδι της κυβέρνησης και πούλησαν τους εκπαιδευτικούς αντί πινακίου φακής. Αντί να διεκδικήσουν πραγματικούς πανελλαδικούς κλάδους, έσυραν τους εκπαιδευτικούς στο παιχνίδι των πιλοτικών.

Όσοι μεταταχθούν, πιθανό είναι (και εδώ θα είμαστε να τα λέμε) ότι σε 1-2 χρόνια τα πιλοτικά θα καταργηθούν λόγω λήξης του ΕΣΠΑ. Και έτσι την μάχαιρα που έδωσαν στους αναπληρωτές, θα την λάβουν πίσω.

trekto είσαι μόνιμος ή αναπληρωτής;

[PDE ads]

[lg]

To 2013-2014 θα λειτουργήσουν με ΕΑΕΠ άλλα 300 περίπου δημοτικά σχολεία.

[trekto]

Από που λοιπόν προκύπτει ότι η μετάτξη ενός μόνιμου καταργεί την θέση ενός αναπληρωτή; Ισα ίσα που άμα το κενό δεν επηρεάζεται εκεί που ένας αναπληρωτής προσλαμβάνεται στην Αβθμια για 24 ώρες θα πάει στην Βθμια για 21 ώρες.

Αυτός που έχει στην Βθμια ή Aθμια 19 ώρες (16 για τους ΠΕ19-20), θα βρεθεί στην Αθμια με 24 ώρες. Η αύξηση ωρών θα έχει ως συνέπεια την απόλυση των αναπληρωτών και ΕΣΠΑ.  Ήδη έχουν δρομολογηθεί μόνο 2000 προσλήψεις για του χρόνου.

Οι συνδικαλιστικές και επιστημονικές ενώσεις για μια ακόμα φορά έπαιξαν το παιχνίδι της κυβέρνησης και πούλησαν τους εκπαιδευτικούς αντί πινακίου φακής. Αντί να διεκδικήσουν πραγματικούς πανελλαδικούς κλάδους, έσυραν τους εκπαιδευτικούς στο παιχνίδι των πιλοτικών.

Όσοι μεταταχθούν, πιθανό είναι (και εδώ θα είμαστε να τα λέμε) ότι σε 1-2 χρόνια τα πιλοτικά θα καταργηθούν λόγω λήξης του ΕΣΠΑ. Και έτσι την μάχαιρα που έδωσαν στους αναπληρωτές, θα την λάβουν πίσω.

trekto είσαι μόνιμος ή αναπληρωτής;

μόνιμος

[rollo_tomassi]

.

[PDE ads]

[trekto]

To 2013-2014 θα λειτουργήσουν με ΕΑΕΠ άλλα 300 περίπου δημοτικά σχολεία.

Θα είναι η τελευταία αναλαμπή.
Λόγω πίεσης του λόμπι των δασκάλων για θέσεις εργασίας (ήδη έσκασε η βόμβα για 2000 απολύσεις δασκάλων), οι δάσκαλοι δικαίως θα υποστηρίξουν ότι εφόσον μπορούν να κάνουν μαθηματικά και ελληνική γλώσσα, βεβαίως και μπορούν να κάνουν και καλλιτεχνικά, και πληροφορική και θεατρολογία. Έτσι τα ΕΑΕΠ, λόγω πίεσης του πανίσχυρου λόμπι των δασκάλων, λόγω έλλειψης χρηματοδότησης ΕΣΠΑ, και λόγω λήξης του πιλοτικού χαρακτήρα τους, θα καταργηθούν.

Οι συνάδελφοι που "εκδιώχθηκαν" από την Βθμια, το έπαθαν λόγω έλλειψης ισχυρού λόμπι, ικανού να διασφαλίσει το ωράριό τους στην Βθμια. Το ίδιο είναι πολύ πιθανό, πιθανότερο θα έλεγα, να πάθουν και στην Αθμια.

