Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή (Βουλγαρία)

[GregX]

Σκεφτόμουνα να απαντήσω καυστικά ξανά στα ειρωνικά ποστ αλλά να σας πω κάτι? Δίκαιο έχετε τελικά. το εκφράζεται λάθος και βλακωδώς ορισμένοι (φουλ ειρωνεία και επιθετικό ύφος ενώ έχετε παντελή έλλειψη ενημέρωσης) και δεν πρόκειται να κερδίσετε το παραμικρό με αυτό τον τρόπο. Πιθανών δε να ανοίξετε τα παλιά μεταπτυχιακά ή το θέμα με τα 400άρια (μακάρι !!! εδώ είναι που θα κλάψουν μανούλες) και σίγουρα θα ζημιώσετε και τα μεταπτυχιακά που κάνετε στην Αγγλία (αν ανοίξει το θέμα των μεταπτυχιακών θα πάρει πολλούς η μπάλα) αλλά να σας πω κάτι?

Αν υπάρχουν σκάνδαλα να έρθουν σου φως.

Εγώ βαρέθηκα να τσακώνομαι. κάντε ότι θέλετε πηγαίνετε στο ΔΟΑΤΑΠ  πηγαίνετε στο Υπουργείο κάντε πορεία στο Σύνταγμα λίγο  με ενδιαφέρει. Εγώ από την πλευρά μου δεν θα κάνω την παραμικρή απουσία από το μεταπτυχιακό μου, δεν θα χάσω το παραμικρό μάθημα, θα κάνω όλες μου τις εργασίες και μια υποδειγματική διπλωματική. Θα καταθέσω στον ΔΟΑΤΑΠ ένα φάκελο τυπικό μέχρι αηδίας και θα αναγνωρίσω το μεταπτυχιακό μου δίκαια και χωρίς πρόβλημα.

Για εσάς από Αγγλία παρεμπιπτόντως η άποψη μου δεν αλλάζει. Είπε ο γάιδαρος τον πετεινό κεφάλα κλπ.  Χτυπηθείτε όσο θέλετε αν μπορούσατε να κάνετε μεταπτυχιακό ή σπουδές γενικότερα στην Ελλάδα δεν θα πηγαίνατε έξω.

Ελπίζω να μην ξαναασχοληθώ με το θέμα όχι απλά δεν συμφωνούμε αλλά χαλάμε τη ζαχαρένια μας καλοκαιριάτικα.  Καλές τοποθετήσεις κλπ ειδικά οι "Αλβανοί" που βάλαμε το κουτάκι χρειάζόμαστε τύχη.

[PDE ads]

[Lucinda]

Όσοι παρακολουθείτε το εν λόγω μεταπτυχιακό της Βουλγαρίας αδυνατείτε να δείτε και να αντιληφθείτε τα αυτονόητα. Εκτίθεστε συνεχώς στην προσπάθειά σας να υπερασπιστείτε αυτό που κάνετε. Επίσης όσοι συμμετέχουν στην εν λόγω συζήτηση δεν σημαίνει απαραίτητα ότι έχουν μεταπτυχιακό από Αγγλία, οπότε αγαπητέ GregX καλό είναι να διευκρινίζεις σε ποιον απαντάς. Τέλος, δεν είναι λογικά ορθό οι δύσπιστοι να ονομάζονται "είρωνες στους οποίους πρέπει να απαντήσουμε καυστικά".

[GregX]

Έχεις δίκιο δεν χρειάζεται να υπερασπιστώ αυτό που κάνω. Κακώς ασχολήθηκα και τόσο που ασχολήθηκα.

