Έκθεση Γ' Λυκείου

[μαρία25]

καλησπέρα! Ήθελα να ρωτήσω.. "το υπουργείο υγείας προειδοποιεί: το κάπνισμα βλάπτει σοβαρά την υγεία " είναι επίκληση στο συναίσθημα ή στην αυθεντία;
όσο για το παιδί με δυσλεξία όταν πήγαινα σχολείο είχαμε ενα παιδι με δυσλεξία και αν θυμάμαι καλά τον αφηναν περίπου 1-1.30 ώρα να σκεφτεί , μετα τον ρωτούσαν αν είναι ετοιμος και τον έπαιρναν.. με κάθε επιφυλαξη η απάντηση...

Και τα δύο : α)Επίληση στην αυθεντία ,γιατί το Υπουργειο Υγείας απαρτίζεται υποτίθεται από ειδικούς σε θέματα υγείας κι εδώ μεταφέρονται οι "απόψεις" ειδικών και β)Επίκληση στο συναίσθημα ,γιατί με συγκινησιακά φορτισμένες λέξεις (βλάπτει, υγεία) προσπαθεί να προκαλέσει ανησυχία,αγωνία και φόβο στο δέκτη.
Αν μάλιστα θεωρήσουμε ότι η άποψη "το κάπνισμα βλάπτει σοβαρά την υγεία" είναι μια γενική και αποδεκτή αλήθεια ,τότε έχουμε και Επίκληση στη Λογική με Τεκμήριο.
[/quote ευχαριστώ ιπάρα πολύ για την πληροφορία!!ειλικρινά!

[PDE ads]

[Sun]

Αγαπητοί συνάδελφοι, ποια η γνώμη σας σχετικά με το διάγραμμα; Δηλ. εάν ζητηθεί, πού θα πρέπει να προσανατολιστούν τα παιδιά;
Επίσης, μήπως γνωρίζετε ποια η διαφορά μεταξύ αναλογικού συλλογισμού και επαγωγής με αναλογία;

Ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων!!!

Ι αναλογικός συλλογισμός αφορμάται από τα επιμέρους και καταλήγει σε συμπεράσμα πάλι για τα επιμέρους [Από το Ειδικο/Μερικό στο Ειδικό/ Μερικό]
Π.χ. Α' προκ. Όσοι φίλοι μου (άρα όχι όλοι) αγόρασαν αυτοκίνητο, αυτό είχε αερόσακο / Β' προκ. Εσύ είσαι φίλος μου (ένας από τους φίλους μου) / Συμπ. Επομένως , κι εσύ (άρα όχι όλοι) θα αγοράσεις αυτοκίνητο με αερόσακο

Ο επαγωγικός Συλλογισμός με Αναλογία εμπεριέχει οπωσδήποτε μια σύγκριση όμοιων "αντικειμένων" (κυριολεκτική αναλογία) ή ανόμοιων "αντικειμένων" (μεταφορική αναλογία)
Π.χ. Ο Ναπολέων ,όπως και ο Μέγας Αλέξανδρος δημιούργησαν μεγάλες αυτοκρατορίες. Κατέκτησαν λαούς , οραματίστηκαν , άλλαξαν τον κόσμο. Άρα, έγραψαν τα όνοματά τους με χρυσά γράμματα στην ιστορία. (Επαγωγικός με κυριολεκτική αναλογία)

Το παιδί είναι σαν το λουλούδι. Χρειάζεται φροντίδα ,για να αναπτυχθεί. (Επαγωγικός με μεταφορική αναλογία)

[moagniko]

Αγαπητοί συνάδελφοι, ποια η γνώμη σας σχετικά με το διάγραμμα; Δηλ. εάν ζητηθεί, πού θα πρέπει να προσανατολιστούν τα παιδιά;
Επίσης, μήπως γνωρίζετε ποια η διαφορά μεταξύ αναλογικού συλλογισμού και επαγωγής με αναλογία;

Ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων!!!

Ι αναλογικός συλλογισμός αφορμάται από τα επιμέρους και καταλήγει σε συμπεράσμα πάλι για τα επιμέρους [Από το Ειδικο/Μερικό στο Ειδικό/ Μερικό]
Π.χ. Α' προκ. Όσοι φίλοι μου (άρα όχι όλοι) αγόρασαν αυτοκίνητο, αυτό είχε αερόσακο / Β' προκ. Εσύ είσαι φίλος μου (ένας από τους φίλους μου) / Συμπ. Επομένως , κι εσύ (άρα όχι όλοι) θα αγοράσεις αυτοκίνητο με αερόσακο

Ο επαγωγικός Συλλογισμός με Αναλογία εμπεριέχει οπωσδήποτε μια σύγκριση όμοιων "αντικειμένων" (κυριολεκτική αναλογία) ή ανόμοιων "αντικειμένων" (μεταφορική αναλογία)
Π.χ. Ο Ναπολέων ,όπως και ο Μέγας Αλέξανδρος δημιούργησαν μεγάλες αυτοκρατορίες. Κατέκτησαν λαούς , οραματίστηκαν , άλλαξαν τον κόσμο. Άρα, έγραψαν τα όνοματά τους με χρυσά γράμματα στην ιστορία. (Επαγωγικός με κυριολεκτική αναλογία)

