Τοποθετήσεις σε οργανικά κενά

[irini_ch]

Πώς μαθαίνουμε αν είμαστε υπεράριθμοι στο σχολείο που πήραμε οργανική;

[PDE ads]

[topsy]

Πώς μαθαίνουμε αν είμαστε υπεράριθμοι στο σχολείο που πήραμε οργανική;

Αν δόθηκε τώρα οργανική, τότε για την τρέχουσα χρονιά δεν περισσευεις για να βγεις υπεραριθμος (ή υπάρχουν οι ωρες για να βγει η θεση ή δεν υπάρχουν). Μπορεί ομως να σου λειπουν ωρες για να συμπληρώσεις πληρες ωραριο

[loulou]

Μερικές διευθύνσεις βγάζουμε excel με τις ώρες που συστήνεται κάθε οργανική.

[g.t]

Πώς μαθαίνουμε αν είμαστε υπεράριθμοι στο σχολείο που πήραμε οργανική;

για φετος αποκλειεται, οπως σου ειπε και η συναδελφος αν πηρες οργανικη αυτη την εποχη.
Για του χρονου θα εχεις στο νου σου απο απριλη και μετα,  να δεις μια σχετικη ανακοινωση στην ιστοσελιδα της δδε με τον πινακα οργανικων ελλειμματων-πλεονασματων. Αυτα τα πλεονασματα ειναι οι υπεραριθμιες ανα σχολικη μοναδα πχ αν δεις στο 1ο ΓΕΛ ταδε στην ειδικοτητα ΠΕ02 τον αριθμο +1 σημαινει οτι στο σχολειο αυτο υπαρχει 1 υπεραριθμος φιλολογος και συμφωνα με το αρ 14 του πδ 50/96 θα κληθουν όλοι οι εκπαιδευτικοί του ίδιου κλάδου ή ειδικότητας που ανήκουν οργανικά στο σχολείο
όπου διαπιστώθηκε η υπεραριθμία να δηλώσουν, εντός τριών εργάσιμων ημερών, αν επιθυμούν ή όχι να
κριθούν ως υπεράριθμοι.

[PDE ads]

[g.t]

Μερικές διευθύνσεις βγάζουμε excel με τις ώρες που συστήνεται κάθε οργανική.

οντως καποιες δδε λειτουργουν με περισσια υπευθυνοτητα και αναγραφουν οχι μονο τα αριθμητιικα ελλειμματα πχ -2 φιλολογοι, αλλα και τις ωρες ελλειιματος αφου το -2 μπορει να εκτεινεται σε ενα ευρος απο το -32 ωρες μεχρι και το -51 (!!)  που σημαινει οτι ο δευτερος φιλολογος που θα παει αν γνωριζει οτι υπαρχει ενα -32 θα γνωριζει εκ των προτερων οτι θα συμπληρωσει και σε δευτερο σχολειο ενω αν ειναι -51 τοτε συμπληρωνει με τα μπούνια και θα χρειαστει και αλλος μισος φιλολογος στα λειτουργικα. Επομενως ειναι καθοριστικη η αναγραφη των ωρων για την ορθη δηλωση προτιμησης εκ μεροςυ των εκπκων. Βασει νομοθεσιας ομως, μονο στους πε04 προβλεπεται λεπτομερης αναγραφη ωρων και αυτο μονο κατα τη διαρκεια της Γ φασης

[lasard]

Διαβάζοντας απαντήσεις σε ερωτήσεις θα πω κι εγώ τι ακριβώς συμβαίνει στα σχολεία αυτήν την εποχή. Τα κενά και τα πλεονάσματα βγαίνουν βάσει του αριθμού ωρών της τρέχουσας χρονιάς. Αν όμως την νέα χρονιά μειωθούν τα τμήματα, τότε υπάρχει περίπτωση ακόμα και ο τελευταίος τοποθετηθείς να χρειαστεί να συμπληρώσει και σε άλλο σχολείο,  ακόμα κι αν ήρθε ως υπεραριθμος.

