Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[Νόμιμος!]

Πέρα από τον έλεγχο, απλή αριθμητική χρειάζεται για να καταλάβει κανείς... Μπήκαν περισσότεροι από τις προσφερόμενες θέσεις...! Για να μην πούμε για τα υπόλοιπα...

Δεν φταίω εγώ αν απομονώνεις μια φράση...και δεν διαβάζεις όλο το σχόλιο.

Για τα υπόλοιπα αν έχεις αποδείξεις υπάρχει και η δικαιοσύνη.

[PDE ads]

[xenofilologos]

Δεν φταίω εγώ αν απομονώνεις μια φράση...και δεν διαβάζεις όλο το σχόλιο.

Για τα υπόλοιπα αν έχεις αποδείξεις υπάρχει και η δικαιοσύνη.

Φυσικά και διάβασα όλο σου το σχόλιο. Ωστόσο, απομονώνω ένα μόνο στοιχείο για να δείξω ότι το γεγονός ότι έχουν εισέλθει στην Α/θμια υπερδιπλάσιοι από τις προσφερόμενες θέσεις 1) δημιουργεί πρόβλημα σε όλους 2) αποδεικνύει ότι η διαδικασία δεν τηρήθηκε σωστά.

[Νόμιμος!]

Φυσικά και διάβασα όλο σου το σχόλιο. Ωστόσο, απομονώνω ένα μόνο στοιχείο για να δείξω ότι το γεγονός ότι έχουν εισέλθει στην Α/θμια υπερδιπλάσιοι από τις προσφερόμενες θέσεις 1) δημιουργεί πρόβλημα σε όλους 2) αποδεικνύει ότι η διαδικασία δεν τηρήθηκε σωστά.

Επειδή σε βλέπω και επιμένεις...σε τι ακριβώς διαφωνείς από αυτά που γράφω;;

[kalogria]

Όταν το ολοήμερο ή την ευέλικτη θα την κάνει ο καθηγητής γαλλικών, ο δάσκαλος δεν πρόκειται ποτέ να μπει στη Β' Αθήνας. Μπορεί να μετακινηθεί και στη Δυτική Αττική...

Αυτό είναι αλήθεια, το ίδιο συμβαίνει και στην Ανατολική Αττική όσον αφορά στους ξενόγλωσσους ΠΕ05.
Αρχικά,τοποθετήθηκαν με ωράριο 16 ωρών ώστε να έχουν όλοι ώρες και στη συνέχεια τους αύξησαν το ωράριο δίνοντάς τους ώρες στο ολοήμερο και στην ευέλικτη ζώνη...Οι πιο πολλοί δε απο αυτούς κάνουν φύλαξη εφόσον δεν έχει προβλεφθεί στο αναλυτικό πρόγραμμα η διδασκαλία της γαλλικής στο Ολοήμερο σχολείο. Φανταστείτε πόσοι ΠΕ70 πλήττονται απο αυτές τις τοποθετήσεις των υπεράριθμων μεταταγμένων...!Και δικαίως παλεύουν οι δάσκαλοι και μακάρι και να δικαιωθούν...!

[PDE ads]

[die]

Να δουμε τι αλλο προκλητικο και ανηκουστο θα γραφτει εδω μεσα, ακου πληττονται οι 25ρηδες δασκαλοι!!!
ελεος το ξεχειλωσατε εντελως, εχει χαθει καθε οριο του μετρου και της σοβαροτητας. Οι διαχειριστες δεν τα βλεπουν;;

[Κοσμάς]

Αυτό είναι αλήθεια, το ίδιο συμβαίνει και στην Ανατολική Αττική όσον αφορά στους ξενόγλωσσους ΠΕ05.
Αρχικά,τοποθετήθηκαν με ωράριο 16 ωρών ώστε να έχουν όλοι ώρες και στη συνέχεια τους αύξησαν το ωράριο δίνοντάς τους ώρες στο ολοήμερο και στην ευέλικτη ζώνη...Οι πιο πολλοί δε απο αυτούς κάνουν φύλαξη εφόσον δεν έχει προβλεφθεί στο αναλυτικό πρόγραμμα η διδασκαλία της γαλλικής στο Ολοήμερο σχολείο. Φανταστείτε πόσοι ΠΕ70 πλήττονται απο αυτές τις τοποθετήσεις των υπεράριθμων μεταταγμένων...!Και δικαίως παλεύουν οι δάσκαλοι και μακάρι και να δικαιωθούν...!

