Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[sunday]

Όχι, συνάδελφε, δεν δημιουργείται μόνο αναστάτωση, αλλά πλήρης καταστροφή και διάλυση οικογενειών που προσπαθούν εδώ και χρόνια να ενωθούν...Όχι, το κακό είναι πολύ μεγάλο. Να υπάρξουν κυρώσεις για όσους δήλωσαν ψευδή στοιχεία, αλλά όχι και ακύρωση της όλης διαδικασίας! Να ακυρωθούν τότε και οι μεταθέσεις που είχαν γίνει παλαιότερα βάσει μορίων που είχαν πολλοί συγκεντρώσει από τις οργανικές τους στα ξερονήσια ενώ υπηρετούσαν στο υπουργείο ή σε γραφεία εκπ/σης ή σε βουλευτικά γραφεία "για τις ανάγκες της υπηρεσίας"!

Νομίζω ότι δεν καταλαβαίνετε ή δεν θέλετε να καταλάβετε εσείς οι μεταταγμένοι. Όταν μιλάμε για ακύρωση, εννοούμε ακύρωση της άδιαφανούς διαδικασίας των υποχρεωτικών μετατάξεων και επαναπροκήρυξη και πλήρωση των θέσεων μέσω μίας διαφανούς και αξιοκρατικής επί ίσοις όροις για όλους διαδικασίας. Σ' αυτήν την περίπτωση όσοι διαθέτουν τα μόρια δεν έχουν να φοβηθούν τίποτα, το αντίθετο μάλιστα. Θα κατοχυρώσουν τις θέσεις τους και δεν θα υπάρχει υπόνοια για μετάταξή διά της πλαγίας οδού. Οπότε αυτά τα δακρύβρεχτα περί διάλυσης οικογενειών και ακύρωσης υπηρεσιακών μεταβολών των δύο τελευταίων ετών να τα αφήσετε κατά μέρους, γιατί αποπροσανατολίζουν. Φαίνεται όμως ότι η διαφάνεια και η αξιοκρατία δεν συμφέρουν αρκετούς από τους μεταταγμένους και όλοι γνωρίζουμε τον λόγο...

[PDE ads]

[vadi]

Αυτό που κάποιοι δεν καταλαβαίνουν ή σκοπίμως κάνουν ότι δεν καταλαβαίνουν είναι ότι έπρεπε να είχε γίνει ήδη η μεταφορά των οργανικών από τη δ/θμια στην α/θμια γιατί αυτός ήταν και ο λόγος που έκαναν οι περισσότεροι μετάταξη. (Αν γινόταν μερική κατάργηση ειδικοτήτων θα έβγαιναν σε διαθεσιμότητα αυτοί που θα είχαν τα λιγότερα μόρια, γι'αυτό προφανώς οδηγηθήκαμε στη λύση της μετάταξης.)
Για να το αποσαφηνίσω πλήρως, η οργανική στη δ/θμια είναι στην επικράτεια ενώ στην α/θμια στη σχολική μονάδα σύμφωνα με τους αιρετούς, άρα από τη στιγμή που διαγράφηκαν 4000 οργανικές δικές μας στη δ/θμια το υπουργείο όφειλε να τις συστήσει στην α/θμια για να υπάρξει κατοχύρωσή μας.
ΟΛΟΙ λοιπόν που βρίσκονται στη διάθεση των ΠΥΣΠΕ είναι αυτή τη στιγμή κυριολεκτικά στον αέρα, γι 'αυτό μιλώ για εξαπάτηση από την απελθούσα κυβέρνηση και τον τρόπο που χειρίστηκε το θέμα.

Επίσης αποτελεί γρίφο για δυνατούς λύτες αν οι θεσμοί αποδεχτούν τη επανασύσταση 4000 οργανικών στη δ/θμια σε περίπτωση ακύρωσης, αφού δεν μπορούμε να προβούμε σε μονομερείς ενέργειες. Αλλά τι ενδιαφέρει αυτό κάποιους ''συναδέλφους'' της α/θμιας;

[sunday]

Επίσης αποτελεί γρίφο για δυνατούς λύτες αν οι θεσμοί αποδεχτούν τη επανασύσταση 4000 οργανικών στη δ/θμια σε περίπτωση ακύρωσης, αφού δεν μπορούμε να προβούμε σε μονομερείς ενέργειες. Αλλά τι ενδιαφέρει αυτό κάποιους ''συναδέλφους'' της α/θμιας;

Μα, αγαπητέ συνάδελφε, όπως είπα και προηγουμένως, σε περίπτωση ακύρωσης δεν θα χρειαστεί να γίνει επανασύσταση οργανικών στη Δευτεροβάθμια, αλλά επαναπροκήρυξη των θέσεων στην Πρωτοβάθμια. Μιλάμε για ακύρωση της διαδικασίας!

