Επιμόρφωση ΤΠΕ Β' επιπέδου

[infinity_kos]

Υπάρχει ποινή εάν δεν πας και ΔΕΝ ΕΙΔΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ

π.χ. επειδή είσαι σε καραντίνα

Μήπως ξέρει κανείς ποιά είναι η ποινή και που πρέπει να ενημερώσουμε για τον λόγο; Προσωπικά για την ώρα που εξετάζομαι δεν βολεύουν τα δρομολόγια.

[PDE ads]

[KATRINA22]

ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΣΤΟ VIBER ΠΩΣ ΒΡΙΣΚΩ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ

Ευχαριστώ! 

[Lasid]

Με τον τρόπο που περιγράφει εδώ ο tsompev:

Ανοίγεις από τον υπολογιστή το link και μέσα από το viber στο κινητό σου σκανάρεις το QR code

[cgs]

Μήπως ξέρει κανείς ποιά είναι η ποινή και που πρέπει να ενημερώσουμε για τον λόγο; Προσωπικά για την ώρα που εξετάζομαι δεν βολεύουν τα δρομολόγια.

Χαίρετε συνάδελφοι.

Δεν στοιχειοθετείται/δικαιολογείται ποινή.

Πηγαίνουμε με δικά μας έξοδα για τις εξετάσεις,
δεν δικαιούμαστε άδεια συμμετοχής σε εξετάσεις για την πιστοποίηση
και ούτε οδοιπορικά μετάβασης ή έξοδα σίτισης και στέγασης.

Στατιστικά θα υπάρξουν απουσίες προσέλευσης στις εξετάσεις ειδικά σε συνθήκες πανδημίας.

Προσωπικά πήγα από νησί σε νησί (ΚυΔεΤρΤε),
την Πέμπτη το σχολείο ΜΑΣ πήγε επίσκεψη σε μουσείο και περίπατο

επειδή ήμουν κουρασμένος από τις "διακοπές μου".....

Τρείς διανυκτερεύσεις & 4 ημέρες.
Τις 2 πρώτες μέρες διάβασμα στο δωμάτιο και εξετάσεις τη δεύτερη μέρα στις 18:30
(42 ερωτήσεις από 48 σε 60 λεπτά περίπου ==> πιστοποιήθηκα).
Την τρίτη ημέρα υπηρεσιακές υποχρεώσεις και εκκρεμότητες διευθετήθηκαν επιτέλους στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης.
Συναντήσεις σε όμορφα σημεία με ΑΓΑΠΗΤΟ ΦΙΛΟ/ΣΥΜΦΟΙΤΗΤΗ/ΣΥΣΤΡΑΤΙΩΤΗ ΕΦΕΔΡΟ/ΣΥΝΑΔΕΛΦΟ.
Ομολογώ πως ήταν καλύτερα από διακοπές.

Να είστε όλοι καλά ==> Έρρωσθε και ευδαιμονείτε.

[PDE ads]

[harac]

Έπεσαν θέματα από το υλικό των συνεδριών.Τα τεστάκια στο ίντερνετ μάλλον αποπροσανατολίζουν. Ήθελε πολύ προσοχή στη διατύπωση, έχει σημασία η λεπτομέρεια.  Δεν θα τα έλεγα εύκολα, αλλά ήταν βατά. Προσοχή, μη ξεχνάτε την καταχώρηση των απαντήσεων  κάθε φορά που απαντάτε σε μία ερώτηση, είναι κρίμα να την πατήσετε εκεί. Ο χρόνος που δίνεται είναι αρκετός. Τα αποτελέσματα βγαίνουν γρήγορα, σε 3-4 ημέρες και γράφουν μόνο επιτυχώς/ανεπιτυχώς.

