PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Τα λεφτά COVID είναι μάλλον ειδικός κωδικός που δεν έχει καμία σχέση με τα λεφτά ΕΣΠΑ που λένε ότι έχουν τελειώσει.

Όπως έχω αναφέρει και παλιότερα, οι πιστώσεις για τις τρίμηνες συμβάσεις είναι από το έργο με κωδικό 2020ΣΕ44520002 και τίτλο «Πληρωμή Προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών, καθώς και Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π.) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων για την κάλυψη έκτακτων αναγκών λόγω της εμφάνισης και διάδοσης του κορωνοϊού (COVID-19)»της ΣΑΕ 445/2 του ΠΔΕ, συνολικού προϋπολογισμού 200 εκ. ΕΥΡΩ.
Είχα επισημάνει τότε ότι το ποσό αυτό είναι υπερβολικό:

Προφανώς υπάρχει ένα τεράστιο ποσό που περισσεύει από τα 200 εκ. ΕΥΡΩ, ακόμα κι αν ανανεωθούν μέχρι το τέλος της χρονιάς όλες οι συμβάσεις των Αναπληρωτών COVID-19.

Επίσης, ως ΠΔΕ, επιβαρύνει τον Κρατικό Προϋπολογισμό (Κρατικός Προϋπολογισμός = Τακτικός + ΠΔΕ). Επειδή, όμως, αφορά έκτακτο προσωπικό εξαιτίας της πανδημίας, εξαιρείται από το πλαφόν των 25.344 προσλήψεων έκτακτου προσωπικού (temporary staff) χρηματοδοτούμενου από τον Κρατικό Προϋπολογισμό σε ΟΛΟ το Δημόσιο Τομέα (δεν είναι μόνο εκπαιδευτικοί) που δεσμεύτηκε η κυβέρνηση να τηρήσει για το 2022, σύμφωνα με την τελευταία έκθεση αυξημένης εποπτείας:

Public administration.
Strengthen the hiring control of the public sector through setting an annual ceiling of temporary staff.
A Cabinet Act was adopted that sets a ceiling for temporary staff to be hired in 2022. The ceiling for 2022 is set at 25 344, which is 10% lower than the temporary posts for 2020. It is noted that needs for temporary staff arisen due to extraordinary circumstances, such as a pandemic or natural disasters, falls outside the scope of the adopted ceiling.
Due to unforeseen developments it was not possible to reach the expected reduction of temporary teachers following the conversion of 10 500 teachers to permanent contracts. The census (‘Apografi’) for September 2021 showed a reduction of temporary staff hired by the Ministry of Education and Religious Affairs that was close to the number of teachers (10 500) that were hired ahead of the new school year on a permanent contract. However, the authorities informed that there is an exceptional need for 3 000 new temporary teachers for the current school year. This is due to unexpectedly high retirements of teachers and increased demand for special support to pupils coupled with specific needs due to the ongoing pandemic. The authorities committed to carry out a review of needs of permanent and temporary teachers in the medium- to long-term, while the exceptional increase of temporary teachers will be offset for the next school year (2022-2023).

Όπως βλέπετε από την τελευταία πρόταση, οι 3.000 προσλήψεις μέσω Τακτικού Προϋπολογισμού που έγιναν το Νοέμβριο θα τραμπαριστούν με -3000 προσλήψεις Αναπληρωτών του 2022-2023 (επαναλαμβάνω: δεν μιλάμε για ΕΣΠΑ). Αυτό σημαίνει ότι οι πιστώσεις για Αναπληρωτές από τον Προϋπολογισμό του 2022 θα είναι ελάχιστες.

Γενικά, οι 3μηνες εκθέσεις αυξημένης εποπτείας επισημαίνουν συνεχώς ότι έχει ξεχειλώσει το έκτακτο προσωπικό (temporary staff) του Δημοσίου που επιβαρύνει τον Κρατικό Προϋπολογισμό (+24.5% από το 2018, βλ. πίνακα 4 στη σελ.54 της τελευταίας έκθεσης) και γι’ αυτό τέθηκε πλαφόν το 2022. Το ότι προσπαθούν για μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών το 2022 δεν είναι επειδή αγάπησαν τη δημόσια εκπαίδευση ή αντιλήφθηκαν την εκπαιδευτική πραγματικότητα και τις ανάγκες της, αλλά προκύπτει ως λογιστική ανάγκη για καλή βαθμολογία στις επόμενες εκθέσεις (η αυξημένη εποπτεία είχε συμφωνηθεί να ολοκληρωθεί στα μέσα του 2022).

