Δημόσια ΙΕΚ του Υπουργείου Παιδείας (ΙΝΕΔΙΒΙΜ)

[jimpapas1]

ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ, ΤΙ ΚΑΝΟΥΜΕ ΜΕ ΤΟ ΕΠΠΑΙΚ ΤΗΣ ΑΣΠΑΙΤΕ ΤΟ ΠΡΟΣΜΕΤΡΑΜΕ ΩΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΑ ΙΕΚ?ΞΕΡΕΙ ΚΑΝΕΙΣ? ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ

Δεν μετράει πουθενά. Άστο στη κορνίζα.

[PDE ads]

[bloodymary195]

Καλησπέρα σε όλους,

Έχω μεταπτυχιακό στην Διδακτική, φαντάζομαι εντάσσεται στο concept: "μεταπτυχιακό στις σπουδές στην εκπαίδευση" και όχι "μεταπτυχιακό σε άλλη ειδικότητα - κατεύθυνση". Μπορεί να φαίνεται προφανές και αυτονόητο αλλά ποτέ δεν είναι κανείς σίγουρος μ'αυτούς...

[jimpapas1]

Καλησπέρα σε όλους,

Έχω μεταπτυχιακό στην Διδακτική, φαντάζομαι εντάσσεται στο concept: "μεταπτυχιακό στις σπουδές στην εκπαίδευση" και όχι "μεταπτυχιακό σε άλλη ειδικότητα - κατεύθυνση". Μπορεί να φαίνεται προφανές και αυτονόητο αλλά ποτέ δεν είναι κανείς σίγουρος μ'αυτούς...

Μεταπτυχιακό στην εκπαίδευση ναι αλλά όχι στην εκπαίδευση ενηλίκων.

[voltaire11]

Η προυπηρεσια απο ΚΕΚ Οαεδ και ΕΠΑΣ Οαεδ μετράει; και αν ΝΑΙ , που;

Κανείς;

[PDE ads]

[dlqr]

Κανείς;

Επάς στην Β'θμια μου την μετράνε, τα ΚΕΚ λογικά στην μη τυπική γιαυτό δεν είμαι σίγουρος.

[gpapage]

Μεταπτυχιακό στην εκπαίδευση ναι αλλά όχι στην εκπαίδευση ενηλίκων.

Φέτος μοριοδοτούνται και τα μεταπτυχιακά στην εκπαίδευση γενικά.

[actor]

Κανείς;

Μετράνε στο πεδίο 2.3 , μη τυπικής εκπαίδευσης. Αν είναι ΕΠΑΣ ΟΑΕΔ αλλιώς ή ΕΠΑΣ Β/θμιας κανονικά στο πεδίο της Βθμιας

[#mpourmpoulithra#]

Μετράνε στο πεδίο 2.3 , μη τυπικής εκπαίδευσης. Αν είναι ΕΠΑΣ ΟΑΕΔ αλλιώς ή ΕΠΑΣ Β/θμιας κανονικά στο πεδίο της Βθμιας

Και πως τα μετατρέπουμε σε μήνες ή έτος μια και η προϋπηρεσία είναι σε ώρες ; ( εγώ που διαίρεσα τις ώρες με το 650 μου βγήκε 0, κάτι και δεν μου το παίρνει στο πεδίο)

[bloodymary195]

Φέτος μοριοδοτούνται και τα μεταπτυχιακά στην εκπαίδευση γενικά.

Μεταπτυχιακό στην εκπαίδευση ναι αλλά όχι στην εκπαίδευση ενηλίκων.

Με δεδομένο ότι στην αίτηση αναγράφεται αυτό: "Μεταπτυχιακό στην Εκπαίδευση Ενηλίκων, στη Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση, στις Σπουδές στην Εκπαίδευση, στη Διά Βίου Εκπαίδευση ή στη Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων" υποθέτω ότι και την Διδακτική στις σπουδές εκπαίδευσης την εντάσσουν

[actor]

Και πως τα μετατρέπουμε σε μήνες ή έτος μια και η προϋπηρεσία είναι σε ώρες ; ( εγώ που διαίρεσα τις ώρες με το 650 μου βγήκε 0, κάτι και δεν μου το παίρνει στο πεδίο)

Δυστυχώς έτσι πως το καταλαβαίνω θα βάλεις αυτό το 0 και κάτι..

