Αξιολόγηση εκπαιδευτικών

[dis_stam]

Θίχτηκες; Ή ζεις σε άλλη χώρα τα τελευταία 60 χρόνια; Ρίξε μια ματιά στους διευθυντές εκπαίδευσης, αφού η κυβέρνηση των αρίστων αποφασίζει αξιοκρατικά για τα πάντα κι εγώ την έθιξα.

Τη λίστα περιμένω να αναρτήσεις...

[PDE ads]

[Marilita87]

Ο συνάδελφος χρησιμοποιήσε την έκφραση ως σχήμα λόγου για να αναφερθεί στην πλειοψηφία. Και έτσι είναι όπως το είπε. Η πλειοψηφία των διευθυντών επανεξελέγη. Μόνο κάτι απαράδεκτοι έφυγαν και ευτυχώς για την εκπαίδευση. Δε χρειάζεται λίστα γι'αυτό. Είναι κάτι που γνωρίζουμε από την εμπειρία μας και τις συζητήσεις μας με συναδέλφους σε άλλα σχολεία σε όλη τη χώρα. Στην περιοχή μου μόνο μία διευθύντρια δεν ψηφίστηκε από τον σύλλογο και αφού είχαν αποκτήσει όλοι ψυχοσωματικά με τη συμπεριφορά της.

[Έσπερος]

Αυτό το κυρίαρχο από που προκύπτει; Απλά, υπάρχουν δύο όργανα διοίκησης (ή παραπάνω αν έχουμε υποδιευθυντές) με διακριτούς ρόλους. Αλλά αυτή είναι μια άλλη τεράστια κουβέντα.

Από τον Σύλλογο λαμβάνονται σχεδον όλες οι αποφάσεις. Ο σύλλογος αναθέτει μαθήματα, εργασίες, υπερωρίες, εφημερίες. αποφασίζει περιπάτους κ εγκρίνει προγράμματα κ δράσεις. Αποκλειστικά απόφαση διευθυντή είναι ελάχιστα ζητήματα. Πόσες πράξεις έχει ετησίως το βιβλίο πρακτικών του συλλόγου κ πόσες του διευθυντή; απ όσο θυμάμαι ο δθεθθυντησ δίνει κάποιες μεγάλες ποινές, ορίζει επιτροπές προφορικής επανεξέτασης, δεν νοκιζω ότι μόνος του αποφασίζει για πολλά άλλα. κ ο υποδιευθυντής αυτόνομα δεν παίρνει μόνος του καμία απόφαση, έτσι δεν είναι;

[misanofagos]

Έχει διπλή ψήφο, υπογράφει απολυτήρια, χωρίς την υπογραφή του δεν υπάρχει έγγραφο σχολείου, ορίζει τις εφημερίες, καθορίζει οργανικά και λειτουργικά κενά, κλπ.

Ο υποδιευθυντής αναπληρώνει τον διευθυντή. Άρα είναι όργανο διοίκησης.

[PDE ads]

[Marilita87]

https://www.especial.gr/mitera-twn-maxwn-sumfwna-me-dimosievma-twn-newn-h-aksiologisi-twn-ekpaideftikwn-gia-to-upourgeio-paideias/

Χαρακτηριστική η αποστροφή κορυφαίου κυβερνητικού παράγοντα, σύμφωνα με το δημοσίευμα, ο οποίος μιλά για “μάχη των μαχών”, ενόσω από το Μαξίμου θα επιδιώξουν να στείλουν προς την κοινωνία το μήνυμα ότι “διαμορφώνουμε συνθήκες αξιοκρατίας”.

[Takis.]

Αυτο ενα πραγμα σημαινει. Θα αρχισουν παλι οι παπαγαλοι να μας βριζουν στις εκπομπες. Αναμεινατε...

[Takis.]

Έχει διπλή ψήφο, υπογράφει απολυτήρια, χωρίς την υπογραφή του δεν υπάρχει έγγραφο σχολείου, ορίζει τις εφημερίες, καθορίζει οργανικά και λειτουργικά κενά, κλπ.

Ο υποδιευθυντής αναπληρώνει τον διευθυντή. Άρα είναι όργανο διοίκησης.

