Ίδρυση κλάδου εκπαιδευτικών πληροφορικής (ΠΕ19) στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

[rozy4]

Πότε περιμένουμε την επίσημη απόφαση?
Μπορεί να βρεθεί κάπου?

Ωραία μας τα είπε τις προάλλες η ΑΔ, ήταν δε γνωστό από πέρσι η προοπτική της δημιουργίας οργανικών θέσεων πληροφορικών στα δημοτικά αλλά σκόνταφτε σε ένα βαθμό στο πώς θα γίνουν οι μετατάξεις μιας και αυτές θεωρούνται προσλήψεις.
Σύμφωνα λοιπόν με το δελτίο τύπου του υπουργείου παιδείας η υπουργός την έχει υπογράψει αλλά μέχρι στιγμής δεν έχει αναρτηθεί κάπου (επίσημα ή ανεπίσημα).
Μήπως και σε αυτήν την περίπτωση τελικά το στόμα τολμηρό μα το χέρι δειλό;

[PDE ads]

[founes]

Δε ξέρω αν ισχύει. Ίδωμεν.



Σύσταση 480 οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών κλάδων Πληροφορικής (ΠΕ19 και ΠΕ20) στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

 ΡΕΠΟΡΤΑΖ:  esos.gr






Με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννας Διαμαντοπούλου, συστήνεται κλάδος Πληροφορικής εκπαιδευτικού προσωπικού Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.   


Συγκεκριμένα συστήνονται 288 θέσεις κλάδου ΠΕ19 Πληροφορικής πτυχιούχων Πανεπιστημίων  και 192 θέσεις κλάδου ΠΕ20 Πληροφορικής πτυχιούχων ΤΕΙ.
Η απόφαση προωθείται προς υπογραφή και από το Υπουργείο Οικονομικών.
Κατά την πρώτη εφαρμογή της κοινής Υπουργικής Απόφασης οι θέσεις θα καλυφθούν με μετατάξεις μόνιμων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ύστερα από αίτησή τους.

[Dr_Michael]

Δε ξέρω αν ισχύει. Ίδωμεν.

http://www.pde.gr/index.php?page=3913   

[aroniotis]

Τέλεια!
Τώρα πάμε όλοι μαζί να ψηφίσουμε ΠΑΣΟΚ!!! 
Τι καλά!

[PDE ads]

[thymiaras]

Τέλεια!
Τώρα πάμε όλοι μαζί να ψηφίσουμε ΠΑΣΟΚ!!! 
Τι καλά!

ΠΑΣΟΚ και νεολαία για μια Ελλάδα νέα !!

Α και "υπάρχει καλύτερη Ελλάδα και την θέλουμε" !!!

Τι γέλιο πρέπει να ρίχνουν στα κόμματα όταν βλέπουν πόσους ηλίθιους πείθουν κάθε φορά να τους ψηφίσουν. Μου θυμίζει την παρακάτω σκηνή της ταινίας "Οι αρειανοί επιτίθενται" όπου στην αρχή της ταινίας όλοι ελπίζουν οι αρειανοί να είναι καλοί, στη συνέχεια δείχνουν ότι είναι κακοί αλλά ακόμα ο κόσμος δεν θέλει να το πιστέψει και τους ξαναπιστεύει όταν λένε ότι "we come in peace", και στο τέλος φτάνουν στο απροχώρητο και ενώ επιτίθενται ανοιχτά  ακόμα τους λένε "don't run, we are your friends" !!! Ακόμα και σε αυτό το σημείο όλο και κάποιοι θα βρεθούν να τους πιστέψουν, όπως θα γίνει και εδώ, σε μεγάλο κιόλας βαθμό, στις επόμενες εκλογές !!!

http://www.youtube.com/watch?v=kGo1-EVrsx8

[kapoioskapoukapote]

Προφανώς η σύσταση γίνεται για να ξεμπλοκάρουν από τους υπεράριθμους.
Όπως και να χει ας προχωρήσει να ξεκαθαρίσει λίγο το τοπίο.
Έτσι κι αλλιώς δε νομίζω να περιμένει κανείς άμεσα και σπουδαία πράγματα.

[founes]

ότι να' ναι ....

[thymiaras]

Simple math είναι παιδιά. Καταργούνται ώρες / θέσεις στα λύκεια, και οι υπεράριθμοι μεταφέρονται στα δημοτικά, όπου πλέον θα έχουν την οργανική τους. Οπότε του χρόνου οι ήδη μειωμένες προσλήψεις αναπληρωτών θα είναι ελάχιστες. Όσον αφορά το ΕΣΠΑ θα λειτουργήσει κανονικά και το επόμενο σχολικό έτος, εφόσον συνεχίσουμε να ανήκουμε στην Ο.Ν.Ε. και φυσικά τα επόμενα χρόνια θα βγει το καινούριο πακέτο ΕΣΠΑ οπότε το θέμα δεν είναι πότε λήγει το ΕΣΠΑ αλλά το αν θα υπάρχει λόγος για να μας προσλαμβάνουν ...

