Δηλώσεις Διαμαντοπούλου

[filologos100]

κάποιος που απέκτησε πτυχίο ασπέτε στις τεχνικές ειδικότητες δεν του πιάστηκε κατά την έκδοση των αποτελεσμάτων γιατί δεν το είχε κατά τον χρόνο υποβολής των αιτήσεων. Αντίθετα του πιάστηκε στους πίνακες των αναπληρωτών γιατί είναι ανοιχτοί όλο τον χρόνο για αυτή την περίπτωση. Αν γίνει αυτό που λέει η διαμαντοπούλου δηλαδή οι αναπληρωτές να επιλέγονται από τον πίνκα επιτυχόντων του ασεπ, τοτε θα πιαστεί η παιδαγωγική του κατάρτιση ή όχι; Θέλω την γνώμη σας. Σταυρόλεξο για γερούς λύτες

[PDE ads]

[rorygr]

Υπαρχουν τοσα και τοσα λεφτα σ'αυτη τη χωρα, που το τελευταιο που πρεπει να κανουμε εμεις ειναι να επαναλαμβανουμε το παραμυθι "δεν υπαρχουν λεφτα".

αλλο υπαρχουν λεφτα στην χωρα και αλλο στο κρατος..υπαρχει διαφορα νομιζω...οσο για το αν ειναι παραμυθι κοιτα τι συμβαινει απο την δευτερα και μετα στο χρηματιστηριο και θα καταλαβεις..

[filologos100]

έχω βάλει ένα σταυρόλεξο παραπάνω

[physicaest]

Υπαρχουν τοσα και τοσα λεφτα σ'αυτη τη χωρα, που το τελευταιο που πρεπει να κανουμε εμεις ειναι να επαναλαμβανουμε το παραμυθι "δεν υπαρχουν λεφτα".

αλλο υπαρχουν λεφτα στην χωρα και αλλο στο κρατος..υπαρχει διαφορα νομιζω...οσο για το αν ειναι παραμυθι κοιτα τι συμβαινει απο την δευτερα και μετα στο χρηματιστηριο και θα καταλαβεις..

Δηλαδη?

[PDE ads]

[Landau]

 
       Μαζικοί διορισμοί με παράλληλη μείωση των μαθητών στην τάξη. ΝΑΙ

     κανένα μόριο χαμένο κ για κανένα!!!! ας κλείσουν τους πίνακες για όσους αποφοιτούν απο δω κ πέρα.

          Να αναθεωρηθούν οι αναθέσεις μαθημάτων. ΝΑΙ
       Δημιουργία ολοήμερου σχολείου

[Landau]

Υπαρχουν τοσα και τοσα λεφτα σ'αυτη τη χωρα, που το τελευταιο που πρεπει να κανουμε εμεις ειναι να επαναλαμβανουμε το παραμυθι "δεν υπαρχουν λεφτα".

αλλο υπαρχουν λεφτα στην χωρα και αλλο στο κρατος..υπαρχει διαφορα νομιζω...οσο για το αν ειναι παραμυθι κοιτα τι συμβαινει απο την δευτερα και μετα στο χρηματιστηριο και θα καταλαβεις..

Δηλαδη?

[N E N A]

 
       Μαζικοί διορισμοί με παράλληλη μείωση των μαθητών στην τάξη. ΝΑΙ

     κανένα μόριο χαμένο κ για κανένα!!!! ας κλείσουν τους πίνακες για όσους αποφοιτούν απο δω κ πέρα.

          Να αναθεωρηθούν οι αναθέσεις μαθημάτων. ΝΑΙ
       Δημιουργία ολοήμερου σχολείου

[mariagal]

παιδια, εγω λεω να μεταφερθουμε ολοι στην ιστοσελιδα της διαβουλευσης. δεν εχει νοημα να τα λεμε εδω!

[Landau]

 
       Μαζικοί διορισμοί με παράλληλη μείωση των μαθητών στην τάξη. ΝΑΙ

     κανένα μόριο χαμένο κ για κανένα!!!! ας κλείσουν τους πίνακες για όσους αποφοιτούν απο δω κ πέρα.

          Να αναθεωρηθούν οι αναθέσεις μαθημάτων. ΝΑΙ
       Δημιουργία ολοήμερου σχολείου

[N E N A]

στη Ρωσία υπήρχε ένας διάσημος μαθηματικός, ακαδημαϊκός ο Κολμογκόροφ (υπάρχει το γνωστό θεώρημα Κολμογκόροφ στη στατιστική και πολλά άλλα). Αυτός κάπου στα 70 (περίπου) αποφάσισε ότι δεν μπορούσε να προσφέρει άλλο στην έρευνα και παράτησε το πανεπιστήμιο και πήγε να διδάξει σε σχολείο!

++++++++++++++++++++++

[despero]

   τα Τρίκαλα, ο οποίος έχει υπηρετήσει στον Άγιο Ευστράτιο, στην Λήμνο, στην Πάρο, στην Αντίπαρο και στην Θεσσαλονίκη. Δυστυχώς το παράδειγμα δεν είναι ούτε ακραίο, ούτε σπάνιο!

