Τοποθετήσεις σε οργανικά κενά

[topsy]

Η απάντηση είναι σαφής: πρέπει να το υπηρετησει

[PDE ads]

[baobar]

Θα εντοπίσω τις αντίστοιχες εγκυκλίους για τις τοποθετήσεις, να είσαι καλά.

[gismix]

Εγώ 20 χρόνια καθηγητής που έχω φαει με το κουτάλι τις εγκυκλίους (χρόνια διάθεση και μεταβολές) δεν ξέρω εγκύκλιο που να λέεε ότι αν κάποιος τοποθετηθεί αυτοδίκαια (δηλαδή όχι της επιλογής του) και πάρει απόσπαση , θεωρείται ότι έχει υπηρετήσει την οργανική. Εφόσον το βρείτε να το ανεβάσετε γιατί θα είναι εξαιρετικά χρήσιμο. Μιλάμε πάντα για τοποθέτηση σε σχολείο αυτοδίκαια (δηλαδή σε σχολική μονάδα που δεν επέλεξε ο συναδελφος). 

[gismix]

Θα πρέπει να γίνει σαφές επίσης τι σημαίνει "δεν χρωστάω οργανική εφόσον τοποθετηθώ για τις ανάγκες τις υπηρεσίας"
Αν και η έκφραση τοποθετηθώ δεν είναι σωστή θα το δούμε με το παρακάτω παράδειγμα
Συνάδελφος ερχόμενος με μετάθεση δεν βρίσκει οργανικό ή λειτουργικό κενό και παραμένει το Σεπτέμβριο στη διαθεση του ΠΥΣΔΕ. Για να μην κάθετε σπίτι του και μέχρι να βρεθεί θέση, το ΠΥΣΔΕ τον αποσπά στην διεύθυνση για διοικητική εργασία, δίνοντας του τα λιγότερα μόρια που έχει η περιοχή. Τελικά δεν καταφέρνει να τοποθετηθεί και παραμένει στην διεύθυνση. Αυτό σημαίει για τις ανάγκες τις υπηρεσίας και θεμελιώνει δικαίωμα μετάθεσης εφόσον θεωρείται ότι έχει κάνει οργανική.
Τα άλλα που γράφονται εδω μέσα δεν τα γνωρίζω και θέλω να τα μάθω με ανάλογα ΦΕΚ.

[PDE ads]

[vama]

Ευχαριστώ πολύ που μπήκες στον κόπο να απαντήσεις συνάδελφε! Έχω έρθει με μετάθεση από άλλο ΠΥΣΔΕ του ίδιου νομού (Αττική). Σκέφτομαι, αν δε βολέψει η οργανική θέση που τυχόν μου δώσουν, να ζητήσω εντός ΠΥΣΔΕ απόσπαση. Υπάρχουν συνάδελφοι που υποστηρίζουν ότι, εφόσον μία οργανική δοθεί υποχρεωτικά και με δεδομένο ότι με την απόσπαση και πάλι παραμένω στο ίδιο ΠΥΣΔΕ, "ξεχρεώνω" την οργανική. Αλλά δεν έχω εντοπίσει εγκύκλιο γι' αυτό ούτε καν έχω απάντησει αρμόδιου από το ΠΥΣΔΕ. Ελπίζω, αν έρθουν έτσι τα πράγματα, να έχω βγάλει άκρη. Καλή τοποθέτηση σε όσους/όσες το επιχειρήσουν φέτος

Συνάδελφε δεν έχει σημασία αν η οργανική δωθεί υποχρεωτικά ή όχι. Πρέπει να υπηρετηθεί,αφού είναι η πρώτη σου χρονιά στο ΠΥΣΔΕ.

