Απόψεις για την πληροφορική στα δημοτικά

[bval]

όταν εσύ Δεν είσαι όμως ? 

Απλά 2 (αλλού και 3 ίσως) είναι οι δάσκαλοι και θα έχουν κάθε μέρα αυτοί αν δεν κάνουμε κ οι ωρομίσθιοι..

Αυτός είναι και ο λόγος που πληρώνονται ως μόνιμοι και όχι ως ωρομίσθιοι, ώστε να έχουν αυτές τις ευθύνες.

[PDE ads]

[bval]

α μου τα έδωσε ο διευθυντής στο ένα σχολείο να τα εγκαταστήσω!
Τι μ@@@ιες είναι αυτά; "Ο ξεφτέρης και οι 12 θεοί του Ολύμπου"

Υπάρχει κάποιος άλλος συνάδελφος που τα εγκατέστησε; 2 cd από αυτά δεν είναι για εγκατάσταση ή εγω τα χα παίξει από τα πολλά setup;;;

Στο Δημοτικό τι θα ήθελες να κάνουν;

[bval]

Η αλήθεια είναι, πως ακόμα η πληροφορική στο δημοτικό είναι σε πολύ αρχικό στάδιο.

Για να διαμορφωθεί μια εικόνα για το πώς πρέπει να ενταχθεί η πληροφορική πρέπει εμείς να παλέψουμε να εφαρμόσουμε τις ιδέες μας ώστε να δουν και οι δάσκαλοι πως μπορεί να υπάρξει αποτέλεσμα και να κερδίσουν και τα παιδιά ουσιαστικά κάτι.
Πρέπει εμείς να τους αλάξουμε τρόπο σκέψης και να τους πείσουμε με πράξεις.

Και πρέπει για να υπάρχει καθηγητής πληροφορικής να υπάρχει και εργαστήρι... Όσο και αν προσπαθούμε με το τίποτα, τίποτα δεν κάνεις...

Ποιό είναι το προχωρημένο στάδιο που θα περίμενες; Να γίνει ένα έτος "πληροφορικής" ώστε να διοριστούν και άλλοι της πληροφορικής;

Γιατί ουσιαστικά το θέμα της συγκεκριμένης διεκδίκησης αυτό είναι. Εκτός αν θα έπρεπε να βάλουν και μαθηματικούς στο ολοήμερο για να βοηθούν τα παιδιά με την αριθμητική και γεωγράφους για να τα διαβάζουν στη γεωγραφία.

[batman]

 Δυστυχώς όλοι θέλουν να ασελγήσουν στο πτώμα της εκπαίδευσης. Όλοι θέλουν να χωθούν και να "αράξουν" στην εκπαίδευση και γενικότερα στον δημόσιο τομέα. Για αυτό έχουμε γεμίσει με τόσες άχρηστες ειδικότητες και οι μαθητές παρακολουθούν τόσα πολλά μαθήματα χωρίς στην ουσία να μαθαίνουν τίποτα. Έτσι κάθε ειδικότητα προσπαθεί να πείσει ότι είναι αναγκαία στην εκπαίδευση.
  Κάποτε όλοι θέλανε να γίνουν πληροφορικοί γιατί έβλεπαν ότι υπάρχουν κενές θέσεις. Τώρα που βλέπουν κενές θέσεις στα δημοτικά θέλουν να χωθούν στα δημοτικά. Δεν θεωρώ παράλογο κάτι τέτοιο. Με τον εργασιακό μεσαίωνα που υπάρχει εκεί έξω όλοι το ίδιο θα κάναμε. Ας παραδεχτούμε όμως γιατί το κάνουμε και όχι να προσπαθούμε να πείσουμε με γελοία επιχειρήματα ότι είμαστε αναγκαίοι και ότι ο διορισμός μας θα βοηθήσει τα παιδιά.
  Αλήθεια τι σόι επιστήμονες πληροφορικής είναι αυτοί που θέλουν να διδάξουν σε δημοτικά? και τι θα διδάξουν? χρήση υπολογιστών? ή μήπως τελικά δεν είναι τόσο επιστήμονες αλλά απλά κάτοχοι πτυχίων από σπόντα? Γιατί αν κάποος αγαπάει πραγματικά την επιστήμη του θα δίδασκε ποτέ σε δημοτικό?