200-300 άτομα στη Βουλγαρία μερικοί εκ των οποίων έχουν ήδη μεταπτυχιακά, διδακτορικά (!!!) και δεύτερα και τρίτα πτυχία , με braille, νοηματική 3-4 ξένες γλώσσες και χίλια μύρια να πρέπει να απολογηθούν στον sexygregX1956 και στην GregX6078.
Καλή χρονιά σας εύχομαι

[kinegiros]

Δεν ήσουν και τόσο (σαφέστατη) όσο πιστεύεις. Άλλο τα σχολεία τυπικής εκπαίδευσης κι άλλο τα καλλιτεχνικά. Επίσης δεν υπάρχουν παιδιά ενταγμένα με δυσκολίες, αλλά παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες που παρακολουθούν πρόγραμμα ένταξης στην τυπική εκπαίδευση. Τέλος, δεν σου ζητούνται ακριβώς απαντήσεις, αντιθέτως οι ερωτήσεις είναι περισσότερο ρητορικές. Γιατί βρε παιδί μου δε κολλάνε όλα αυτά: παρακολουθήσεις, μαθήματα με 20 καθηγητές, διπλωματικές με έρευνες και χιλιάδες λέξεις, καθηγητές που διδάσκουν στα αγγλικά αλλά δεν τα ομιλούν και τόσο καλά, πρακτική σε τόσα σχολεία (νηπιαγωγεία, τυπικής εκπαίδευσης και καλλιτεχνικά) και τέλος αδόκιμες εκφράσεις από μελλοντικούς φέροντας τον τίτλο του master Ε.Α. Κι όλα αυτά σε ένα χρόνο και χωρίς μόνιμη διαμονή στη χώρα του πανεπιστημίου. Σαν πολλούς λάκκους να 'χει η φάβα...

lucinda εσύ που ξέρεις ότι τα παιδιά αυτά έχουν μαθησιακές δυσκολίες ? επειδή η κοπέλα είπε μόνο δυσκολίες πιστεύεις ότι είναι λάθος ? μόνο οι μαθησιακές δυσκολίες υπάρχουν ? φυσικά όχι υπάρχουν και άλλα που δεν ανήκουν στον ορισμό των μαθησιακών που έδωσε ο Kirk και η ένταξη αφορά όλα τα παιδιά όχι μόνο όσα ανήκουν στον ορισμό αυτό.

Είσαι λάθος και έχεις ¨αδόκιμες εκφράσεις¨για εκπαιδευτικό ε.α.ε.

Α και στο δικό μου μεταπτυχιακό είχα 18 καθηγητές, ναι εδώ στην Ελλάδα οπότε δεν το βρίσκω περίεργο να έχει 20 της Βουλγαρίας.

Γενικά ορισμένοι εδώ βγάζετε μια κακία απίστευτη. Σίγουρα θα υπάρχουν και οι απάτες αλλά αντί να ρίχνετε λάσπη στον ανεμιστήρα ίσως να βρείτε κάτι χειροπιαστό και να κάνετε καταγγελία.

Καταλαβαίνω απόλυτα αυτό που πάει να γίνει με την Βουλγαρία αφού είναι μαζικής παραγωγής αλλά αυτό δεν αποδεικνύει ότι υπάρχει παρανομία. Πριν από αυτό πήγαινε ο κόσμος στην Αγγλία (εφόσον είχε λεφτά και δεν είχε υποχρεώσεις) ήρθε τώρα η Βουλγαρία να καλύψει ένα κενό αφού με λιγότερα χρήματα, ευέλικτο, κοντινό δίνει την ευκαιρία σε περισσότερους να εξειδικευτούν. Τι να κάνουμε δηλαδή ? αφού τα Ελληνικά πανεπιστήμια είναι αλλού και αλλού.

Είδα την προκήρυξη του διατμηματικού της Πελοποννήσου και του Τορίνο είναι με εξετάσεις λέει και κοστίζει 5000 ευρώ και είναι 2 μέρες την εβδομάδα για 4 εξάμηνα και είναι για 50 άτομα. Αυτό μάλιστα, βρίσκετε στον σωστό δρόμο αν και τα 2 χρόνια με 5000 ακούγονται βαριά.
Κάποια στιγμή θα ξυπνήσουν και αυτοί.

[PDE ads]

[Lucinda]

kinegiros,

Δεν ήταν λάθος το "δυσκολίες" που είπε, όλη η φράση (παιδιά ενταγμένα με δυσκολίες) ήταν κάπως. Ε, δεν συνηθίζουμε να το λέμε έτσι, πώς να το κάνουμε.