[topsy]

Θα πρέπει να γίνει σαφές επίσης τι σημαίνει "δεν χρωστάω οργανική εφόσον τοποθετηθώ για τις ανάγκες τις υπηρεσίας"
Αν και η έκφραση τοποθετηθώ δεν είναι σωστή θα το δούμε με το παρακάτω παράδειγμα
Συνάδελφος ερχόμενος με μετάθεση δεν βρίσκει οργανικό ή λειτουργικό κενό και παραμένει το Σεπτέμβριο στη διαθεση του ΠΥΣΔΕ. Για να μην κάθετε σπίτι του και μέχρι να βρεθεί θέση, το ΠΥΣΔΕ τον αποσπά στην διεύθυνση για διοικητική εργασία, δίνοντας του τα λιγότερα μόρια που έχει η περιοχή. Τελικά δεν καταφέρνει να τοποθετηθεί και παραμένει στην διεύθυνση. Αυτό σημαίει για τις ανάγκες τις υπηρεσίας και θεμελιώνει δικαίωμα μετάθεσης εφόσον θεωρείται ότι έχει κάνει οργανική.
Τα άλλα που γράφονται εδω μέσα δεν τα γνωρίζω και θέλω να τα μάθω με ανάλογα ΦΕΚ.

Νομιζω οτι ειμαστε ολοι πολυ σαφεις σε αυτο που σου λεμε. Αν παρεις οργανικη τον πρωτο χρονο, ασχετα αν την ζητησες ή οχι, πρέπει να την υπηρετησεις για να κανεις αιτηση μεταθεσης. Αν μεινεις στη διαθεση ασχετα αν θα τοποθετηθεις σε λειτουργικο κενο ή στη διευθυνση, τοτε θεωρειται οτι εισαι καλυμένος και μπορείς να κάνεις αιτηση μετάθεσης. Το θεμα είναι ότι αν υπάρχει διαθεσιμη οργανική, προβλέπεται απο την εκπαιδευτική νομοθεσία να καλυφθεί είτε τη ζητήσει κανείς είτε οχι. Η σειρά κάλυψης των αζήτητων θέσεων ξεκινάει απο αυτόν που έχει τα λιγότερα μόρια και ανεβαίνει (και εγω εχω φορτωθει τέτοια οργανικη μετά απο μετάθεση και την υπηρετησα αναγκαστικα για να μπορέσω να κάνω αιτηση μετάθεσης και βελτίωσης)

[pa.liatsos]

Παρακαλώ, αναζητώ απάντηση στο απλό "εγκυκλοπαιδικό" ερώτημα: γιατί στις μεταθέσεις-τοποθετησεις- απαλλαγή υπεραριθμίας οι γονείς 1 αμεα 67% εξομοιώνονται με πολύτεκνους και αμφότεροι προηγούνται όλων των άλλων και οι ίδιοι οι αμεα 67% όχι?
γιατί τροποποιούν τους νόμους εις βάρος των ίδιων αμεα? γιατί διαχωρίζουν τους εργαζόμενους έτσι? ποια "φωτεινά" μυαλά στο υπουργείο καθορίζουν τη ζωή των εργαζομένων, όπως γουστάρουν?...
 

[baobar]

Εγώ 20 χρόνια καθηγητής που έχω φαει με το κουτάλι τις εγκυκλίους (χρόνια διάθεση και μεταβολές) δεν ξέρω εγκύκλιο που να λέεε ότι αν κάποιος τοποθετηθεί αυτοδίκαια (δηλαδή όχι της επιλογής του) και πάρει απόσπαση , θεωρείται ότι έχει υπηρετήσει την οργανική. Εφόσον το βρείτε να το ανεβάσετε γιατί θα είναι εξαιρετικά χρήσιμο. Μιλάμε πάντα για τοποθέτηση σε σχολείο αυτοδίκαια (δηλαδή σε σχολική μονάδα που δεν επέλεξε ο συναδελφος).

Κι εγώ 20 χρόνια καθηγήτρια διαπιστώνω ότι πολλές λεπτομέρειες των εγκυκλίων δεν τις γνωρίζουμε τόσο καλά. Κι εγώ από συναδέλφους το άκουσα που το υποστηρίζουν. Και εννοείται για απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ, όχι σε άλλο, και με την προϋπόθεση ότι κάποιος έχει υπηρετήσει οργανική στον ίδιο νομό (όπως εγώ). Ελπίζω να μη βρεθώ σε αυτή την περίπτωση να ζητήσω απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ σε κάθε περίπτωση.

