PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Εσπερος, σεβομαι την άποψη σου, μα μιλάω με γεγονότα, περυσι, περισσεψαν ώρες ιστορίας που πήρε μια Κυρια των Γαλλικών, η οποία θυμωσε γιατι ενω ηθελε Βυζαντινη ιστορια θαέκανε, για να μην τρέχει σε άλλο σχολείο, στην Γ Γυμνασίου που ήταν 8 ώρες (!!) χαμενες απο ΠΕ02. τις ώρες της Β γυμνασίου ανελαβε να διδάξει συνάδελφος Νομικός, ακριβως για τον ίδιο λόγο. Το ίδιο συνέβη σε όμορο σχολείο. Φετος τα ίδια ......
Δεν διαφωνώ σε αυτα ου λες, πίστεψε όμως πωσ συμβαίνουν και αυτα...και ναι,,,ετσι χάνονται ώρες απο ΠΕ02.

Να θυμίσω ότι είτε έχει τελειώσει κάποιος ελληνική φιλολογία είτε γαλλική, αγγλική, γερμανική… έχει αποφοιτήσει από την ίδια σχολή που ονομάζεται Φιλοσοφική και της οποίας τα διάφορα τμήματα κάνουν τα ίδια ή παραπλήσια μαθήματα αλλά σε διαφορετικές γλώσσες. Οι μόνοι που δικαιούνται κάτι εμέ να διαμαρτύρονται για τις ώρες της ιστορίας είναι οι απόφοιτοι του Ιστορικού Αρχαιολογικου, όλοι οι υπόλοιποι είμαστε φιλόλογοι, ο καθένας στην γλώσσα του και έχουμε διδαχτεί ιστορία και μεθοδολογία της ιστορίας. Η άλλη λύση είναι να συμβεί στον κλάδο πε02 ότι έγινε και στον πε04 με διαχωρισμό αντικειμένων, αλλά δεν νομίζω ότι θα το ήθελε κανείς αυτο

Μετά από την ... γκρίνια για απουσία επίσημης ολοκληρωμένης πληροφόρησης σχετικά με τα μόρια μεταθέσεων και τις αιτούμενες περιοχές, ολοκληρώνω το παράπονο με το 2ο ...  part το οποίο έχει να κάνει με τα ...

ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ

Με το νέο έτος οι ΔΔΕ (φαντάζομαι και οι ΔΠΕ) ζητούν από τους διευθυντές σχολείων τα οργανικά κενά - πλεονάσματα.
Πράγμα που σημαίνει ότι τέλη Ιανουαρίου - αρχές Φεβρουαρίου, τα κενά είναι γνωστά.
ΔΕΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΝΟΝΤΑΙ ομως!
Στην καλύτερη περίπτωση κάποιος μερακλής αιρετός θα ανεβάσει στα social media του τους πίνακες με τα κενά-πλεονάσματα της περιοχής του στα πλαίσια της αγάπης του προς τους ψηφοφόρους.
Γιατί δεν δημοσιεύονται;
Είναι απόρρητα;
Αφορούν ευαίσθητα προσωπικά δεδομένα;
Δεν είναι δα και οι κωδικοί εκτόξευσης του πυρηνικού οπλοστασίου των ΗΠΑ.
Με αυτά και τον συγκεντρωτικό πίνακα μορίων μπορείς με επιτυχία 90% να προβλέψεις αν παίρνεις μετάθεση.
Αυτή η μυστικοπάθεια με μανδύα ασφάλειας πιο πολύ υπόνοιες προκαλεί παρά καθησυχάζει...

Τα οργανικά κενά εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από τις αιτήσεις συνταξιοδότησης οι οποίες γίνονται τον Φεβρουάριο και οριστικοποιούνται αφού περάσει ένας μήνας χωρις ανάκληση αίτησης. Είναι πολύ νωρίς για να γνωρίζουν οι Διευθύνσεις τα κενά για του χρονου και βάσει των οποίων γίνονται οι υπηρεσιακές μεταβολες

Π.Δ. 79/2017, Άρθρο 11, Κεφ. Α, Παρ. 7:

Σε περιπτώσεις μη κάλυψης των διδακτικών ωρών από εκπαιδευτικούς των αντίστοιχων κλάδων, τα διδακτικά αντικείμενα της Αισθητικής Αγωγής και της Φυσικής Αγωγής δύναται να ανατεθούν και σε εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ70 Δασκάλων. Ειδικότερα για τα 4/θέσια και 5/θέσια Δημοτικά Σχολεία η διδασκαλία του γνωστικού αντικειμένου των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ), δύναται να ανατεθεί σε εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ70 Δασκάλων οι οποίοι διαθέτουν πιστοποίηση Β΄ επιπέδου στις ΤΠΕ.

