ειδικη διδακτικη ασεπ 2008 προτεινομενη βιβλιογραφια

[LK]

Ευχαριστώ Φωτεινή!

[PDE ads]

[LK]

Αυτό ακριβώς εννοώ, Φωτεινή. Σου φάνηκε ικανοποιητικό; Νομίζεις ότι καλύπτει και αυτές τις ερωτήσεις σχετικά με συγκεκριμένες παιδαγωγικές μεθόδους, π.χ τι είπε ο Piaget κτλ. Αυτές με φοβίζουν. Έχεις ξαναδώσει, Φωτεινή;

[LK]

Σας ευχαριστώ πολύ όλους σας για τις συμβουλές! Εύχομαι σε όλους καλή δύναμη και μετά το τέλος της διαδικασίας να είμαστε όλοι ευχαριστημένοι, γιατί πιστεύω πως όλοι όσοι είμαστε στο forum προσπαθούμε πολύ και θα είναι άδικο να μην πετύχουμε κάτι ικανοποιητικό.

[fotini.1981]

θα δώσω τρίτη φορά. το 2005 είχα κάνει μία ανάγνωση το βιβλίο του fontana ο εκπαιδευτικός στην τάξη και πήρα 69.53. το 2007 είχα διαβάσει το ββλίο του Ματσαγγούρα και έγραψα 85,94.
το βιβλίο του Ματσαγγούρα μπορείς να το διβάσεις εύκολα. όσο για τα ονόματα έχει κάποιους βασικούς. το θέμα είναι ότι και να διαβάσεις για όλους αυτούς, πόσους θα θυμάσαι?
στην alfavita έχει κάποια τεστάκια και θεωρία (όπως κάποιους οδηγούς από το παιδαγωγικό ινστιτούτο). προσοχή όμως στα τεστάκια γιατί πάντα υπάρχουν και λάθη.

[PDE ads]

[fotini.1981]

κοίτα και το θέμα με τα παιδαγωγικά. επίσης πριν καιρό είχαν ανεβάσει τα παιδιά και κάποια cd από ένα περιοδικό. δε μπορώ να θυμηθώ που είναι. όποιος θυμάται, ας βοηθήσει.

[kalipso]

γεια σας επειδη δινω πρωτη φορα,μηπως γνωριζει κανεις αν κυκλοφορει καποιο βοηθημα με παραδειγματα σχεδιων μαθηματων για τα νεα??

Ένα αρκετά καλό βιβλίο για τη διδακτική των νέων είναι "Η διδασκαλία στα κείμενα και στη γλώσσα" Παπακωστούλα, Γιανναρά, Παπαδόπουλος, Στέφος, εκδ. Παπαδήμα

Θα ήθελα να ρωτήσω την Ευαγγελία  αν το συγκεκριμένο κείμενο περιέχει σχεδια μαθημάτων.
Ευχαριστώ.

[N.Π.]

Έχω πολλές απορίες..
1)  Το σχέδιο μαθήματος σε γενικές γραμμές είναι όμοιο για αρχαία & νέα?
2)  Τα στάδια τα ακολουθούμε κατά γράμμα, χωρίς να παραλείψουμε κάποιο?
3)  Το πρώτο στάδιο είναι η δημιουργία θετικού κλίματος στη τάξη?
4)   Η πιό συνηθισμένη μέθοδος είναι η αναλυτικοσυνθετική?

Αυτά πρός το παρόν..ελπίζω να μή σας κούρασα..

[olgalia]

Με πάσα επιφύλαξη γιατί η διδακτική δεν είναι το φόρτε μου...
1. Ναι. Στα αρχαία μπορείς να χρησιμοποιήσεις και το παλιότερο (αφόρμηση, καθορισμος θέματος-παρουσίαση νέου κτλ που δε τα θυμάμαι τώρα -δεν έχω πιάσει ακόμα την ειδική διδακτική, τα βήματα υπάρχουν στα βιβλία του καθηγητή).
2. Ναι. Αν η ερώτηση σε επικεντρώνει σε συγκεκριμένο στάδιο, κάνεις μια σύντομη αναφορά στα προηγούμενα
3. Το α' στάδιο είναι η αφόρμηση ή στα νέα σχέδια η εισαγωγή υλικού προς παρατήρηση όπου γίνεται η χρήση κάποιου υλικού-μέσου για να κεντρίσει το ενδιαφέρον των μαθητών.
4. Εξαρτάται. Στα αρχαία είναι η ερμηνευτική.

[N.Π.]

 Σ'ευχαριστώ..Στα βιβλία καθηγητή δεν υπάρχει ολοκληρωμένο σχέδιο, αλλά δίδονται μόνο οι στόχοι..

[olgalia]

Aυτό που λες δεν ισχύει. Και το βιβλίο του καθηγητή για την Ιλιάδα έχει αναπτυγμένα σχέδια διδασκαλίας και τα βιβλία που λένε για τη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο έχουν! Για κοίταξε καλύτερα.

