PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Σήμερα, κάποια σχολεία στο νομό μου, που πέρυσι απεργούσαν-απείχαν από την αξιολόγηση, συμπλήρωσαν στην πλατφόρμα του ΙΕΠ την αποτίμηση της περσινής χρονιάς σε όλους τους δείκτες που δεν πήραν και βαθμολόγησαν περιγραφικά τη σχολική τους μονάδα, με βάση τους στόχους που δεν έθεσαν.
Μόνο σε μένα φαίνεται παράλογο ή αρχίζω να τρελαίνομαι;

Τίποτα από όλα αυτά. Μια χαρά η κατάσταση που περιγράφεις και είναι Η ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ στην (μη) παιδεία στο ελλαδιστάν : στελέχη μόνο για το στασίδι (οι τυχεροί χωρίς κρίση, βλέπε διορισμένοι προσωρινοί), μοριοδοτήσεις ημετέρων , κάμψη αντιστάσεων (από έχοντες μαχαίρι και πεπόνι), "κάντε μωρέ όπως-όπως , κοροϊδία παντού" , ΟΥΣΙΑ ΠΟΥΘΕΝΑ.  Όσο νωρίτερα το καταλάβεις κι εσύ τόσο καλύτερα για την ψυχική σου υγεία, το μπλοκ συμφερόντων είναι αδιάσπαστο, εκτός αν ξυπνήσουν και δεν υπονομευτεί ο μεγάλος τελικά (αλλά ανίσχυρος προσώρας)  αριθμός σοβαρών και ευσυνείδητων εκπαιδευτικών.  Οι αφελείς (ντεμέκ) φωνακλάδες είναι λίγοι ακόμα. Άσε που δεν μπορείς να ξέρεις τι είναι στο βάθος ο καθένας.  Εγώ εν γνώσει μου γράφω εδώ και επισημαίνω κακώς κείμενα, όχι ότι θα γίνει κάτι αλλά γιατί πολλά δεν ακούγονται , όχι ότι αφορούν πάντα πολύ κόσμο. Και 2-3 άλλοι σχολιαστές επίσης. Μέχρι εκεί.

Επί προσωπικού  : Λυπάμαι για τα μηνύματα της διαχείρισης -  έχω φάει παλιά ένα στο οποίο απάντησα συντριπτικά και είχα σε βάθος χρόνου δίκιο (φυσικά... στην κατανόηση κειμένου υστερούμε πολύ στο μπαχαλιστάν). Σε αυτό το γενικό που είδα σήμερα ΑΠΑΝΤΩ δημόσια (δεν έλαβα απάντηση σε πμ και δε με νοιάζει κιόλας) και καλώ τη διαχείριση ΝΑ ΔΙΑΓΡΑΨΕΙ ΚΑΙ ΤΟΝ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟ ΑΥΤΟΝ να μη ζαλίζεται, παραθέτω όμως (αν ενόχλησε σχόλιο για την Πάρνηθα , όπως εικάζω, αν και το τι ενοχλεί είναι σχετικό και παράλογο , σαν το ΥΠΑΙΘ ένα πράμα) το λινκ , διότι είμαι και ενεργός πολίτης ΜΕΣΑ σε όλα : https://dasarxeio.com/2020/10/16/87459/ Και εργαστήριο δεξιοτήτων στα περιβαλλοντικά χαλαρά παίρνω).

Don't feed the troll , επιμένω . Καλή συνέχεια στους σχολιαστές (μόνο για εκτόνωση το forum και έχει και μερικές πληροφορίες, αν και το fb είναι πιο άμεσο για πληροφορίες τελικά, πολλοί ξεσηκώνουν και από εδώ εξάλλου ).

Καληνύχτα , Μαργαρίτα ... (για τους άμουσους , έχει νόημα , είναι από το θεατρικό έργο του Σταύρου).

Για μένα το ουσιαστικό κομμάτι είναι αυτό:

ολόκληρη η 8σέλιδη απόφαση έχει πολλά ενδιαφέροντα σημεία - αναμενόμενα ξαναλέω , καμία έκπληξη . αναμονή

θα ακυρωθεί στην πράξη

δεν είναι τόσο απλό. εξαρτάται από την απόφαση του είδους της αντίδρασης - εύχομαι έξυπνη και αποτελεσματική παρά αποφάσεις αδειάσματος της πλειοψηφίας των ακομμάτιστων και απογοητευμένων εκπαιδευτικών που θέλουν αξιοπρέπεια μετά από απανωτά χαστούκια. ίδωμεν...

ΑΠΕΡΓΙΑ μόνο, όχι απεργία- αποχή. Η κοινωνία θα μας χλευάζει.