[PDE ads]

[amstrad]

Αγαπητέ φίλε ,
η επιστήμη δεν προσδιορίζεται σε ηλικία , σε βαθμίδα εκπαίδευσης ...
Αλλοίμονο αν όλοι σπουδάσαμε για να γίνουμε καθηγητές στη ... NASA...!
Προσωπικά είμαι διορισμένος καθηγητής Πληροφορικής  Π.Ε 20 με μεταπτυχιακό στα Παιδαγωγικά και τις Νέες Τεχνολογίες και Διδακτορικό (τρεχει) στην σχολική διαρροή...
Στην Δευτεροβάθμια είμαι 4 χρόνια τώρα...αλλά είμαι της άποψης ότι και το μικρό παιδάκι έχει ανάγκη τις γνώσεις μας!
η ηλικία δεν παίζει ρόλο για το πως θα διδάξεις την επιστήμη σου... ο τρόπος το πως θα το διδάξεις μετράει...
εντελώς φιλικά...

[batman]

Αγαπητέ φίλε ,
η επιστήμη δεν προσδιορίζεται σε ηλικία , σε βαθμίδα εκπαίδευσης ...

οκ, δηλαδή στο νηπιαγωγείο και στο δημοτικό η επιστήμη είναι ίδια με το πανεπιστήμιο??? Αλήθεια στο δημοτικό ποιο ακριβώς κομμάτι της επιστήμης της πληροφορικής διδάσκεται?

Αλλοίμονο αν όλοι σπουδάσαμε για να γίνουμε καθηγητές στη ... NASA...!

Καταρχήν δεν υπάρχει σχολή στην Ελλάδα που να βγάζει καθηγητές πληροφορικής αλλά επιστήμονες. Και δεν κατάλαβα τι έχει η NASA αν εσύ θεωρείς ότι δεν έχεις τα κατάλληλα εφόδια για να δουλέψεις εκεί και υποβαθμίζεις από μόνος σου τις σπουδές σου, δε φταίω εγώ. Δηλαδή δεν υπάρχουν απόφοιτοι ελληνικών πανεπιστημίων που να δουλεύουν στη NASA?

Προσωπικά είμαι διορισμένος καθηγητής Πληροφορικής  Π.Ε 20 με μεταπτυχιακό στα Παιδαγωγικά και τις Νέες Τεχνολογίες και Διδακτορικό (τρεχει) στην σχολική διαρροή...

φίλε μου δεν υπάρχει διδακτορικό στη σχολική διαρροή. Διδακτορικό σημαίνει παραγωή νέας γνώσης. Εσύ προφανώς θα κάνεις κάποια έρευνα και στη συνέχεια θα στηρίξεις τα συμπεράσματά σου πάνω σε θεωρίες άλλων. Οπότε άστο, μην το λες και πολύ παραέξω γιατί γίνεσαι ρεζίλι.
Πάντως είναι πολύ παράξενο γιατί είχα την εντύπωση ότι για να κάνεις διδακτορικό σε έναν τομέα πρέπει να έχεις σχετικό πτυχίο. Το διδακτορικό που λες προσανατολίζεται στις κοινωνικές επιστήμες και όχι στις θετικές (στις οποίες ανήκεις φαντάζομαι). Πως έγινες δεκτός για διδακτορικό σε αντικείμενο άσχετο με το πτυχίο σου αλλά και με το μεταπτυχιακό σου?