Αληθεια τωρα; Ο υποδιευθυντης ειναι οργανο διοικησης επειδη ΑΝΑΠΛΗΡΩΝΕΙ τον διευθυντή; Και ο σύλλογος δεν ειναι κυριαρχο οργανο επειδη ο διευθυντης βαζει την υπογραφη του στα απολυτηρια; 

[Έσπερος]

Αληθεια τωρα; Ο υποδιευθυντης ειναι οργανο διοικησης επειδη ΑΝΑΠΛΗΡΩΝΕΙ τον διευθυντή; Και ο σύλλογος δεν ειναι κυριαρχο οργανο επειδη ο διευθυντης βαζει την υπογραφη του στα απολυτηρια; 

Η θέση του διευθυντή, αν κάποιος το δει ρεαλιστικά, είναι θέση με πολλές ευθύνες κ υποχρεώσεις να ασχολείσαι κε κάθε ηλιθιότητα που απασχολεί τα παιδιά κ τους γονείς, με ελάχιστη αποζημίωση κ συχνά πολλές υποχρεώσεις πχ διδακτικό ωράριο στα δημοτικά ειδικά. Εξουσία επι της ουσίας, καμία, εκτός αν εχεις προβληματικό ή βαριεστημένο σύλλογο. Δυστυχώς κάποιοι όλο αυτό το έχουν δει τελείως διαφορετικά κ αντί να διεκδικήσουν προνόμια ανάλογα της ευθύνης, φαντασιώνονται εξουσίες που δεν έχουν.

[misanofagos]

Προφανώς και ο υποδιευθυντής είναι όργανο διοίκησης αφού αναπληρώνει τον Διευθυντή. Έχει αρμοδιότητες που του παραχωρεί ο Διευθυντής.

Είπα σχετικά με το "κυρίαρχο" που μάλλον είναι δημιούργημα της φαντασίας των συνδικαλιστών.

Συμφωνώ στα περισσότερα με το τελευταίο του Έσπερος, αλλά αν το δούμε τυπικά κυρίαρχο όργανο είναι ο Διευθυντής αφού μπορεί να ΜΗΝ εφαρμόσει απόφαση του ΣΔ αν κρίνει ότι είναι παράνομη. Μπορεί ο ΣΔ να ακυρώσει πράξη του Δντή; ΟΧΙ.

Ουσιαστικά στα σχολεία έχουμε μια ανορθολογική, πολλές φορές, δυαρχία....

Αλλά είμαστε εκτός θέματος ίσως.

[Takis.]

Φυσικα και μπορει να μην εφαρμοσει ο ΣΔ αποφαση του διευθυντη που ειναι παρανομη.

[misanofagos]

Φυσικα και μπορει να μην εφαρμοσει ο ΣΔ αποφαση του διευθυντη που ειναι παρανομη.

Ο ΣΔ δεν είναι πάντα σταθερός σε σύνθεση (αλλαγές τοποθετήσεων). Δεν είναι μια οντότητα, αλλά σύνολο ατόμων.

Για να ακούσουμε ένα παράδειγμα;

[Marilita87]

Ο ΣΔ δεν είναι πάντα σταθερός σε σύνθεση (αλλαγές τοποθετήσεων). Δεν είναι μια οντότητα, αλλά σύνολο ατόμων.

Για να ακούσουμε ένα παράδειγμα;

Πάντως και ο διευθυντής δεν είναι σταθερός. Αυτό μόνο κάποιοι καρεκλοκένταυροι το πιστεύουν. Γι'αυτό και ο υποδιευθυντής δεν νοείται ξεχωριστό όργανο διοίκησης όταν αναπληρώνει τον διευθυντή. Δεν είναι κτήμα του διευθυντή το όργανο διοίκησης να το παίρνει μαζί του όταν λείπει. Είναι θέση. Όπως αλλάζουν οι διευθυντές και αναπληρώνονται, έτσι αλλάζει και ο σύλλογος. Αλίμονο αν ήταν προσωπικό τσιφλίκι του κάθε ατόμου το σχολείο.

[misanofagos]

Εννοούσα προφανώς οτι είναι πολύ πιο σταθερός ΕΝΤΟΣ του διδακτικού έτους από τη σύνθεση του ΣΔ.

Φυσικά και είναι όργανο διοίκησης ο Υποδιευθυντής, αστειεύεστε;

[Έσπερος]

Ο ΣΔ δεν είναι πάντα σταθερός σε σύνθεση (αλλαγές τοποθετήσεων). Δεν είναι μια οντότητα, αλλά σύνολο ατόμων.

Για να ακούσουμε ένα παράδειγμα;

Ο διευθυντής ανακατεύει με μαγειρέματα την τοποθέτηση εκπαιδευτικών για συμπλήρωση ωραρίου σε συνδυασμό με αλλά σχολεία, με μικρό παρανομίες σε αναθέσεις κ ποιος προηγείται κλπ. Η δδε αδιαφορεί γιατί άλλοι θα βγάλουν το φίδι από την τρύπα. σε μικρά μερη, πολύ συνηθισμένο. Ένας σύλλογος με αξιιπρεπεια, μπορεί να αρνηθεί να υπογράψει τα πρακτικά με τις αναθέσεις/διαθέσεις. Ας βγάλει μετά άκρη ο διευθυντής με τον προϊσταμενο. Δυστυχώς, λίγοι σύλλογοι το κάνουν γιατί δεν δρουν συλλογικά κ δεν καταλαβαίνουν τη δύναμη του.