[elinag]

Καλησπερα και καλό κουράγιο στους διαβαστερούς! Παιδιά έχω πελαγώσει εκτός των άλλων και με τη διδακτική. Έχω για αυτήν ένα δίλημμα (λίγο αργά σου ήρθε θα μου πείτε,αλλά.... )...Λοιπόν,θα είναι ο 2ος διαγωνισμός Ασεπ στον οποίο παίρνω μέρος. Η σχολή μου ήταν ΦΠ,οπότε από ιστορία ούτε λόγος,από αρχαία το ίδιο κι από Νέα θεωρούσα ότι έχω ασχοληθεί κάπως περισσότερο για αυτό και επέλεξα Νέα στην ειδική διδακτική μου...Έκανα και μια βδομαδούλα μαθημα σε φροντιστήριο και πήγα κι έγραψα χάλια...Τώρα λοιπόν ενώ πάλι κλίνω προς τα Νέα σκέφτομαι μήπως πρέπει να αλλάξω ρότα..΄΄οχι τίποτα αλλά με τα κείμενα που έχουμε αμφιβάλλω αν θα τα καταφέρω να αποτύχω έστω καλύτερα..
Ποιά η γνώμη σας?Ούτως ή άλλως δεν έχω καμιά ειδίκευση στο γνωστικό,μήπως θα ήταν λογικότερο να στραφώ σε άλλη ειδική διδακτική?

[ariadni]

Καλησπερα και καλό κουράγιο στους διαβαστερούς! Παιδιά έχω πελαγώσει εκτός των άλλων και με τη διδακτική. Έχω για αυτήν ένα δίλημμα (λίγο αργά σου ήρθε θα μου πείτε,αλλά.... )...Λοιπόν,θα είναι ο 2ος διαγωνισμός Ασεπ στον οποίο παίρνω μέρος. Η σχολή μου ήταν ΦΠ,οπότε από ιστορία ούτε λόγος,από αρχαία το ίδιο κι από Νέα θεωρούσα ότι έχω ασχοληθεί κάπως περισσότερο για αυτό και επέλεξα Νέα στην ειδική διδακτική μου...Έκανα και μια βδομαδούλα μαθημα σε φροντιστήριο και πήγα κι έγραψα χάλια...Τώρα λοιπόν ενώ πάλι κλίνω προς τα Νέα σκέφτομαι μήπως πρέπει να αλλάξω ρότα..΄΄οχι τίποτα αλλά με τα κείμενα που έχουμε αμφιβάλλω αν θα τα καταφέρω να αποτύχω έστω καλύτερα..
Ποιά η γνώμη σας?Ούτως ή άλλως δεν έχω καμιά ειδίκευση στο γνωστικό,μήπως θα ήταν λογικότερο να στραφώ σε άλλη ειδική διδακτική?

Θα σου πω τι θα κάνω εγώ. Θα προετοιμαστώ σε όλες τις διδακτικές ή σε 2 από τις τρεις (πιο πιθανό) και τη μέρα των εξετάσεων που θα δω τα θέματα θα διαλέξω αυτό που πιστεύω ότι το ξέρω καλύτερα. Βέβαια καλό θα ήταν να μας πει τη γνώμη του ένας πιο έμπειρος...

[Supreme]

Καλά θα κάνεις να προετοιμαστείς σε δύο αν και λίγο δύσκολο από θέμα χρόνου αυτό.Εξάλλου καθένας λίγο πολύ ξέρει πού έχει κλίση και πού νοιώθει μεγαλύτερη ασφάλεια.Εγώ δεν πρόκειται να γράψω νέα γιατί μου τη δίνει να διαβάζω ανάλυση της ανάλυσης.Ακόμα και να τύχει καμιά στραβή δε νομίζω να είμαι και τόσο ανίδεη να φτιάξω ένα σχέδιο σε οποιοδήποτε μάθημα.

[Supreme]

Θέλω να κάνω μια ερώτηση, αν και δεν σχετίζεται πολύ με το θέμα. Για γενική διδακτική μπορεί κάποιος που έχει πείρα να μου προτείνει ένα βιβλίο, γιατί δεν έχω χρόνο να διαβάσω 2-3. Κυρίως, θέλω να διαβάσω για τις μεθόδους διδασκαλίας. Αυτό που ακούγεται για του Βερτσέτη που έχουμε από το Πανεπιστήμιο, ότι δηλαδή όλα είναι αντιγραφές του ισχύει; Τουλάχιστον να μην ξοδευτώ να αγοράσω άλλο. Από το Πανεπιστήμιο (Χαροκόπειο) προτείνουν του Πυργιωτάκη (ελληνικά γράμματα). Το ξέρει κάποιος; Έχω χαθεί, δεν ξέρω από πού ν' αρχίσω. Ας βοηθήσει κάποιος

Καλύτερα να αρχίσεις από ερωτήσεις πολλαπλών που έχουν μπει σε προηγούμενα έτη και να βγάζεις μόνη σου τη θεωρία από τις απαντήσεις.Ελπίζω να είναι έγκυρες.Με τόση βιβλιογραφία θα μπερδευτείς.