Το παιδί είναι σαν το λουλούδι. Χρειάζεται φροντίδα ,για να αναπτυχθεί. (Επαγωγικός με μεταφορική αναλογία)

Αρχικά, ευχαριστώ πολύ για την απάντηση.
Δηλ. η διαφορά έγκειται περισσότερο στο τι λέμε ή στο πώς το λέμε;
Για παράδειγμα: Ο Ναπολέων δημιούργησε μεγάλη αυτοκρατορία κι έτσι έγραψε το όνομά του με χρυσά γράμματα στην ιστορία. Ο Μέγας Αλέξανδρος δημιούργησε κι αυτός μεγάλη αυτοκρατορία. Άρα, κι ο Μέγας Αλέξανδρος έγραψε το όνομά του με χρυσά γράμματα στην ιστορία.
Είναι αναλογία ή επαγωγή με αναλογία;

Επίσης, υπάρχει περίπτωση η μεταφορική αναλογία να είναι τέλεια;;

[Eleftherios]

Duffy Σε ευχαριστώ για όλες τις πληροφορίες.

[PDE ads]

[Dr_Michael]

είναι λάθος, θα έρθει διόρθωση εντός των ημερών. Ισχύει το 25+35+40
Η πληροφορία από σχολικό σύμβουλο που επικοινώνησε προσωπικά με την υπεύθυνη του Υπουργείου για Οδηγίες, Π.Δ. κλπ.

http://www.pde.gr/index.php?page=4607

[μαρία25]

Καλησπέρα! Ήθελα να σας ρωτήσω.... δίνετε έτοιμους προλόγους στην εκθεση;

[Εγώ είμαι]

Καλημέρα

Προσωπικά τους δίνω για άρθο -ομιλία και επιστολή , το βρίσκουν εύκολο να τα θυμούνται και στο σχολείο δεν είχα ποτέ πρόβλημα από τους καθηγητές τους , το βρίσκω μία ασφαλής λύση για ένα παιδί που ''κολλάει '' και αναρωτιέται πώς να ξεκινήσει

[bania]

Καλημέρα

Προσωπικά τους δίνω για άρθο -ομιλία και επιστολή , το βρίσκουν εύκολο να τα θυμούνται και στο σχολείο δεν είχα ποτέ πρόβλημα από τους καθηγητές τους , το βρίσκω μία ασφαλής λύση για ένα παιδί που ''κολλάει '' και αναρωτιέται πώς να ξεκινήσει

Έρση καλησπέρα! τους δίνεις ανάλογα με το θέμα ή κάτι πολύ γενικό;

[μαρία25]

μπορεις να μου δώσεις ένα παράδειγμα του τι γραφεις;

[Εγώ είμαι]

Καλησπέρα σας , άργησα να σας απαντήσω λόγω επαγγελματικού τρεξίματος .

Ανάλογα το επικοινωνιακό πλαίσιο κάνουμε την αντίστοιχη εισαγωγή , για παράδειγμα αν πρόκειται για άρθρο έχουν μάθει απ έξω και γράφουν <<To βαθὐτερο ερέθισμα για το άρθρο που φιλοξενείται στις στήλες της εφημερίδας σας θα πρέπει να αναζητηθεί σ ΄ ένα φαινόμενο των καιρών μας , το οποίο δεν είναι δυνατόν να αφήσει αδιάφορο οποιονδήποτε σκεπτόμενο και με κοινωνικές ευαισθησίες πολίτη.Αναφέρομαι συγκεκριμένα σε.......>>

Κάτι ανάλογο έχω για ομιλία <<Με αφορμή τη σημερινή εκδήλωση η οποία είναι αφιερωμένη ...ανέλαβα να σας παρουσιάσω ομιλία ή εισήγηση , πιστεύοντας ότι θα αποτελέσει τη βάση ενός γόνιμου προβληματισμού μεταξύ όλων των συμμετεχόντων στη σημερινή διαδικασία .Ο κύριος άξονας γύρω από τον οποίο θα περιστραφεί η εισήγηση μου είναι ...>>

Η αλήθεια είναι ότι τα παραπάνω τα έχω ανακαλύψει στις σημειώσεις φροντιστηριακού οργανισμού 

[μαρία25]

Ερση μπορείς να μας δώσεις το site;

[Εγώ είμαι]

Mαρία μου δεν είναι σε ιστοσελίδα αλλά σε βιβλίο , ωστόσο αν θες μπορώ να στα στείλω μέσω μέιλ αρκεί να στα ανοίξει το πρόγραμμα που θα έχεις , γιατί τα έχω σκανάρει και είναι περασμένα σαν εικόνες στον υπολογιστή .

[μαρία25]

Ερση αν σου είναι εύκολο θα το ήθελα πάρα πολύ.. σου έχω στειλει με προσωπικό μήνυμα το e-mail μου και σε ευχαριστώ πάρα πολύ για τη βοήθεια..

[Εγώ είμαι]

Κανένα πρόβλημα , ο ένας να βοηθάει τον άλλον και εμένα πριν λίγο μου έλυσαν απορίες στα λατινικά