[sofiaaek]

Και πως τα μετατρέπουμε σε μήνες ή έτος μια και η προϋπηρεσία είναι σε ώρες ; ( εγώ που διαίρεσα τις ώρες με το 650 μου βγήκε 0, κάτι και δεν μου το παίρνει στο πεδίο)

Αν οι ώρες σου μια χρονιά είναι π.χ. 400 βαλε 1 ετος. Ξέρω πως οταν ειναι ανω του μισου η στρογγυλοποιηση παει προς  τα επανω (650 ώρες ειναι 1  ετος) οποτε πανω απο το μισο βαλε 1. Σε  καποια  ΙΕΚ  ετσι  το περνανε...και στην τελικη οταν καταθεσεις τα χαρτια σου παλι θα σου το ελεγξουν..

[glianna]

Απριλιο και Μάιο δεν εχουν ακομη τα ένσημα οριστικοποιηθεί , υπάρχει κάποιο προβλημα για αυτους τους μήνες, μπορείτε ομως να ζητήσετε να σας στείλουν βεβαίωση απο ΙΝΕΔΙΒΙΜ για την δώσετε στον ΟΑΕΔ.

Τα ένσημα του μισού Μαρτίου, του Απριλίου και του Μαίου δεν έχουν οριστικοποιηθεί. Η βεβαίωση ενσήμων από τον εργοδότη (ΙΝΕΔΙΒΙΜ) γίνεται δεκτή από τον ΟΑΕΔ για να αποδειχτούν τα ένσημα του τελευταίου τριμήνου πριν την απόλυση. Οπότε η μη καταβολή των ασφαλιστικών εισφορών όλου του Μαρτίου, εμένα μου καθυστερεί τη χορήγηση ταμείου ανεργίας. Χρειάζομαι να φανούν τα ένσημα όλου του Μαρτίου για να συμπληρώσω τα 125 που απαιτούνται για ταμείο. Και έτσι είμαι στο περίμενε...

[Keravnos83]

Αν οι ώρες σου μια χρονιά είναι π.χ. 400 βαλε 1 ετος. Ξέρω πως οταν ειναι ανω του μισου η στρογγυλοποιηση παει προς  τα επανω (650 ώρες ειναι 1  ετος) οποτε πανω απο το μισο βαλε 1. Σε  καποια  ΙΕΚ  ετσι  το περνανε...και στην τελικη οταν καταθεσεις τα χαρτια σου παλι θα σου το ελεγξουν..

Είναι οδηγία, το έχει στις συχνές ερωτήσεις, αρα πρέπει να το εφαρμόζουν όλα τα ΙΕΚ... Συγκεκριμένα αναφέρεται:

Πώς συμπληρώνω τη διδακτική μου εμπειρία στην τυπική εκπαίδευση;
Εάν αφορά προϋπηρεσία στην 1
οβάθμια ή 2οβάθμια εκπαίδευση συμπληρώνετε ακέραιες τιμές (πχ. 1 ή 10) και αφορά έτη. Σε
περίπτωση που η προϋπηρεσία σας υπολογίζεται σε δεκαδική μορφή τότε μπορείτε να στρογγυλοποιήσετε σε ακέραια τιμή.
Ανάλογα με τη βεβαίωση προϋπηρεσίας που θα προσκομίσετε η αναγωγή για μη μόνιμο προσωπικό σύμφωνα με την υπ.αριθμ
Υ.Α ΓΠ/200082 (Φ.Ε.Κ. 2844 τ. Β ́/23-10-2012)
Εάν αφορά προϋπηρεσία στην 3
οβάθμια εκπαίδευση μπορείτε να συμπληρώσετε τιμή ανά 0,5. Δηλαδή 1 ή 1,5 ή 2,0 ή 2,5. Δεν
δέχεται άλλα ενδιάμεσα δεκαδικά ψηφία.