[baobar]

Θα πρέπει να γίνει σαφές επίσης τι σημαίνει "δεν χρωστάω οργανική εφόσον τοποθετηθώ για τις ανάγκες τις υπηρεσίας"
Αν και η έκφραση τοποθετηθώ δεν είναι σωστή θα το δούμε με το παρακάτω παράδειγμα
Συνάδελφος ερχόμενος με μετάθεση δεν βρίσκει οργανικό ή λειτουργικό κενό και παραμένει το Σεπτέμβριο στη διαθεση του ΠΥΣΔΕ. Για να μην κάθετε σπίτι του και μέχρι να βρεθεί θέση, το ΠΥΣΔΕ τον αποσπά στην διεύθυνση για διοικητική εργασία, δίνοντας του τα λιγότερα μόρια που έχει η περιοχή. Τελικά δεν καταφέρνει να τοποθετηθεί και παραμένει στην διεύθυνση. Αυτό σημαίει για τις ανάγκες τις υπηρεσίας και θεμελιώνει δικαίωμα μετάθεσης εφόσον θεωρείται ότι έχει κάνει οργανική.
Τα άλλα που γράφονται εδω μέσα δεν τα γνωρίζω και θέλω να τα μάθω με ανάλογα ΦΕΚ.

Η τελευταία εγκύκλιος που έχω εντοπίσει για τις τοποθετήσεις είναι του 2015, υπ' αριθμ. 137644/Ε1/3-9-2015. Δεν έχει εκδοθεί καμία άλλη από τότε;; Για την περίπτωση που αναφέρεις, γνωρίζεις το ΦΕΚ/ την απόφαση; Προσπαθώ να δω τι ισχύει μέσω των εγγράφων.

[vama]

Κι εγώ 20 χρόνια καθηγήτρια διαπιστώνω ότι πολλές λεπτομέρειες των εγκυκλίων δεν τις γνωρίζουμε τόσο καλά. Κι εγώ από συναδέλφους το άκουσα που το υποστηρίζουν. Και εννοείται για απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ, όχι σε άλλο, και με την προϋπόθεση ότι κάποιος έχει υπηρετήσει οργανική στον ίδιο νομό (όπως εγώ). Ελπίζω να μη βρεθώ σε αυτή την περίπτωση να ζητήσω απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ σε κάθε περίπτωση.

Η αλήθεια είναι ότι πολλοί συνάδελφοι δεν είναι πολύ ενημερωμένοι για τις υπηρεσιακές μεταβολές , κυρίως γιατί απλά δεν χρειάστηκε. Διορίστηκαν στο τόπο διαμονής τους (ή άντε στο διπλανό νομό και έχουν πάρει και μια μετάθεση), πήραν οργανική που ήθελαν  και όλα καλά.
 Συνάδελφε , δεν έχει σημασία που υπηρέτησες οργανική στον ίδιο νομό. Ακόμα και βελτίωση να κάνεις στο ίδιο ΠΥΣΔΕ, δηλαδή να πάρεις καινούργια οργανική στο ίδιο ΠΥΣΔΕ, πάλι πρέπει να υπηρετήσεις για να ξεχρεώσεις την καινούργια οργανική.

[baobar]

Η αλήθεια είναι ότι πολλοί συνάδελφοι δεν είναι πολύ ενημερωμένοι για τις υπηρεσιακές μεταβολές , κυρίως γιατί απλά δεν χρειάστηκε. Διορίστηκαν στο τόπο διαμονής τους (ή άντε στο διπλανό νομό και έχουν πάρει και μια μετάθεση), πήραν οργανική που ήθελαν  και όλα καλά.
 Συνάδελφε , δεν έχει σημασία που υπηρέτησες οργανική στον ίδιο νομό. Ακόμα και βελτίωση να κάνεις στο ίδιο ΠΥΣΔΕ, δηλαδή να πάρεις καινούργια οργανική στο ίδιο ΠΥΣΔΕ, πάλι πρέπει να υπηρετήσεις για να ξεχρεώσεις την καινούργια οργανική.

Πολύ πιθανόν να είναι έτσι... Πάντως γενικότερα παρατηρώ και στο forum ότι υπάρχουν πολλές διχογνωμίες και διαφορετικές "αναγνώσεις" για διάφορα που ορίζονται βάσει εγκυκλίων.

[baobar]

Παραθέτω παλαιότερη απάντηση συναδέλφου στην ερώτησή μου (όταν ανακοινώθηκαν οι μεταθέσεις) από τη συζήτηση "Μεταθέσεις 2022".

