Αλλαγές στο Λύκειο

[gvasilis]

1 ώρα στη β λυκείου... οπότε 4 συνολικά
Δεν μπήκα στην διαδικασία να υποτιμήσω καμια άλλη επιστήμη σε αυτή τη συζήτηση.
Άλλωστε έκανα και μια ερώτηση πριν , αν υπάρχουν άνθρωποι που υποτιμούν τη βιολογίαέναντι των άλλων θετικών επιστημών. Δεν θεώρησα ότι τα έχουν βάλει με τους βιολόγους. Η εξήγησή μου είναι ότι το μάθημα απομακρύνεται γιατί δεν υπάρχουν λεφτά. Όχι γιατί μασ μισούν οι χημικοί και οι φυσικοί. ΚΑταλαβαίνω όμως πως μέσα σε αυτό το αρνητικό κλίμα μπορεί να αισθάνονται κάποιοι ότι απειλείται η επαγγελματική τους επιβίωση από άλλους επιστημονικούς κλάδους. Και αυτό όδηγεί σε παρανοήσεις.
Στην Α λυκείου δεν υπήρχε και δεν υπάρχει βιολογία
Στη

[PDE ads]

[Αναστασια 76]

ολα χρειαζονται...απλα μερικοι εχασαν το δασος και εβλεπαν (βλεπουν ) το δεντρο.Αυτο ειναι το θεμα μου.Πριν μερικες σελιδες βγηκε καποιος και ελεγε για τα θρησκευτικα μετα βγηκαν οι βιολογοι γκρινίαζαν για τους πληροφορικους και καποιοι τα εβαλαν ως συνηθως με τους φιλολογους.ειναι σοβαρα πραγματα αυτα;; Εγω πλεον εχω παψει να ελπιζω στην επ.αποκατασταση  μου εχουν κανει την παιδεια σαν τα μουτρα του παγκαλου(κ@@) :-[Ας ενωθουμε λοιπον ολοι μαζι(ουτοπικο το ξερω )μπας και γινει κατι καλο στην παιδεια και ας μεινω εξω απ αυτην εγω ,εσυ και ο παραδιπλα..
Ασχετο..ολα αυτα που ανακοινωθηκαν χθες πως ακριβως αποσυνδεουν το σχολειο με το ΑΕΙ ακομα δεν καταλαβα... Που ειναι η αυτοτελεια του Λυκειου οεο;;;
οσο για τους υπολογιστες οσες ωρες και να επιλεξουν τα παιδια παλι σε φροντιστηρια θα απευθυνθουν αρα τι καίγεστε ;;

[----]

1 ώρα στη β λυκείου... οπότε 4 συνολικά
Δεν μπήκα στην διαδικασία να υποτιμήσω καμια άλλη επιστήμη σε αυτή τη συζήτηση.
Άλλωστε έκανα και μια ερώτηση πριν , αν υπάρχουν άνθρωποι που υποτιμούν τη βιολογίαέναντι των άλλων θετικών επιστημών. Δεν θεώρησα ότι τα έχουν βάλει με τους βιολόγους. Η εξήγησή μου είναι ότι το μάθημα απομακρύνεται γιατί δεν υπάρχουν λεφτά. Όχι γιατί μασ μισούν οι χημικοί και οι φυσικοί. ΚΑταλαβαίνω όμως πως μέσα σε αυτό το αρνητικό κλίμα μπορεί να αισθάνονται κάποιοι ότι απειλείται η επαγγελματική τους επιβίωση από άλλους επιστημονικούς κλάδους. Και αυτό όδηγεί σε παρανοήσεις.
Στην Α λυκείου δεν υπήρχε και δεν υπάρχει βιολογία
Στη

[gvasilis]

Με μια γρήγορη σκέψη αναστασία, δεν θυμάμαι να βγήκε βιολόγος να κατηγορήσει την πληροφορική.
Και το θέμα δεν είναι η επαγγελματική αποκατάσταση (για το υπουργείο είναι). Μην το πάρεις σαν επίθεση αυτό.

1 μάθημα . 1 βαθμός, ένας καθηγητής = Φυσικο-Χημικός στην Α (που είναι το σωστό), Κυρίως Χημικός στη

[PDE ads]

[Αναστασια 76]

Με μια γρήγορη σκέψη αναστασία, δεν θυμάμαι να βγήκε βιολόγος να κατηγορήσει την πληροφορική.
Και το θέμα δεν είναι η επαγγελματική αποκατάσταση (για το υπουργείο είναι). Μην το πάρεις σαν επίθεση αυτό.