Μας λες εν ολίγοις ότι οι δάσκαλοι συντάχθηκαν με τις ειδικότητες με στόχο να πετάξουν τους μεταταγμένους έξω από το Μαντρί της Α/θμιας. Ο πόλεμος γίνεται για την καρέκλα.
Άξια η συναδέλφισσα, τι άλλο θα ακούσουμε, έχετε πλάκα βρε παιδιά!!!

[die]

Βεβαιως και δεν ειναι ηλικιακο το θεμα και σαφως υπαρχουν εξαιρετικοι συναδελφοι δασκαλοι.
Λυπαμαι πολυ που τους χρησιμοποιειτε καποιοι για να ασκησετε και αλλες πιεσεις, εσυ τους χρησιμοποιεις αν δεν το καταλαβες για ιδιον οφελος οχι εγω.
Οσο για το αν θεωρουμαι συναδελφος αν με δεις θα ντραπεις, 23 χρονια στην πλατη και 131 μορια δεν ειναι απλως πολλα εινα παρα παρα πολλα!!!

[kalogria]

Δεν έθιξα την επαγγελματική και προσωπική πορεία κανενός...Παρέθεσα μια μαρτυρία και εξέφρασα την προσωπική μου άποψη όσον αφορά τις διεκδικήσεις της ΔΟΕ. Οι ''αθρόες'' μετατάξεις σε κάποιες περιοχές δημιούργησαν καραμπόλες με αποτέλεσμα να καλύψουν ωράριο άλλων ειδικοτήτων προκειμένου να δικαιολογήσουν το ωράριό τους.
Το ίδιο θα έκανε και η ΟΛΜΕ εάν δάσκαλοι έρχονταν στη Β/θμια και κάλυπταν ώρες καθηγητών. Το κάθε σωματείο παλεύει για τα μέλη του κατα το δοκούν.

[ernie]

Βεβαιως και δεν ειναι ηλικιακο το θεμα και σαφως υπαρχουν εξαιρετικοι συναδελφοι δασκαλοι.
Λυπαμαι πολυ που τους χρησιμοποιειτε καποιοι για να ασκησετε και αλλες πιεσεις, εσυ τους χρησιμοποιεις αν δεν το καταλαβες για ιδιον οφελος οχι εγω.
Οσο για το αν θεωρουμαι συναδελφος αν με δεις θα ντραπεις, 23 χρονια στην πλατη και 131 μορια δεν ειναι απλως πολλα εινα παρα παρα πολλα!!!

die
Προχωρημένο μέλος
Μηνύματα: 166
Λατρεύω την εκπαίδευση
Απ: Ενστάσεις επί των Υποχρεωτικών Μετατάξεων
« Απάντηση #297 στις: Μάρτιος 26, 2015, 11:09:07 μμ »
Κανενας της δευτεροβαθμιας δε θα εκανε αιτηση μεταταξης στην πρωτοβαθμια αν δεν υπηρχε ο κινδυνος διαθεσιμοτητας. Χαζοι ειμαστε να εχουμε 3 ωρες παραπανω; η να συνευρισκομαστε με δασκαλους; η αναγκη μας οδηγησε. Εξαλλου αποσπασεις παντα παιρναμε για τον τοπο μας


Η ντροπή, ως γνωστόν, δεν αποκτάται, και μας έχεις επιδείξει επισταμένως και εν πλήρη αυταρέσκεια πως αυτό το ίδιον δεν το διαθέτεις.