[markosath]

To Γραφείο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την Καταπολέμηση της Διαφθοράς (OLAF) έκλεισε και επισήμως τον φάκελο που αφορούσε το σκάνδαλο των υπερβολικών και παράνομων αμοιβών που είχαν δοθεί σε Ελληνες εκπαιδευτές της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Το «διά ταύτα», σύμφωνα με σχετική επιστολή, συνοψίζεται στο ότι το ελληνικό Ελεγκτικό Συνέδριο είχε ήδη πράξει τα δέοντα και άρα δεν συντρέχει λόγος παρέμβασης του OLAF, με βάση την αρχή της ειλικρινούς συνεργασίας της επιτροπής με τα κράτη-μέλη.

Το Ελεγκτικό Συνέδριο έχει αποφασίσει να καταλογίσει 210.000 ευρώ αντί έξι εκατομμυρίων ευρώ που –όπως είχε εντοπίσει ο έλεγχος δύο υπαλλήλων του υπουργείου Οικονομικών– είχαν «αχρεωστήτως καταβληθεί σε εκπαιδευτές είτε λόγω άγνοιας του αντικειμένου είτε επειδή δεν ήταν σε θέση να διδάξουν το αντικείμενο το οποίο είχαν χρεωθεί». Μάλιστα, ένας από τους δύο ελεγκτές, που κατέχει υψηλόβαθμη θέση στο Γενικό Λογιστήριο του Κράτους, επέμενε την άνοιξη του 2016 με επιστολή του προς την υπηρεσία της Ε.Ε. ότι «η εξέταση σε δείγμα 50 εκπαιδευτών απέδειξε παράνομες αποζημιώσεις ύψους 6 εκατομμυρίων ευρώ»...

Από τον έλεγχο των δύο υπαλλήλων στα σχετικά δικαιολογητικά των εκπαιδευτών, έχουν περάσει εννέα ολόκληρα χρόνια χωρίς ακόμα να έχει ολοκληρωθεί ο έλεγχος του Ελεγκτικού Συνεδρίου. Για έναν από αυτούς γίνεται καταλογισμός, ενώ ο έτερος, συγγενικό πρόσωπο του οποίου φέρεται να έχει εισπράξει παράτυπα αμοιβές, έχει αποβιώσει.

Ψευδή στοιχεία

Το Ελεγκτικό Συνέδριο είχε αποφανθεί ότι «η θεώρηση των χρηματικών ενταλμάτων στηρίχθηκε κυρίως σε στοιχεία ψευδή ή ανύπαρκτα. Κατά συνέπεια ήταν επιβεβλημένη η ορθή αξιολόγηση από όσους έπρεπε να θεωρήσουν τα χρηματικά εντάλματα. Αυτό δεν το έκαναν όσοι έπρεπε να θεωρήσουν τα εντάλματα». Ως εκ τούτου, καταλήγει το Ε.Σ., «οι θεωρήσεις αυτών έγιναν μη νόμιμα και συντρέχει λόγος αναθεώρησής τους...».

Από τον έλεγχο είχε διαπιστωθεί η καταβολή 2,225 εκατ. ευρώ με μη σύννομες διαδικασίες, όπου οι εκπαιδευτές αμείβονταν έως και 610 ευρώ/ώρα (!) σε μια εποχή που η νόμιμη αποζημίωση ήταν 35,22 ευρώ/ώρα.

Επίσης, είχαν γίνει μη σύννομες αναθέσεις διδασκαλίας σε εκπαιδευτές που στερούνταν των τυπικών προσόντων. Μερικά από αυτά τα πρόσωπα πραγματοποιούσαν έως και 17 διαφορετικά μαθήματα σε έξι διαφορετικά ΙΕΚ, με ωράριο μέχρι 225 ώρες τον μήνα πέραν του «κανονικού ωραρίου»! Μια... σούπερ εκπαιδεύτρια δίδασκε 17 γνωστικά αντικείμενα, όπως εικαστικές τέχνες, αεροπορικοί ναύλοι, αεροπορικό μάνατζμεντ, ηλεκτρονική επεξεργασία σχεδίου, τοπογραφικές ασκήσεις, νοσηλευτική τραυματιολογία κ.ά., ενώ ήταν πτυχιούχος Νομικής! Η εν λόγω υπάλληλος, εκτός από την πλήρη πρωινή της απασχόληση, «κατόρθωσε» να αποζημιωθεί για 225 ώρες πρόσθετης απασχόλησης σε έναν μήνα. Οι ελεγκτές επισημαίνουν ότι για να καταφέρει να διδάξει όλες αυτές τις ώρες, «θα έπρεπε να βρίσκεται εν υπηρεσία 48 ώρες το 24ωρο».