1 μάθημα . 1 βαθμός, ένας καθηγητής = Φυσικο-Χημικός στην Α (που είναι το σωστό), Κυρίως Χημικός στη

[rozy4]

Και στα αρχαία στο γυμνάσιο που είναι δύο μαθήματα (πχ Οδύσσεια/Ηρόδοτος + αρχαία κείμενα γραμματική) και πολλές φορές άλλος καθηγητής και μπαίνουν διαφορετικά διαγωνίσματα ακόμη και στο τέλος της χρονιάς, τελικά ένας βαθμός βγαίνει ως μέσος όρος. Μπορεί λοιπόν το ίδιο να γίνει και για το μάθημα φυσικές επιστήμες της Α Λυκείου. Μην προτρέχουμε ως προς τις αναθέσεις...

[gvasilis]

Δικαίωμα Αναστασία. Δεν θα χαθούν οι επιστήμες μας.

[Αναστασια 76]

Με μια γρήγορη σκέψη αναστασία, δεν θυμάμαι να βγήκε βιολόγος να κατηγορήσει την πληροφορική.
Και το θέμα δεν είναι η επαγγελματική αποκατάσταση (για το υπουργείο είναι). Μην το πάρεις σαν επίθεση αυτό.

1 μάθημα . 1 βαθμός, ένας καθηγητής = Φυσικο-Χημικός στην Α (που είναι το σωστό), Κυρίως Χημικός στη

[Αναστασια 76]

 

Δικαίωμα Αναστασία. Δεν θα χαθούν οι επιστήμες μας.

Τα βλεπω

[gvasilis]

Α και δεν σε κατηγόρησα για αυτά που λές. ούτε εννούσα κάτι άλλο από αυτό που έγραψα
Έχεις δίκιο!
και εγώ ανησυχώ για τη δουλειά μου, αλλά ο λόγος που θέλω να μάθει ένα παιδί γιατί αρρωσταίνει, δεν είναι επειδή θέλω δουλειά. (αυτό το σχόλιο αφορά μόνο εμένα και δεν είναι κατηγορία εναντίον σου -οτι δηλαδή εσύ θέλεις το αντίθετο)

[Αναστασια 76]

Α και δεν σε κατηγόρησα για αυτά που λές. ούτε εννούσα κάτι άλλο από αυτό που έγραψα
Έχεις δίκιο!
και εγώ ανησυχώ για τη δουλειά μου, αλλά ο λόγος που θέλω να μάθει ένα παιδί γιατί αρρωσταίνει, δεν είναι επειδή θέλω δουλειά. (αυτό το σχόλιο αφορά μόνο εμένα και δεν είναι κατηγορία εναντίον σου -οτι δηλαδή εσύ θέλεις το αντίθετο)

ειδες τι σου ειναι ο διαλογος... το κορυφαιο που διαβα ομως  ηταν οτι το γνωστο αναψυκτικο δρα και σαν αντισύλληψη ...κορυφαιο!!!!! Τωρα καταλαβα γιατι εχει πολλες πωλησεις και εκτρωσεις επισης.

[gvasilis]

Και για όσους βλέπουν την διδασκαλία των επιστημών ανταγωνιστικά. Προβλέπω το εξής περιστατικό σε 10 χρόνια
-Πως γεννήθηκα μαμά?
-Ο βιολόγος μου ήταν κακός! και η Coca cola χαλασμένη

[belw]

Και στα αρχαία στο γυμνάσιο που είναι δύο μαθήματα (πχ Οδύσσεια/Ηρόδοτος + αρχαία κείμενα γραμματική) και πολλές φορές άλλος καθηγητής και μπαίνουν διαφορετικά διαγωνίσματα ακόμη και στο τέλος της χρονιάς, τελικά ένας βαθμός βγαίνει ως μέσος όρος. Μπορεί λοιπόν το ίδιο να γίνει και για το μάθημα φυσικές επιστήμες της Α Λυκείου. Μην προτρέχουμε ως προς τις αναθέσεις...

Πιστευω πως παιζουν μεγαλο ρολο οι αναθεσεις γιατι ειναι εργασια.
Επισης οι ωρες που θα βγαινουν  σε καθε μαθημα με το Νεο Λυκειο , θα ειναι ΝΕΕΣ καθε Νεο σχολικο ετος.......ολα θα ειναι νεα......ανανεωσιμα.......οπως το μνημονιο......

[DM]

Έβγαλαν εντελώς και την Αστρονομία που, σαν μάθημα επιλογής της