[Κοσμάς]

Δεν έθιξα την επαγγελματική και προσωπική πορεία κανενός...Παρέθεσα μια μαρτυρία και εξέφρασα την προσωπική μου άποψη όσον αφορά τις διεκδικήσεις της ΔΟΕ. Οι ''αθρόες'' μετατάξεις σε κάποιες περιοχές δημιούργησαν καραμπόλες με αποτέλεσμα να καλύψουν ωράριο άλλων ειδικοτήτων προκειμένου να δικαιολογήσουν το ωράριό τους.
Το ίδιο θα έκανε και η ΟΛΜΕ εάν δάσκαλοι έρχονταν στη Β/θμια και κάλυπταν ώρες καθηγητών. Το κάθε σωματείο παλεύει για τα μέλη του κατα το δοκούν.

Μας οδηγείς στην αλήθεια σιγά σιγά ωρέ συναδέλφισσα.
Του δάσκαλου το πτυχίο παίζει άντε μέχρι την ΣΤ δημοτικού. Πως να βρεθεί στην Β/θμια?
Το πτυχίο του καθηγητή παίζει από τα νήπια μέχρι την τριτοβάθμια.
Όταν πήρε το πτυχίο ο καθηγητής δεν έγραφε απάνω διδάσκεις στην βαθμίδα που πρώτη επέλεξες και πεθαίνεις εκεί.
Μην μπερδεύεσαι!!!

Υ.Γ. Εμείς οι μεταταγμένοι δεν έχουμε ακόμη σωματείο και κανένα σωματείο αυτή την στιγμή δεν μας αποδέχεται.
Αλλά και σωματείο θα αποκτήσουμε και ΚΑΝΕΙΣ ΠΑΝΩ ΚΑΙ ΔΙΠΛΑ ΑΠΟ ΜΑΣ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ  !!!

[enkm]

Το παρακάτω απόσπασμα είναι από τις προτάσεις του συντονιστικού των μεταταγμένων εκπαιδευτικών. Απορία μου: Έχουν μεταταχθεί 60 άτομα σε ένα ΠΥΣΠΕ (με μόρια από 150-40), να γίνουν λοιπόν και 60 μεταθέσεις; Σε ΠΥΣΠΕ που παρακολουθώ πάνω από 100 άτομα έχουν μόρια 150-90. Αυτό είναι το δίκαιο για όλους; Θα μείνει εδώ αυτός με τα 40 και οι άλλοι με τα 90 ή 80 ή 70 ή 60 θα παραμείνουν μακριά; Άρα ο μεταταγμένος πέτυχε ΜΕΤΑΘΕΣΗ ΛΟΥΚΟΥΜΙ από το πουθενά στο σπίτι του (ή δίπλα του). Ξαναλέω αυτό θεωρείται δίκαιο; και μη μου πει κανείς ότι είχαν την απειλή της απόλυσης, γιατί ξέρουμε πολύ καλά ότι πολλοί ζήτησαν να χαρακτηριστούν υπεράριθμοι γνωρίζοντας την εξέλιξη της διαδικασίας.


"4. Για την επαρκή στελέχωση των ΕΑΕΠ, προτείνουμε να συσταθούν επιπλέον οργανικές θέσεις σε όλα τα δημοτικά σχολεία για τις ειδικότητες ξένων γλωσσών, μουσικής, πληροφορικής, φυσικής αγωγής, καλλιτεχνικών και θεατρικής αγωγής. Με τη σύσταση των θέσεων αυτών, θα διευκολυνθεί η μετάθεση των συναδέλφων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στον τόπο της κατοικίας τους και η τοποθέτηση σε συγκεκριμένα σχολεία όλων των εκπαιδευτικών από μετάταξη και από μετάθεση. Για το λόγο αυτό προτείνουμε τη σύσταση τουλάχιστον διπλάσιων οργανικών θέσεων από τον αριθμό των μεταταχθέντων εκπαιδευτικών, ώστε να μετατεθούν ισάριθμοι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων στην περιοχή μετάθεσης που επιθυμούν."

