Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή (Βουλγαρία)

[P_Maria]

το χρήμα είναι τόσο δυνατό αναγνωρίζει ότι θέλεις,όπως το θέλεις,όταν το θέλεις χωρίς προυποθέσεις περιορισμούς και νόμους..όλα γίνονται κομμένα και ραμμενα στα μέτρα μας όταν ''μιλάει'' το χρήμα..ακόμη και η γλώσσα, στα αγγλικά που να τρέχουμε να μάθουμε άλλη ξένη γλώσσα..απλή εξαγορά πτυχίων για το κέρδος!                            :- τα μεταπτυχιακά αυτά δυστυχώς είναι ισάξια των σεμιναρίων ακολουθούν την ίδια συλλογική πορεία χρήμα=πτυχίο

[PDE ads]

[solar]

Το Δοαταπ θα έπρεπε μήπως να ελέγχει και την εγκυρότητα διαφόρων προγραμμάτων?? ή απλά δέχονται ότι χαρτιά καταθέτουν?? μάλλον το δεύτερο γιατί ακόμη και όσοι πηγαίνουν κάποιες φορές βουλγαρία....ελάχιστοι...και πάλι δεν νομίζω ότι είναι αυτό το νόημα της τακτικής παρακολούθησης....και άλλο του εξ αποστάσεως...αν αναγνωρίζει εξ αποστάσεως 1 χρόνου το Δοαταπ...πάω πάσο...

[dimik]

τελικα ξερει κανεις αν αναγνωριστηκε απο δοαταπ?

[vickyN]

Γιατί τόση πρεμούρα της ΔΟΕ για αυτό το μεταπτυχιακό?Επειδή είναι από Βουλγαρία?Τα υπόλοιπα της Ειδικής Αγωγής που προέρχονται από άλλες χώρες είναι όλα αξιόπιστα?

Ενώ στην Ελλάδα που θέλει τρελό μέσο για να μπεις και τα τελειώνουν με ελάχιστες παρακολουθήσεις και μηδαμινή πρακτική είναι ΟΛΑ αξιόπιστα!

[PDE ads]

[Aris81]

Γιατί τόση πρεμούρα της ΔΟΕ για αυτό το μεταπτυχιακό?Επειδή είναι από Βουλγαρία?Τα υπόλοιπα της Ειδικής Αγωγής που προέρχονται από άλλες χώρες είναι όλα αξιόπιστα?

Δεν είναι πιο αξιόπιστα;

Δεν υπάρχει φορέας που αξιολογεί τα πανεπιστημιακά προγράμματα ανά τον κόσμο;

Τα βουλγαρο-ρουμάνικα πανεπιστήμια που το πτυχίο πάει με το κιλό ξέρεις τι αξιολόγηση έχουν;

Αν η Ελλάδα δεν ήταν τριτοκοσμική χώρα, τα πτυχία από αυτές τις χώρες δεν θα έκαναν ούτε για σαϊτες..

Δε θέλω να γράψω περισσότερα για το θέμα για να μην οξύνω τα πνεύματα καλοκαιριάτικα,αλλά έλεος με τον στρουθοκαμηλισμό..

Ενώ στην Ελλάδα που θέλει τρελό μέσο για να μπεις και τα τελειώνουν με ελάχιστες παρακολουθήσεις και μηδαμινή πρακτική είναι ΟΛΑ αξιόπιστα!

Μην γράφετε τέτοιες μικρόψυχες  ανακρίβειες σε εκπαιδευτικό forum.Κάποιοι έχουν φτύσει αίμα για ένα μεταπτυχιακό της ημεδαπής.

[prof2]

Ενώ στην Ελλάδα που θέλει τρελό μέσο για να μπεις και τα τελειώνουν με ελάχιστες παρακολουθήσεις και μηδαμινή πρακτική είναι ΟΛΑ αξιόπιστα!

Μα τι λες τώρα;;; τα ελληνικά μεταπτυχιακά στην πλειονότητα τους είναι ιδιαίτερα απαιτητικά, έχουν εξετάσεις, εργασίες και πολλές ώρες πρακτικής. Αλλά βέβαια όσα δεν φτάνει η αλεπού τα κάνει κρεμαστάρια!!!

[GregX]

Μα τι λες τώρα;;; τα ελληνικά μεταπτυχιακά στην πλειονότητα τους είναι ιδιαίτερα απαιτητικά, έχουν εξετάσεις, εργασίες και πολλές ώρες πρακτικής. Αλλά βέβαια όσα δεν φτάνει η αλεπού τα κάνει κρεμαστάρια!!!