[xenofilologos]

Επαναπροκήρυξη των θέσεων στην Α/θμια βάσει των πραγματικών αναγκών διότι τα νούμερα που προέκυψαν από τις ατέρμονες "ικανοποιήσεις" ενστάσεων είναι πλέον μη διαχειρίσιμα! Και αυτό αποτελεί κοροϊδία και για όσους πήραν μετάταξη με το σπαθί τους και σέβονται τη δουλειά τους και το κύρος τους (και απαιτούν να τους σέβονται!!!) αλλά και για όσους δεν πήραν (για όσους λόγους έχουν αναφερθεί παραπάνω...) και έχουν δίκιο να διεκδικούν, με τα μόρια που έχουν μαζέψει με τόσο κόπο,να έρθουν στην πόλη τους!!!

[PDE ads]

[vadi]

Δεν είναι ακριβώς έτσι τα πράγματα αν ακυρωθεί η διαδικασία ως παράνομη, δεν θα επαναπροκηρυχθούν αυτές οι θέσεις στην α/θμια, αλλά όλοι της δ/θμιας θα επιστρέψουμε με τις οργανικές μας στην δ/θμια, αφού θα δίδονταν μόνο σε περίπτωσης μετατάξεων.
Αυτό που επικαλείσαι αποτελεί διακαή πόθο συνδικαλιστή που κάνει παιχνίδι για ψηφαλάκια. Έχω ρωτήσει και εγώ διοικητικό δικαστή.

[rollo_tomassi]

Ο/η συναδελφος vadi μας εκανε την τιμη και διαβασε για τη διαφορα στις οργανικες Αθμιας (σχολεια) και

[forschung]

Επιτέλους άρχισε να μπαίνει τάξη μετά το «μπάχαλο» που δημιούργησε ο Ν. 4172 στην εκπαίδευση. Δημοσιεύτηκε πριν από λίγο το πρώτο σχετικό σχέδιο νόμου:
Άρθρο 24  Επανασύσταση καταργηθέντων κλάδων και ειδικοτήτων και  κατάταξη προσωπικού
1. α) Οι ειδικότητες και κλάδοι του προσωπικού της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που καταργήθηκαν με το άρθρο 82 του ν. 4172/2013 επανασυστήνονται αυτοδίκαια από τη δημοσίευση του παρόντος, όπως και το σύνολο των κατεχόμενων από το προσωπικό αυτό οργανικών θέσεων.
 β) Επανασυστήνονται επίσης οι ειδικότητες και κλάδοι, όπως και το σύνολο των οργανικών και προσωποπαγών θέσεων μόνιμου και με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου  διοικητικού προσωπικού των Πανεπιστημίων που καταργήθηκαν κατ’ εφαρμογή της παρ. 1 του άρθρου 90 του ν. 4172/2013.
γ) Επανασυστήνεται η ειδικότητα των Σχολικών Φυλάκων, όπως και οι θέσεις σχολικών φυλάκων που καταργήθηκαν δυνάμει του άρθρου 80 του ν. 4172/2013.

[vadi]

Ο/η συναδελφος vadi μας εκανε την τιμη και διαβασε για τη διαφορα στις οργανικες Αθμιας (σχολεια) και

[mmmm]

Επιτέλους άρχισε να μπαίνει τάξη μετά το «μπάχαλο» που δημιούργησε ο Ν. 4172 στην εκπαίδευση. Δημοσιεύτηκε πριν από λίγο το πρώτο σχετικό σχέδιο νόμου:

Εντάξει, έχει μεγάλη πλάκα η κατάσταση. Πρώτη φόρα στα χρονικά μπαίνει σε τίτλο άρθρου σε νομοσχέδιο (αν κατατεθεί έτσι βέβαια στη βουλή) η λέξη "αδικία": Άρθρο 20, αποκατάσταση αδικιών κ.λ.π.

Τώρα αν το διαβάζει αυτός ένας άνεργος ή εργαζόμενος στον ιδιωτικό τομέα και μάθει ότι πληρώνονται άνθρωποι 20 μήνες χωρίς να εργάζονται ... δεν ξέρω πόσο άδικο θα του φανεί.