[perastikos_kav]

Αυτός που έχει στην Βθμια ή Aθμια 19 ώρες (16 για τους ΠΕ19-20), θα βρεθεί στην Αθμια με 24 ώρες. Η αύξηση ωρών θα έχει ως συνέπεια την απόλυση των αναπληρωτών και ΕΣΠΑ.  Ήδη έχουν δρομολογηθεί μόνο 2000 προσλήψεις για του χρόνου.

Οι συνδικαλιστικές και επιστημονικές ενώσεις για μια ακόμα φορά έπαιξαν το παιχνίδι της κυβέρνησης και πούλησαν τους εκπαιδευτικούς αντί πινακίου φακής. Αντί να διεκδικήσουν πραγματικούς πανελλαδικούς κλάδους, έσυραν τους εκπαιδευτικούς στο παιχνίδι των πιλοτικών.

Όσοι μεταταχθούν, πιθανό είναι (και εδώ θα είμαστε να τα λέμε) ότι σε 1-2 χρόνια τα πιλοτικά ΕΑΕΠ θα καταργηθούν λόγω λήξης του ΕΣΠΑ. Και λόγω πίεσης του λόμπι των δασκάλων για θέσης εργασίας, οι οποίοι εφόσον μπορούν να κάνουν μαθηματικά και γλώσσα, βεβαίως και μπορούν να κάνουν και καλλιτεχνικά, και πληροφορική και θεατρολογία. Και έτσι την μάχαιρα που έδωσαν όσοι μετατάχθηκαν στους αναπληρωτές, θα την λάβουν πίσω.

Ο συλλογισμός σου δεν είναι σωστός. Αναλυτικά. Σε μία περιοχή μετάθεσης υπάρχουν δύο οργανικές για τον κλάδο ΠΕ19-20. Μία στη Δευτεροβάθμια με 21 ώρες (μαζί με το εργαστήριο) και μία στην πρωτοβάθμια με 24 ώρες. Υπάρχει ένας μόνιμος εκπαιδευτικός στη δευτεροβάθμια, ο οποίος καλύπτει εξ' ολοκλήρου το κενό και για την πρωτοβάθμια κάθε χρόνο διορίζεται ένας αναπληρωτής πλήρους ωραρίου, το οποίο στην πρωτοβάθμια είναι 24 ώρες. Ο μόνιμος μετατάσσεται στην πρωτοβάθμια φέτος. Καλύπτει την οργανική των 24 ωρών και μένουν ακάλυπτες οι 21 ώρες τις δευτεροβάθμιας. Για τις 21 ώρες προσλαμβάνεται αναπληρωτής στη δευτεροβάθμια πλήρους ωραρίου, το οποίο είναι 21 ώρες.

Το υπουργείο κερδίζει κάποιες θέσεις μόνο από το εξής γεγονός. Κάθε χρόνο αποσπούσε καθηγητές των συγκεκριμένων ειδικοτήτων από τη δευτεροβάθμια (τον ακριβή αριθμό δεν τον γνωρίζω). Οι συγκεκριμένοι εκπαιδευτικοί δίδασκαν 21 ώρες εμβδομαδιαίως, γιατί προέρχονταν από τη δευτεροβάθμια (βέβαια αυτό δεν τηρούνταν σε όλες τις περιπτώσεις).  Για κάθε απόσπαση που αντικαθίσταται με μετάταξη κερδίζει 3 διδακτικές ώρες το υπουργείο. Όταν όμως ο μεταταγμένος αντικαθιστά αναπληρωτή, τότε στην ουσία γίνεται "ανταλλαγή" θέσης και ωραρίου.

[trekto]

Αυτός που έχει στην Βθμια ή Aθμια 19 ώρες (16 για τους ΠΕ19-20), θα βρεθεί στην Αθμια με 24 ώρες. Η αύξηση ωρών θα έχει ως συνέπεια την απόλυση των αναπληρωτών και ΕΣΠΑ.  Ήδη έχουν δρομολογηθεί μόνο 2000 προσλήψεις για του χρόνου.