Ο γενικός είπε 850 προσληυ COVID σήμερα

Για σήμερα το βλέπω δύσκολο. Σίγουρα θα περιμένουν να δουν πώς θα πάνε τα πράγματα αυτή την εβδομάδα, και αν τα κρούσματα σε εκπαιδευτικούς είναι πολλά δεν αποκλείεται να πάνε με τρίμηνες συμβάσεις λόγω COVID και με την (λογικά σύντομη) επιστροφή των κρουσμάτων να τους διαθέσουν μέχρι το Πάσχα σε κενά για τα οποία δεν έχουν πιστώσεις.
Γενικά σενάρια ακούγονται διάφορα, υπάρχει πανικούλης.

Α/βάθμια Γενική: 80+ ΠΕ70, 50+ ΠΕ60, 40+ ΠΕ06, 20+ ΠΕ86. ΣΥΝΟΛΟ: 200 περίπου
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ: 30- ΠΕ06
Β/βάθμια Γενική: 30- ΠΕ02, 60- ΠΕ06, 20 ΠΕ07, 30+ ΠΕ86 και άλλοι 140 στις υπόλοιπες ειδικότητες. ΣΥΝΟΛΟ: 280 περίπου
ΔΥΕΠ: 20-
ΖΕΠ: 20
Μαθητεία: 50+
ΜΝΑΕ: 10+
Ούτε για ΖΗΤΩ δεν φτάνουν αυτά βέβαια, μπροστά στα κενά που υπάρχουν.

Όχι, αλλά υπάρχει κλίμα να γίνουν ελάχιστες αποδεσμεύσεις, λόγω του ότι είμαστε στη μέση της χρονιάς και υπάρχουν ακόμα αρκετά κενά.

Η διαδικασία του ελέγχου των δικαιολογητικών των προτάσεων ίδρυσης νέων Τμημάτων Ένταξης συνεχίζεται με τον ίδιο αργό ρυθμό (κάποια στιγμή θα τελειώσει βέβαια). Δεν ισχύει ότι έχουν σταλεί για υπογραφή.

Για αυτό το θέμα έκανα ένα σχόλιο στη γνωστή για την κοπτοραπτική και τη λογοκρισία της εκπαιδευτικο-πολιτική ιστοσελίδα ΑΙ-ΣΧΟΣ, το οποίο δεν δημοσιεύτηκε ποτέ. Ακολουθεί το σχόλιο:

Κεραμέως διέταξε και δοτό ΠΥΣΔΕ σε χρόνο dt αποφάσισε: ένοχος-απολύεσαι. Με αποδεικτικό στοιχείο ένα παράνομο video (μονταρισμένο, αμοντάριστο, ποιος ξέρει) που έπαιξε σε εκπομπή της Τατιάνας και χωρίς απολογία του κατηγορούμενου (την οποία στο δημοκρατικό πολίτευμα δικαιούται και ο πιο ειδεχθής εγκληματίας). Η τιμωρία του καθηγητή συνοδευόμενη από ατιμωρησία των μαθητών στέλνει το εντελώς λάθος μήνυμα. Κάτι που θα φανεί πολύ σύντομα...

Καλό Φεβρουάριο δηλαδή... Πάει χαμένη η φετινή χρονιά... Έστω να σωθεί το Φεβρουάριο ότι σώζεται με μια κανονική φάση.. Αφού θα έχουν ΕΣΠΑ τότε... Τόσο δύσκολο τους είναι να την κάνουν τότε;

Από Απρίλιο 2022 η έγκριση των προγραμμάτων του ΕΣΠΑ
"Ωστόσο, σύμφωνα με πληροφορίες από πηγές στις Βρυξέλλες, έχει μεταφερθεί προς τα κράτη το μήνυμα πως τα Επιχειρησιακά Προγράμματα θα αρχίσουν να εγκρίνονται από τον Απρίλιο του 2022. Κάτι που οδηγεί σε προκήρυξη έργων και δράσεων προς τον Ιούνιο του 2022…"