Εγκύκλιος, πίνακες, προσλήψεις αναπληρωτών Σ.Μ.Ε.Α 2008-2009

[LENA2061]

Να ρωτήσω κι εγώ κάτι;
Οι φιλόλογοι στον πίνακα

[PDE ads]

[PHYSCIENCE]

Εξαρτάται. Τι σειρά έχεις στον πίνακα νοηματικής?

[PHYSCIENCE]

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

 Το υπ. Παιδείας εξήγησε στο esos.gr πως δεν έχει αποφασιστεί τίπτε ακόμη αναμένοντας την εικόνα εάν θα υπάρξουν κενά.
 Οσον αφορά τον διορισμό αναπληρωτών ΣΜΕΑ της β φάσης τα ονόματα θα ανοινωθούν μέσα στην ερχόμενη εβδομάδα.

[lang]

   
 

Καλησπέρα , και συγχαρητήρια για την καλή δουλειά που κάνετε.
 

Είμαι αδιόριστος εκπαιδευτικός (Φυσικός) και φέτος παρακολούθησα ένα ετήσιο σεμινάριο ειδικής αγωγής διάρκειας 400 ωρών στερώντας από τον εαυτό μου και από την οικογένεια μου 20 περίπου πολύτιμα Σαββατοκύριακα παρακολουθώντας το. Παράλληλα ασχολήθηκα και πήρα βεβαίωση για γραφή BRAILLE παρακολουθώντας άλλο ένα σεμινάριο διάρκειας 80 ωρών στο κέντρο αποκατάστασης τυφλών με σκοπό να καταφέρω να προσληφθώ σαν αναπληρωτής.

Όταν καταρτίστηκαν ,για πρώτη φορά φέτος, οι πίνακες για ΣΜΕΑ , είδα με χαρά ότι στον πίνακα των Φυσικών υπήρχαν μόνο 55 άτομα. Δηλαδή αντιστοιχούν όλοι οι Φυσικοί σε έναν ,σχεδόν, σε κάθε νομό , ίσως και με έλλειψη για όλους τους νομούς δεδομένου ότι κάποιοι νομοί , όπως της Αττικής , χρειάζονται παραπάνω από έναν.

Ομολογώ ότι για πρώτη φορά στην πολύχρονη διαδικασία που έχω υποβληθεί προσπαθώντας να προσληφθώ σαν αναπληρωτής , θεώρησα ότι οι αριθμοί ήταν με το μέρος μας.

Μετά λύπης μου διαπίστωσα ότι ήμουν πολύ μακριά από την πραγματικότητα, μιας και προσελήφθηκαν μόλις 2(!) Φυσικοί για όλη την Ελλάδα...

Η πρώτη μου αντίδραση ήταν απορία , η οποία μεταμορφώθηκε σε εκνευρισμό αδυνατώντας να καταλάβω τα αποτελέσματα.

Κάνοντας διαδοχικές προσπάθειες να καταλάβω ρωτώντας διαδοχικά σε δευτεροβάθμιες διευθύνσεις πληροφορήθηκα ανεπίσημα ότι οι θέσεις καλύφθηκαν από μόνιμους εκπαιδευτικούς οι οποίοι πήραν απόσπαση από κανονικά σχολεία σε ΣΜΕΑ , με μοναδικό σκοπό να καρπωθούν ένα επίδομα της τάξης των 200 ευρώ.

Η δεδομένη πληροφορία με έχει απογοητεύσει πάρα πολύ και γι'αυτό το λόγο αποφάσισα να σας γράψω εκθέτοντάς σας όλα αυτά. Οι λόγοι της απογοήτευσής είναι κατ'αρχας ότι δεν προσελήφθηκα , και κατά δεύτερο λόγο αναρωτιέμαι αν οι συγκεκριμένοι εκπαιδευτικοί έχουν την κατάλληλη κατάρτιση ώστε να ανταπεξέλθουν με επιτυχία στις απαιτήσεις ενός τέτοιου σχολείου.

Ύστερα με λυπεί το υποκριτικό της εγκυκλίου η οποία ζητεί μεταπτυχιακό, διδακτορικό ή ετήσιο σεμινάριο στην ειδική αγωγή ώστε κάποιος να εισέλθει στους πίνακες για ΣΜΕΑ , από τη στιγμή που κάποιος διορισμένος εκπαιδευτικός χωρίς τίποτα από όλα αυτά, αποσπάται σε αυτά. Επιφυλάσσομαι για την ορθή πληροφόρηση και παρακαλώ χαρακτηρίστε το mail ως ερωτηματικό.

