"Μαργαριτάρια" & έξυπνες ατάκες μαθητών

[Astropeleki]

Λοιπόν, όσα θα γράψω είναι ατάκες από παιδιά όταν δούλευα στον παιδικό σταθμό.

1.  Την ώρα προσέλευσης των παιδιών στην αίθουσα, έρχεται ο Δημήτρης κρατώντας ένα λουλούδι  στα χέρια του. Γνωστός ο “έρωτάς” του με τη Λίλη, της φέρνει κάθε τόσο ένα λουλούδι από το σπίτι του… Εκείνο το πρωί, λοιπόν, έρχεται με πλατύ χαμόγελο και μπαίνει μέσα στην τάξη και τρέχει να προσφέρει το λουλούδι στη Λίλη:

Δημήτρης: Σου έφερα ένα λουλούδι

Λίλη: Δεν το θέλω

Δημήτρης: (γυρνώντας προς τη μαμά του) Άμα της ξαναφέρω εγώ λουλούδι……..

 

 2.  Όπως συζητάμε ένα θέμα όλοι μαζί σε κύκλο, λέει ο Δημήτρης για τα συγκρουόμενα αυτοκινητάκια που έχουν στο λούνα παρκ.

Παιδαγωγός: Έχεις μπει ποτέ σε συγκρουόμενο αυτοκινητάκι;

Δημήτρης: Ναι έχω μπει, αλλά τώρα δεν μπορώ να  μπω.

Παιδαγωγός: Γιατί δεν μπορείς να μπεις;

Δημήτρης: Γιατί τώρα που η μαμά έχει μωράκι στην κοιλιά της, δεν μπορεί να μπει στο αυτοκινητάκι…. Και έχει μόνο δύο θέσεις… είναι διθέσιο!

 

 3.  Προσπαθώντας να πείσω ένα παιδάκι να βοηθάει τους συμμαθητές του να μαζεύουν όλοι μαζί τα παιχνίδια της τάξης….

Παιδαγωγός: Πέτρο, έλα να βοηθήσεις τους φίλους σου να μαζέψετε την τάξη!

Πέτρος: Α, δεν μπορώ….

Παιδαγωγός: Γιατί Πέτρο δεν μπορείς;

Πέτρος: Γιατί θα κουραστώ!

(και όμως τα κατάφερα μετά από μερικές μέρες, εκεί που αρνούνταν πεισματικά να μαζέψει – καθώς ούτε στο σπίτι του δεν μαζεύει τα δικά του παιχνδια, με αποτέλεσμα να του τα πετάνε οι γονείς απ’ έξω (!!!), να βοηθάει στο συμμάζεμα της τάξης χωρίς να κάνει “νούμερα”  )

 

4.  Μετά το μεσημεριανό, την ώρα που περιμένουμε μέχρι να έρθουν οι γονείς να παραλάβουν τα παιδιά τους…. Τα παιδιά είναι ελεύθερα στην τάξη και παίζουν ότι εκείνα θέλουν. Πρωταγωνιστές είναι η Λίλη, η Παναγιώτα και ο Γιώργος. Η Παναγιώτα παίζει την μαμά, η Λίλη το παιδι, ο Γιώργος τον μπαμπά. Η Λίλη και η Παναγιώτα είναι κολλητές φίλες… όπερ μεθ’ ερμηνευόμενον εστί: μαζί δεν κάνουνε και χώρια δεν μπορούνε!

…..

Λίλη: Μπαμπά, μπαμπά, εδώ είναι αυτό που ζητάς…

Γιώργος: (κοιτάει προς την μεριά της Λίλης και της γνέφει καταφατικά)

Λίλη: Μαμά, να βγω σήμερα έξω;

Παναγιώτα: Όχι, σήμερα δεν θα βγεις, σήμερα θα κάτσεις μέσα!

Λίλη: Δε σ’ εχω φίλη!

Παναγιώτα: Καλά, βγες!