Βγάζουμε ορισμένοι εδώ μέσα μία απίστευτη κακία... Κακώς που ασχολήθηκα. Αν όμως οι 61 σελίδες του θέματος είναι κακίες και λάσπες, ε τότε τι να πω, μάλλον έχουμε μπερδέψει τις έννοιες. Δηλαδή, κάθε φορά που κάποιος δεν πείθεται για την αξία του προγράμματος, θεωρείται κακός. Μάλιστα.

[foibos81]

Να και ένα διακρατικό.
Ο χορός καλά κρατεί.
Έως ότου αρχίσει να "μπάζει"!

 
 
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ
ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

‘Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση για την Διαχείριση Προβλημάτων σε Μαθητές με Σύνθετες Γνωστικές, Συναισθηματικές και Κοινωνικές Δυσκολίες και στις Οικογένειες τους’
 
 
Το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου – Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών Σπουδών και το Πανεπιστήμιο του Τορίνο – Σχολή Ψυχολογίας καλεί τους ενδιαφερομένους να υποβάλουν αίτηση για την κάλυψη πενήντα (50) θέσεων μεταπτυχιακών φοιτηττών. Οι σπουδές, οι οποίες διαρκούν τέσσερα (4) εξάμηνα, οδηγούν στο αντίστοιχο Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (Φ.Ε.Κ. 1126/Β/10.4.2012 και 1707/Β/16.5.2012)

Διδακτικό Πρόγραμμα

• Ειδική  Διδακτική
• Ειδική  Παιδαγωγική
• Ψυχολογία των Οργανισμών και των Θεσμών
• Ψυχολογία των Αναπηριών και των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες
• Ψυχοδυναμική των Σχέσεων Βοήθειας
• Ψυχοδυναμική της  Ανάπτυξης και των Οικογενειακών Σχέσεων
• Θεωρία της  Διαχείρισης των Ομάδων
• Μεθοδολογία της Παρατήρησης
• Μεθοδολογία της Παρέμβασης
• Μη  Λεκτική Επικοινωνία και Τεχνικές Σωματικής Έκφρασης
• Πρακτική Άσκηση
• Πτυχιακή Εργασία

Η υλοποίηση του ΔΙ.Π.Μ.Σ γίνεται με ένα ευέλικτο πρόγραμμα, η διδακτική δομη του οποίου ακολουθεί τα πιο σύγχρονα ευρωπαϊκά και διεθνή πρότυπα και προβλέπει μαθήματα 2 φορές τον μήνα (Παρασκευή απόγευμα και Σάββατο) και μια παραμονή στο Τορίνο 12 ημερών τον Ιούλιο του 2013, ώστε να δοθεί η δυνατότητα φοίτησης σε εργαζομένους και κατοίκους περιοχών και εκτός Πελοποννήσου.

Τα δικαιολογητικά πρέπει να υποβληθούν μέχρι και 5 Σεπτεμβρίου 2012 στην Γραμματεία του ΔΙ.Π.Μ.Σ. (Πληροφορίες: Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, Παλαιό Στρατόπεδο, Τ.Κ. 24.100, Καλαμάτα τηλ.             27210-65106      ,65102,65128. web-site: www.uop.gr, (http://kalamata.uop.gr/~litd/).

 
Υπεύθυνος Ενημέρωσης και Προσανατολισμού:
Οικονόμου Γεώργιος
Τηλ. Επικοινωνίας :            +393930990076      , Email: dott.georgiosoikonomou@gmail.com

Οι Διευθυντές του ΔΙ.Π.Μ.Σ
Καθηγήτρια Γεωργία Ξανθάκη Καραμάνου – Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
Prof. Giorgio Soro – Università di Torino

 http://www.alfavita.gr/artro.php?id=70879



        ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ                                                                       
                                                                                       Università degli Studi di Torino
       ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ                                                                Facoltà di Psicologia
ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ                                                       
   ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ                                    
           ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
   ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ
ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ


ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΔΙ.Π.Μ.Σ.)

«Ανάπτυξη δεξιοτήτων εκπαιδευτικών στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση για την διαχείριση προβλημάτων σε μαθητές με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες και στις οικογένειές τους».

