Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[wres]

Το υπουργείο σύμφωνα με τον Μπαλτά φαίνεται να είναι υποχρεωμένο με βάση καποιο άγνωστο στο πλατύ κοινό νομικό πλαίσιο να αλλάζει τις διαπιστωτικές αν διαπιστώνει ότι υπάρχει πρόβλημα.

Εκεί οφείλονται τα ανακόλουθα που διαπιστώνετε στις μετατάξεις, στις τροποποιήσεις των ωρών των ειδικοτήτων κλπ κλπ

Γιαυτό και πρέπει πρώτα να βρεθεί και να μελετηθεί προσεκτικά αυτό το νομικό πλαίσιο, να βρεθούν ποιοί είναι οι υπεύθυνοι του υπουργείου που το χειρίζονται και μετά να αρχίσετε να συζητάτε για το αν το χειρίζονται σωστά, ή αν παίζουν με τα στατιστικά.

Άραγε, από όλους εδώ αυτούς που συζητάνε και μαλώνουν, γνωρίσει έστω και ένας το νομικό αυτό  πλαίσιο και τον μηχανιστικό τρόπο τον οποίο εφαρμόζει το υπουργείο για να αποφασίζει τις διοικητικές μεταβολές; (απαντήστε  ναι ή όχι στο γκάλοπ)

[PDE ads]

[Νόμιμος!]

Περίμενα να διαβάσω πίνακες στην επίσημη ιστοσελίδα του ΥΠΟΠΑΙΘ. Αντί αυτού βλέπω ακόμα μια προσπάθεια γενίκευσης με ποσοστά % και διάφορα αυθαίρετα σχόλια. Κατά την γνώμη μου είναι απαράδεκτο αυτό που γίνεται. Αν όλοι εσείς που γράφετε εδώ διάφορα, έχετε τις απαραίτητες αποδείξεις, έπρεπε να είχατε ήδη προσφύγει επώνυμα στη δικαιοσύνη, να ζητήσετε  την προστασία της και την άρση της αδικίας για το πρόσωπο σας.

[forschung]

Να ενημερώσει κάποιος τον ΝΟΜΙΜΟ ότι εκτός από τις εφημερίδες που κρέμονται στα περίπτερα υπάρχει και η επίσημη "ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥ

[Νόμιμος!]

Να ενημερώσει κάποιος τον ΝΟΜΙΜΟ ότι εκτός από τις εφημερίδες που κρέμονται στα περίπτερα υπάρχει και η επίσημη "ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥ

[PDE ads]

[xenofilologos]

Προτάσεις επιστημονικών συλλόγων προς την επιτροπή για τις μετατάξεις
25/5/2015
Α.) Ως γνωστόν, οι υποχρεωτικές μετατάξεις πραγματοποιήθηκαν βάσει των διατάξεων της παραγράφου 11 του άρθρου 82 του Νόμου 4172/2013, σύμφωνα με τις οποίες εκδόθηκαν δύο διαπιστωτικές πράξεις. Η πρώτη στις 13/08/2013 με την με αρ. Πρωτ. 111966/Δ2 Απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Καθηγητή Κ. Αρβανιτόπουλου, όπως τροποποιήθηκε την επόμενη ημέρα με την με αρ. Πρωτ. 113311/Δ2 Υπουργική Απόφαση και η δεύτερη διαπιστωτική πράξη εκδόθηκε, αφού οι συνάδελφοι είχαν καταθέσει τις αιτήσεις τους, στις 07/10/2013 με την με αρ. Πρωτ. 144049/Δ2 Απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Καθηγητή Κ. Αρβανιτόπουλου. Προτείνουμε να ελεγχθούν οι υποχρεωτικές μετατάξεις που έγιναν με τη δεύτερη διαπιστωτική πράξη σε και από περιοχές στις οποίες δε δόθηκαν κενά ή δηλώθηκαν πλεονάζοντες με την πρώτη διαπιστωτική, αφού αυτές αποτελούν κατάφωρη αδικία.