[rollo_tomassi]

Πάντως, το προκλητικότερο από όλα είναι πως κάποιοι νομίζουν ότι και να κουκούλωνε το θέμα τώρα το ΥΠΟΠΑΙΘ, θα στεκόμασταν οι υπόλοιποι με σταυρωμένα χέρια να κοιτάμε και να χειροκροτάμε.
Τέλος πάντων, ο Νόμιμος το έχει πιάσει το νόημα και κινείται σωστά. Προτείνει κάποια σωστά και έχει αντιληφθεί αρκετά τα δεδομένα.
Δείγμα του ότι νιώθει πως σε κάθε περίπτωση δικαιούται τη μετάταξη.
Άλλοι μάλλον δεν το νιώθουν αυτό και εθελοτυφλούν.

Αν τελικά χρειαστεί να δημοσιεύσω τον πίνακα των υποχρεωτικά μεταταγμένων όλων και για 3203 τα μόρια μετάθεσης 2013 (από τους 3654, γιατί τόσους βγάζω εγώ), υπόσχομαι (αν δεν προλάβω αμέσως, σε λίγο καιρό) δίπλα από κάθε όνομα να υπάρχει ένας αριθμός που θα είναι η φάση ικανοποίησης. Βάσει αυτού και των μορίων μετάθεσης (όχι μετάταξης) μπορεί να φανεί (με μερικά if και and) ποιο ή ποια ήταν σε κάθε περιοχή μετάταξης το άτομο λαγός που τράβηξε και τους άλλους.
Να το πω λαγό και να μην το πω αλλιώς...

Αυτόν τον πίνακα πρέπει οι υποχρεωτικά μεταταγμένοι να τον κάνουν σημαία (φυσικά εννοώ όσους θα αθωώνει μια τέτοια προσέγγιση)...

[xenofilologos]

Αν τελικά χρειαστεί να δημοσιεύσω τον πίνακα των υποχρεωτικά μεταταγμένων όλων και για 3203 τα μόρια μετάθεσης 2013 (από τους 3654, γιατί τόσους βγάζω εγώ), υπόσχομαι (αν δεν προλάβω αμέσως, σε λίγο καιρό) δίπλα από κάθε όνομα να υπάρχει ένας αριθμός που θα είναι η φάση ικανοποίησης. Βάσει αυτού και των μορίων μετάθεσης (όχι μετάταξης) μπορεί να φανεί (με μερικά if και and) ποιο ή ποια ήταν σε κάθε περιοχή μετάταξης το άτομο λαγός που τράβηξε και τους άλλους.
Να το πω λαγό και να μην το πω αλλιώς...

Αυτόν τον πίνακα πρέπει οι υποχρεωτικά μεταταγμένοι να τον κάνουν σημαία (φυσικά εννοώ όσους θα αθωώνει μια τέτοια προσέγγιση)...

Αυτή η πρόταση, ας φτάσει και στην Επιτροπή των Μετατάξεων!
 [b]Πίνακας μεταταγμένων + Μόρια + Φάση Ικανοποίησης + if / and [/b]

[Νόμιμος!]

Πάντως, το προκλητικότερο από όλα είναι πως κάποιοι νομίζουν ότι και να κουκούλωνε το θέμα τώρα το ΥΠΟΠΑΙΘ, θα στεκόμασταν οι υπόλοιποι με σταυρωμένα χέρια να κοιτάμε και να χειροκροτάμε.
Τέλος πάντων, ο Νόμιμος το έχει πιάσει το νόημα και κινείται σωστά. Προτείνει κάποια σωστά και έχει αντιληφθεί αρκετά τα δεδομένα.
Δείγμα του ότι νιώθει πως σε κάθε περίπτωση δικαιούται τη μετάταξη.
Άλλοι μάλλον δεν το νιώθουν αυτό και εθελοτυφλούν.