Το Ελεγκτικό Συνέδριο έχει αποφασίσει να καταλογίσει ευθύνες για τα περαιτέρω σε όσους εκπαιδευτές διορίσθηκαν χωρίς να έχουν τα νόμιμα τυπικά προσόντα για να διδάξουν. Αντίθετα, σύμφωνα με τις ίδιες πληροφορίες της «Κ», δεν επιβάλλονται καταλογισμοί σε όσους δεν είχαν τυπικά επικυρωμένη πρόσληψη, καθώς το ανώτατο δικαστήριο κρίνει ότι είναι αναρμόδιο.

Ομως, οι ελεγχόμενοι που έφεραν την ιδιότητα του συντονιστή του εκπαιδευτικού έργου προέβαλαν τον υπερασπιστικό ισχυρισμό ότι ήταν επιφορτισμένοι με τα καθήκοντα του «απουσιολόγου» και άρα δεν υπήρχε ανάγκη ελέγχου των τυπικών προσόντων. Ωστόσο, οι συμβάσεις τους αναφέρουν ότι τους ανατίθεται «διδακτικό έργο» με υποχρέωση να συντάσσουν μηνιαίες εκθέσεις «για την πρακτική άσκηση των ασκουμένων» και την επίδοσή τους, με τις απαραίτητες παρατηρήσεις για την αξιολόγηση της διαδικασίας. Στην πράξη, όμως, δεν ήλεγχαν ούτε αν οι εκπαιδευτικοί ήταν στις θέσεις τους, όπως αποδεικνύουν τα δύο πορίσματα των ελεγκτών του ΥΠΠΟ.

Αυτό, μάλιστα, συνομολόγησε και η ίδια η διοίκηση του ΟΕΕΚ**, σε έγγραφό της το 2007, σημειώνοντας ότι «δεν μπορεί να νομιμοποιήσει ερμηνείες που έγιναν δεκτές... προκειμένου να δικαιολογήσουν την ανάθεση καθηκόντων συντονιστή σε συγγενικά πρόσωπα, τα οποία δεν διέθεταν τα απαιτούμενα από τις ανωτέρω διατάξεις προσόντα...». Το αρμόδιο Δικαστικό Συμβούλιο είχε κρίνει την υπόθεση και ποινικά, απαλλάσσοντας τους κατηγορούμενους για λόγους παραγραφής των αδικημάτων, καθώς από την τέλεσή τους είχε παρέλθει μία δεκαετία.
...
Μετά απο 10 χρόνια λέει, μα τώρα να γίνει έλεγχος και όχι δειγματοληπτικός το 80% θα βγούνε ακατάλληλοι σαν εκπαιδευτές σε ΙΕΚ, καί λίγους λέω, τα δε αχρεωστήτως καταβληθέντα αγγίζουν απίστευτα εκατομμύρια, χαμένα μέν απο αξιόλογους ανθρώπους,  επειδή ή δεν έχουν πρόσβαση σε ΙΕΚ (κολλητηλίκια) ή απλά βλέπουν τι κυκλοφοράει εκει μέσα και τους έχουν σιχαθεί. Ψυχιατρικός έλεγχος να γίνει η πλειοψηφία χρήζει εγκλεισμού.
 Το δέ σχόλιο των ελεγκτών...σε εκπαιδευτές είτε λόγω άγνοιας του αντικειμένου είτε επειδή δεν ήταν σε θέση να διδάξουν το αντικείμενο το οποίο είχαν χρεωθεί ...εξακολουθεί να υφίσταται.
Παρεπιπτόντως ποιοί απο τον ΟΕΕΚ (ΕΟΠΠΕΠ)  πήγαν φυλακή δεν έχω μάθει...ή τιμωρήθηκαν αλλάζοντας όνομα.