[sikat]

Έτσι είναι. Όποιος/α διαβάσει το υλικό των συνεδριών από την πλατφόρμα moodle φεύγει σε μία ώρα και λίγο παραπάνω. Σε αντίθετη περίπτωση πάει σε ρουλέτα διότι αρκετές ερωτήσεις είναι παραπλανητικές και σε αρκετές χρειάζεται να επιλέξεις ποια θεωρείς σωστά από τα ΄΄παρακάτω΄΄ και είναι δύσκολο να μην σου ξεφύγει κάτι. Η επιφάνεια διεπαφής στις εξετάσεις είναι άριστη και είναι δύσκολο να κάνει κάποιος διαδικαστικό λάθος. Οι καταχωρημένες ερωτήσεις σημειώνονται με ΄΄ν΄΄ και μπορείς να τις μετρήσεις στο τέλος ώστε να είναι 42. Εδώ χρειάζεται προσοχή γιατί αν είναι 44 το σύστημα σε αφήνει να το κάνεις αλλά θα σου αφαιρέσει δύο σωστές ώστε να έχεις απαντημένες 42!

[blueswire]

Παιδιά, περίπου 10 ερωτήσεις είναι σαφείς και εύκολες αν έχεις διαβάσει. Άλλες 10 περίπου είναι λίγο πιό δύσκολες αλλά με διάβασμα και εμπειρία τις καταφέρνεις. Μένουν οι υπόλοιπες που είναι λίγο "περίεργες" με την έννοια ότι η απάντηση είναι δύσκολη αφού δεν υπάρχει επιλογή "σωστό" "λάθος" ή "ποιά είναι η σωστή απάντηση, η α, β ή γ" αλλά έχουν απαντήσεις του στύλ "ποιά είναι η σωστή, η α και β , η γ και δ, όλες, καμία". Επίσης αρκετές είναι "παγίδα", αλλάζουν λίγο κάποιες λέξεις ή αφορούν κάποια υποπερίπτωση περίπτωσης ή απλώς κάποια λεπτομέρεια της ύλης. Παρόλα αυτά το ποσοστό επιτυχίας που χρειάζεται κανείς είναι 60 τοις εκατό οπότε θεωρώ πως κάποιος που διάβασε, έχει εμπειρία από όλα αυτά και δείχνει προσοχή στις ερωτήσεις δεν θα έχει πρόβλημα. Πολλές ερωτήσεις αφορούν ένα παράδειγμα χρήσης από τους εκπαιδευτικούς ενός προγράμματος ή ο χειρισμός μίας κατάστασης επί της οποίας ζητείται να απαντήσουμε σε ποιές θεωρίες μάθησης αντιστοιχούν ή ποιό λάθος υπάρχει σε σχέση με τα επιδιωκόμενα αποτελέσματα. π.χ. ο εκπαιδευτικός χρησιμοποιεί ένα ιστολόγιο αλλά απλώς για να ανεβάζει τις εργασίες των μαθητών του, πώς το κρίνουμε αυτό

[F.]

Έτσι είναι. Όποιος/α διαβάσει το υλικό των συνεδριών από την πλατφόρμα moodle φεύγει σε μία ώρα και λίγο παραπάνω. Σε αντίθετη περίπτωση πάει σε ρουλέτα διότι αρκετές ερωτήσεις είναι παραπλανητικές και σε αρκετές χρειάζεται να επιλέξεις ποια θεωρείς σωστά από τα ΄΄παρακάτω΄΄ και είναι δύσκολο να μην σου ξεφύγει κάτι. Η επιφάνεια διεπαφής στις εξετάσεις είναι άριστη και είναι δύσκολο να κάνει κάποιος διαδικαστικό λάθος. Οι καταχωρημένες ερωτήσεις σημειώνονται με ΄΄ν΄΄ και μπορείς να τις μετρήσεις στο τέλος ώστε να είναι 42. Εδώ χρειάζεται προσοχή γιατί αν είναι 44 το σύστημα σε αφήνει να το κάνεις αλλά θα σου αφαιρέσει δύο σωστές ώστε να έχεις απαντημένες 42!

Εμένα το σύστημα όταν πήγα να απαντήσω την 43η μου έβγαλε αυτόματο μήνυμα ότι μπορώ μέχρι 42 και ότι θα πρέπει να ακυρωσω κάποια άλλη .

[sikat]

Εμένα το σύστημα όταν πήγα να απαντήσω την 43η μου έβγαλε αυτόματο μήνυμα ότι μπορώ μέχρι 42 και ότι θα πρέπει να ακυρωσω κάποια άλλη .

