Μαθηματικά Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

[newseditor]

τα σημερινά θέματα
http://www.pde.gr/index.php?page=4642

[PDE ads]

[stefina]

Καλημέρα! Κάνει κανείς Επσερινό; Μόλις τα έλυσα και νομίζω το Δ4 είναι εκτός ύλης....

[newseditor]

Στα εσπερινά δόθηκαν άλλα θέματα. Αναρτήθηκαν και αυτά
http://www.pde.gr/index.php?page=4642

[stefina]

Εννοείται. Για εκείνα μιλάω. 

[PDE ads]

[Siobaras]

Δεν νομίζω να είναι εκτός ύλης....

[fair_play]

Στο θέμα Α4 Σ-Λ το β) για να είναι Σ δεν θα έπρεπε να λέει "... ακριβώς μια λύση ως προς x στο πεδίο ορισμού Α της f";

[Siobaras]

Στο θέμα Α4 Σ-Λ το β) για να είναι Σ δεν θα έπρεπε να λέει "... ακριβώς μια λύση ως προς x στο πεδίο ορισμού Α της f";

Δεν είναι απαραίτητο.

Η πρόταση π.χ. "Η εξίσωση lnx=1 έχει ακριβώς μία λύση" είναι σωστή.
Είναι αυτονόητο ότι η λύση θα πρέπει να είναι αριθμός για τον οποίον ορίζεται η εξίσωση (στο παράδειγμα, κάποιος θετικός), αλλιώς δεν θα ήταν λύση!

[fair_play]

Στο θέμα Α4 Σ-Λ το β) για να είναι Σ δεν θα έπρεπε να λέει "... ακριβώς μια λύση ως προς x στο πεδίο ορισμού Α της f";

Δεν είναι απαραίτητο.

Η πρόταση π.χ. "Η εξίσωση lnx=1 έχει ακριβώς μία λύση" είναι σωστή.
Είναι αυτονόητο ότι η λύση θα πρέπει να είναι αριθμός για τον οποίον ορίζεται η εξίσωση (στο παράδειγμα, κάποιος θετικός), αλλιώς δεν θα ήταν λύση!

Εννοούσα π.χ. για την f(x)=x² με πεδίο ορισμού το  [0, +οο) που είναι 1-1. Η x²=1 έχει 2 λύσεις στο R κλπ

[Siobaras]

Σύμφωνοι, η  x²=1 έχει 2 λύσεις στο R, αλλά όταν έχεις την f(x)=1, έχει μοναδική λύση, γιατί, ως εξίσωση, εμπεριέχει τον περιορισμό του πεδίου ορισμού της f. 
Το να πεις ότι "έχει μοναδική λύση, η οποία ανήκει στο πεδίο ορισμού της f ", δεν είναι, φυσικά, λάθος αλλά δεν είναι και απαραίτητο.

[killbill]

γενικά πως τα κρίνετε τα θέματα;

ΘΕΜΑ

[Siobaras]

Γενικά μου άρεσαν.

Το Δ1 είναι πολύ ωραίο ερώτημα και δεν μπορώ να καταλάβω πώς γίνεται ένα σωρό φροντιστήρια να μην έχουν δει την απλή λύση και να γράφουν 2 σελίδες.
Είναι εντυπωσιακό το πόσο καλλιεργείται η έτοιμη μεθοδολογία εις βάρος της μαθηματικής σκέψης.
Έχει ανισότητα;; Όλοι Fermat...

Στην ουσία ήταν το μόνο αρκετά δύσκολο, δεδομένου ότι παρόμοιας λογικής όριο (Δ2) έπεσε και πέρυσι και θέματα σαν το Δ3-Δ4 τα παιδιά έχουν δει άπειρα - υπάρχουν σε όλα τα βοηθήματα.
Το ίδιο ισχύει και για ολόκληρο το Γ θέμα, είναι κλασσικούρα!

Το

[lilou]

ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ!ΕΙΜΑΙ ΣΧΕΤΙΚΑ ΝΕΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ Κ ΦΕΤΟΣ ΕΙΝΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΧΩ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ..ΚΑΝΩ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ Κ ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΡΩΤΗΣΩ ΓΙΑ ΤΑ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ.ΠΟΣΕΣ ΩΡΕΣ ΤΗΝ Ε

[wotanmetal]

Έχω και εγώ την ίδια απορεία.Κανένας συνάδελφος εδώ να μας πει την γνώμη του;;

[miltosmpi]

4 (2χ2 ώρες) με 4,5 (3χ1,5 ώρα) ώρες για 5 εβδομάδες είναι καλά.
Από πλευράς ύλης πρέπει να ολοκληρώσετε τους μιγαδικούς. Το χειμώνα όμως θα πρέπει να του δίνεις σε τακτά χρονικά διαστήματα ασκήσεις - θέματα από μιγαδικούς και συνδιαστικά με μιγαδικούς.