[PDE ads]

[Astropeleki]

1. Την ώρα προσέλευσης των παιδιών στο νήπιο, μπαίνει μια μητέρα με τον γιο της, πηγαίνουν προς την αίθουσα των νηπίων, αφήνει το παιδί το παγουράκι με το νερό του στο γνωστό σημείο που βάζουν όλα τα παιδιά τα παγουράκια τους και γυρνώντας να φύγουν από την τάξη για να έρθουν στην μπροστινή αίθουσα που μαζεύονται όλα τα παιδιά πρωτού χωριστούν στα τμήματά τους, βλέπει ένα χαρτόνι κρεμασμένο στον φελοπίνακα με τις μέρες της εβδομάδας. Σε κάθε μέρα χωριστά, υπάρχουν 5 διαφορετικά ονόματα παιδιών. Το όνομα του γιου της κυρίας αντιστοιχεί στην μέρα Παρασκευή μαζί με άλλα 4 ονόματα.

Μητέρα: Μιχάλη (ο γιος), γιατί είναι γραμμένο το όνομά σου στην Παρασκευή;

Γιος: Ε γιατί είμαι…. (παύση) ….. το ΜΑΖΕΥΤΗΡΙ της τάξης!

Μητέρα: Τι είσαι παιδί μου;

Γιος: Ε, μαζεύω τα πράγματα της τάξης βρε μαμά!

Μαζευτήρι = ο επιμελητής της τάξης

2. Πρωί…. γύρω στις 7:15, έρχεται η μαμά με τον γιο στο νήπιο. Αφού αφήνει τον γιο της να πάει προς την τάξη του και να αφήσει τα πράγματά του, κάθεται στην μπροστινή αίθουσα με την παιδαγωγό και της εξιστορεί τί της είπε ο γιος της την προηγούμενη μέρα στο σπίτι:

Γιος: Μαμά, η δασκάλα μου είναι πολύ όμορφη, φοράει πολύ ωραία ρούχα και βάφεται πολύ ωραία…

Μητέρα: Και που το ξέρεις αυτό παιδί μου; (κοιτάζοντας με απορία το παιδί της)

Γιος: Ε, δεν τη βλέπεις βρε μαμά και συ;

3, Μετά το μεσημεριανό τους, την ώρα που η καθαρίστρια σκουπίζει τα τραπεζάκια από τα ψίχουλα και τοποθετεί τα καρεκλάκια πάνω στα τραπεζάκια…. Δίπλα σε ένα τραπεζάκι βρίσκεται ο Γιώργος με την Λίλη…

Γιώργος: Λίλη πρόσεχε μη ρίξεις τις καρέκλες κάτω!

Λίλη: (κάνει μια κίνηση και ρίχνει 2 καρέκλες κάτω)

Γιώργος: Τι έκανες ρε Λίλη μου; Τι έκανες βρε μωρό μου;;;;;   

[Astropeleki]

Άλλο ένα που θυμήθηκα...

Ερώτηση: Πως λέγεται το σπίτι που μένουν οι κότες....;;;;
Απάντηση νηπίου: Κοκορέτσι κυρία!!!!!!

αχαχαχαχαχαχαχαχαχα αποθέωση!!!

[δασκαλίτσα]

Είναι φοβερά τα μικράκια!!!!!!!!Τέλειες ιστοριούλες,Astropeleki!

[PDE ads]

[Astropeleki]

Και πόσα ακόμη έχω ακούσει στο νηπιαγωγείο που είμαι τώρα....!!! Αλλά ξεχνάω να τα σημειώνω βρε παιδι μου και λένε κάτι πετυχημένα και με την κρητική προφορά είναι ένα παραπάνω!!! 

[olgalia]

Έκθεση Β' Λυκείου (δυστυχώς)...
"Να γράψετε μια είδηση με σχόλιο"
Οι αίτιοι του ατυχήματος χτύπησαν ξανά. Στο ίδιο σημείο που την προηγούμενη βδομάδα έγινε το ατύχημα, ήρθαν τώρα να αποτελειώσουν αυτούς που είχαν μείνει ζωντανοί!  