Οι συνδικαλιστικές και επιστημονικές ενώσεις για μια ακόμα φορά έπαιξαν το παιχνίδι της κυβέρνησης και πούλησαν τους εκπαιδευτικούς αντί πινακίου φακής. Αντί να διεκδικήσουν πραγματικούς πανελλαδικούς κλάδους, έσυραν τους εκπαιδευτικούς στο παιχνίδι των πιλοτικών.

Όσοι μεταταχθούν, πιθανό είναι (και εδώ θα είμαστε να τα λέμε) ότι σε 1-2 χρόνια τα πιλοτικά ΕΑΕΠ θα καταργηθούν λόγω λήξης του ΕΣΠΑ. Και λόγω πίεσης του λόμπι των δασκάλων για θέσης εργασίας, οι οποίοι εφόσον μπορούν να κάνουν μαθηματικά και γλώσσα, βεβαίως και μπορούν να κάνουν και καλλιτεχνικά, και πληροφορική και θεατρολογία. Και έτσι την μάχαιρα που έδωσαν όσοι μετατάχθηκαν στους αναπληρωτές, θα την λάβουν πίσω.

Ο συλλογισμός σου δεν είναι σωστός. Αναλυτικά. Σε μία περιοχή μετάθεσης υπάρχουν δύο οργανικές για τον κλάδο ΠΕ19-20. Μία στη Δευτεροβάθμια με 21 ώρες (μαζί με το εργαστήριο) και μία στην πρωτοβάθμια με 24 ώρες. Υπάρχει ένας μόνιμος εκπαιδευτικός στη δευτεροβάθμια, ο οποίος καλύπτει εξ' ολοκλήρου το κενό και για την πρωτοβάθμια κάθε χρόνο διορίζεται ένας αναπληρωτής πλήρους ωραρίου, το οποίο στην πρωτοβάθμια είναι 24 ώρες. Ο μόνιμος μετατάσσεται στην πρωτοβάθμια φέτος. Καλύπτει την οργανική των 24 ωρών και μένουν ακάλυπτες οι 21 ώρες τις δευτεροβάθμιας. Για τις 21 ώρες προσλαμβάνεται αναπληρωτής στη δευτεροβάθμια πλήρους ωραρίου, το οποίο είναι 21 ώρες.

Το υπουργείο κερδίζει κάποιες θέσεις μόνο από το εξής γεγονός. Κάθε χρόνο αποσπούσε καθηγητές των συγκεκριμένων ειδικοτήτων από τη δευτεροβάθμια (τον ακριβή αριθμό δεν τον γνωρίζω). Οι συγκεκριμένοι εκπαιδευτικοί δίδασκαν 21 ώρες εμβδομαδιαίως, γιατί προέρχονταν από τη δευτεροβάθμια (βέβαια αυτό δεν τηρούνταν σε όλες τις περιπτώσεις).  Για κάθε απόσπαση που αντικαθίσταται με μετάταξη κερδίζει 3 διδακτικές ώρες το υπουργείο. Όταν όμως ο μεταταγμένος αντικαθιστά αναπληρωτή, τότε στην ουσία γίνεται "ανταλλαγή" θέσης και ωραρίου.

Ο δικός σου συλλογισμός είναι λάθος.
Ο μεταταγμένος αφήνει 19-21 (ή και 16-18 για ΠΕ19/20) ώρες και παίρνει 24. Από εκεί που έφυγε περισσεύουν τώρα 19-21 ώρες για τον οποιονδήποτε, αναπληρωτή ή μόνιμο. Σε αυτό το κέρδος του υπουργείου προστίθεται και αυτό που είπες, οι αποσπασμένοι από Βθμια σε Αθμια. Αυτές οι ώρες που χάνονται, είναι οι θέσεις των αναπληρωτών που απολύονται. Τυχαίο είναι νομίζεις η ανακοίνωση του υπουργείου για ελάχιστες προσλήψεις του χρόνου;

[dragadroun]

Και τι να κάνουμε; Να μείνουμε άλλα 7 χρόνια στο νησί; Ο οποιοσδήποτε θα ήθελε να είναι κοντά στο σπίτι του κι ας κάνει 24 ώρες αντί για 16.