Όχι ακριβώς. Δείτε παρακάτω...

Τα περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια συνεδριάζουν και αποφασίζουν για τις  τοποθετήσεις εκπαιδευτικών σε οργανικές θέσεις  με την εξής σειρά:

α) Tοποθετήσεις εκπαιδευτικών των ειδικών κατηγοριών του άρθρου 13 του Π.Δ. 50/96). (εκτός των πολυτέκνων σύμφωνα με τις παρ. 3,4 και 5 του άρθρου 30 του ν.3848/19-5-2010)

β) Tοποθετήσεις όλων των άλλων εκπαιδευτικών που ζητούν βελτίωση και οριστική τοποθέτηση ( μετατιθέμενοι και ευρισκόμενοι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ) σύμφωνα με την παρ.8 του άρθρου 15 του Π.Δ.50/96.

 Μετά την εξέταση των αιτήσεων και των δηλώσεων τα περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια ανακοινώνουν τις θέσεις που εξακολουθούν να παραμένουν κενές. . Οι εκπαιδευτικοί που υπέβαλαν δήλωση για τοποθέτηση εφόσον δεν κατέστη δυνατόν να τοποθετηθούν σε σχολείο της προτίμησής τους, μπορούν, αν το επιθυμούν, να υποβάλλουν συμπληρωματική δήλωση για τοποθέτηση στις υπόλοιπες αυτές θέσεις μέσα σε πέντε (5) ημέρες από την ανακοίνωσή τους. Η τοποθέτηση αυτών γίνεται ύστερα από σύγκριση μεταξύ τους.( Τα ΠΥΣΔΕ δίνουν προθεσμία 10 ημερών συνολικά  και σε μία φάση, αφού δίνεται η δυνατότητα να δηλώσουν οι εκπαιδευτικοί όσα σχολεία επιθυμούν χωρίς κανένα περιορισμό).

  Οι εκπαιδευτικοί που δεν τοποθετήθηκαν σε σχολεία της προτίμησής τους τοποθετούνται προς το συμφέρον της υπηρεσίας στις υπόλοιπες κενές θέσεις. Σε περίπτωση που οι εκπαιδευτικοί αυτοί είναι περισσότεροι από τις οργανικές θέσεις, παραμένουν ως υπεράριθμοι στη διάθεση των περιφερειακών υπηρεσιακών συμβουλίων και τοποθετούνται προσωρινά ή διατίθενται για τη συμπλήρωση ωραρίου σε σχολεία της συγκεκριμένης περιοχής.
Για τους εκπ/κούς Α/θμιας εκπ/σης ( διασταλτική εφαρμογή στην

[Touristakos]

Παραθέτω παλαιότερη απάντηση συναδέλφου στην ερώτησή μου (όταν ανακοινώθηκαν οι μεταθέσεις) από τη συζήτηση "Μεταθέσεις 2022".

Όχι ακριβώς. Δείτε παρακάτω...

Τα περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια συνεδριάζουν και αποφασίζουν για τις  τοποθετήσεις εκπαιδευτικών σε οργανικές θέσεις  με την εξής σειρά:

α) Tοποθετήσεις εκπαιδευτικών των ειδικών κατηγοριών του άρθρου 13 του Π.Δ. 50/96). (εκτός των πολυτέκνων σύμφωνα με τις παρ. 3,4 και 5 του άρθρου 30 του ν.3848/19-5-2010)

β) Tοποθετήσεις όλων των άλλων εκπαιδευτικών που ζητούν βελτίωση και οριστική τοποθέτηση ( μετατιθέμενοι και ευρισκόμενοι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ) σύμφωνα με την παρ.8 του άρθρου 15 του Π.Δ.50/96.