Ίσως έκανα λάθος στη δοκιμή και να παρέδωσα 41...

[harac]

Εμένα το σύστημα όταν πήγα να απαντήσω την 43η μου έβγαλε αυτόματο μήνυμα ότι μπορώ μέχρι 42 και ότι θα πρέπει να ακυρωσω κάποια άλλη .

Το ίδιο έγινε και σε εμένα.

[topsy]

Όλα υπήρχαν στο υλικό του σεμιναρίου ( συστάδα 1). Μου πήρε 20 λεπτά να απαντήσω 30 ερωτήσεις που ήταν εύκολες και αλλα δέκα λεπτά για να ξαναδιαβάσω αυτές που είχα αφήσει για να απαντήσω άλλες δώδεκα. Σε 40 λεπτά (συνολικά, μαζί με τα διαδικαστικά)είχα φυγει. Ο χρόνος είναι υπεραρκετός, μπορείς να απαντήσεις όσο χαλαρά θέλεις, χωρίς να βιαστείς καθόλου

[Dadi]

Μόλις βγήκαν τα αποτελέσματα και είμαι επιτυχών.

Αφιέρωσα περίπου 5-6 ώρες στο διάβασμα ( πέρασμα 1,5 φορά ) του pdf με το περιεχόμενο των 12 συνεδριών. Κατατάσσω τον εαυτό μου στους απόλυτα εξοικειωμένους σε θεματα πληροφορικής εκπαιδευτικούς και οποιες δυσκολίες είχα αφορούσαν κομμάτια των θεωριών μάθησης.

Θα χώριζα τις ερωτήσεις σε 4 κατηγορίες :

1η κατηγορία : Ερωτήσεις στοιχειώδους παιδαγωγικής λογικής. Δεν χρειάζεται να διαβάσεις πουθενά ότι ο εκπαιδευτικός Α που παρουσιάζει μέσω διαδραστικού πίνακα το pdf του ηλεκτρονικού βιβλίου δεν επωφελείται πλήρως των δυνατοτήτων του διαδραστικού πίνακα.

2η κατηγορία : Ερωτήσεις τυπικής πληροφορικής λογικής. Ενα πρόγραμμα που κλειδώνει στο word δεν ξεκλειδώνει στο openoffice ( έτσι δεν θα ήταν τίποτα κλειδωμένο !!! ).

3η κατηγορία : Διαδραστικοί πίνακες - Εννοιολογικοί χάρτες - Αποθετήρια ( Ιφιγένεια - Ψηφιακό σχολείο ) ... Σε αυτό το είδος ερωτήσεων επικέντρωσα το διάβασμά μου.

4η κατηγορίες : Θεωριες μάθησης ... τις αγνόησα .

Μου βγήκαν εύκολα περίπου 18 - 20 ερωτήσεις ... προσεκτικά αλλες 6-8 ... αφαιρώντας προτεινόμενες απαντήσεις βρήκα αλλες 4 - 6 ... ρώτησα άλλες 2-3  ... και σε 1 και 15 min ήμουν σίγουρος για την ορθότητα 35 περίπου απαντήσεων ...

Καλά αποτελέσματα αε όλους

[harac]

Γνωρίζουμε πότε θα ξεκινήσει η επιμόρφωση για το Β2; Δεν θα έπρεπε να το είχαν σπάσει σε Β1 και Β2 και να προχωρούν όλα με ρυθμούς χελώνας. Έτσι κι αλλιώς πλέον όλα μπορούν να γίνονται εξ αποστάσεως.

[sikat]

Γνωρίζουμε πότε θα ξεκινήσει η επιμόρφωση για το Β2; Δεν θα έπρεπε να το είχαν σπάσει σε Β1 και Β2 και να προχωρούν όλα με ρυθμούς χελώνας. Έτσι κι αλλιώς πλέον όλα μπορούν να γίνονται εξ αποστάσεως.

Αρχές 2022 λένε στη σελίδα της β-επιμόρφωσης αλλά έχω ακούσει, όχι νωρίτερα από Φεβρουάριο 2022.