Και ρωτώ: Γιατί να ελεγχθούν μόνο οι μετατάξεις που έγιναν με τη δεύτερη διαπιστωτική πράξη σε και από περιοχές στις οποίες δεν δόθηκαν κενά ή δηλώθηκαν πλεονάζοντες με την πρώτη διαπιστωτική. Δηλαδή σε μία περιοχή που έδωσε κενά με την πρώτη διαπιστωτική και στη δεύτερη διαπιστωτική προσθέτει μερικά ακόμα και, αντί να κάνει νέα πρόσκληση για αιτήσεις αφού δημιούργησε επιπλέον κενά, ικανοποιεί ενστάσεις είναι δίκαιο;

[anikologr]

Προτάσεις επιστημονικών συλλόγων προς την επιτροπή για τις μετατάξεις
25/5/2015
Α.) Ως γνωστόν, οι υποχρεωτικές μετατάξεις πραγματοποιήθηκαν βάσει των διατάξεων της παραγράφου 11 του άρθρου 82 του Νόμου 4172/2013, σύμφωνα με τις οποίες εκδόθηκαν δύο διαπιστωτικές πράξεις. Η πρώτη στις 13/08/2013 με την με αρ. Πρωτ. 111966/Δ2 Απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Καθηγητή Κ. Αρβανιτόπουλου, όπως τροποποιήθηκε την επόμενη ημέρα με την με αρ. Πρωτ. 113311/Δ2 Υπουργική Απόφαση και η δεύτερη διαπιστωτική πράξη εκδόθηκε, αφού οι συνάδελφοι είχαν καταθέσει τις αιτήσεις τους, στις 07/10/2013 με την με αρ. Πρωτ. 144049/Δ2 Απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Καθηγητή Κ. Αρβανιτόπουλου. Προτείνουμε να ελεγχθούν οι υποχρεωτικές μετατάξεις που έγιναν με τη δεύτερη διαπιστωτική πράξη σε και από περιοχές στις οποίες δε δόθηκαν κενά ή δηλώθηκαν πλεονάζοντες με την πρώτη διαπιστωτική, αφού αυτές αποτελούν κατάφωρη αδικία.

Και ρωτώ: Γιατί να ελεγχθούν μόνο οι μετατάξεις που έγιναν με τη δεύτερη διαπιστωτική πράξη σε και από περιοχές στις οποίες δεν δόθηκαν κενά ή δηλώθηκαν πλεονάζοντες με την πρώτη διαπιστωτική. Δηλαδή σε μία περιοχή που έδωσε κενά με την πρώτη διαπιστωτική και στη δεύτερη διαπιστωτική προσθέτει μερικά ακόμα και, αντί να κάνει νέα πρόσκληση για αιτήσεις αφού δημιούργησε επιπλέον κενά, ικανοποιεί ενστάσεις είναι δίκαιο;

Φυσικά και έχεις δίκιο απλά θεωρώ πως δεν το σκέφτηκαν καν.

Επίσης οι επιστημονικές ενώσεις έμαθαν - θυμήθηκαν για το κόλπο των δύο διαπιστωτικών μετά από μεγάλο αγώνα.

Χωρίς διάθεση να ευλογήσω τα γένια μου ήμουν από αυτούς που αγωνίστηκαν και συνεχίζουν να αγωνίζονται προς αυτή την κατεύθυνση στέλνοντας άπειρα email καθώς και τηλεφωνική επικοινωνία με όλους κυριολεκτικά (ολμε, αιρετούς, επιστημονικούς συλλόγους apf,  πεκαπ, καθηγητές γαλλικών, Πληροφορικής) ακόμα και στον υφυπουργό.

Ο αγώνας τώρα πρέπει γίνει ακόμα πιο δυναμικός.

Στείλτε όπου μπορείτε ενημερώνοντας για τις παρατυπίες που έχουν υποπέσει στην αντίληψή σας.

Είμαστε πολύ κοντά στην αποκατάσταση των αδικιών που συντελέστηκαν τα δύο τελευταία χρόνια.

Αν δεν τα πράξουμε αυτά τότε είμαστε άξιοι της μοίρας μας. Το internet να ναι καλά και βρίσκεις τα τηλέφωνα όλων.....