έτσι όπως πάει λογικό ακούγεται, όμως δεν θα βγάλει πουθενά . αντιθετα θα εξαντλήσει ΚΑΙ οικονομικά, όλοι εκτός θα είναι, δεν πάει, είναι τρελό και ηλίθιο να πεθάνει ο κόσμος από πείνα, δεν θα συμμετάσχει. Μονο έξυπνες ντεμέκ υποτακτικές αλλά ατελέσφορες δράσεις με τη μέγιστη ωφέλεια του κλάδου (πώς γίνεται τώρα τώρα με ημετεροβολέματα και καμία λογική παρά ατελέσφορες κινήσεις προς την ουσιαστική βελτίωση της παιδείας από το μαρούσι;  άι γεια σου, αυτό από την ανάποδη πλευρά ! )

μήνυση ... για συκοφαντική δυσφήμιση.

αν και μακριά  από φελλολόγους (μηνύσιμο και αυτό; ) προσωπικά , είμαι φιλόμουσος και φιλοθεάμον κοινό  :

εἰ δὴ ᾽πιθυμεῖτ᾽ εἰδέναι, σιγᾶτέ νυν. / φράσω γὰρ ἤδη τὴν νόσον τοῦ δεσπότου. / φιληλιαστής ἐστιν ὡς οὐδεὶς ἀνήρ,
ἐρᾷ τε τούτου, τοῦ δικάζειν, καὶ στένει / ἢν μὴ ‹᾽πὶ› τοῦ πρώτου καθίζηται ξύλου.

δικομανία φουλ στο greece , αρχαίο και νεότερο... Σφήκες Αριστοφάνους, να το δείτε, αχαχαχαχχαχαχα. Είμαστε μια ωραία ατμόσφαιρα.

ρε παιδιά , είπαμε don't feed the troll πια , όποιος δεν ξερει ανάγνωση και δεν καταλαβαίνει τα αντεπειχειρήματα και όσα λέτε , ας πάει πρώτη δημοτικού να ξαναδεί την κατανόηση κειμένου ! φιλικά και πάμε παρακάτω...

το θέμα μπαίνει σε νέα τροχιά , εξελίξεις (σε ένα βαθμό χαίρομαι για το ξεβράκωμα, αν υπάρχουν ακόμα αφελείς που δεν αντιλήφθηκαν πέρα από τις αγαθές τους προθέσεις τι παίζει). στο Plan b ελπίζω να παρουσιαστούν έξυπνες - ξαναλέω- προτάσεις αποτελεσματικές. για να δούμε. Έχει ενδιαφέρον το πράγμα. Όμως , επιμένω τελικά να γίνει περικοπή μισθού ! θα μας πει κανείς πόσα φράγκα είναι του ημερομισθίου , μικρό μέρος τα διοικητικά σε σχέση με τα διδακτικά , και από τα διοικητικά μια στάλα η ντεμέκ απόχή (στη ντεμέκ αξιολόγηση) : προτείνω , λοιπόν, σε ΟΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ να δώκουν όλοι ψιλά από 50 λεπτά έκαστος, να τα μάσουμε σε φορτηγά (καρότσες) και να φύγουν όλα για Μαρούσι, να τα αδειάσουν εκεί στην άπλα του Υπουργείου . Καλό;;;;; Ψηθείτε να κάνουμε ινσταλέισον στο Μαρούσι, να πιάσουν και τόπο (να τα στείλουμε για την τηλεκπαίδευση στην Κρήτη, δεν φαντάζομαι να κάθονται;;;;;;

αναφορικά με το ΠΕΚΕΣ Κρήτης , πρέπει να πούμε όλοι συγχαρητήρια στη διατύπωση και στις αλήθειες που λένε, καθώς και για το γεγονός ότι είναι η ΔΕΥΤΕΡΗ φορά που το ίδιο - ΚΑΙ ΤΟ ΜΟΝΟ- ΠΕΚΕΣ  παρεμβαίνει ουσιαστικά στα εκπαιδευτικά δρώμενα, σε αντίθεση με όλους τους άλλους που ασχολούνται με δήθεν συνέδρια και υψηλά επιστημονικά κατορθώματα, βασικά δημόσιες σχέσεις και προσωπικές επιδιώξεις, ανέλιξη (κλπ , και άνθρωποι αξιόλογοι , αλλά δεν στάθηκαν στο ύψος των περιστάσεων παίρνοντας θέση, την όποια θέση ! ) .  Μπράβο στη μεγαλόνησο που έχει στελέχη με παντελόνια (μην πω το άλλο)  και ευσυνειδησία , γυναίκες και άντρες

αδυνατώ τώρα , αν μπορείς : διαύγεια , υπουργείο παιδείας , επιλέγεις από δεξιά Κεραμέως (υπογράφοντες) και θα τα δεις.