[trekto]

Και τι να κάνουμε; Να μείνουμε άλλα 7 χρόνια στο νησί; Ο οποιοσδήποτε θα ήθελε να είναι κοντά στο σπίτι του κι ας κάνει 24 ώρες αντί για 16.

Θα κάνεις ότι σε φωτίσει ο Θεός. Προσπαθώ απλά να εξηγήσω την μεγάλη εικόνα, και όχι την μικρο περίπτωση του καθενός.

[rollo_tomassi]

.

[perastikos_kav]

Αυτό που δεν καταλαβαίνεις είναι οτι με άλλο συντελεστή διαιρείς τις ώρες στην πρωτοβάθμια κα με άλλες στη δευτεροβάθμια.  Οι 21 ώρες στη δευτεροβάθμια είναι 1 αναπληρωτής ή μόνιμος και οι 24 στην πρωτοβάθμια είναι πάλι  1 αναπληρωτής ή μόνιμος. Μην βλέπεις αποκλειστικά τις ώρες, αλλά τις θέσεις.
Κάθε θέση απλά έχει διαφορετικές εργατοώρες ή για να κάνω λογοπαίγνιο καθηγητοώρες. Ο εκπαιδευτικός που θα μεταταχθεί θα καλύψει μία θέση και θα αφήσει μία θέση. Το αν στη θέση του θα πάρουν αναπληρωτή ή όχι δεν εξαρτάται από τη μετατάξη, αλλά πόσους άλλους διαθέσιμους μόνιμος έχει το υπουργείο να τοποθετήσει. Η μόνη απώλεια είναι οτι μετατάσσοντας τον κερδίζει 3 ώρες σε κάθε οργανική. Δηλαδή στις 480 οργανικές κερδίζει 1440/24 ώρες = 60 θέσεις. Αυτό είναι το πραγματικό όφελος του υπουργείου. Μειώνει κατά 60 άτομα τις ανάγκες σε εκπαιδευτικούς ΠΕ19/20.

Οι ελάχιστες προσλήψεις του υπουργείου θα γινόταν ακόμα και αν δεν έκανε κανείς αίτηση για μετάταξη. Θα έβγαζε μια εγκύκλιο και θα υποχρέωνε τους αποσπασμένους σε 24 ώρες, θα αναθέσει υποχρεωτικές υπερωρίες ή θα προσαρμόσει το ωράριο κατά το δοκούν, ώστε να του βγαίνουν τα νούμερα.  Εδώ χθες έθεσε σε κίνδυνο 500 οργανικές δασκάλων, σε μία μόνο περιοχή μετάθεσης. Αν τηρηθεί η εγκύκλιος, τότε θα δούμε συνδιδασκαλίες τμημάτων σε δημοτικά μεγάλων πόλεων. Μιλάμε για πρακτικές που έχουν εγκαταλειφθεί εδώ και πολλές δεκαετίες.

[dimitraj]

Από που λοιπόν προκύπτει ότι η μετάτξη ενός μόνιμου καταργεί την θέση ενός αναπληρωτή; Ισα ίσα που άμα το κενό δεν επηρεάζεται εκεί που ένας αναπληρωτής προσλαμβάνεται στην Αβθμια για 24 ώρες θα πάει στην Βθμια για 21 ώρες.

Αυτός που έχει στην Βθμια ή Aθμια 19 ώρες (16 για τους ΠΕ19-20), θα βρεθεί στην Αθμια με 24 ώρες. Η αύξηση ωρών θα έχει ως συνέπεια την απόλυση των αναπληρωτών και ΕΣΠΑ.  Ήδη έχουν δρομολογηθεί μόνο 2000 προσλήψεις για του χρόνου.

Οι συνδικαλιστικές και επιστημονικές ενώσεις για μια ακόμα φορά έπαιξαν το παιχνίδι της κυβέρνησης και πούλησαν τους εκπαιδευτικούς αντί πινακίου φακής. Αντί να διεκδικήσουν πραγματικούς πανελλαδικούς κλάδους, έσυραν τους εκπαιδευτικούς στο παιχνίδι των πιλοτικών.

