Θρησκευτικά στο Νέο Λύκειο

[xaan]

"ΚΑΙΡΟΣ": Να επανέλθει το 2ωρο στη B΄ Λυκείου και η υποχρεωτικότητα στη Γ΄"

Σε ανακοίνωση του για το θέμα του μαθήματος των Θρησκευτικών για το νέο Λύκειο ο Πανελλήνιος Θεολογικός Σύνδεσμος "ΚΑΙΡΟΣ για την αναβάθμιση της θρησκευτικής εκπαίδευσης", υποστηρίζει ότι "...παρά τις δυσοίωνες προβλέψεις για την τύχη του μαθήματος των Θρησκευτικών, έπειτα από τις διαρροές στον τύπο-το περασμένο φθινόπωρο-ενός σχεδίου για το νέο Λύκειο, τελικά με τις πρόσφατες ανακοινώσεις του ΥΠΔ

[PDE ads]

[MARKOS]

το τεχνοκρατικο συστημα παραγκωνιζει γενικοτερα τις κοινωνικες, ανθρωπιστικες επιστημες.
προσωπικα θεωρω πως 2 ωρες στη

[geo33]

Σκοπός είναι να αποφοιτήσουν από το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα ικανές παραγωγικές μονάδες, όχι άνθρωποι. Πάντως, αν και θεολόγος από επιλογή, εκ των υστέρων κατάλαβα ότι είναι κρίμα που δεν συνεχίσαμε στην Γ΄Λυκείου τη Φυσική, Χημεία, κλπ. Αντιλαμβάνομαι τώρα, με αφορμή τη διδασκαλία, ότι είναι μια σοβαρή έλλειψη.

[stargate]

Σκοπός είναι να αποφοιτήσουν από το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα ικανές παραγωγικές μονάδες, όχι άνθρωποι. Πάντως, αν και θεολόγος από επιλογή, εκ των υστέρων κατάλαβα ότι είναι κρίμα που δεν συνεχίσαμε στην Γ΄Λυκείου τη Φυσική, Χημεία, κλπ. Αντιλαμβάνομαι τώρα, με αφορμή τη διδασκαλία, ότι είναι μια σοβαρή έλλειψη.

Όλα τα μαθήματα χρήσιμα είναι.
π.χ τώρα με την Fukushima θα άκουγε κάποιος και δυο λόγια από το μάθημα της φυσικής για τους πυρηνικούς αντιδραστήρες και τη ραδιενέργεια ή θα είχε μια ιδέα πώς γίνεται η χρονολόγηση με τη μέθοδο του άνθρακα (αν και το βγάζουν εκτός ύλης οι "φωστήρες" των σχολικών προγραμμάτων) ή γιατί μέσα από το μάθημα της ιστορίας η Ιαπωνία στράφηκε στην πυρηνική ενέργεια (παρά τις "εμπειρίες" από τη Χιροσίμα και το Ναγκασάκι ),
τώρα για τα θρησκευτικά αν δεν ήταν μάθημα "κατηχητικού" θα είχαν αρκετό ενδιαφέρον π.χ σχετικά με την ιστορία και την εξέλιξη του χριστιανισμού και των υπολοίπων θρησκειών, π.χ η εικονομαχία έχει και μεγάλο ιστορικό ενδιαφέρον.
Αλλά σχετικά με το θέμα   που ανέβασε ο xaan το νέο λύκειο προχωράει σε γενικότερες αλλαγές και είμαστε μόνο στην αρχή. Ελπίζω μόνο να μην τα αποφασίζουν όλα τελευταία στιγμή (βλ. κατάργηση της βάσης του 10, μείωση εισακτέων κτλ.)γιατί έχουμε παράδοση στην προχειρότητα σε θέματα εκπαίδευσης.

[PDE ads]

[larjohn]

τώρα για τα θρησκευτικά αν δεν ήταν μάθημα "κατηχητικού" θα είχαν αρκετό ενδιαφέρον π.χ σχετικά με την ιστορία και την εξέλιξη του χριστιανισμού και των υπολοίπων θρησκειών, π.χ η εικονομαχία έχει και μεγάλο ιστορικό ενδιαφέρον.

με την ίδια λογική, τα μαθηματικά και οι φυσικές επιστήμες, όπως και η πληροφορική έχουν ιστορική εξέλιξη και θα είχε μεγάλο ιστορικό ενδιαφέρον αν αντί για τα ίδια τα μαθήματα διδάσκονταν η ιστορία τους. Μόνο;

[stargate]

τώρα για τα θρησκευτικά αν δεν ήταν μάθημα "κατηχητικού" θα είχαν αρκετό ενδιαφέρον π.χ σχετικά με την ιστορία και την εξέλιξη του χριστιανισμού και των υπολοίπων θρησκειών, π.χ η εικονομαχία έχει και μεγάλο ιστορικό ενδιαφέρον.

με την ίδια λογική, τα μαθηματικά και οι φυσικές επιστήμες, όπως και η πληροφορική έχουν ιστορική εξέλιξη και θα είχε μεγάλο ιστορικό ενδιαφέρον αν αντί για τα ίδια τα μαθήματα διδάσκονταν η ιστορία τους. Μόνο;

Μάλλον δεν το διατύπωσα σωστά.

[xaan]

τώρα για τα θρησκευτικά αν δεν ήταν μάθημα "κατηχητικού" θα είχαν αρκετό ενδιαφέρον π.χ σχετικά με την ιστορία και την εξέλιξη του χριστιανισμού και των υπολοίπων θρησκειών, π.χ η εικονομαχία έχει και μεγάλο ιστορικό ενδιαφέρον.