Τέλος πάντων.

Επανέρχομαι στο θέμα μας: κατά την άποψή μου αυτό που θα γίνει θα είναι μία "καταδίκη" του προ-προηγούμενου Υπουργού. Αυτό που λέμε "πολιτική ευθύνη". Στη συνέχεια θα φροντίσουν να κάνουν κάτι για τους ΠΕ06 και ΠΕ11 της Α/θμιας οι οποίοι είναι οι μόνοι πραγματικά αδικημένοι από όλο αυτό το πανηγύρι (οι άλλοι απλά έπαιξαν τζόκερ). Και θα ανοίξει νέος γύρος μετατάξεων (οι λεγόμενες εθελοντικές) και θα ικανοποιηθούν πολλές αιτήσεις γιατί όντως τα κενά στις μεγάλες πόλεις είναι πάρα πολλά.

[rollo_tomassi]

Αυτό που κάποιοι δεν καταλαβαίνουν ή σκοπίμως κάνουν ότι δεν καταλαβαίνουν είναι ότι έπρεπε να είχε γίνει ήδη η μεταφορά των οργανικών από τη δ/θμια στην α/θμια γιατί αυτός ήταν και ο λόγος που έκαναν οι περισσότεροι μετάταξη.

Μισό λεπτάκι γιατί και την πίτα ολόκληρη και το σκύλο χορτάτο δε γίνεται.
Η διαδικασία με την οποία ζητήσατε μετάταξη έλεγε ΜΕΤΑΤΑΣΣΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ. Δεν ανέφερε πουθενά για οργανικές, για σύσταση, για μεταφορά. Αφού ΜΕ ΝΟΜΟ πήρατε μετάταξη, ΟΡΙΣΤΕ. ΑΥΤΟΣ είναι ο νόμος
Το αν υπάρχει διαφορά στην Αθμια από τη

[rollo_tomassi]

Για τους υφιστάμενους κλάδους 2 είναι τα τινά.
1) Αυτό που ζητάει ο Μπράτης
2) Συνεξέταση ΟΛΩΝ σε συγκεκριμένα οργανικά κενά βάσει μορίων Αθμιας. Πάλι μέσω edata, τα μόρια των μεταταγμένων έχουν ήδη αναχθεί σε μόρια Αθμιας.

[enkm]

Το "2" θα είναι σε βάρος των ήδη υπηρετούντων εκπαιδευτικών στην Αθμια αν δεν τηρηθούν κάποιες προϋποθέσεις. Γιατί αν ο Χ μετατάχθηκε στην Χαλκιδική (λέω τυχαία) θα συνεξεταστεί η αίτηση του με αυτών που είναι ήδη στη Χαλκιδική (για τοποθέτηση). Ο Ψ που ζητά 10 χρόνια μετάθεση για τη Χαλκιδική αποκλείεται. Δίκαιο (κατά τη δική μου άποψη) είναι αυτό που αναφέρει ο Μπράτης και το φωνάζουμε: οι μεταταγμένοι να επανέλθουν στην ΑΘμια από όπου προήλθαν (άρα μετάταξη στον ίδιο νομό από

[geo63]

ΠΡΟΣ rolo tomassi 

[ster]

Ακύρωση της διαδικασίας δεν υπάρχει περίπτωση να γίνει.
Οι υποχρεωτικές μετατάξεις που στο τέλος έγιναν εθελοντικές,αφού όποιος ήθελε έκανε αίτηση δεν πρέπει να μπερδεύονται με τις μεταθέσεις για τους υφιστάμενους κλάδους.
Η πλειοψηφία των μετατάξεων έγινε αξιοκρατικά.
Τώρα το μόνο που μένει είναι να γυρίσουν πίσω 2-3 που δήλωσαν ΄΄κατά λάθος΄΄ άλλα μόρια,2-3 που δήλωσαν ΄΄κατα λάθος΄΄ άλλο πύσδε προέλευσης,2-3 που πήραν μετάταξη χωρίς να κάνουν αίτηση και 2-3 που έκαναν ένσταση χωρίς να έχουν πέρισσότερα μόρια από τον τελευταίο.
Επίσης πρέπει να μεταταχθούν και 2-3 που ενώ έχουν κάνει τρείς ενστάσεις δεν έχουν δικαιωθεί ακόμη.