 

Το παραπάνω γράμμα απο το alphavita του συναδέλφου φυσικού αποτυπώνει την πραγματικότητα.

[PDE ads]

[maroulaki]

   
 

Καλησπέρα , και συγχαρητήρια για την καλή δουλειά που κάνετε.
 

Είμαι αδιόριστος εκπαιδευτικός (Φυσικός) και φέτος παρακολούθησα ένα ετήσιο σεμινάριο ειδικής αγωγής διάρκειας 400 ωρών στερώντας από τον εαυτό μου και από την οικογένεια μου 20 περίπου πολύτιμα Σαββατοκύριακα παρακολουθώντας το. Παράλληλα ασχολήθηκα και πήρα βεβαίωση για γραφή BRAILLE παρακολουθώντας άλλο ένα σεμινάριο διάρκειας 80 ωρών στο κέντρο αποκατάστασης τυφλών με σκοπό να καταφέρω να προσληφθώ σαν αναπληρωτής.

Όταν καταρτίστηκαν ,για πρώτη φορά φέτος, οι πίνακες για ΣΜΕΑ , είδα με χαρά ότι στον πίνακα των Φυσικών υπήρχαν μόνο 55 άτομα. Δηλαδή αντιστοιχούν όλοι οι Φυσικοί σε έναν ,σχεδόν, σε κάθε νομό , ίσως και με έλλειψη για όλους τους νομούς δεδομένου ότι κάποιοι νομοί , όπως της Αττικής , χρειάζονται παραπάνω από έναν.

Ομολογώ ότι για πρώτη φορά στην πολύχρονη διαδικασία που έχω υποβληθεί προσπαθώντας να προσληφθώ σαν αναπληρωτής , θεώρησα ότι οι αριθμοί ήταν με το μέρος μας.

Μετά λύπης μου διαπίστωσα ότι ήμουν πολύ μακριά από την πραγματικότητα, μιας και προσελήφθηκαν μόλις 2(!) Φυσικοί για όλη την Ελλάδα...

Η πρώτη μου αντίδραση ήταν απορία , η οποία μεταμορφώθηκε σε εκνευρισμό αδυνατώντας να καταλάβω τα αποτελέσματα.

Κάνοντας διαδοχικές προσπάθειες να καταλάβω ρωτώντας διαδοχικά σε δευτεροβάθμιες διευθύνσεις πληροφορήθηκα ανεπίσημα ότι οι θέσεις καλύφθηκαν από μόνιμους εκπαιδευτικούς οι οποίοι πήραν απόσπαση από κανονικά σχολεία σε ΣΜΕΑ , με μοναδικό σκοπό να καρπωθούν ένα επίδομα της τάξης των 200 ευρώ.

Η δεδομένη πληροφορία με έχει απογοητεύσει πάρα πολύ και γι'αυτό το λόγο αποφάσισα να σας γράψω εκθέτοντάς σας όλα αυτά. Οι λόγοι της απογοήτευσής είναι κατ'αρχας ότι δεν προσελήφθηκα , και κατά δεύτερο λόγο αναρωτιέμαι αν οι συγκεκριμένοι εκπαιδευτικοί έχουν την κατάλληλη κατάρτιση ώστε να ανταπεξέλθουν με επιτυχία στις απαιτήσεις ενός τέτοιου σχολείου.

Ύστερα με λυπεί το υποκριτικό της εγκυκλίου η οποία ζητεί μεταπτυχιακό, διδακτορικό ή ετήσιο σεμινάριο στην ειδική αγωγή ώστε κάποιος να εισέλθει στους πίνακες για ΣΜΕΑ , από τη στιγμή που κάποιος διορισμένος εκπαιδευτικός χωρίς τίποτα από όλα αυτά, αποσπάται σε αυτά. Επιφυλάσσομαι για την ορθή πληροφόρηση και παρακαλώ χαρακτηρίστε το mail ως ερωτηματικό.

 

Το παραπάνω γράμμα απο το alphavita του συναδέλφου φυσικού αποτυπώνει την πραγματικότητα.