 Μετά την εξέταση των αιτήσεων και των δηλώσεων τα περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια ανακοινώνουν τις θέσεις που εξακολουθούν να παραμένουν κενές. . Οι εκπαιδευτικοί που υπέβαλαν δήλωση για τοποθέτηση εφόσον δεν κατέστη δυνατόν να τοποθετηθούν σε σχολείο της προτίμησής τους, μπορούν, αν το επιθυμούν, να υποβάλλουν συμπληρωματική δήλωση για τοποθέτηση στις υπόλοιπες αυτές θέσεις μέσα σε πέντε (5) ημέρες από την ανακοίνωσή τους. Η τοποθέτηση αυτών γίνεται ύστερα από σύγκριση μεταξύ τους.( Τα ΠΥΣΔΕ δίνουν προθεσμία 10 ημερών συνολικά  και σε μία φάση, αφού δίνεται η δυνατότητα να δηλώσουν οι εκπαιδευτικοί όσα σχολεία επιθυμούν χωρίς κανένα περιορισμό).

  Οι εκπαιδευτικοί που δεν τοποθετήθηκαν σε σχολεία της προτίμησής τους τοποθετούνται προς το συμφέρον της υπηρεσίας στις υπόλοιπες κενές θέσεις. Σε περίπτωση που οι εκπαιδευτικοί αυτοί είναι περισσότεροι από τις οργανικές θέσεις, παραμένουν ως υπεράριθμοι στη διάθεση των περιφερειακών υπηρεσιακών συμβουλίων και τοποθετούνται προσωρινά ή διατίθενται για τη συμπλήρωση ωραρίου σε σχολεία της συγκεκριμένης περιοχής.
Για τους εκπ/κούς Α/θμιας εκπ/σης ( διασταλτική εφαρμογή στην

[vama]

Παραθέτω παλαιότερη απάντηση συναδέλφου στην ερώτησή μου (όταν ανακοινώθηκαν οι μεταθέσεις) από τη συζήτηση "Μεταθέσεις 2022".

Όχι ακριβώς. Δείτε παρακάτω...

Τα περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια συνεδριάζουν και αποφασίζουν για τις  τοποθετήσεις εκπαιδευτικών σε οργανικές θέσεις  με την εξής σειρά:

α) Tοποθετήσεις εκπαιδευτικών των ειδικών κατηγοριών του άρθρου 13 του Π.Δ. 50/96). (εκτός των πολυτέκνων σύμφωνα με τις παρ. 3,4 και 5 του άρθρου 30 του ν.3848/19-5-2010)

β) Tοποθετήσεις όλων των άλλων εκπαιδευτικών που ζητούν βελτίωση και οριστική τοποθέτηση ( μετατιθέμενοι και ευρισκόμενοι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ) σύμφωνα με την παρ.8 του άρθρου 15 του Π.Δ.50/96.

 Μετά την εξέταση των αιτήσεων και των δηλώσεων τα περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια ανακοινώνουν τις θέσεις που εξακολουθούν να παραμένουν κενές. . Οι εκπαιδευτικοί που υπέβαλαν δήλωση για τοποθέτηση εφόσον δεν κατέστη δυνατόν να τοποθετηθούν σε σχολείο της προτίμησής τους, μπορούν, αν το επιθυμούν, να υποβάλλουν συμπληρωματική δήλωση για τοποθέτηση στις υπόλοιπες αυτές θέσεις μέσα σε πέντε (5) ημέρες από την ανακοίνωσή τους. Η τοποθέτηση αυτών γίνεται ύστερα από σύγκριση μεταξύ τους.( Τα ΠΥΣΔΕ δίνουν προθεσμία 10 ημερών συνολικά  και σε μία φάση, αφού δίνεται η δυνατότητα να δηλώσουν οι εκπαιδευτικοί όσα σχολεία επιθυμούν χωρίς κανένα περιορισμό).

  Οι εκπαιδευτικοί που δεν τοποθετήθηκαν σε σχολεία της προτίμησής τους τοποθετούνται προς το συμφέρον της υπηρεσίας στις υπόλοιπες κενές θέσεις. Σε περίπτωση που οι εκπαιδευτικοί αυτοί είναι περισσότεροι από τις οργανικές θέσεις, παραμένουν ως υπεράριθμοι στη διάθεση των περιφερειακών υπηρεσιακών συμβουλίων και τοποθετούνται προσωρινά ή διατίθενται για τη συμπλήρωση ωραρίου σε σχολεία της συγκεκριμένης περιοχής.
Για τους εκπ/κούς Α/θμιας εκπ/σης ( διασταλτική εφαρμογή στην