Πληροφορική Λυκείου

[ferari]

Μπορούν οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου να δηλώσουν Πολυμέσα Δίκτυα ως μάθημα επιλογής ή πρέπει να τηρούνται κάποιες προυποθέσεις?

[PDE ads]

[happiness]

Εδώ δεν φαίνεται να υπάρχει κάποιος περιορισμός. Συνήθως το "πολυμέσα δίκτυα" είναι το μάθημα πληροφορικής που γίνεται για τα παιδιά που έχουν ήδη επιλέξει "εφαρμογές πληροφορικής" στην Α και

[mouki]

Συνάδελφοι ΠΕ19-20 ζητώ βοήθεια για τη διδασκαλία του μαθήματος "Εφαρμογές Πληροφορικής-Υπολογιστών" στην Α &

[mixafr]

Ρίξε μια ματιά στο http://www.tosteki.tk

[PDE ads]

[happiness]

Τι κακό και αυτό? Νόμιζα στο Λύκειο γίνεται σοβαρή δουλειά? Είναι δυνατόν να πρέπει μόνος μου να αποφασίσω τί θα διδάξω? Τόσο καιρό σκεστόμουνα "πώς", όχι "τί"...

ΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΧΑΧΑΧΑΧΑΧΑΧΑΑΧΑ!!!! 

Σε καλό σου βρε mouki ... μ' έκανες και γέλασα. χιχι .


Λοιπόν... κάτσε τώρα που σκούπισα τα δάκρυά μου να σου απαντήσω και στις ερωτήσεις σου.
Τα παιδιά στο γυμνάσιο (απ ' όσο ξέρω) κάνουν στην Α' κομμάτια υπολογιστή και περιφερειακά κτλ, στην

[mouki]

Καταρχας, ευχαριστω πολύ για τις απαντησεις!

Κατα δευτερις, δεν μπορω να πω τιποτα! Μονο, ελεος!!!

Δεν μπορω να καταλαβω ποιος φταιει. Οι καθηγητες, τα παιδια? Εμεις, οι προηγουμενοι συναδελφοι, τα μαθαμε ετσι? Μα, να χτυπιουνται γιατι θα κανουμε μαθημα και δεν θα μπουμε στο internet? Καθε φορα που ανοιγουν το στομα τους ρωτανε: Δλδ, κυρία, φετος δεν θα μπαινουμε στο internet? Και να η μουρη μεχρι το πατωμα.

Τεσπα, πρωτες μερες ειναι και μου εχει κακοπεσει! Για το τι θα διδαξω βεβαια ακομα δεν πηρα καμια αποφαση. Αλλα σιγουρα δεν θελω να ειμαι αυτη που περυσι δεν τους εκανε τπτ και τους αφηνε στο facebook και το youtube.

Θα επανελθω με περισοοτερες αποριες..

[happiness]

Δεν μπορω να καταλαβω ποιος φταιει. Οι καθηγητες, τα παιδια? Εμεις, οι προηγουμενοι συναδελφοι, τα μαθαμε ετσι? Μα, να χτυπιουνται γιατι θα κανουμε μαθημα και δεν θα μπουμε στο internet? Καθε φορα που ανοιγουν το στομα τους ρωτανε: Δλδ, κυρία, φετος δεν θα μπαινουμε στο internet? Και να η μουρη μεχρι το πατωμα.

Είναι συνδιασμός παραγόντων. Κατά την γνώμη μου ο σημαντικότερος παράγοντας έιναι ο τρόπος με τον οποίο είναι δομημένο το μάθημα , καθώς και το καθεστώς των "μαθημάτων επιλογής". Που μόνο μάθημα "επιλογής" δεν είναι καθώς είναι το μόνο για το οποίο διατίθεται 1ον στοιχειώδης υλικοτεχνική υποδομή (εργαστήριο υπολογιστών) και 2ον πληθώρα καθηγητών. Οπότε...κουτσοί στραβοί στον άγιο πληροφορικάριο 
Επίσης το γεγονός ότι το μάθημα "εκτείνεται" σε 2 σχολικές χρονιές, τις οποίες όμως δεν παρακολουθούν εξίσου όλα τα παιδιά, οδηγεί στις ανομοιογενείς τάξεις που σου είπα.
Ανακάτεψέ τα όλα αυτά με την απουσία βαρύτητας του βαθμού του μαθήματος , και έχεις μία ωραιότατη σούπα από μπάχαλο.*

