Λογοτεχνία Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

[gumus]

Το μεγάλο βατερλο στο βαθμολογικό γίνεται στη

[PDE ads]

[Gwgaki]

Το μεγάλο βατερλο στο βαθμολογικό γίνεται στη

[evbak]

Nαι, αποδεκτό! Συζητήθηκε στο βαθμολογικό.


Εάν θα γίνει αποδεκτό ή όχι εξαρτάται από το βαθμολογικό κέντρο που θα διορθωθεί το γραπτό. Στις ενδεικτικές απαντήσεις που έδωσε η Κ.Ε.Ε δεν αναφέρεται, γράφει βέβαια στο τέλος κ.α. Συγκεκριμένα:Διαφορές: α)Πρωταγωνιστές: Άνδρας-Γυναίκα, β)Συνθήκες ακρόασης ήχου, γ)τόπος:θάλλασσα-στερια, δάσος, δ)πηγή και ποιότητα του ήχου, κ.α... Στον παρελθόν συντονιστής μού είχε πει ότι σιγουρα αποδεκτές  είναι οι απαντήσεις  που δίνει η Κ.Ε.Ε, για τις υπόλοιπες την απόφαση την παίρνει  το βαθμολογικό. Προσωπικά θα τη δεχόμουνα ή θα το συζητούσα πρώτα με τους υπεύθυνους του βαθμολογικού.

[Gwgaki]

Nαι, αποδεκτό! Συζητήθηκε στο βαθμολογικό.


Εάν θα γίνει αποδεκτό ή όχι εξαρτάται από το βαθμολογικό κέντρο που θα διορθωθεί το γραπτό. Στις ενδεικτικές απαντήσεις που έδωσε η Κ.Ε.Ε δεν αναφέρεται, γράφει βέβαια στο τέλος κ.α. Συγκεκριμένα:Διαφορές: α)Πρωταγωνιστές: Άνδρας-Γυναίκα, β)Συνθήκες ακρόασης ήχου, γ)τόπος:θάλλασσα-στερια, δάσος, δ)πηγή και ποιότητα του ήχου, κ.α... Στον παρελθόν συντονιστής μού είχε πει ότι σιγουρα αποδεκτές  είναι οι απαντήσεις  που δίνει η Κ.Ε.Ε, για τις υπόλοιπες την απόφαση την παίρνει  το βαθμολογικό. Προσωπικά θα τη δεχόμουνα ή θα το συζητούσα πρώτα με τους υπεύθυνους του βαθμολογικού.

Μακάρι να αποφασίσει έτσι και το βαθμολογικό που θα διορθώσει το συγκεκριμέν γραπτό :-) Κι εγώ θεωρώ ότι είναι ξεκάθαρη διαφορά -μάλιστα η μαθήτρια μου είπε ότι την επέλεξε ώστε να διαφοροποιηθεί από τις "εύκολα" αναγνωρίσιμες διαφορές (γυναίκα-άντρας, τόπος, κλπ). Είναι κρίμα γιατί είναι εξαιρετικό παιδί και άριστη μαθήτρια... Οψόμεθα!!!

[PDE ads]

[Gwgaki]

Είναι αποδεκτή από τους διορθωτές ως διαφορά η επισήμανση ότι ενώ ο Κρητικός [22] τελειώνει με λιτό και χωρίς συναισθηματικές εξάρσεις τρόπο, το απόσπασμα από το παράλληλο κείμενο τελειώνει με την έκφραση των συναισθημάτων της ηρωίδας;;;

Κανείς;;;;;;

ωραία! Ευχαριστώ!
Nαι, αποδεκτό! Συζητήθηκε στο βαθμολογικό.

[δασκαλίτσα]

Έπεσε επιτέλους ο "Κρητικός"! Από το 2006 τον περίμενα!

[Margr]

Είχε ξαναπέσει το 2011

[kiki14]

Με αφορμή την άσκηση στα θεματα των πανελληνίων σχετικα με τα σχηματα λόγου,να ρωτησω:σε οποιαδήποτε πρίπτωση που έχουμε το σχήμα λόγου της αναδίπλωσης μπορουμε να επσημάνουμε ότι έχουμε και το σχήμα της επανάληψης,αφου ουσιαστικά στην αναδίπλωση επαναλαμβάνεται λέξη;Κοινως,τα 2 σχήματα συνυπάρχουν,όπου εντοπίζεται η αναδίπλωση;

[gng]

Η αναδίπλωση είναι μορφή επανάληψης. Κι απ΄τη στιγμή που ζητείται στη συγκεκριμένη ερώτηση και η λειτουργία των σχημάτων λόγου δεν μπορεί ν΄αναφερθεί ως κάτι διαφορετικό η επανάληψη από την αναδίπλωση.

[kiki14]

Στη συγκεκριμένη ναι ,εχεις δικιο!Αλλά γενικότερα μπορει να επισημανθει η υπαρξή της σε μια παραδοση κειμένου;

[Μαριλένα1985]

Να σας ρωτήσω κάτι, το βιβλίο του καθηγητή για τη λογοτεχνία θεωρητικής κατεύθυνσης μπορούμε να το αγοράσουμε από κάπου ή μόνο να κατεβάσουμε αυτό που υπάρχει στο διαδίκτυο και να το εκτυπώσουμε; Ευχαριστώ προκαταβολικά!!! 

[gumus]

Η διάρκεια του ήχου από το βράδυ ως το πρωί θεωρείται ομοιότητα;

Όχι!

[gumus]

Με μια πρώτη ματιά, θεωρώ ότι είναι αρκετά εύκολα. Και, όπως είπε και η συνέδελφος πιο πάνω, αν δεν ξέρουν κι αυτά, δεν τους σώζει τίποτα.

Κι όμως! Δε γράψανε καλά. Είμαι 3μέρες τώρα στο βαθμολογικό, έχω δει άπειρα γραπτά κάτω από τη βάση, πολλά λίγο πάνω από το 60 και σπανιότατα μέχρι 76/100.

[gumus]

Να ρωτήσω:ο στιχος 30 :σε ψηλούς βράχους κι άγριους...: θεωρείτε ότι ειναι προσωποποίηση των βράχων;

Ναι. Είναι πσοσωποποίηση και μεταφορά και εικόνα. Στο βαθμολογικό το δεχόμαστε σωστό.