Ναι ΟΛΑ τα ελληνικά μεταπτυχιακά είναι ιδιαίτερα απαιτητικά έχουν εξετάσεις, εργασίες και πολλές ώρες πρακτικής. Για αυτό άλλωστε και τα ελληνικά πανεπιστήμια και μεταπτυχιακά προγράμματα είναι κυριολεκτικά γεμάτα από φοιτητές που προέρχονται από προηγμένες ευρωπαϊκές χώρες και όχι Αίγυπτο, Ινδία, Αφρική, πρώην ανατολικό μπλοκ κλπ

Σε σχέση με τα μέτρια προς καλά ευρωπαϊκά πανεπιστήμια έχουμε το 1/3 όσον αφορά στον πληθυσμό ξένων φοιτητών. Παράλληλα έχουμε @ 9000 (κατά προσέγγιση) ξένους μεταπτυχιακούς φοιτητές που έρχονται στην Ελλάδα για τον ίδιο λόγο που πολλοί έλληνες πάνε Βουλγαρία κλπ. Κοινώς εύκολα προγράμματα (επειδή είμαστε έξυπνοι στην Ελλάδα τα λέμε "ελκυστικά". για έλληνες που πάνε έξω τα λέμε για "τεμπέληδες") μικρότερης διάρκειας σε σχέση με τα αντίστοιχα ευρωπαϊκά.

Αν μην μπούμε καν στη διαδικασία να μιλήσουμε για το πτυχία που παίρνουμε από παιδαγωγικές σχολές κλπ. Επιεικώς μετρίου επιπέδου σχολές γεμάτες με γελοία και άχρηστα μαθήματα τις οποίες - αν δεν είσαι εξαιρετικά κακός - θα τελειώσεις αργά ή γρήγορα  κόσμος να χαλάσει.

Στο μεταξύ αν είσαι εργαζόμενος με οικογένεια και υποχρεώσεις και δεν ζεις σε πόλη με πανεπιστήμο/μεταπτυχιακό πρόγραμμα στο Ελλαδιστάν την έβαψες. Αντε βρες μεταπτυχιακό μονοετούς διάρκειας που να εξυπηρετεί εργαζόμενους ανθρώπους με οικογένεις και έξοδα σπιτιού και μετακινήσεων. Κανε διετές θα μου πεις οκ κάνε εσύ διετές στον Βόλο και την πρώτη χρονιά να μένεις στην Λάρισα και την δεύτερη στην Κεφαλλονιά.  Καλή διασκέδαση !

Το συγκεκριμένο πανεπιστήμιο παρεμπιπτόντως είναι το κρατικό πανεπιστήμιο της Βουλγαρίας στην Σόφια - σαν να λέμε το ΠΤΔΕ Αθηνών- αναγνωρισμένο εδώ και πολλά χρόνια από το ΔΟΑΤΑΠ κι ένα εκ των κορυφαίων εκπαιδευτικών ιδρευμάτων στα Βαλκάνια με στενή συνεργασία επί σειρά ετών και με τα δικά μας πανεπιστήμια. Τι ακριβώς κουβεντιάζουμε συνεπώς?

[arlekinos]

Το ερώτημα που είναι καλά τα μεταπτυχιακά, στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό είναι απλά αστείο. Και αυτό γιατί σημασία έχει σε ποιο πανεπιστήμιο το κάνεις, σε ποια σχολή και με ποιους καθηγητές. 
Στην Αγγλία για παράδειγμα η διαφορά στο επίπεδο σπουδών ανάμεσα στο Cambridge και το Wolverhampton είναι χαώδης. Το ΔΟΑΤΑΠ φυσικά αναγνωρίζει τα πτυχία που δίνουν και τα δύο πανεπσιτήμια ως ισότιμα.
Το ίδιο ισχύει και για τη Βουλγαρία, τη Ρουμανία και άλλες χώρες της Ανατολικής Ευρώπης. Έχουν πανεπιστήμια εξαιρετικά στα οποία διδάσκουν νομπελίστες καθηγητές και έχουν και πανεπιστήμια του κ.... που στήθηκαν εν μία νυκτί για να κάνουν αρπαχτές.
Το ίδιο πάνω κάτω ισχύει και στην Ελλάδα (με το γενικό μέσο όρο βέβαια να βρίσκεται κάτω του μετρίου). Υπάρχουν ορισμένα πανεπιστήμια και πολυτεχνεία στα οποία γίνεται δουλειά (Παν. Θεσσαλίας, Παν. Κρήτης στις ανθρωπιστικές σπουδές που γνωρίζω λίγο καλύτερα τα δεδομένα). Στα περισσότερα όμως ανώτατα ιδρύματα το επίπεδο των παρεχόμενων σπουδών, τόσο σε προπτυχιακό, όσο και σε μεταπτυχιακό επίπεδο είναι απογοητευτικό. Το γεγονός αυτό εύκολα γίνεται αντιληπτό και από το ότι στις κατατάξεις των πανεπιστημίων σε παγκόσμια κλίμακα τα ελληνικά συνήθως δεν βρίσκονται στα 500 καλύτερα, με τις ευκαιριακές εξαιρέσεις του παν. Αθηνών και του παν. Κρήτης τα οποία ορισμένες φορές μπαίνουν στις χαμηλές θέσεις (300-500).
Την επόμενη φορά που θα κατακρίνετε κάποιον που σπούδασε σε Βουλγάρικο πανεπιστήμιο αναλογιστείτε για λίγο για ποιον ήταν πιο πλούσια η εκπαιδευτική εμπειρία: για έναν απόφοιτο του ΤΕΙ Ηγουμενίτσας ή για έναν απόφοιτο του Sofia Universityst, Kliment Ohridski? 