[evi06]

Μαθημα αγγλικων b junior (δλδ. παιδια τριτης - τεταρτης δημοτικου)
μαθαινουμε τον Present simple κ τα παιδια βλεποντας κπς εικονες πρεπει να γραψουν τι κανουν οι ανθρωποι στις εικονες καθε μερα. εχει μια εικονα με εναν κυριο που βλεπει τηλεοραση.
ρωταω : what does he do?
απαντανε : he watches TV (όλα μια χαρά )  και στο βαθος ο θανασης συνεχιζει, βλεπει γυναικες

[pixel]

...σήμερα στο ολοήμερο, έχουμε υπολογιστές με Ε και ΣΤ δημοτικού. βρίσκω μια δισκέτα και ρωτάω μήπως κανείς γνωρίζει τι είναι. και ένα κοριτσάκι (μάλλον μηχανικός αυτοκινήτων θα ταν) μου απαντάει : ΔΙΣΚΟΦΡΕΝΟ!!! πως να μη γελάσεις μετά..

[Astropeleki]

...σήμερα στο ολοήμερο, έχουμε υπολογιστές με Ε και ΣΤ δημοτικού. βρίσκω μια δισκέτα και ρωτάω μήπως κανείς γνωρίζει τι είναι. και ένα κοριτσάκι (μάλλον μηχανικός αυτοκινήτων θα ταν) μου απαντάει : ΔΙΣΚΟΦΡΕΝΟ!!! πως να μη γελάσεις μετά..

χαχαχαχαχαχαχαχα καλό!!!!!!

[TEM]

 

Βασικά με αυτά που λένε τα μπεμπέκια γελάμε.
Με αυτά όμως που ξερνάνε τα μεγάλα κλαίμε.
Μαθήτρια στη φυσική κατεύθυνσης έγραψε το εξής 2ημ(π/2)= ημπ!
Απλοποίησε το συντελεστή του ημιτόνου με τον παρονομαστή της φάσης!
Και μιλάμε για μαθήτρια που θέλει να γίνει αρχιτέκτονας και το κακό είναι ότι θα γίνει αφού ως μουσουλμάνα από τα πομακοχώρια θα μπει με ποσοστό εκεί που θέλει.
Θα πάρει,παρόλη την άγνοια και την αδιαφορία που επιδεικνύει τόσο καιρό για τα σχολικά μαθήματα,τη θέση παιδιού που παρότι έχει καλούς βαθμούς,δε φτάνει τη βάση.

[tihea]

Α' Γυμνασίου, Νεοελληνική Γλώσσα, γίνεται λόγος στην τάξη για τη μετοχή στα νέα ελληνικά σε -ώντας (πχ περπατώντας..) . Ζητάω από τα παιδιά να πουν ένα παράδειγμα. "Επαμεινώντας !" , φωνάζει γεμάτος ενθουσιασμό ένας μαθητής. Κι ένας δεύτερος..απευθυνόμενος στον πρώτο: "αχ ρε σύ μου το πρόλαβες.."

[Siobaras]

χαχαχαχαχα

καλά που δεν είπε Ποκαχώντας!!!

[morfoula_mc]

Α' Γυμνασίου, Νεοελληνική Γλώσσα, γίνεται λόγος στην τάξη για τη μετοχή στα νέα ελληνικά σε -ώντας (πχ περπατώντας..) . Ζητάω από τα παιδιά να πουν ένα παράδειγμα. "Επαμεινώντας !" , φωνάζει γεμάτος ενθουσιασμό ένας μαθητής. Κι ένας δεύτερος..απευθυνόμενος στον πρώτο: "αχ ρε σύ μου το πρόλαβες.."

χαχαχαχαχα

καλά που δεν είπε Ποκαχώντας!!!

Τέλειοοο 

[michalis]