Η νομοθεσία είναι αυτή και δεν μπορεί να καταπατηθεί με κανέναν τρόπο. Αν δεν υπάρχει πληροφορικός, τότε το μάθημα στα 6/θέσια και άνω σχολεία δεν διδάσκεται καθόλου. Φυσικά τα παιδιά στο δημοτικό σχολείο δεν γίνεται να σχολάσουν στο 5ωρο, οπότε κάποιος αναλαμβάνει την απασχόλησή τους τη συγκεκριμένη ώρα. Η απασχόληση αυτή όμως δεν συνιστά διδασκαλία του μαθήματος της πληροφορικής.

Το "γέμισαν τον τόπο ΠΕ70" δεν χρειάζεται να το σχολιάσω καν όταν στη Θεσσαλονίκη (όπου αν θυμάμαι καλά υπηρετείς) υπάρχουν ακόμα τάξεις χωρίς δάσκαλο (το συζητούσαμε κιόλας στο νήμα αυτό πριν μερικές μέρες)

Αυτή είναι κι εμένα η απορία μου…

Οι ειδικότητες εκτός από νηπιαγωγούς και δασκάλους που παίρνουν με το τσουβάλι και σίγουρα για αυτούς ευνοεί το σύστημα για μια Δ Φάση αργοσβηνόσουν δυστυχώς από φέτος. Η πλήρη κάλυψη των κενών τα προηγούμενα χρόνια γινόταν σε μεγάλο βαθμό ,οπότε συγκριτικά με φέτος επικρατεί ένα χάος. Οι ειδικότητες με τα τόσα κενά δεν θέλουν μια Δ Φάση ώστε να μπουν 1,2,3 τυχαία που δούλευαν όλα αυτά τα χρόνια για να βγει λάδι το υπουργείο,αυτό λέμε δεν θέλουμε μια τέτοια φάση ,δεν είμαστε ζητιάνοι,θέλουμε μια Δ φάση κανονική .

Αφού γέμισαν τον τόπο πε70 στην διεύθυνση μου, ελλείψει πληροφορικών, κάνουν αυτοί την πληροφορικη

Εκπαιδευτικος μετα απο αυτο το σχολιο δεν λεγεσαι ..βολεμενος θα εισαι για να τα λες αυτα και λογικο να βρισκεις και να λες αλλα πραγματα εκτος της Δ φασης.Δεν σε βλεπω καν στα υπολοιπα που λες για να γραφω πιο σωστα.Εσυ παντως στο φορουμ εισαι για να αποτρεψεις να μην γινει αλλη φαση και να λες τις κουταμαρες σου.
Υ.Γ. Υποδειξεις και παρατηρησεις στους μαθητες ,σου αν θεωρεισαι εκπαιδευτικος οχι σε συναδελφους επρεπε να το γνωριζεις σαν κανονα αυτο..

Υπάρχει ξεχωριστό νήμα για την Δ φάση.
Τις υποδείξεις σίγουρα κάνω με λιγότερο επιθετικό ύφος στους μαθητές μου αλλά και στους συναδέλφους μου αν χρειαστεί. Επίσης δέχομαι και υποδείξεις από τους άλλους συναδέλφους, δεν έχω το αλάθητο του Παπα…

Καθηγητής Γαλλικών σε Λύκειο; Πώς γίνεται αυτό;
[/quote]
Δεύτερη ξένη γλώσσα στην Α και Β λυκείου

Ίσως να μην υπάρχουν νεοδιόριστοι (που να εκκρεμεί η αξιολόγηση) στην ειδικότητα του συναδέλφου στη συγκεκριμένη ΔΔΕ.

Διορίστηκα το 2001 και πέρασα αξιολόγηση πέρσι. Η αξιολόγηση καθορίζεται από την Διεύθυνση ανά σχολεία. Σε άλλες περιοχές της ίδιας Διεύθυνσης υπήρχαν άτομα που διορίστηκαν 15 χρόνια μετά και δεν τους κάλεσαν ακόμα