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ
Ακαδημαϊκά Έτη 2012-2014

Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ανάπτυξη δεξιοτήτων εκπαιδευτικών στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση για την διαχείριση προβλημάτων σε μαθητές με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες και στις οικογένειές τους», που διοργανώνουν τα Τμήματα Φιλολογίας και Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και η Σχολή Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου του Torino στην Ιταλία, καλεί τους ενδιαφερομένους να υποβάλουν αίτηση για την κάλυψη πενήντα (50) θέσεων μεταπτυχιακών φοιτητών. Οι σπουδές οι οποίες διαρκούν τέσσερα (4) ακαδημαϊκά εξάμηνα οδηγούν στο αντίστοιχο Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (Φ.Ε.Κ. 1126/Β/10.4.2012 και 1707/Β/16.5.2012.

Οι υποψήφιοι οφείλουν να υποβάλουν τα κάτωθι δικαιολογητικά:
•   Αίτηση συμμετοχής στο ΔΙ.Π.Μ.Σ.
•   Επικυρωμένο αντίγραφο πτυχίου ή πτυχίων Α.Ε.Ι. ή Τ.Ε.Ι. της ημεδαπής ή αντίστοιχων τμημάτων ομοταγών ιδρυμάτων της αλλοδαπής. Εάν ο τίτλος σπουδών έχει αποκτηθεί στην αλλοδαπή, απαιτείται πιστοποιητικό αναγνώρισης από τον Διεπιστημονικό Οργανισμό Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.).
•   Πιστοποιητικό σπουδών με αναλυτική βαθμολογία προπτυχιακών μαθημάτων, στο οποίο να αναγράφεται και ο βαθμός του πτυχίου, που πρέπει να είναι τουλάχιστον έξι (6).
•   Βιογραφικό σημείωμα, στο οποίο να αναφέρονται αναλυτικά οι σπουδές, η διδακτική ή / και η επαγγελματική εμπειρία, η επιστημονική και η κοινωνική δραστηριότητα του υποψηφίου.
•   Πιστοποιητικό επαρκούς γνώσης μιας τουλάχιστον κύριας ευρωπαϊκής γλώσσας (αγγλικής, γαλλικής, γερμανικής, ιταλικής, ισπανικής) ή επάρκειας ελληνικής γλώσσας. Αποδεκτά πιστοποιητικά γλωσσομάθειας είναι αυτά που αναγνωρίζονται από τον Α.Σ.Ε.Π. για τον διορισμό στον δημόσιο τομέα. Σε περίπτωση που ο υποψήφιος δεν διαθέτει πιστοποιητικό, η κατοχή ξένης γλώσσας θα διαπιστωθεί με εξετάσεις.
•   Ανάτυπα δημοσιεύσεων σε επιστημονικά περιοδικά ή Πρακτικά συνεδρίων, αντίγραφα συγγραφικού έργου κ.τ.λ., εφόσον υπάρχουν.
•   Κάθε άλλο έργο ή δραστηριότητα (τεκμηριωμένα με τα αντίστοιχα πιστοποιητικά) σε συνάφεια με το αντικείμενο του ΔΙ.Π.Μ.Σ.
•   Δύο συστατικές επιστολές.
•   Φωτοτυπία της Αστυνομικής Ταυτότητας.
•   Δύο (2) πρόσφατες φωτογραφίες, στις οποίες να αναγράφεται το ονοματεπώνυμο του υποψηφίου.

Τα δικαιολογητικά πρέπει να υποβληθούν από 09 Ιουλίου μέχρι και 5 Σεπτεμβρίου 2012 στην Γραμματεία του ΔΙ.Π.Μ.Σ. (Πληροφορίες: Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, Παλαιό Στρατόπεδο, Τ.Κ. 24.100, Καλαμάτα τηλ. 27210-65106,65102,65128).