Αν τελικά χρειαστεί να δημοσιεύσω τον πίνακα των υποχρεωτικά μεταταγμένων όλων και για 3203 τα μόρια μετάθεσης 2013 (από τους 3654, γιατί τόσους βγάζω εγώ), υπόσχομαι (αν δεν προλάβω αμέσως, σε λίγο καιρό) δίπλα από κάθε όνομα να υπάρχει ένας αριθμός που θα είναι η φάση ικανοποίησης. Βάσει αυτού και των μορίων μετάθεσης (όχι μετάταξης) μπορεί να φανεί (με μερικά if και and) ποιο ή ποια ήταν σε κάθε περιοχή μετάταξης το άτομο λαγός που τράβηξε και τους άλλους.
Να το πω λαγό και να μην το πω αλλιώς...

Αυτόν τον πίνακα πρέπει οι υποχρεωτικά μεταταγμένοι να τον κάνουν σημαία (φυσικά εννοώ όσους θα αθωώνει μια τέτοια προσέγγιση)...

Διαβάζοντας καιρό τώρα τα διάφορα σχόλια και παρατηρώντας τις αντιδράσεις του υπουργείου έγραψα αυτό το σχόλιο, θεωρώντας πως έτσι πρέπει να είναι η σειρά των ενεργειών.
 στις: Μάιος 21, 2015, 05:46:35 μμ »
 

Το ΥΠΟΠΑΙΘ θα έπρεπε να καλέσει ΔΟΕ, ΟΛΜΕ, αιρετούς ΚΥΣΔΕ/ΚΥΣΠΕ και τους προέδρους των επιστημονικών ενώσεων,  να τους ενημερώσει για τα αποτελέσματα του ελέγχου εγγράφως, να τους προτείνει τις δυνατές λύσεις με τα υπέρ και τα κατά και να ζητήσει την άποψη τους εντός συντόμου χρονικού διαστήματος(3-4 ημέρες). Επίσης πρέπει να αναρτήσει τα μόρια και τις προτιμήσεις των 5700 αιτήσεων.
Αντί να ενεργήσει έτσι, αφήνει το θέμα να σέρνεται και να δημιουργούνται αντιπαλότητες.

Φυσικά το ΥΠΟΠΑΙΘ θα έπρεπε να έχει ζητήσει από την πρώτη στιγμή να του αποστείλουν οι ΔΙΔΕ τις εκτυπωμένες βεβαιώσεις με αριθμό πρωτοκόλλου που είχαμε καταθέσει βάσει τις εγκυκλίου. Σε αυτές υπάρχουν καταγεγραμμένα τα πάντα.
Ο ΝΟΜΙΜΟΣ δεν διαχωρίζει την θέση του από τους υπολοίπους μεταταγέντες, γιατί θεωρεί ότι η πολιτεία είναι αρμόδια να καταδείξει ποιοι έπρεπε και ποιοι δεν έπρεπε να πάρουν μετάταξη, από όσους κατέθεσαν αίτηση. Συνάδελφοι εγώ από το σπίτι μου δεν μπορώ ούτε να αθωώσω, ούτε να κατηγορήσω κανέναν, ούτε να διαδίδω φήμες , όπως άκουσα..., μου είπαν....., έμαθα.......
 Συνάδελφε  rollo_tomassi, ειλικρινά δεν νομίζω ότι θα προσφέρεις κάτι επί πλέον αν δημοσιεύσεις πίνακες.
Δεν το λέω με κακή διάθεση, αλλά φοβάμαι ότι δεν έχεις πλήρη εικόνα των μορίων και των προτιμήσεων και ίσως έχουμε επιπλέον προβλήματα με διάφορες εικασίες και παρανοήσεις. Προσωπικά αυτά τα + ή - δεν με καλύπτουν. Απαιτώ από το ΥΠΟΠΑΙΘ πλήρη εικόνα .........