[forschung]

Έχω τοποθετηθεί σαφώς....
Και εξήγησε μου εσύ τώρα με δικά σου λόγια τι ακριβώς ζητούν οι επιστημονικές ενώσεις;
Τελικά και 500 μόρια να έχεις είσαι παράνομος;;

Προφανώς δεν κατάλαβες ότι αναφερόμουν σε σημερινή ανακοίνωση των επιστημονικών ενώσεων.
"Κατάφωρη παρανομία οι μετατάξεις χωρίς διαπιστωτική πράξη"
στο http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/article/222298/kataforh-paranomia-oi-metataxeis-horis-diapistotik.html

[wres]

Προφανώς δεν κατάλαβες ότι αναφερόμουν σε σημερινή ανακοίνωση των επιστημονικών ενώσεων.
"Κατάφωρη παρανομία οι μετατάξεις χωρίς διαπιστωτική πράξη"
στο http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/194/list.html

O υπουργός πρόσφατα αναφέρθηκε σε νόμο που ορίζει  κριτήρια τα οποία υποχρεώνουν το υπουργείο να συναρτά τις ώρες των εκπαιδευτικών με τις προσλήψεις και το διαθέσιμο προσωπικό!
Είναι πιθανό οι νέες (παράνομες κατά τις επιστημονικές ενώσεις) διαπιστωτικές πράξεις να  αναφέρονται σε αυτόν τον νόμο, κσι κάτω από αυτόν τον νόμο να μην είναι παράνομες.
Θεωρώ τελείως απίθανο δύο συνεχόμενοι υπουργοί (λοβέρδος και αρβανιτόπουλος) να παρανομούν. Μάλλον κάποιος νόμος τους έδωσε το δικαίωμα να κάνουν τους εκπαιδευτικούς μπαλάκια του τένις. Και ίσως στον ίδιο νόμο βασιστεί και ο Μπαλτάς για να ξαναπαίξει τενις με τα μπαλάκια του.

[anikologr]

O υπουργός πρόσφατα αναφέρθηκε σε νόμο που ορίζει  κριτήρια τα οποία υποχρεώνουν το υπουργείο να συναρτά τις ώρες των εκπαιδευτικών με τις προσλήψεις και το διαθέσιμο προσωπικό!
Είναι πιθανό οι νέες (παράνομες κατά τις επιστημονικές ενώσεις) διαπιστωτικές πράξεις να  αναφέρονται σε αυτόν τον νόμο, κσι κάτω από αυτόν τον νόμο να μην είναι παράνομες.
Θεωρώ τελείως απίθανο δύο συνεχόμενοι υπουργοί (λοβέρδος και αρβανιτόπουλος) να παρανομούν. Μάλλον κάποιος νόμος τους έδωσε το δικαίωμα να κάνουν τους εκπαιδευτικούς μπαλάκια του τένις. Και ίσως στον ίδιο νόμο βασιστεί και ο Μπαλτάς για να ξαναπαίξει τενις με τα μπαλάκια του.

Μήπως έχεις μπλέξει άσχετα πράγματα?

[forschung]

Προτάσεις επιστημονικών συλλόγων προς την επιτροπή για τις μετατάξεις
25/5/2015
Α.) Ως γνωστόν, οι υποχρεωτικές μετατάξεις πραγματοποιήθηκαν βάσει των διατάξεων της παραγράφου 11 του άρθρου 82 του Νόμου 4172/2013, σύμφωνα με τις οποίες εκδόθηκαν δύο διαπιστωτικές πράξεις. Η πρώτη στις 13/08/2013 με την με αρ. Πρωτ. 111966/Δ2 Απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Καθηγητή Κ. Αρβανιτόπουλου, όπως τροποποιήθηκε την επόμενη ημέρα με την με αρ. Πρωτ. 113311/Δ2 Υπουργική Απόφαση και η δεύτερη διαπιστωτική πράξη εκδόθηκε, αφού οι συνάδελφοι είχαν καταθέσει τις αιτήσεις τους, στις 07/10/2013 με την με αρ. Πρωτ. 144049/Δ2 Απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Καθηγητή Κ. Αρβανιτόπουλου. Προτείνουμε να ελεγχθούν οι υποχρεωτικές μετατάξεις που έγιναν με τη δεύτερη διαπιστωτική πράξη σε και από περιοχές στις οποίες δε δόθηκαν κενά ή δηλώθηκαν πλεονάζοντες με την πρώτη διαπιστωτική, αφού αυτές αποτελούν κατάφωρη αδικία.