Στο ΔΙ.Π.Μ.Σ. για την απόκτηση Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης γίνονται δεκτοί πτυχιούχοι Τμημάτων Α.Ε.Ι. και Τ.Ε.Ι. των Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών, των Ιατρικών και Νοσηλευτικών Σχολών, των Σχολών Διοίκησης, Οικονομίας, Τεχνολογίας και Αθλητισμού, των Σχολών Θετικών και Βιολογικών Επιστημών, καθώς και των Πολυτεχνικών Σχολών της ημεδαπής ή αντίστοιχων τμημάτων ομογενών ιδρυμάτων της αλλοδαπής, καθώς και πτυχιούχοι των αντίστοιχων τμημάτων των Τ.Ε.Ι. σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία. Για την φοίτηση στο ΔΙ.Π.Μ.Σ. απαιτείται η καταβολή διδάκτρων, τα οποία ανέρχονται σε 5000€, καταβλητέα σε δύο ισόποσες δόσεις, η καθεμία πριν από την έναρξη των μαθημάτων κάθε χειμερινού εξαμήνου.


Τα κριτήρια επιλογής των υποψηφίων είναι:
1)   Επιτυχής εξέταση σε γραπτή δοκιμασία (βαθμός τουλάχιστον 50 με άριστα το 100), (συντελεστής βαρύτητας 0,50). Η επιτυχία στην γραπτή εξέταση αποτελεί προϋπόθεση για την αξιολόγηση των στοιχείων του φακέλου και την συνέντευξη.
2)   Αξιολόγηση στοιχείων του φακέλου (συντελεστής βαρύτητας 0,30).
       Ειδικότερα:
Βαθμός πτυχίου (20 μόρια)
Γλωσσομάθεια (20 μόρια)
Προϋπηρεσία (20 μόρια)
Δημοσιεύσεις (20 μόρια)
Δύο συστατικές επιστολές (20 μόρια)

3)   Συνέντευξη ενώπιον Επιτροπής Καθηγητών (συντελεστής βαρύτητας 0,20).

Ημερομηνία της γραπτής εξέτασης ορίζεται η Δευτέρα 17 Σεπτεμβρίου.


Εξεταστέα Ύλη
Εισαγωγικές Έννοιες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
Από το βιβλίο του Χρηστάκη, Κ.(2006). Η Εκπαίδευση των παιδιών με δυσκολίες. Εισαγωγή στην Ειδική Αγωγή. Τόμος Α’. Εκδ. Ατραπός, Αθήνα, προτείνεται  η ακόλουθη ύλη.
1.   Εισαγωγικά, (βλ. κεφ.1, σελ.19-50).
2.   Το παιδί με δυσκολίες στην οικογένεια, στο σχολείο και στην κοινότητα, (βλ. κεφ.2, σελ.51-78).

Κοινωνική και Εκπαιδευτική Ένταξη Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες.
Από το βιβλίο της Ζώνιου-Σιδέρη,  Α. (2011). Οι ανάπηροι και η εκπαίδευσή τους- Μια ψυχοπαιδαγωγική προσέγγιση της ένταξης, Εκδόσεις Πεδίο, Αθήνα, προτείνεται  η ακόλουθη ύλη.
1.   Αναπηρία, (βλ. κεφ.1, σελ.11-79).
2.   Ειδική Αγωγή, (βλ. κεφ.2, σελ. 82-87)
3.   Η Ένταξη, (βλ. κεφ.3, σελ.161-168, 176-181)

Η ημερομηνία της συνέντευξης για τους επιτυχόντες στην γραπτή εξέταση θα ανακοινωθεί στην ιστοσελίδα του Τμήματος Φιλολογίας.

Τα μαθήματα θα διεξαχθούν στην Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, στο Φιλοσοφικό Κέντρο «Ευάγγελος Μουτσόπουλος» στην Μεσσήνη και ένα μέρος στο Πανεπιστήμιο του Torino.