Υπό τις συνθήκες αυτές εργασιακής και κοινωνικής ανασφάλειας, αλλά και υπό την πίεση και τον εκμαυλισμό δικτύων πολιτικής πελατείας, δεν είναι δυνατόν να απαιτηθούν από τους εκπαιδευτικούς των συγκεκριμένων κατηγοριών υψηλές αποδόσεις στην τάξη και γενικότερα στην εκπαιδευτική διαδικασία! Η αδικία δε συνεχίζεται και μετά την τυχόν μονιμοποίησή τους, καθώς ο χρόνος κατά τον οποίο υπηρέτησαν ως αναπληρωτές δεν υπολογίζεται για την υπηρεσιακή τους εξέλιξη!



Κατόπιν των ανωτέρω

Ερωτάται ο αρμόδιος κ. Υπουργός


1. Ποια είναι η συνολική θέση του υπουργείου έναντι της απασχόλησης στην

εκπαίδευση αναπληρωτών και ωρομισθίων εκπαιδευτικών;

2. Ποιος είναι ο δικαιολογητικός λόγος των εργασιακών σχέσεων αυτού του τύπου, σε ποιες περιπτώσεις μπορεί να χρησιμοποιείται, σε ποιο ποσοστό επί του συνολικού υπηρετούντος εκπαιδευτικού προσωπικού ή του εκπαιδευτικού προσωπικού κάθε σχολικής μονάδας και για πόσο χρόνο;

3. Ποια είναι η θέση του Υπουργείου Παιδείας έναντι δύο βασικών από τα πολλά δίκαια αιτήματα των αναπληρωτών εκπαιδευτικών:

3.1. Θέσπιση μεγίστου χρόνου παραμονής στην αναπλήρωση όχι μεγαλύτερου των δύο διδακτικών ετών, μετά την συμπλήρωση του οποίου, οι αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί να διορίζονται μόνιμα στη δημόσια εκπαίδευση, καταλαμβάνοντας οργανικές θέσεις διδασκόντων;

3.2. Οι προϋπηρεσία εκπαιδευτικών ως αναπληρωτών ή ωρομισθίων να υπολογίζεται, μετά τον μόνιμο διορισμό τους, να υπολογίζεται ως πραγματική

δημόσια εκπαιδευτική υπηρεσία και να λαμβάνεται υπʼ όψιν για την εν γένει εξέλιξή τους στην εκπαίδευση;

ΟΙ ΕΡΩΤΩΝΤΕΣ

[rozy4]

κάποιος που απέκτησε πτυχίο ασπέτε στις τεχνικές ειδικότητες δεν του πιάστηκε κατά την έκδοση των αποτελεσμάτων γιατί δεν το είχε κατά τον χρόνο υποβολής των αιτήσεων. Αντίθετα του πιάστηκε στους πίνακες των αναπληρωτών γιατί είναι ανοιχτοί όλο τον χρόνο για αυτή την περίπτωση. Αν γίνει αυτό που λέει η διαμαντοπούλου δηλαδή οι αναπληρωτές να επιλέγονται από τον πίνκα επιτυχόντων του ασεπ, τοτε θα πιαστεί η παιδαγωγική του κατάρτιση ή όχι; Θέλω την γνώμη σας. Σταυρόλεξο για γερούς λύτες

Όταν θα κληθούμε να καταθέσουμε τα δικαιολογητικά και τις προτιμήσεις περιοχών πρόσληψης για αναπληρωτές (πιθανότατα Μάιο ή Ιούνιο) θα το προσκομίσεις και θα μετρήσει κανονικά. Δεν βλέπω που υπάρχει πρόβλημα. Πίνακας αναπληρωτών -ξεχωριστός- δεν θα σταματήσει να καταρτίζεται. Άλλο θέμα με ποιον τρόπο θα υπολογίζεται η προϋπηρεσία σε αυτόν (προσαύξηση, με ή χωρίς επιτυχία στον τελευταίο ΑΣΕΠ κλπ).

[Αναστασια 76]

http://www.youtube.com/watch?v=401TXcHnkc0

Άννα Διαμαντοπούλου:

"...για να πάμε σε ένα σύστημα, όπου θα μπαίνουν οι καλύτεροι για την εκπαίδευση..."

Καλύτεροι για αυτή είναι οι διοριστέοι χωρίς μέρα προϋπηρεσίας ή οι επιτυχόντες με προϋπηρεσία;;;   

Είναι σα να ισχυρίζεται έμμεσα αλλά σαφέστατα: "Σε έχω ανάγκη και σε κρίνω κατάλληλο για ωρομίσθιο ή αναπληρωτή. Δεν σε κρίνω κατάλληλο, όμως, μετά από την x προϋπηρεσία να σε κάνω μόνιμο εκπαιδευτικό..."

Φευ!   

καλησπερα εγω παλι με το φτωχο χαζο μυαλο μου καταλαβαινω οτι οσοι παιρνουμε αυτο το ριμαδοπτυχιο δεν ειμαστε τιποτα και οι καλυτεροι φαινονται απο ενα ν ΑΣΕΠ καθε δυο χρονια.... ???τοτε γιατι τα εχουν ανοιχτα ακομα αυτα τα ιδρυματα;; ας θεσπισουν μονο τον ασεπ ουτε πανελληνιες ουτε πτυχια τιποτα..

[physicaest]

Mπορει καποιος να γραψει στο opengov τι εχει πει η Διαμαντοπουλου με την Δραγωνα προ εκλογων και υστερα να μας πει σε ποια σελιδα το εγραψε για να το διαβασουμε?