[g.t]

για να ειμαστε ακριβεις και με βαση την κειμενη νομοθεσια θα πρέπει να καταγραφούν οι ανάγκες σε οργανικές θέσεις των σχολικών μονάδων γενικής εκπαίδευσης, όπως προβλέπεται να λειτουργήσουν για το σχολικό έτος 2023-2024, ώστε να καταρτιστούν οι πίνακες κενών οργανικών θέσεων κατά περιοχή μετάθεσης και κατά κλάδο και ειδικότητα (12458/Ε2/2-2-23 και μια ομοια επαναλαμβανεται καθε χρονο). Αυτη η διαδικασια γινεται με αυτον τον τροπο εδω και 27 χρονια με αφορμη το πδ 50/96 και κανεις δεν ενδιαφερθηκε να βρει ρεαλιστικο τροπο προσδιορισμου των τμηματων που αναμενονται να λειτουργησουν το επομενο σχ. ετος .Ομως επειδη κανεις δεν μπορει να γινει μάντης και ελλειψει ορθολογικου τροπου υπολογισμου των μελλοντικων τμηματων τελικα οι διευθυντες δηλωνουν τα τμηματα της τρεχουσας χρονιας και ο θεος βοηθος. Οποτε αυτο που γινεται τελικα ειναι αυτα που αναφερει ο συναδελφος στο προηγ μηνυμα

[lasard]

για να ειμαστε ακριβεις και με βαση την κειμενη νομοθεσια θα πρέπει να καταγραφούν οι ανάγκες σε οργανικές θέσεις των σχολικών μονάδων γενικής εκπαίδευσης, όπως προβλέπεται να λειτουργήσουν για το σχολικό έτος 2023-2024, ώστε να καταρτιστούν οι πίνακες κενών οργανικών θέσεων κατά περιοχή μετάθεσης και κατά κλάδο και ειδικότητα (12458/Ε2/2-2-23 και μια ομοια επαναλαμβανεται καθε χρονο). Αυτη η διαδικασια γινεται με αυτον τον τροπο εδω και 27 χρονια με αφορμη το πδ 50/96 και κανεις δεν ενδιαφερθηκε να βρει ρεαλιστικο τροπο προσδιορισμου των τμηματων που αναμενονται να λειτουργησουν το επομενο σχ. ετος .Ομως επειδη κανεις δεν μπορει να γινει μάντης και ελλειψει ορθολογικου τροπου υπολογισμου των μελλοντικων τμηματων τελικα οι διευθυντες δηλωνουν τα τμηματα της τρεχουσας χρονιας και ο θεος βοηθος. Οποτε αυτο που γινεται τελικα ειναι αυτα που αναφερει ο συναδελφος στο προηγ μηνυμα

Σε σχολείο της περιοχής δηλωθηκε φιλολογικό κενό 23 ωρών με τα δεδομένα 2022- 2023. Όμως ο διευθυντής ενημέρωσε ότι η Α Γυμνασίου πέφτει στα 4 από 5 τμήματα που είχε. Αυτό σημαίνει  11  ώρες μείον. Επομένως το κενό είναι μόνο 12 ώρες.  Επομένως αν δε γίνουν πρώτα οι εγγραφές, ώστε να φανεί πόσα τμήματα θα σχηματιστούν,  είναι δύσκολο να προσδιοριστεί με ακρίβεια ο αριθμός των ωρών.

[g.t]