Όσοι μεταταχθούν, πιθανό είναι (και εδώ θα είμαστε να τα λέμε) ότι σε 1-2 χρόνια τα πιλοτικά ΕΑΕΠ θα καταργηθούν λόγω λήξης του ΕΣΠΑ. Και λόγω πίεσης του λόμπι των δασκάλων για θέσεις εργασίας, οι οποίοι δικαίως θα υποστηρίξουν ότι εφόσον μπορούν να κάνουν μαθηματικά και ελληνική γλώσσα, βεβαίως και μπορούν να κάνουν και καλλιτεχνικά, και πληροφορική και θεατρολογία. Και έτσι την μάχαιρα που έδωσαν στους αναπληρωτές όσοι μετατάχθηκαν , θα την λάβουν πίσω.

@trekto 
Π ε ς    τ α ! ! !

[dragadroun]

Και τι να κάνουμε; Να μείνουμε άλλα 7 χρόνια στο νησί; Ο οποιοσδήποτε θα ήθελε να είναι κοντά στο σπίτι του κι ας κάνει 24 ώρες αντί για 16.

Θα κάνεις ότι σε φωτίσει ο Θεός. Προσπαθώ απλά να εξηγήσω την μεγάλη εικόνα, και όχι την μικρο περίπτωση του καθενός.

Οι περισσότεροι σκέφτονται όπως εγώ. Όταν είσαι 7 χρόνια σε ένα νησί και σου δίνεται η ευκαιρία να πας κοντά στο σπίτι σου δεν την αφήνεις να πάει χαμένη. Αδιαφορώ αν θα κάνω 24 ή 16 ώρες αρκεί να είμαι στο σπίτι μου.

[trekto]

Από που λοιπόν προκύπτει ότι η μετάτξη ενός μόνιμου καταργεί την θέση ενός αναπληρωτή; Ισα ίσα που άμα το κενό δεν επηρεάζεται εκεί που ένας αναπληρωτής προσλαμβάνεται στην Αβθμια για 24 ώρες θα πάει στην Βθμια για 21 ώρες.

Αυτός που έχει στην Βθμια ή Aθμια 19 ώρες (16 για τους ΠΕ19-20), θα βρεθεί στην Αθμια με 24 ώρες. Η αύξηση ωρών θα έχει ως συνέπεια την απόλυση των αναπληρωτών και ΕΣΠΑ.  Ήδη έχουν δρομολογηθεί μόνο 2000 προσλήψεις για του χρόνου.

Οι συνδικαλιστικές και επιστημονικές ενώσεις για μια ακόμα φορά έπαιξαν το παιχνίδι της κυβέρνησης και πούλησαν τους εκπαιδευτικούς αντί πινακίου φακής. Αντί να διεκδικήσουν πραγματικούς πανελλαδικούς κλάδους, έσυραν τους εκπαιδευτικούς στο παιχνίδι των πιλοτικών.

Όσοι μεταταχθούν, πιθανό είναι (και εδώ θα είμαστε να τα λέμε) ότι σε 1-2 χρόνια τα πιλοτικά ΕΑΕΠ θα καταργηθούν λόγω λήξης του ΕΣΠΑ. Και λόγω πίεσης του λόμπι των δασκάλων για θέσεις εργασίας, οι οποίοι δικαίως θα υποστηρίξουν ότι εφόσον μπορούν να κάνουν μαθηματικά και ελληνική γλώσσα, βεβαίως και μπορούν να κάνουν και καλλιτεχνικά, και πληροφορική και θεατρολογία. Και έτσι την μάχαιρα που έδωσαν στους αναπληρωτές όσοι μετατάχθηκαν , θα την λάβουν πίσω.

@trekto 
Π ε ς    τ α ! ! !

Εκεί θέλω να καταλήξω.  Τα πάντα είναι θέμα λόμπι. Οι κλάδοι που δεν κατάφεραν να διασφαλίσουν το ωράριό τους στην Βθμια, στην Αθμια θα βρεθούν σε ακόμα χειρότερη θέση.