Σε αυτή την ωραία κατάσταση, ήρθαν και κάποιο "καλοί" συνάδελφοι , και αποφάσισαν ότι το μάθημα είναι internet cafe (χωρίς τους καφέδες) και έθεσαν ένα καταστροφικό προηγούμενο για εμάς τους υπόλοιπους τόσο στην συνείδηση των παιδιών, όσο και των συναδέλφων των άλλων ειδικοτήτων. Ειδικά εάν ο προηγούμενος από εσένα στο σχολείο ήταν αυτής της "σχολής", τότε πρέπει πραγματικά να δώσεις μάχη με τα παιδιά. Προσωπικά το βίωσα αυτό πολύ έντονα με την

[laz_edu]

Καλησπέρα. Έχω ένα πρόβλημα που δυσκολεύομαι να λύσω:

Έστω η συνάρτηση P(n)={1, αν n=1 ή n=πρώτος, 0 αλλιώς}, όπου n=0, 1, 2, …, 15. Δώστε για τη συνάρτηση αυτή  τη λογική συνάρτηση και το αντίστοιχο κύκλωμα.Το κύκλωμα θα παίρνει ως είσοδο τη δυαδική αναπαράσταση του αριθμού (τέσσερα δυαδικά ψηφία).

Είναι άσκηση για την οποία παλεύουμε με την κουμπάρα μου (που φοιτά σε τμήμα της πληροφορικής) εδώ και μια εβδομάδα.  Εγώ είμαι φιλόλογος αλλά γενικώς ασχολούμαι με μαθηματικά, αυτή η άσκηση, όμως, νιώθω ότι ξεφεύγει.. Ίσως απλώς να μην έχω σωστό προσανατολισμό. Καταφέρνω να βγάλω συνάρτηση που δίνει 1 για τους πρώτους αριθμούς, άλλη συνάρτηση που δίνει 0 για τους υπόλοιπους, αλλά δε μπορώ να βγάλω συνάρτηση που να τα δίνει ταυτόχρονα! Με δεδομένο ότι πρέπει στο κύκλωμα που τελικά θα φτιάξω να έχω μόνο μία έξοδο... κάτι δεν πάει καλά.

Θα ήμουν ιδιαίτερα ευγνώμων αν μπορούσε κάποιος να βοηθήσει.

[nik_osa]

Αν και έχουν περάσει χρόνια που ασχολήθηκα με κάτι τέτοιο, αυτό πρέπει να είναι αυτό που ζητείται.
Η συνάρτηση εξόδου είναι η X=A'D + A'B'C + B'CD + BC'D   , οπότε το κύκλωμα είναι αυτό στην εικόνα.

[root]

Κάνεις τον πίνακα αληθείας γιαυτη τη συνάρτηση:
Οι πρώτοι αριθμοί μεταξύ του 0-15 είναι: 2, 3, 5, 7, 11 και 13. Σε αυτές τις περιπτώσεις, καθως επίσης και στο 1, η εξοδος του κυκλώματός σου θα είναι 1(από την εκφώνηση).


Α

[laz_edu]

Πω, πω, τελικά απλό ήταν!! Χίλια ευχαριστώ, πραγματικά δεν έχω λόγια. Να'στε καλά!

[anneta]

help

Έχω όλες τις τάξεις του Λυκείου!

Ά : 2 ώρες "εφαρμογές Πληροφορικής"

[tsompev]

Δυστυχώς ισχύει, το συγκεκριμένο βιβλίο γράφτηκε το 1991 από τον Mark Sanders και μεταφράστηκε μάλλον το 1993. Είναι άθλιο αφού είναι πολύ παλιό.

[anneta]

Δυστυχώς ισχύει, το συγκεκριμένο βιβλίο γράφτηκε το 1991 από τον Mark Sanders και μεταφράστηκε μάλλον το 1993. Είναι άθλιο αφού είναι πολύ παλιό.

α κατάλαβα 

Σ ευχαριστώ πάρα πολύ για την απάντηση!