Σεμινάρια Ειδικής Αγωγής-προοπτικές

[gogona]

Παιδιά καλημέρα...μόλις άκουσα την υφυπουργό (Χριστοφιλοπούλου) στο κανάλι της βουλής να απαντά σε επίκαιρη ερώτηση και να δηλώνει για ακόμη μια φορά οτι τα σεμινάρια θα καταργηθούν γιατί κάποια με το τρόπο που γίναν (επακριβώς τα λεγόμενά της) μόνο εξειδίκευση δεν παρείχαν στους εκπαιδευτικούς που τα παρακολούθησαν...η κατάργηση είναι προ των πυλών...τι να πω...τα συμπεράσματα δικά μας!

[PDE ads]

[NiGhtMare]

Ορθώς θα καταργηθούν: πρέπει να αναδειχθούν επιτέλους οι... αληθινοί μέντορες της Ειδικής Αγωγής! 

[fofiko]

geia sou re mentora!and i am asking again who were working all these years in special education?before the seminars?(sorry for my english but my laptop broke)

[fofiko]

i see that this question has already been asked but noone answers..

[PDE ads]

[vasp]

Για το 1ο, είπε κανείς το αντίθετο;
Για το 2ο, έχει γίνει κάποια έρευνα;
Για το 3ο, και οι συμμετέχοντες στα σεμινάρια είχαν το χρόνο να το σκεφτούν.
Για το 4ο, δεν αρκεί να δείξεις μόνο αυτό, αλλά και την πολιτική σου ταυτότητα.Κανένας δεν αντιμετωπίζει την Ε.Α. ως πείραμα. Όλοι όσοι συμμετέχουν είναι εκπαιδευτικοί και κάθε εκπαιδευτικός είναι εν δυνάμει ειδικός παιδαγωγός. Τέλος, δυστυχώς για σένα, συνάδελφε, ό,τι σπέρνεις αυτό θερίζεις, αν δε θες λοιπόν να ξαναγράψεις, πρόσεξε αυτά που λες και μην ξεσηκώνεις αντιδράσεις. Ως ειδική παιδαγωγός θα έπρεπε να γνωρίζεις καλύτερα ότι δεν μπορείς να γενικεύεις, επειδή κάπου άκουσες ή κάπου είδες ή οτιδήποτε.

ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΣΑΣ Κ ΕΣΑΣ!

Το τελευταίο δεν είναι απαραίτητο...σίγουρα αν κάποιος "αντέχει" το πολύ διάβασμα καταφέρνει να μπει και στην Ελλάδα σε μεταπτυχιακό Ε.Α, απλά δεν είναι τόσο εύκολο όσο το να κάνεις μια απλή αίτηση σε ένα μεταπτυχιακό του εξωτερικού(και να πας τα δίδακτρα και την αίτηση)

[canella]

Η άποψη μου είναι ότι ναι μεν καλως καταργούνται  τα σεμιναρια όμως ποιοι και πως θα επιλεγονται από εδω και πέρα για έναν τόσο ευαισθητο τομέα όπως αυτόν της ειδικής αγωγής;

[An_na]

Στο κείμενο των 37 σελίδων για την παιδεία που δημοσιεύτηκε και στο alfavita αλλα και στο ypepth και συγκεκριμένα στην παράγραφο για την ειδική αγωγή αναφέρει γενικά και αόριστα ότι θα αξιοποιηθούν όλοι οι εκπαιδευτικοί με ειδίκευση στην ειδική αγωγή λόγω των αυξημένων αναγκών χωρίς να προσδιορίζει συγκεκριμένα τι εννοεί ειδίκευση και χωρίς να προσδιορίζει φυσικά πως θα αξιοποιηθούν. Μόνιμοι, αναπληρωτές, ωρομίσθιοι

[leontokardos]

Και πολύ περισσότερο δεν προσδιορίζεται και ο χρόνος αξιοποίησης. Η έκφραση "θα αξιοποιηθούν" είναι κλασικό παράδειγμα αοριστολογίας...

[annna]

Σε απάντησή της σε επίκαιρη ερώτηση στη

[rozy4]

Σε απάντησή της σε επίκαιρη ερώτηση στη

[emmaki]

Σε απάντησή της σε επίκαιρη ερώτηση στη

[rozy4]

άρα το πρόβλημα είναι μόνο το θεσμικό καθεστώς των προσλήψεων (ΑΣΕΠ και ποιος μπορεί να μετέχει στον πίνακα προσλήψεων ΣΜΕΑ) και όχι ότι δεν υπάρχουν οργανικές θέσεις.         
ευχαριστώ emmaki.

[nickolai]

Να καταργηθούν τα ρημάδια.
Νισάφι

[mathstavros]

Τα σεμινάρια κακά τα ψέματα τα χρησιμοποίησαν και θέλουν να τα χρησιμοποιήσουν πολλοί για την είσοδο στην εκπαίδευση μέσω ειδικής αγωγής.Αυτό δεν ήταν και δεν είναι αθέμιτο μέχρι την στιγμή που θα αλλάξει η νομοθεσία, εξάλλου αν έχεις νιώσει στο πετσί σου την ανεργία είσαι "προθυμος" να ξεπέσεις και στην ειδική αγωγή.Θα συμφωνήσω ότι οι περισότεροι ως τώρα βλέπουν καθαρά καιροσκοπικά τα σεμινάρια και την ειδική αγωγή προκειμένου να ενταχθούν στην γενική αγωγή μέσω αναρρίχησης στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομισθίων αποφεύγοντας σε συντριπτικό ποσοστό τον σκόπελο του ασεπ. Αν ο πίνακας προυπηρεσίας ήταν κλειστός(δηλαδή να μην μετρούσε στην γενική αγωγή) όπως και το αμετάθετο μετά την μονιμοποίηση, θα βλέπαμε πόσοι "θα αγαπούσανε" τα παιδιά που αντιμετωπίζουν αναπηριίες......