Και ρωτώ: Γιατί να ελεγχθούν μόνο οι μετατάξεις που έγιναν με τη δεύτερη διαπιστωτική πράξη σε και από περιοχές στις οποίες δεν δόθηκαν κενά ή δηλώθηκαν πλεονάζοντες με την πρώτη διαπιστωτική. Δηλαδή σε μία περιοχή που έδωσε κενά με την πρώτη διαπιστωτική και στη δεύτερη διαπιστωτική προσθέτει μερικά ακόμα και, αντί να κάνει νέα πρόσκληση για αιτήσεις αφού δημιούργησε επιπλέον κενά, ικανοποιεί ενστάσεις είναι δίκαιο;

Λογικό! Αφού υποβλήθηκαν αιτήσεις τον Αύγουστο του 2013, πως είναι δυνατόν με τη δεύτερη διαπιστωτική που εκδόθηκε στις 7/10/2013 να δημιουργούνται επιπλέον θέσεις και να μην έχει κανείς το δικαίωμα να κάνει αίτηση.

Άρα οι επιστημονικές ενώσεις, για να έχει η πρότασή του λογική συνοχή, θα πρέπει να προτείνουν να γίνουν (με σωστό προφανώς τρόπο και χωρίς «υπερπηδήσεις) μόνο οι μετατάξεις που προβλέπει η πρώτη Υπουργική Απόφαση στις 13/08/2013 με αρ. Πρωτ. 111966/Δ2 του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Καθηγητή Κ. Αρβανιτόπουλου, όπως τροποποιήθηκε την επόμενη ημέρα με την με αρ. Πρωτ. 113311/Δ2, δηλαδή από το αρχείο που είναι συγκεντρωμένες οι διαπιστωτικές πράξεις (βλ. http://deutsch.gr/img/deutschfile2_9fb331a1e0a7946da33248742a147805_4393.pdf) οι σελίδες 1 έως 23.

[Νόμιμος!]

Προφανώς δεν κατάλαβες ότι αναφερόμουν σε σημερινή ανακοίνωση των επιστημονικών ενώσεων.
"Κατάφωρη παρανομία οι μετατάξεις χωρίς διαπιστωτική πράξη"
στο http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/194/list.html

Σου είπε κάποιος ότι δεν γνωρίζω ελληνικά;;
Την μετάταξη την πήρα σε περιοχή που είχε κενά με την 1η διαπιστωτική
Αλλά διάβασε όλη την ανακοίνωση. Έχει πολλά κενά.
Επίσης να σου υπενθυμίσω ότι ήσουν υπέρμαχος της ανακοίνωσης - επιστολής των ενώσεων της 12/02/2015 και με ερωτούσες δημόσια αν την αποδεχόμουν!!!
Τελικά εσύ καταλαβαίνεις τι ζητούν αυτή την στιγμή οι ενώσεις;

[wres]

Μήπως έχεις μπλέξει άσχετα πράγματα?

Καθόλου άσχετα. Είναι προφανές από τα λόγια του υπουργού ότι υπάρχει νόμος που υποχρεώνει το υπουργείο να συναρτά ώρες με διαθέσιμους εκπαιδευτικούς. Και με βάση αυτό τον νόμο, όταν εκπαιδευτικοί περισσεύουν ή κάθονται ενδεχομένως να μπορεί να βγάζει διαπιστωτικές και να μετακινεί όπως θέλει.

[anikologr]

Καθόλου άσχετα. Είναι προφανές από τα λόγια του υπουργού ότι υπάρχει νόμος που υποχρεώνει το υπουργείο να συναρτά ώρες με διαθέσιμους εκπαιδευτικούς. Και με βάση αυτό τον νόμο, όταν εκπαιδευτικοί περισσεύουν ή κάθονται ενδεχομένως να μπορεί να βγάζει διαπιστωτικές και να μετακινεί όπως θέλει.

Αυτός ο νόμος υπάρχει μόνο στο μυαλό σου και το μυαλό του υπουργού..

[wres]

Αυτός ο νόμος υπάρχει μόνο στο μυαλό σου και το μυαλό του υπουργού..

Δηλαδή και αυτός ο υπουργός, αλλά και οι δύο προηγούμενοι, παρανόμησαν;
Δυσκολεύομαι λιγάκι, να πιστέψω εσένα και όχι τρεις υπουργούς.