νεα ελληνικα ασεπ 2008 προτεινομενη βιβλιογραφια

[sofoulitsa]

Ναι, ισχύει... Και μάλιστα είχα ακούσει ότι η υπηρέτριά του έκανε λάθος όταν του το αγόρασε. Αντί να πάρει Λυζόλ πήρε Νυζόλ (ή ανάποδα, θα σας γελάσω...)

[PDE ads]

[Vania]

ανυπομονω να τελειωσω τον ματσαγγουρα!!!επιτελους η επιστημη μας αποκτα νοημα και ενδιαφερον ;Dαπο που τα διαβασες ολα αυτα τα ενδιαφεροντα πραγματακια??

[Pixie]

Σε σχέση με την παραγωγή και τη σύνθεση, σύμφωνα με τα νέα βιβλία Γλώσσας του Γυμνασίου (που δεν ακολουθούν τη σχολική γραμματική του Τριανταφυλλίδη, αλλά τη γραμματική του Μπαμπινιώτη):

-Αρχαίες προθέσεις (π.χ. ανά, διά) = λόγια αχώριστα μόρια-προθήματα. Σε αυτή την περίπτωση έχουμε παραγωγή.
- Προθέσεις της νέας ελληνικής (π.χ. από, παρά, κατά). Σε αυτή την περίπτωση έχουμε σύνθεση.

[stratos91]

Σε σχέση με την παραγωγή και τη σύνθεση, σύμφωνα με τα νέα βιβλία Γλώσσας του Γυμνασίου (που δεν ακολουθούν τη σχολική γραμματική του Τριανταφυλλίδη, αλλά τη γραμματική του Μπαμπινιώτη):

-Αρχαίες προθέσεις (π.χ. ανά, διά) = λόγια αχώριστα μόρια-προθήματα. Σε αυτή την περίπτωση έχουμε παραγωγή.
- Προθέσεις της νέας ελληνικής (π.χ. από, παρά, κατά). Σε αυτή την περίπτωση έχουμε σύνθεση.

Συγγνώμη Ιωάννα αλλά πάλι δεν το πολυπιάνω. Η πρόθεση ανά ή δια χρησιμοποιούνται και στη νέα ελληνική, όπως επίσης και οι από, παρά, κατά και στα αρχαία. 'Η εννοείς ότι μόνο με τις ανά και δια έχουμε παραγωγή ενώ με τις άλλες σύνθεση.  

[PDE ads]

[olgalia]

Έχει αλλάξει και ο χωρισμός των προτάσεων ως προς την πληρότητα; Δηλ σύμφωνα με το νέο συντακτικό είναι απλές, ελλειπτικές και επαυξημένες; οι σύνθετες καταργήθηκαν, πάνε;
Ο Γιώργος και η Μαρία είναι συμμαθητές
Αγόρασα τεράδια, μολύβια και βιβλία
Αυτές οι προτάσεις τι θεωρούνται πια; απλές;

(δεν έχω διαβάσει τα νέα βιβλία, αλλά μ' αυτά που γράφετε θα τα προμηθευτώ άμεσα)

[marmo]

Οι προθέσεις ανά, δια ή προ δε χρησιμοποιούνται ως ανεξάρτητες στο νεοελληνικό λόγο (κάτι που ισχύει στα αρχαία, π.χ. διά μέσου), ενώ η πρόθεση μετά μπορεί να υπάρξει και ως νεοελληνική πρόθεση (π.χ. μετά το μάθημα).

