Πληροφορική Λυκείου

[Wizard]

Μα μιλάς για το 6ο κριτήριο. Τα κριτήρια πάνε κατά σειρά. Αν π.χ. δεν έχετε οργανική θέση κι εσύ έχεις μεταπτυχιακό Πληροφορικής, εσύ γίνεσαι υπεύθυνη κι ας ήταν ο άλλος 5 χρόνια υπεύθυνος.

[PDE ads]

[happiness]

Μα μιλάς για το 6ο κριτήριο. Τα κριτήρια πάνε κατά σειρά. Αν π.χ. δεν έχετε οργανική θέση κι εσύ έχεις μεταπτυχιακό Πληροφορικής, εσύ γίνεσαι υπεύθυνη κι ας ήταν ο άλλος 5 χρόνια υπεύθυνος.

Ναι, προφανώς. Απλά γενικά θεωρώ ότι η συντριπτική πλειοψηφία των συναδέλφων δεν έχει κάποιον μεταπτυχιακό τίτλο. Γι αυτό θεωρώ ότι είναι πιο πιθανό να βρεθώ "αντιμέτωπη" με κάποιον συνάδελφο που ήδη έχει γίνει υπεύθυνος εργαστηρίου παρά με κάποιον που έχει μεταπτυχιακό.

Btw, το 3ο κριτήριο το βρίσκω άδικο. Το να δίνεται προτεραιότητα σε κάποιον που έχει μεταπτυχιακό στην πληροφορική είναι αυτονόητο. Να δίνεται προτεραιότητα σε κάποιον που έχει μεταπτυχιακό ΄γενικά' δεν το καταλαβαίνω. Σε τι σε κάνει πιο ικανό να διαχειριστείς το σχολικό εργαστήριο πληροφορικής ένας μεταπτυχιακός τίτλος στην φιλοσοφική ή ακόμα και στην παιδαγωγική;;; 

[alekos]

Γειας, φέτος θα διδάξω το μάθημα επιλογής Εφαρμογες υπολογιστων στη

[smile]

Μπορείτε να μου πείτε που μπορώ να βρώ σημειώσεις, ασκήσεις για το ανάπτυξη εφαρμογών της γ λυκείου? Απο internet κυρίως!!!
Ευχαριστώ

[PDE ads]

[Wizard]

http://users.kor.sch.gr/ptsiotakis/aepp/aepp.htm

[smile]

Μπορείτε να μου πείτε που μπορώ να βρώ σημειώσεις, ασκήσεις για το ανάπτυξη εφαρμογών της γ λυκείου? Απο internet κυρίως!!!
Ευχαριστώ

[aex]

Κοίτα και την σελίδα http://users.otenet.gr/~genic/

[Wizard]

Admins & mods: γιατί σβήστηκε η απάντησή μου;

[Emmortal]

www.αναπτυξηεφαρμογων.gr
http://users.kor.sch.gr/ptsiotakis/aepp/aepp_diag.htm
Πιστεύω από αυτές τις σελίδες θα βρεις αρκετό υλικό. Αν πάλι χρειαστείς επιπλέον γράψε ξανά...

[smile]

Ευχαριστώ

[happiness]

[happiness]

Κανείς ρε παιδιά; 

Συνάδελφε alekos άλλαξε άμα μπορείς τον τίτλο του θέματος σε "εφαρμογές πληροφορικής" για να είναι πιο σαφές. Ίσως αυτό τραβήξει την προσοχή των συναδέλφων μας

[margy70]

για ρίξε μια ματιά εδώ είδα απο εναν συνάδελφο κάποιες εργασίες
 http://1lyk-kalamp.tri.sch.gr/mathimata.htm  ίσως να σε βοηθήσουν
όσο γίνεται γιατί τα παιδιά(και οχι μόνο) το μετατρέπουν σε net-cafe

[mop]

Μήπως ξέρει κανείς σε ποιο βοήθημα υπάρχουν οι παρακάτω ασκήσεις;

1. Ένας υπάλληλος σε μια εταιρία χρηματιστηριακή μισθοδοτείται ως εξής: Στο βασικό μισθό του γίνονται κρατήσεις 10 % αλλά σε αυτόν προστίθενται τα έσοδα από τις υπερωρίες που πληρώνονται προς 15 ευρώ την ώρα και το bonus που του δίνει η εταιρία. Τα έσοδα από τις υπερωρίες φορολογούνται με 15% ενώ το bonus είναι αφορολόγητο. Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος:
α) θα διαβάζει το βασικό μισθό, τις ώρες των υπερωριών και το bonus του υπαλλήλου, και
β) θα υπολογίζει τα μικτά χρήματα που παίρνει, τους φόρους που πληρώνει και τα χρήματα που τελικά φτάνουν στα χέρια του.

2. Η ημερήσια πίεση ενός ασθενή υπολογίζεται στο νοσοκομείο ως ο μέσος όρος τριών μετρήσεων
(πρωί, μεσημέρι, βράδυ). Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος:
α) Θα διαβάζει το επώνυμο του ασθενή εμφανίζοντας το μήνυμα ‘Δώσε επώνυμο', και την ημέρα που έγιναν οι μετρήσεις εμφανίζοντας το μήνυμα' Δώσε ημέρα'.
β) Θα υπολογίζει την ημερήσιά του πίεση και θα την εμφανίζει μαζί με την ημέρα και το επώνυμο του ασθενή.