Η Πρόεδρος του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου
και Επιστημονική Διευθύντρια του Προγράμματος

Καθηγήτρια Γεωργία Ξανθάκη-Καραμάνου
http://www.uop.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=1090%3A27-06-2012-----------&catid=87%3A2010-11-24-11-46-33&Itemid=286&lang=el

Μπορεί να μας δώσει κάποιος πληροφορίες για το εν λόγω μαστερ;;
Είναι σίγουρα στο τομέα ειδικής αγωγής και αναγνωρισμένο 100%;;
Eίναι το ίδιο μαστερ που διοργάνωνε το Πανεπιστήμιο του τορίνο χωρίς όμως την συμμετοχή του πανεποιστημιου πελλοπονήσου;;
Γίνεται να είναι τα μαθήματα μόνο 2 φορές την εβδομάδα και να είναι σίγουρα αναγνωρισμένο το εν λόγω μαστερ;;
Δεν απαιτείται αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ για το εν λόγω μαστερ;;

[polis]

Ήταν να γίνει και πριν 3 περίπου χρόνια το εν λόγω διακρατικό master αλλά κάποιοι από εδώ  φοβήθηκαν ότι θα χάσουν την πελατειούλα τους και κατάφεραν να το σταματήσουν.
Απ όσο ξέρω,αρκεί που έχει ΦΕΚ.

[foibos81]

Ήταν να γίνει και πριν 3 περίπου χρόνια το εν λόγω διακρατικό master αλλά κάποιοι από εδώ  φοβήθηκαν ότι θα χάσουν την πελατειούλα τους και κατάφεραν να το σταματήσουν.
Απ όσο ξέρω,αρκεί που έχει ΦΕΚ.

Eχω δει ότι το εν λόγω μαστερ άρχισε αν δεν κάνω λάθος από το 2010. Δηλαδή δεν διοργανώθηκε και είναι η πρώτρη φορά πουδιοργανώνεται;; Δεν εννοώ τόσο αν είναι αναγνωρσμένο από το ΔΟΑΤΑΠ, μάλλον είναι διότι έχει ΦΕΚ επίσημο, αλλά αν πράγματι είναι στο τομέα ειδικής αγωγής. Ο νόμος αν δεν κάνω λάθος λέει ότι το 50% των μαθημάτων πρέπει να είναιστην ειδική αγωγή, σε αυτό όμως είναι πράγματι το 50% των μαθημάτων;;

Από την στιγμή που συμμετέχει ελληνικό πανεπιστήυμιο, να μην φοβόμαστε δηλαδή;;

[ΛΩΡΑ]

Μπορεί να μας δώσει κάποιος πληροφορίες για το εν λόγω μαστερ;;
Είναι σίγουρα στο τομέα ειδικής αγωγής και αναγνωρισμένο 100%;;
Eίναι το ίδιο μαστερ που διοργάνωνε το Πανεπιστήμιο του τορίνο χωρίς όμως την συμμετοχή του πανεποιστημιου πελλοπονήσου;;
Γίνεται να είναι τα μαθήματα μόνο 2 φορές την εβδομάδα και να είναι σίγουρα αναγνωρισμένο το εν λόγω μαστερ;;
Δεν απαιτείται αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ για το εν λόγω μαστερ;;

Αυτήν την απορία ρε παιδιά που έχει ξαναεκφραστεί σ'αυτό το τόπικ δεν την καταλαβαίνω πραγματικά....στη δική μου σχολή. στο ΦΠ του ΑΠΘ το μεταπτυχιακό της Παιδαγωγικής κατεύθυνσης είχε το 2003  2 φορές μόνο την εβδομάδα μάθημα...διετές μεταπτυχιακό βέβαια. Τώρα βέβαια άλλο παπαευαγγέλιο το ότι κάθε μάθημα είχε πολλή δουλειά γιατί απαιτούσε έρευνα...οπότε ήταν σαν να είχες κάνει 10 ώρες μάθημα τη βδομάδα και βάλε...
Επίσης δεν έπαιρναν και κεφάλια για τις απουσίες απ'αυτά τα μαθήματα...
Σ'αυτά τα 2 χρόνια γινόταν πολλή δουλειά και έρευνα,αλλά δεν χρειαζόταν να παρακολουθείς όλη τη βδομάδα...    