με την ίδια λογική, τα μαθηματικά και οι φυσικές επιστήμες, όπως και η πληροφορική έχουν ιστορική εξέλιξη και θα είχε μεγάλο ιστορικό ενδιαφέρον αν αντί για τα ίδια τα μαθήματα διδάσκονταν η ιστορία τους. Μόνο;

Ενδιαφέρουσα πρόταση, αλλά το θέμα είναι ποιοί θα διδάσκουν τέτοιο "ιστορικό" μάθημα; Δεν γνωρίζω πολλούς μαθηματικούς και φυσικούς με πιστοποιημένες γνώσεις ιστορικής διδασκαλίας, γνωρίζω δε αρκετούς έως πολλούς πτυχιούχους Πληροφορικής που δεν έχουν, όχι πιστοποιημένες γνώσεις για διδασκαλία ενός ιστορικού μαθήματος, αλλά ούτε καν παιδαγωγική κατάρτιση.   

[xaan]

"Οι Θεολογικές Σχολές δεν παράγουν κατηχητές, αλλά θεολόγους καθηγητές!"

http://religiousnet.blogspot.com/2011/04/o.html

[KAKTOS]

δηλώσεις αρχιεπισκόπου Ιερώνυμου:
«Ακούμε γύρω μας ότι το μάθημα των θρησκευτικών είναι κάτι περίσσιο στο σχολείο και καλό θα είναι να απομακρυνθεί από το χώρο της μάθησης» είπε ο Αρχιεπίσκοπος  Ιερώνυμος  κατά την τελετή εγκαινίων του εκκλησιαστικού λυκείου της Ι. Μητροπόλεως Πατρών πρόσθεσε: «Ακούμε και μερικές ΄΄παλαβές΄΄ ιδέες, αν μου επιτρέπεται να χρησιμοποιήσω αυτή την έκφραση, ότι το υπουργείο δεν θα πρέπει να λέγεται Παιδείας και Θρησκευμάτων και για τα θρησκευτικά θέματα να ασχολείται μία υπηρεσία, μία γραμματεία σε ένα υπουργείο. Να είναι δηλαδή η Ορθοδοξία όπως είναι ο ισλαμισμός και άλλες θρησκείες στην Ελλάδα».


Δεν θα υπάρξει πιο τραγικό πράγμα, επισήμανε ο Μακαριώτατος, αν αποφασίσουν να κάνουν κάτι τέτοιο πράξη, διότι, όπως είπε, διαμαρτύρεται η καρδιά και η ψυχή του Καποδίστρια που πίστευε πως σε αυτόν τον τόπο θρησκεία και δημόσια εκπαίδευση έχουν κοινή πορεία.

[KAKTOS]

Με τον Αρχιεπίσκοπο θα συναντηθεί ο Αν. υπουργός Παιδείας

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Συνάντηση με τον Αρχιεπίσκοπο Αθηνών και Πάσης Ελλάδος κ.κ. Ιερώνυμο θα έχει τη Δευτέρα 21 Νοεμβρίου στις 13:00 ο Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, Αναπληρωτής Υπουργός Παιδείας, Διά

[KAKTOS]

Διπλές Πανελλαδικές στη

[mes]

Υποχρεωτικό, ξανά, το μάθημα των Θρησκευτικών


Πέρασε στα… ψιλά της επικαιρότητας (σσ για την ακρίβεια, δεν καταγράφηκε παρά σε μερικά μονόστηλα) ότι από τα πρώτα πράγματα που απαίτησε ο Αρβανιτόπουλος στο υπουργείο Παιδείας ήταν η επαναφορά ως υποχρεωτικού του μαθήματος των Θρησκευτικών.

«Συζητάμε για όλα αλλά πρώτα θα επανέλθουν τα Θρησκευτικά» ανέφερε ο αναπληρωτής υπουργός. Παράλληλα, βρίσκεται σε συζητήσεις με πρυτάνεις και μέλη της Ακαδημίας Αθηνών ώστε από τώρα να ξεκινήσει η συγγραφή των νέων σχολικών βιβλίων με σημεία αναφοράς στην κλασική ελληνική λογοτεχνία και ποίηση καθώς και στην Ιστορία.
 
Θυμίζουμε ότι αυτό αποτελεί δέσμευση Σαμαρά διατυπωθείσα στην τελευταία ΔΕΘ ότι θα πρέπει να αποκατασταθεί πλήρως η ελληνική παιδεία ώστε οι μαθητές να μάθουν για την Ελλάδα , την Ιστορία της και τον πολιτισμό της και όχι να συμπεριφέρονται ως … «μαθητευόμενοι διεθνιστές» όπως τους κατάντησαν η Διαμαντοπούλου και παλαιότερα η Γιαννάκου.
 
ΠΗΓΗ: metrogreece.gr
 Επιστροφή στην αρχική
 

βγηκε στο tsantiri.gr σημερα




 

 
 






 
 
Αναρτήθηκε: ΕΛΛΑΔΑ   







Σχολιάστε


Η ηλ. διεύθυνσή σας δεν κοινοποιείται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

Όνομα *
 
Ηλ. διεύθυνση *
 
Ιστοσελίδα

Σχόλιο



 

[rublev]

Διπλές Πανελλαδικές στη

[KAKTOS]

Συνεδριάζει, σήμερα , στις 12:00, η Διακομματική Επιτροπή για την Παιδεία, υπό την υπουργό Παιδείας, Διά