η ηλικία δεν παίζει ρόλο για το πως θα διδάξεις την επιστήμη σου... ο τρόπος το πως θα το διδάξεις μετράει...

Δηλαδή η διδακτική για ένα αντικείμενο είναι η ίδια είτε το διδάσκεις στο δημοτικό είτε στο λύκειο? Μόλις απέρριψες τις μισές θεωρίες μάθησης. Αφού άλλες εμπειρίες έχει ένα παιδάκι και άλλες ένας έφηβος. Άρα με βάση τον εποικοδομητισμό για παράδειγμα που θεωρείται η επικρατούσα θεωρία πρέπει να χτίσεις πάνω στις εμπειρίες του άρα ο τρόπος διδασκαλίας σου αλλάζει.

Φιλική συμβουλή
Το να λες ότι κάνεις διδακτορικό ή μεταπτυχιακό δεν είναι επιχείρημα όταν δεν ξέρεις ούτε τις στοιχειώδεις θεωρίες μάθησης και αυτά που λες είναι αντιδιαμετρικά αντίθετα με επιστημονικά δεδομένα και θεωρίες που υπάρχουν εδώ και χρόνια.

Για αυτό και άλλωστε έχουν ξεφτυλιστεί πλέον και τα διδακτορικά, όταν βαφτίζεις μια κοινωνική έρευνα που θα μπορούσε να αποτελεί εργασία εξαμηνιαίου μαθήματος σε διδακτορικό.
Αλήθεια σε ποια περιοδικά και συνέδρια έχεις δημοσιεύσεις?

[stakons]

Φίλε batman, συγνώμη που θα σε απογοητεύσω αλλά δεν υπάρχει καμία σχολή στην Ελλάδα που να βγάζει καθηγητές, όχι μόνο πληροφορικής αλλά γενικά καθηγητές. Όλες οι λεγόμενες "καθηγητικές" σχολές έχουν κάποια μαθήματα παιδαγωγικών επιλογής (δεν ξέρω αν οι φιλολογίες έχουν κανένα παραπάνω). Γιατί δηλαδή ο μαθηματικός θεωρείται καθηγητής και ο πληροφορικός όχι; Στο μαθηματικό, τουλάχιστον της Θεσσαλονίκης, έχουν ένα μάθημα παιδαγωγικών και αυτό επιλογής αλλά παρόλα αυτά όποιος μαθηματικός θέλει, πάει στην εκπαίδευση χωρίς παιδαγωγική κατάρτιση!!!

[happiness]

Φίλε batman, συγνώμη που θα σε απογοητεύσω αλλά δεν υπάρχει καμία σχολή στην Ελλάδα που να βγάζει καθηγητές, όχι μόνο πληροφορικής αλλά γενικά καθηγητές. Όλες οι λεγόμενες "καθηγητικές" σχολές έχουν κάποια μαθήματα παιδαγωγικών επιλογής (δεν ξέρω αν οι φιλολογίες έχουν κανένα παραπάνω). Γιατί δηλαδή ο μαθηματικός θεωρείται καθηγητής και ο πληροφορικός όχι; Στο μαθηματικό, τουλάχιστον της Θεσσαλονίκης, έχουν ένα μάθημα παιδαγωγικών και αυτό επιλογής αλλά παρόλα αυτά όποιος μαθηματικός θέλει, πάει στην εκπαίδευση χωρίς παιδαγωγική κατάρτιση!!!