[vickyN]

Μα τι λες τώρα;;; τα ελληνικά μεταπτυχιακά στην πλειονότητα τους είναι ιδιαίτερα απαιτητικά, έχουν εξετάσεις, εργασίες και πολλές ώρες πρακτικής. Αλλά βέβαια όσα δεν φτάνει η αλεπού τα κάνει κρεμαστάρια!!!

Μα καλά που ζεις???
Παρεπιπτόντως το μεταπτυχιακό μου το έκανα στην Αγγλία το 1997, όταν στην Ελλάδα δεν ήξεραν τι θα πεί ένταξη και ενσωμάτωση. Δουλεύω πάνω από 10 χρόνια στην Ειδική Αγωγή.
Δυστυχώς, έχω τη χείριστη άποψη για τα ελληνικά πανεπιστήμια (παιδαγωγικό τελείωσα στο ΑΠΘ) και γι αυτό δε φταίει μόνο η κρίση!!!!!

[typos72]

Συνάδελφοι,τα μεταπτυχιακά ειδικής αγωγής στο εξωτερικό δεν είναι αποδικτά γιατί γίνονται σε άλλη γλώσσα παο την ελληνική.Πως θα εξηγήσεις σ ένα δυσλεκτικό παιδί την ελληνική γραμματική,όταν δεν έχεις διδαχτεί να διδάσκεις ελληνική γραμματική σε παιδία με μαθησιακές δυσκολίες.Η ΔΟΕ στο συγκεκριμένο θέμα έχει δίκιο.Το άδικο η ΔΟΕ το έχει γιατί απο το 2003 που υπάρχουν απόφοιτοι των σχετκών σχολών,δεν άφησε να γίνει ΑΣΕΠ στον κλάδο. Το έκανε για να δώσει τις θέσεις σε δασκάλους γενικής παιδείας, μ ένα σεμινάριο το οποίο δεν αναγνωρίζει ο ΑΣΕΠ! Για αυτό όσοι ενδιαφέρονται για σπουδές στο εξωτερικό,πρώτα να ρωτάνε το νομικό πλαίσιο και μετά να εγγράφονται.

[noname]

Συνάδελφε με αυτό το σκεπτικό δεν θα έπρεπε να υπάρχουν δάσκαλοι που έχουν πτυχία από άλλες χώρες

[typos72]

Συμφωνώ απολύτως,συνάδελφε!Αλλά είπαμε,παλίες αμαρτίες της ΔΟΕ,διηγώντας της να κλαίς.Τότε,που ήταν παχίες οι αγελάδες,γίνονταν τρελές παρονομίες.Σήμερα,την εποχή του ΔΝΤ,να είσαι σίγουρος πως τα ψάχνουν όλα.Αν εννοείς,πως οι εποχές άλλαξαν,αυτό είναι σίγουρο!!!

[GregX]

Ας μην γίνω κακός αλλά σκεφτείτε λίγο τι γράφετε Verba volant, scripta manent κλπ

[vickyN]

Συνάδελφοι,τα μεταπτυχιακά ειδικής αγωγής στο εξωτερικό δεν είναι αποδικτά γιατί γίνονται σε άλλη γλώσσα παο την ελληνική.Πως θα εξηγήσεις σ ένα δυσλεκτικό παιδί την ελληνική γραμματική,όταν δεν έχεις διδαχτεί να διδάσκεις ελληνική γραμματική σε παιδία με μαθησιακές δυσκολίες.Η ΔΟΕ στο συγκεκριμένο θέμα έχει δίκιο.Το άδικο η ΔΟΕ το έχει γιατί απο το 2003 που υπάρχουν απόφοιτοι των σχετκών σχολών,δεν άφησε να γίνει ΑΣΕΠ στον κλάδο. Το έκανε για να δώσει τις θέσεις σε δασκάλους γενικής παιδείας, μ ένα σεμινάριο το οποίο δεν αναγνωρίζει ο ΑΣΕΠ! Για αυτό όσοι ενδιαφέρονται για σπουδές στο εξωτερικό,πρώτα να ρωτάνε το νομικό πλαίσιο και μετά να εγγράφονται.

Μα υποτίθεται πως έχεις πτυχίο από Ελλάδα και ξέρεις γραμματική. Απλά στο μεταπτυχιακό μπορείς να μάθεις τον τρόπο να διαφοροποιείς τη διδασκαλία σου, ώστε να αντιμετωπίσεις τις ιδιαίτερες ανάγκες των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες .
Ήδη πολλές μέθοδοι από το εξωτερικό (Αγγλία-εικονογραφική μέθοδος) έχουν προσαρμοστεί στα ελληνικά δεδομένα και χρησιμοποιούνται από εκπαιδευτικούς.
Επίσης, εναλλακτικές μεθοδοι επικοινωνίας (makaton, pecs) όπως και η δομημένη διδασκαλία (teach) έχουν αναπτυχθεί στο εξωτερικό.