PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Κάπου διάβασα πρόσφατα που μία καθηγήτρια αγγλικών έλεγε ότι έχει μία μαθήτρια πάρα πολύ καλή, σχετικά μικρό επίπεδο (B Senior αααν θυμάμαι καλά;) και ενώ ήταν όλοι πολλοί ευχαριστημένοι με τη ραγδαία πρόοδο της μικρής, γύρισε μία από αυτές τις μέρες ο πατέρας και την ρώταγε "γιατί το παιδί μου δε μιλάει με την ευφράδεια του

Έχω βαρεθεί να βλέπω εφήβους και ενήλικες μαθητές (φοιτητές αλλά και εργαζόμενους) να έχουν μία στάση του στυλ "πληρώνω ή/και παρευρίσκομαι στα περισσότερα μαθήματα, άρα πρέπει αυτόματα να έχω μεγάλη βελτίωση και near-native επίπεδο σ'αυτούς του λίγους μήνες".

Οι έφηβοι είναι συνήθως αδιάφοροι και δεν προσέχουν ούτε κατά τη διάρκεια του μαθήματος (πχ λένε ψέματα ότι τα κατάλαβαν όλα, ότι δεν έχουν ερωτήσεις..), οι φοιτητές και εργαζόμενοι ΟΚ έχουν υποχρεώσεις και γι'αυτό ακυρώνουν μαθήματα, αλλά με το να μην αναπληρώνεται ΚΑΝΕΝΑ δημιουργείται ένα ασταθές μαθησιακό περιβάλλον και άντε να το διορθώσεις αυτό, άαααασε που ΔΕ ΘΕΛΟΥΝ λεξιλόγιο ή την παραμικρή εργασία για το σπίτι.. όμως πχ πώς θα βελτιωθούνε στο email writing οι υπάλληλοι άμα δε γράφουν email και εννοώ των 40-60 λέξεων. Σε κοιτάνε όλοι σα να θεωρούνε το διάβασμα και το homework παιδιάστικο, μόνο για παιδιά  Δημοτικού-Λυκείου.

Η ξένη γλώσσα δεν είναι σεμινάριο, πας, τ'ακούς και μπορεί να εφαρμόσεις κάποιες ιδέες και στη δουλειά σου. Η εκμάθηση της ξένης γλώσσας θέλει 'τριβή' σε τακτική βάση, αλληλεπίδραση, χρόνο, εξάσκηση, πολλή δουλειά και από το μέρος του μαθητή.. Είναι τόσο δύσκολο να το καταλάβουν; Η πραγματική γνώση και ευχέρεια σε μία γλώσσα δεν βγαίνει σε 'fast food or convenience food' μορφή.

Είναι τόσο τραγικά δύσκολο να είσαι 'εντάξει' ως προς τα μαθήματά σου είτε είσαι 10χρονο είτε είσαι 35αρης; Και καλά στα μικρά επίπεδα και ψιλοαδιάβαστα που έρχονται καλύπτεται η ύλη στην τάξη και τα μαθαίνουν από το μάθημα, αλλά -αυτό το έχω χιλιοπεί και δεν παύω να το πιστεύω- από

Γεια σας, παρουσίασε μία φοιτήτρια ενδιαφέρον για να δώσει CPE (Cambridge), έχει πάρει το

@dreamer

Γκρίνιες για τα spark ως προς τι ακριβώς; Με έπιασε η περιέργεια.. 

Καλησπέρα σε όλους. Για το που κυμαίνονται οι τιμές νομίζω ότι παίζει και πολύ μεγάλο ρόλο σε πια γεωγραφική περιοχή αναφερόμαστε. Π. χ. αν μιλάμε για Αθήνα νομίζω ότι 20

Για προετοιμασία Proficiency τα Σ/Κ (με στόχο να δώσει σε ένα χρόνο) που θα γίνονται στο χώρο της (ενήλικης, εργαζόμενης) μαθήτριας.. πόσο θα ζητούσατε;

ΥΓ. Δεν είναι κοντά στο σπίτι μου αλλά είναι κοντά σε ένα άλλο ιδιαίτερο που έχω και ίσως να μπορούσα να τα συνδυάσω.

Για τη μικρή δεν έχει διάγνωση, αλλά για τον μεγάλο, ναι, έχει τα χαρτιά για τη δυσλεξία.

Δηλαδή ο μεγάλος θέλει εντελώς διαφορετική προσέγγιση, και όπως φαίνεται -από τις συμβουλές της kyra_daskala- χρειάζεται τη βοήθεια ειδικού παιδαγωγού οπωσδήποτε.

Ένιωσα κάπως 'ριγμένη' όταν μου τα ξεφούρνιζε ένα-ένα η μητέρα. Αν τα ήξερα όλα αυτά εξ αρχής, θα είχα διαλέξει άλλα βιβλία πρώτ'απ'όλα, αλλά το πιθανότερο είναι να είχα ζητήσει μεγαλύτερη αμοιβή ή να το είχα απορρίψει (παρά τις οικονομικές μου δυσκολίες) γιατί ουδέποτε είχα σκοπό να εξειδικευτώ στις μαθησιακές δυσκολίες, έχω άλλους στόχους. Κάθε χρονιά όλος και κάποιος γονιός/ μαθητής θα μου τη φέρει τελικά..

Ευχαριστώ πολύ για τις απαντήσεις σας. Είτε θα αλλάξω προσέγγιση εντελώς, είτε θα προτρέψω τη μητέρα να βρει καθηγητή ειδικής αγωγής.