ΕΧΕΙ ΑΠΟΛΥΤΟ ΔΙΚΙΟ Ο ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΣ.ΚΑΙ ΜΠΡΑ

[maroulaki]

ΕΠΙΣΗΣ ΝΑ ΡΩΤΗΣΩ ΚΑΙ ΚΑΤΙ ΑΛΛΟ.ΟΙ ΠΕ13 ΝΟΜΙΚΗΣ ΤΙ ΑΚΡΙ

[PEPI02]

Συνάδελφοι θα ήθελα να ρωτήσω το εξής:
Για πόσο διάστημμα περίπου θα πρέπει να περιμένει κάποιος φιλόλογος να διοριστεί στα ΣΜΕΑ ως αναπληρωτής με σειρά περίπου 300?
Υπάρχει κάποια πιθανότητα?

[PEPI02]

Διόρθωση:διάστημα

[breakthem]

Έτσι γινόταν από παλιά και έτσι συνεχίζει να γίνεται.Τα ειδικά σχολεία λειτουργούν ως χώρος ειδικής μετάθεσης.Τόσα χρόνια βολεύονται οι εκπαιδευτικοί με τα βύσματα.Δεν το κάνουν για τα χρήματα οι περισσότεροι.Το κάνουν για να έρθουν σπίτι τους.Σε σχολείο της δυτικής Θεσσαλονίκης δουλεύουν ανιψιές , γαμπροί άσχετοι με την εκπαίδευση γενικότερα , όχι την ειδική αγωγή!Σε ένα ειδικό σχολείο θα βρεις Νομικούς θα βρεις 3 πληροφορικούς θα βρεις 3 αγγλικούς θα βρεις ....ότι θέλεις.Αλήθεια τι περιμένουν οι ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ της εκπαίδευσης μήπως δεν τα ξέρουν ή δεν μπορούν να τα βρουν?Απλά το θεωρούν συνηθισμένο....Πλέον και εγώ άρχισα να το συνηθίζω.Κάποια στιγμή μου είπε η μάνα μου...παιδί μου αν βρεις κανέναν να σε βοηθήσει καλά θα είναι...Τι να σας πω ρε συνάδελφοι...Γλύφεις εκεί που φτύνεις? Keep walking.     

[maroulaki]

ΔΕΝ ΞΕΡΩ ΟΜΩΣ ΚΑΤΑ ΠΟΣΟ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΣΤΟ ΧΕΡΙ ΜΑΣ ΝΑ ΑΛΛΑΞΕΙ Η  ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΘΟΜΑΣΤΕ ΝΑ ΤΟ ΑΝΕΧΟΜΑΣΤΕ.ΜΙΑ ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΣΤΟ ΣΥΝΗΓΟΡΟ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ Η ΣΕ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΑ ΓΙΑ ΝΑ ΜΠΕΙ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ Κ ΝΑ ΞΕΤΙΝΑΞΕΙ ΤΙΣ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ.ΘΑ ΜΕΙΩΝΟΤΑΝ  Η ΛΙΣΤΑ ΚΑΤΑ ΠΟΛΥ.ΠΙΣΤΕΨΤΕ ΜΕ....
ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΛΕΣ ΜΕ ΔΥΤΙΚΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΓΑΜΠΡΟΥΣ ΚΤΛ... ΞΕΡΩ ΠΟΥ ΑΝΑΦΕΡΕΣΑΙ Κ ΑΝ ΔΕΙΣ Κ ΤΗΝ ΛΙΣΤΑ ΤΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΠΟΥ ΤΑ ΠΗΡΕ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΦΕΤΟΣ ,

[maroulaki]

Κ ΤΟ ΠΙΟ

[utenar]

ΑΥΤΟ ΑΦΟΡΑ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΑΛΛΑ Κ ΑΥΤΟΥΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ.ΓΙΑΤΙ ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΟΥΝ Η ΕΠΑΙΡΝΑΝ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ Α

[PHYSCIENCE]

Δυστυχώς για τις περιπτώσεις που λέτε δεν μπορεί να κάνει κάτι ο νόμος, μάλλον.Όταν κάποιο σχολείο - Διεύθυνση βγάλει ένα κενό σε έναν ΠΕ 1857.09 με ειδίκευση στην συγκόλληση σωλήνων - σχεδιασμό χωματόδρομων ,για ΣΜΕΑ.... τότε τι να πεις.Μία αίτηση θα σου πουν υπήρχε αυτόν πήραμε!

[PHYSCIENCE]

Το μόνο που γίνετε είναι να καταλάβεις με τι ανθρώπους έχεις να κάνεις.Όσο για τους συνδικαλιστές? Απογοήτευση παιδιά.