[maryvas]

ναι πανε οι συνθετες καταργηθηκαν. επισης ως προς το περιεχομενο χωριζονται τωρα σε αποφαντικες (οχι κρισεως), ερωτηματικες, επιφωνηματικες κ προστακτικες.(οχι επιθυμιες). ακομη ο τροπος ρηματος λεγεται τωρα ποιιον ενεργειας, ο εξακολουθητικος μελλοντας λεγεται τωρα μη συνοπτικος. πρεπει οπωσδηποτε να παρεις τα νεα βιβλια για να μη βρεθεις προ εκπληξεως στο διαγωνισμο κ πανω στο αγχος σου τα χασεις

[olgalia]

Είναι απαράδεκτοι. Πέρυσι έκανα μάθημα σε παιδί Δ' δημοτικού. Ε, λοιπόν σας πληροφορώ ότι το σχολικό βιβλίο είχε τις σύνθετες! Και τα νέα βιβλία γλωσσας του γυμνασίου πέρυσι δεν μπήκαν στο σχολείο;
Τι τραβάνε τα καημένα τα παιδιά (κι εμείς). Όταν δηλ πάνε στο Γυμνάσιο θα δουν ότι λάθος τα έ,αθαν στο δημοτικό!!

[Pixie]

[sofoulitsa]

επιτελους η επιστημη μας αποκτα νοημα και ενδιαφερον ;Dαπο που τα διαβασες ολα αυτα τα ενδιαφεροντα πραγματακια??

Είχα παρακολουθήσει πέρυσι μια εκπομπή της ΕΤ1 για το Σικελιανό. Ήταν μια σειρά εκπομπών με τίτλο "Εποχές και συγγραφείς", αν θυμάμαι καλά, που την έβαζε συνήθως απογεύματα. Εκεί άκουσα και την ιστορία με την υπηρέτριά του...

[N.Π.]

Πολυ καλο Rwxanh!!!!!!! συμπερασμα: να προσεχουμε τι πινουμε τωρα που ειμαστε ζαλισμενοι απο τη μελετη (μη κατα λαθος πιουμε το διαλυτικο του blanko)

 

[olgalia]

Κοιτούσα τα είδη των συνθέτων και λίγο με μπερδεύουν. Αυτά που είναι σύνθετα με αριθμητικά είναι προσδιοριστικά; πχ μονομαχία, μονάκριβος, δισύλλαβος, τρίγωνο
Τα γεωγραφία, γαιοκτήμονας είναι αντικειμενικά;
Τα πατροπαράδοτος, χειρόγραφο, καλλιτέχνης   που εντάσσονται;
Πρέπει να κάνω εξάσκηση μου φαίνεται. Πολύ κακό μου έκανε που τα τελευταία χρόνια είχα μόνο λύκειο, τα ξέχασα!! 

[marmo]

[maryvas]

Κοιτούσα τα είδη των συνθέτων και λίγο με μπερδεύουν. Αυτά που είναι σύνθετα με αριθμητικά είναι προσδιοριστικά; πχ μονομαχία, μονάκριβος, δισύλλαβος, τρίγωνο
Τα γεωγραφία, γαιοκτήμονας είναι αντικειμενικά;
Τα πατροπαράδοτος, χειρόγραφο, καλλιτέχνης   που εντάσσονται;
Πρέπει να κάνω εξάσκηση μου φαίνεται. Πολύ κακό μου έκανε που τα τελευταία χρόνια είχα μόνο λύκειο, τα ξέχασα!! 

αυτα που απλα το ενα ειναι διπλα στο αλλο ειναι παρατακτικα. π.χ. μερονυχτο
αυτα που το ενα προσδιοριζει το αλλο ειναι τα προσδιοριστικα π.χ αγριολουλουδο,πρωτοδιαβαζω κ θα ενετασσα εκει αυτα που ειπες(μονομαχία, μονάκριβος, δισύλλαβος, τρίγωνο)
αυτα που δειχνουν κτηση οτι δηλαδη κατι ανηκει σε καποιον ειναι τα κτητικα π.χ καστανομαλλης
αντικειμενικα ειναι αυτα που αν κανουμε το β συνθετικο ρημα, το πρωτο συνθετικο ειναι αντικειμενο π.χ κρεοπωλης =πωλω κρεας
το γαιοκτημονας προσωπικα θα το εβαζα στα αντικειμενικα για το γεωγραφια δεν ειμαι σιγουρη μαλλον εκει θα το εβαζα
τα πατροπαράδοτος, χειρόγραφο, καλλιτέχνης μαλλον θα τα εβαζα στα προσδιοριστικα αλλα δεν ειμαι καθολου σιγουρη