Τα οργανικα κενα για τις μεταθεσεις απο περιοχη σε περιοχη  και στη συνεχεια τα αναμορφωμενα κενα με βαση τα οποια θα γινουν οι εσωτερικες υπηρεσ μεταβολές, υπολογιζονται κάθε χρονο απριλη-μαη και ο υπολογισμος αυτος στηριζεται στα τμηματα που "προβλεπεται" να λειτουργησουν το επομενο σχολ ετος. Ομως σε πολλες περιπτωσεις η "προβλεψη" αυτη δεν επαληθευεται γιατι οι εγγραφες πραγματοποιουνται 1 μηνα πιο μετα δηλ τελος ιουνη (και καποιες τον σεπτεμβρη). Η συνεπεια αυτης της ανορθολογικης διαδικασίας που τηρειται εδω και 27 χρόνια, ειναι η τοποθετηση ενος εκπκου σε μία οργανική θέση που την επομενη χρονια καταληγει να γινει υπεραριθμικη λογω του οτι με την εναρξη του σχολ έτους μπορει να εχουν μειωθει τα τμήματα. Επομενως θα πρέπει το ΥΠΑΙΘ να σκυψει-επιτελους -στο προβλημα και να βρει μια ρεαλιστικη λυση υπολογισμου των κενων οπως πχ να υποχρεωνει τους γονεις τον γενάρη καθε ετους να καταθετουν ΥΔ για τον προσανατολισμο ή τον τομεα ΕΠΑΛ ή την ξενη γλωσσα που θα παρακολουθησει το παιδί τους ως εν δυναμει προαχθέντας (το 99% των μαθητων άλλωστε προαγεται στην επομενη ταξη) και να υπολογιζονται 2 μηνες πιο μετα τα οργανικα κενά με ασφαλεστερη προβλεψη σε σχεση με την παντελως κουκουκουρούκου προβλεψη που ακολουθειται εδω και χρονια. ΚΑΙ ΤΟ ΠΛΕΟΝ ΕΞΩΦΡΕΝΙΚΟ είναι οτι το ιδιο το ΥΠΑΙΘ τρολαρει τον εαυτο του, μιας και στην πρωτη παραγραφο της εγκυκλίου  υπολογισμου κενων που βγαζει απο το 2010 και μετα αναφερει ότι
 "Προκειμένου η υπηρεσία μας να προβεί στην κατάρτιση των πινάκων οργανικής σύνθεσης διδακτικού
προσωπικού ανά περιοχή μετάθεσης, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 4 του Π.Δ. 50/1996 (ΦΕΚ 45Α’), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, και του άρθρου 7 του Ν.3848/2010 (ΦΕΚ 71Α’), ώστε να πραγματοποιηθούν οι μεταθέσεις εκπαιδευτικού προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης γενικής εκπαίδευσης του έτους 2023 από περιοχή σε περιοχή μετάθεσης ..κλπ"
και το άρθρο 7 του Ν.3848 λεει οτι "Εντός του πρώτου διμήνου κάθε έτους και οπωσδήποτε πριν τον προσδιορισμό των κενών θέσεων και των λειτουργικών αναγκών καθορίζεται, με απόφαση του διευθυντή εκπαίδευσης, ο αριθμός των τμημάτων, τάξεων, κατευθύνσεων ή άλλων ενοτήτων που θα λειτουργήσουν το επόμενο σχολικό έτος σε κάθε σχολική μονάδα της οικείας βαθμίδας. Η απόφαση αυτή μπορεί να τροποποιείται μόνο για εξαιρετικούς λόγους με απόφαση του περιφερειακού διευθυντή εκπαίδευσης μέχρι την 1η Σεπτεμβρίου του ίδιου έτους."
Ομως οι δδε-τουλαχιστον της περιφερειας που ανηκει η δικη μου, αλλα και αλλες απ οσα εχω ακουσει-δεν τηρουν αυτο το αρθρο και δεν οριστικοποιουν κανενα τμημα , εφοσον ειναι ατοπο ΝΑ ΤΟ ΚΑΝΟΥΝ ΑΥΤΟ με δεδομενο οτι ΕΓΓΡΑΦΕς ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ. Και σε ολο αυτο το τεχνικο-διοικητικο θεατρο του παραλογου το ΥΠΑΙΘ δεν χαμπαριαζει το οτιδηποτε

[pa.liatsos]

ερωτηση=
οι αιτουντες βελτίωση δεν μπορούν να δηλώσουν σχολείο για 2η φορά, μετά τις πρώτες τοποθετησεις, από τα εναπομείναντα κενά?

[g.t]

ερωτηση=
οι αιτουντες βελτίωση δεν μπορούν να δηλώσουν σχολείο για 2η φορά, μετά τις πρώτες τοποθετησεις, από τα εναπομείναντα κενά?

