"Μαργαριτάρια" & έξυπνες ατάκες μαθητών

[constansn]

Καλό!

[PDE ads]

[ealevrid]

Ναι δικό μου λάθος έκανα ορθογραφικό λάθος και δε συμπλήρωσα το ότι ενώ πήγα να πω τη διαφορά στο παιδί εκείνο κατευθείαν πετάχτηκε και είπε το μαργαριτάρι του..Lasid constansn ευχαριστώ για τη διόρθωση!!

[daffodils]

Διάβαζα θρησκευτικά με την κόρη μου Γ δημοτικού για τον αγιασμό. Μετά από πολλές προσπάθειες να μάθει 2-3 ορισμούς με δύσκολες για κείνη λέξεις μου λέει: Το έμαθα. Κάτσε να σου το πω...... "Αγιασμός είναι ακολουθία που εκ-τελείται για να αγιαστεί το νερό!" της λέω:'Οχι εκτελείται. Τελείται, δηλαδή γίνεται. Μου ξαναλέει: "Αγιασμός είναι ακολουθία που τελείται για να εκτελεστεί το αγιασμένο νερό!!!!!" Και είναι ακόμη 1η εβδομάδα.  Τί έχω να ακούσω ως το τέλος της χρονιάς!

[fotini18]

Σήμερα το πρωί μπήκα πρώτη φορά σε τμήμα της Α Λυκείου. Τους έκανα εισαγωγή στα Αρχαία και συγκεκριμένα τους μιλούσα για τους αρχαίους ιστορικούς. Όταν έφτασα στον Ηρόδοτο, τους ρώτησα τι γνωρίζουν γι' αυτόν. Μια μαθήτρια μου απάντησε ότι είναι αυτός που..."πήγε να σφάξει τον Χριστούλη" !!!
(Τον Ηρώδη εννοούσε!)

[PDE ads]

[fotini18]

Καλό!

[eng_teacher]

Καλό!

[emmaki]

Προνηπιάκι πριν λίγες μέρες:

- Χ τι κάνετε στο σχολείο πρωί;
- Λέμε λόγια
- Τι λόγια λέτε Χ;
- Λέμε για το παμόν και τη θεία Ράνια και μετά το τοοο τοοοο

Χώμα από τα γέλια........


Νομίζω ότι ήθελε να πει το πάτερ ημών.....

[Pink-Panther!]

χαχαχαχαχχαχαχ λιωνω απο τα γελια!!!!!!!! πολυ αστειο!!!! ΕΛΕΟΣ

[constansn]

Σήμερα το πρωί μπήκα πρώτη φορά σε τμήμα της Α Λυκείου. Τους έκανα εισαγωγή στα Αρχαία και συγκεκριμένα τους μιλούσα για τους αρχαίους ιστορικούς. Όταν έφτασα στον Ηρόδοτο, τους ρώτησα τι γνωρίζουν γι' αυτόν. Μια μαθήτρια μου απάντησε ότι είναι αυτός που..."πήγε να σφάξει τον Χριστούλη" !!!
(Τον Ηρώδη εννοούσε!)

χα χα χα

κάτι τέτοια πετάνε κια δεν ξέρω αν θα πάω πρόωρα από εγκεφαλικό ή θα ζήσω μέχρι τα εκατό γιατί το γέλιο μακραίνει τη ζωή

[δασκαλίτσα]

Μαθηματικά (Α' Δημοτικού)...

Θέλω να μπούμε λίγο στην αισθητοποίηση των αριθμών και τα βάζω να σηκώνουν δαχτυλάκια. Κάθε φορά να σηκώνουν τόσα όσα ο αριθμός που λέω. Με τα πολλά καταλήξαμε στο ότι σε έναν αριθμό μπορώ να φτάσω με πολλούς τρόπους. Για να τα κάνω να σκεφτούν περισσότερους συνδυασμούς δαχτύλων, επαινούσα πολύ εκείνα που συνδύαζαν με ιδιαίτερο τρόπο τα δαχτυλάκια τους. Κάποια στιγμή λοιπόν και ενώ έχω πει έναν αριθμό, γυρνώντας να δω τι έχουν σηκώσει, βλέπω ένα κοριτσάκι που είχε σηκώσει το μεσαίο του δάχτυλο (καταλάβατε ποιο!!!!).

Εγώ στα γρήγορα: "Πολύ ωραία, κατεβάστε γρήγορα τα χεράκια", χαχαχα!!!

[snowhite_x]

Χαχαχα!Πραγματικά μαργαριτάρια!
Κάτι περσινό...
Αίνιγμα στο νηπιαγωγείο...
-Εγώ και ο Χ προσπαθούμε να περιγράψουμε: Είναι ένα ζωάκι μικρό,ζει στο χωριό,μοιάζει με τι κότες αλλά είναι λίγο πιο μεγάλο και κάνει αστείο ήχο....
-Παιδια:Κατσικα,προβατο,γάτα κ.α.
-Δ:Σαλάμι!!!
-Εγώ:Δ μου είπαμε ότι ψαχνουμε ένα ζωάκι σαν τη κότα το σαλάμι δεν είναι ζώο...
-Παιδια:Γαλοπούλα
-Δ:Ε,να κυρία στο είπα!!!
Το παιδί είχε δίκιο αφου και τα 2 στο τοστ μπαινουν...    ;

[dinateacher]

Ρωτάω τα παιδιά της τάξης μου τι θέλουν να γίνουν όταν μεγαλώσουν. Και λέει ένα κοριτσάκι της πρώτης: βασίλισσα!!  Σκέφτεται λίγο και συμπληρώνει ή Ραπουνζέλ! Και το έλεγε με μια φυσικότητα!!!

[δασκαλίτσα]

Ακόμα γελάω με αυτό που άκουσα σήμερα και στο δρόμο για το σπίτι μου σκεφτόμουν συνέχεια να μπω στο φόρουμ να σας το πω...

Σήμερα κάποια στιγμή τα παιδιά είχαν να χρωματίσουν, να κόψουν και να κολλήσουν ζωάκια... Όταν τελειώσαμε αυτή τη δραστηριότητα, θα γράφαμε, οπότε ένα παιδάκι μου λέει "Κυρία, μπορώ να πάω να πλύνω τα χέρια μου, γιατί έχω γίνει κολλητήρι;"

Δεν άντεξα, έσκασα στα γέλια μπροστά τους και γέλασα ακόμα πιο πολύ όταν τα είδα να γελάνε απλά επειδή έβλεπαν ότι και εγώ γελούσα, χωρίς να έχουν καταλάβει το γιατί...

[-----]

Πρέπει να είναι σκέτη αφασία οι μαθητές σου!