+1
Αν και εγώ δεν έχω ως κριτήριο το πόσα μαθήματα παιδαγωγικών έχει κάθε σχολή, για τον απλό λόγο ότι αυτά μπήκαν έτσι κι αλλιώς "επιπρόσθετα" στα προγράμματα σπουδών όταν σε κάποια χρονική φάση έγινε "κοινά αποδεκτό" ότι οι απόφοιτοι των σχολών αυτών στην Ελλάδα, δεν έχουν άλλη "μοίρα" στον "ήλιο" παρά να γίνουν καθηγητές. Αυτές οι πανεπιστημιακές σχολές όμως δεν ιδρύθηκαν για να δημιουργούν καθηγητές. Ιδρύθηκαν για να δημιουργούν επιστήμονες φυσικούς, μαθηματικούς, πληροφορικούς, κτλ ικανούς να παράγουν καινούρια γνώση και να εφαρμόζουν την ήδη υπάρχουσα, στην επιστήμη τους.
Η παιδαγωγική σχολή αντίθετα, ιδρύθηκε με σκοπό να δημιουργεί εκπαιδευτικούς. Και αυτό ακριβώς κάνει (για την Αθμια). Κάτι αντίστοιχο θα έπρεπε να ισχύει και για την

[panzos]

Συμφωνώ...η ΑΣΠΑΙΤΕ θα έπρεπε να είναι υποχρεωτική μεν...ανοιχτή σε όλους δε...

Ας έχουν όλοι την δυνατότητα να καταρτιστούν παιδαγωγικά...και ας δείξουν στις εξετάσεις τι έμαθε ο καθένας όπως και με το γνωστικό...

Αλλά στην Ελλάδα ζούμε...Πρέπει να υπάρχει και μια κερκόπορτα για να μπαίνεις δια της πλαγίου οδού....

[happiness]

Συμφωνώ...η ΑΣΠΑΙΤΕ θα έπρεπε να είναι υποχρεωτική μεν...ανοιχτή σε όλους δε...

Ας έχουν όλοι την δυνατότητα να καταρτιστούν παιδαγωγικά...και ας δείξουν στις εξετάσεις τι έμαθε ο καθένας όπως και με το γνωστικό...

Αλλά στην Ελλάδα ζούμε...Πρέπει να υπάρχει και μια κερκόπορτα για να μπαίνεις δια της πλαγίου οδού....

ανοιχτή όπως όλες οι άλλες πανεπιστημιακές σχολές . όπως και το παιδαγωγικό. εισαγωγή είτε με πανελλήνιες είτε με ποσοστό για 2ο πτυχίο.

[drakos]

ΕΙΝΑΙ Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ;
ΘΕΛΟΥΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΝΑ ΕΧΟΥΝ ΓΝΩΣΕΙΣ ΠΑΝΩ Σ' ΑΥΤΟ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ;
ΕΦΟΣΟΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ ΓΕΡΕΣ

[w1red]

Να γίνει, αλλά πριν γίνει αυτό, πιστεύω πως θα πρέπει να αλλάξει η ύλη και τα βιβλία της πληροφορικής. Πιστεύω πως η πληροφορική είναι χρήσιμη, αλλά η πληροφορική έτσι όπως διδάσκεται, τελείως άχρηστη και περιττή. Είμαι κάποιος που είχε ξεκινήσει, 10ετίες πριν, με LOGO στο δημοτικό συνέχισε με basic κτλ. και έχω δει πολλά από τα οφέλη. Τόσα χρόνια μετά τα πράγματα πρέπει να είναι πολύ καλύτερα. Είδα όμως και το τι διδάσκεται στα σχολεία. Αν κάνετε πρώτα μια μαζική κίνηση να αλλάξετε την ύλη, τότε και εμείς μαζί σας στο να αλλάξουν όλα τα άλλα. Αν απλά το θέλετε απλά για να ανεβάσετε τους διορισμούς σας, όχι ευχαριστώ αλλά εμένα προσωπικά θα με βρείτε αντίπαλο.

[drakos]

w1red
NAI NA ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΗΝ ΥΛΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ.
ΝΑΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ

[geok_salonika]

drakos, καλο ειναι να γραφεις με πεζα ελληνικά.

Το θέμα εχει χιλιοσυζητηθει και υπάρχουν ήδη ανοιχτα θεματα με το ιδιο περιεχομενο.