Τα εναπομείναντα κενά είναι για αυτούς που αιτήθηκαν βελτίωση και δεν βρήκαν οργανικη, αρκεί όμως ν είχαν κανει αυτή την εποχή (στην β φάση) αίτηση έστω και για 1(οποιοδήποτε) σχολείο

[pa.liatsos]

Τα εναπομείναντα κενά είναι για αυτούς που αιτήθηκαν βελτίωση και δεν βρήκαν οργανικη, αρκεί όμως ν είχαν κανει αυτή την εποχή (στην β φάση) αίτηση έστω και για 1(οποιοδήποτε) σχολείο

όσοι ζήτησαν βελτίωση οργανικής και δεν πήραν, μπορούν σε 2η φάση να δηλώσουν εναπομείναντα κενά??

[Lasid]

όσοι ζήτησαν βελτίωση οργανικής και δεν πήραν, μπορούν σε 2η φάση να δηλώσουν εναπομείναντα κενά??

Ναι. Για να κάνεις δήλωση στη β φάση τοποθετήσεων, προϋπόθεση είναι η συμμετοχή στην α φάση.

[g.t]

όσοι ζήτησαν βελτίωση οργανικής και δεν πήραν, μπορούν σε 2η φάση να δηλώσουν εναπομείναντα κενά??

με παραδειγμα:
1Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ  ο   Α τον 10/2022 έκανε αιτηση βελτιωσης. Αυτες τις μερες η διευθυνση του εβγαλε οργανικο κενο στο σχολειο 1 , στο 2 και στο 3 που δεν του αρεσουν  και γι αυτο δεν κανει δηλωση προτιμησης.Ομως στην επομενη φαση των εναπομειναντων η διευθυνση του βγαζει πινακα με εναπομειναντα στο  σχολειο 4 (προεκυψε λογω οτι εφυγε με βελτιωση εκπκος στην προηγουμενη φαση) και στο σχολειο 5 (για τον ιδιο λογο) που ειναι επιθυμητα γι αυτον σχολεια. Παει να κανει δηλωση γι αυτα, αλλα λογω της παραγρ 11 αρθ 15 πδ 50/96 δεν του επιτραπηκε.
2Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ο   Α τον 10/2022 έκανε αιτηση βελτιωσης. Αυτες τις μερες η διευθυνση του εβγαλε οργανικο κενο στο σχολειο 1 που δεν του αρεσει  και στο σχολειο 2 που του αρεσει. Αυτος κανει δηλωση μονο για το σχολ 2, αλλα τοποθετειται σε αυτο αλλος εκπκος με περισσοτερα μορια. Ομως στην επομενη φαση των εναπομειναντων η διευθυνση του βγαζει πινακα με εναπομειναντα στο  σχολειο 3 (προεκυψε λογω οτι εφυγε με βελτιωση εκπκος) που ειναι κι αυτο επιθυμητο γι αυτον σχολειο. Κανει δηλωση (του επιτραπηκε γιατι στην προηγ φαση ειχε κανει δηλωση) και τοποθετειται στο σχολ 3
3Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ο   Α τον 10/2022 έκανε αιτηση βελτιωσης. Αυτες τις μερες η διευθυνση του εβγαλε οργανικο κενο στο σχολειο 1 που δεν του αρεσει  και στο σχολειο 2 που του αρεσει. Αυτος κανει δηλωση μονο για το σχολ 2, αλλα τοποθετειται σε αυτο αλλος εκπκος με περισσοτερα μορια. Στην επομενη φαση των εναπομειναντων ξαναβγαινει , αφου δεν το ζητησε κανείς, το οργανικο στο σχολειο 1 και ο εκπκος Α μετανιωνει και τελικα αποφασιζει να ζητησει το σχολ 1. Η διευθυνση τον τοποθετει σε αυτο το σχολειο γιατι ειχε συμμετασχει (δηλ ειχε κανει δηλωση σχολειων) στην προηγουμενη φαση.
Συμπερασμα: μπορει να συμμετασχει στην  φαση των εναπομειναντων κενων κανοντας δηλωση για καποια σχολεια (ακόμα και για σχολεια που δεν ειχε δηλωσει στην προηγ φαση) αρκει ομως να ειχε κανει δηλωση και στην  προηγουμενη φαση