[synekatbo]

α

[synekatbo]

Μπορεί να μας δώσει κάποιος πληροφορίες για το εν λόγω μαστερ;;
Είναι σίγουρα στο τομέα ειδικής αγωγής και αναγνωρισμένο 100%;;
Eίναι το ίδιο μαστερ που διοργάνωνε το Πανεπιστήμιο του τορίνο χωρίς όμως την συμμετοχή του πανεποιστημιου πελλοπονήσου;;
Γίνεται να είναι τα μαθήματα μόνο 2 φορές την εβδομάδα και να είναι σίγουρα αναγνωρισμένο το εν λόγω μαστερ;;
Δεν απαιτείται αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ για το εν λόγω μαστερ;;

Αυτήν την απορία ρε παιδιά που έχει ξαναεκφραστεί σ'αυτό το τόπικ δεν την καταλαβαίνω πραγματικά....στη δική μου σχολή. στο ΦΠ του ΑΠΘ το μεταπτυχιακό της Παιδαγωγικής κατεύθυνσης είχε το 2003  2 φορές μόνο την εβδομάδα μάθημα...διετές μεταπτυχιακό βέβαια. Τώρα βέβαια άλλο παπαευαγγέλιο το ότι κάθε μάθημα είχε πολλή δουλειά γιατί απαιτούσε έρευνα...οπότε ήταν σαν να είχες κάνει 10 ώρες μάθημα τη βδομάδα και βάλε...
Επίσης δεν έπαιρναν και κεφάλια για τις απουσίες απ'αυτά τα μαθήματα...
Σ'αυτά τα 2 χρόνια γινόταν πολλή δουλειά και έρευνα,αλλά δεν χρειαζόταν να παρακολουθείς όλη τη βδομάδα...    

Θα μπορούσες να μου δώσεις περισσότερες πληροφορίες για το εν λόγω μεταπτυχιακό πρόγραμμα, αν θέλεις με πμ. Με ενδιαφέρει να το παρακολουθήσω και θα δώσω εξετάσεις. Με ενδιαφέρει κυρίως για τον τύπο των θεμάτων, αν θέλει εκτενή ανάπτυξη και λεπτομέρειες, πληροφορίες για τα βιβλία της ύλης και γενικά οποιαδήποτε πληροφορία θα μου ήταν εξαιρετικά χρήσιμη.

[Sp. Educator]

Αυτήν την απορία ρε παιδιά που έχει ξαναεκφραστεί σ'αυτό το τόπικ δεν την καταλαβαίνω πραγματικά....στη δική μου σχολή. στο ΦΠ του ΑΠΘ το μεταπτυχιακό της Παιδαγωγικής κατεύθυνσης είχε το 2003  2 φορές μόνο την εβδομάδα μάθημα...διετές μεταπτυχιακό βέβαια. Τώρα βέβαια άλλο παπαευαγγέλιο το ότι κάθε μάθημα είχε πολλή δουλειά γιατί απαιτούσε έρευνα...οπότε ήταν σαν να είχες κάνει 10 ώρες μάθημα τη βδομάδα και βάλε...
Επίσης δεν έπαιρναν και κεφάλια για τις απουσίες απ'αυτά τα μαθήματα...
Σ'αυτά τα 2 χρόνια γινόταν πολλή δουλειά και έρευνα,αλλά δεν χρειαζόταν να παρακολουθείς όλη τη βδομάδα...    

Η διαφορά Λώρα είναι ότι το δικό σου μεταπτυχιακό ήταν διετές και από αυτά που ξέρω λίγοι ήταν αυτοί που τελείωναν στη διετία. Η απορία που εκφράστηκε είναι κατά πόσο ένα μονοετές μεταπτυχιακό μπορεί να ολοκληρωθεί με 2 φορές την εβδομάδα μάθημα.

[DONCORLEONE1]

Και για να μην ξεχνιομαστε...
http://www.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathpolitics_1_17/08/2012_457159

[Aris81]

Και για να μην ξεχνιομαστε...
http://www.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathpolitics_1_17/08/2012_457159

Τα βουλγάρικα τα βρήκες ή χάθηκες στο μέτρημα;

Ψάξε γύρω στο 2000 με 3000,κοντά σε αυτά της Τανζανίας και της Κένυα.

Και για να μην ξεχνιόμαστε...
http://www.newsit.gr/default.php?pname=Article&art_id=154574&catid=7