[Χριστίνα]

Simple math είναι παιδιά. Καταργούνται ώρες / θέσεις στα λύκεια, και οι υπεράριθμοι μεταφέρονται στα δημοτικά, όπου πλέον θα έχουν την οργανική τους. Οπότε του χρόνου οι ήδη μειωμένες προσλήψεις αναπληρωτών θα είναι ελάχιστες. Όσον αφορά το ΕΣΠΑ θα λειτουργήσει κανονικά και το επόμενο σχολικό έτος, εφόσον συνεχίσουμε να ανήκουμε στην Ο.Ν.Ε. και φυσικά τα επόμενα χρόνια θα βγει το καινούριο πακέτο ΕΣΠΑ οπότε το θέμα δεν είναι πότε λήγει το ΕΣΠΑ αλλά το αν θα υπάρχει λόγος για να μας προσλαμβάνουν ...

Συμφωνώ. Και μην ξεχνάμε ότι πέρα από τις 480 μετατάξεις μπορεί να γίνουν και διαθέσεις απο τη Βθμια. Τι καλό είναι βέβαια πως είδαν οτι δεν μπορούν να τους διαθέτουν κάθε χρόνο και αυτή η διαδικασία (στείλε στην Αθμια, υπολόγισε κενά κλπ κλπ) να κρατάει 3 και 4 μήνες. Έτσι θα τοποθετηθούν με οργανικές οι συνάδερφοι στα δημοτικά και μετά θα καλείται ένας κατά πολύ μειωμένος αριθμός αναπληρωτών. Θα είναι και με 24 ώρες σίγουρα, άρα θα καλύπτουν και το ολοήμερο του σχολείου τους.

Ενδιαφέρον θα ήταν να ξέραμε σε ποια σχολεία επίσης θα ανοίξουν οι οργανικές και με ποια κριτήρια. Θα τα δούμε όλα αυτά!

[baarli]

Ενδιαφέρον θα ήταν να ξέραμε σε ποια σχολεία επίσης θα ανοίξουν οι οργανικές και με ποια κριτήρια. Θα τα δούμε όλα αυτά!

Τι εννοείς σε ποιά σχολεία; Είναι δυνατόν να έχουν κάποια σχολεία πληροφορική και κάποια όχι; Αυτό είναι ενάντια στην αρχή της ισότητας  , το σύνταγμα λέει ότι η υποχρεωτική παιδεία πρέπει να είναι κοινή για όλα τα παιδιά. Δεν μπορεί τα μισά σχολεία να έχουν οργανικές και τα μισά όχι, αυτό δικαιολογείται μόνο αν είναι πιλοτικό το πρόγραμμα! Και όσο παραμένει πιλοτικό, τα πράγματα είναι επικίνδυνα για όσους ζητήσουν μετάταξη.


Απλή λογική γιατί ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΜΕΤΑΤΑΞΗ!

ΑΝ το μάθημα της πληροφορικής επεκταθεί σε όλα τα δημοτικά ΤΟΤΕ θα προκύψουν άπειρες θέσεις οπότε δεν χρειάζεται να βιαστείτε.

ΑΝ με το που τελειώσει το ΕΣΠΑ αλλάξει γνώμη ο τότε υπουργός παιδείας και τελικά δεν επεκταθεί το μάθημα της πληροφορικής σε όλα τα δημοτικά ΤΟΤΕ θα βρεθούν όσοι κάνανε μετάταξη στο δημοτικό χωρίς αντικείμενο, ξεκρέμαστοι με την απειλή απόλυσης!

ΠΡΟΣΟΧΗ ΛΟΙΠΟΝ!
ΜΗΝ ΠΕΣΕΤΕ ΣΤΗΝ ΠΑΓΙΔΑ, ΠΡΩΤΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΜΕΤΑΤΑΞΗ!

από εκεί και πέρα, το αν θα πρέπει να υπάρχει το μάθημα στα δημοτικά ή όχι, δεν μπορώ να εκφέρω γνώμη, ας απαντήσει κάποιος πιο ειδικός.

[ekalaitz]

Ενδιαφέρον θα ήταν να ξέραμε σε ποια σχολεία επίσης θα ανοίξουν οι οργανικές και με ποια κριτήρια. Θα τα δούμε όλα αυτά!

Τι εννοείς σε ποιά σχολεία; Είναι δυνατόν να έχουν κάποια σχολεία πληροφορική και κάποια όχι; Αυτό είναι ενάντια στην αρχή της ισότητας  , το σύνταγμα λέει ότι η υποχρεωτική παιδεία πρέπει να είναι κοινή για όλα τα παιδιά. Δεν μπορεί τα μισά σχολεία να έχουν οργανικές και τα μισά όχι, αυτό δικαιολογείται μόνο αν είναι πιλοτικό το πρόγραμμα! Και όσο παραμένει πιλοτικό, τα πράγματα είναι επικίνδυνα για όσους ζητήσουν μετάταξη.


Απλή λογική γιατί ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΜΕΤΑΤΑΞΗ!

ΑΝ το μάθημα της πληροφορικής επεκταθεί σε όλα τα δημοτικά ΤΟΤΕ θα προκύψουν άπειρες θέσεις οπότε δεν χρειάζεται να βιαστείτε.

ΑΝ με το που τελειώσει το ΕΣΠΑ αλλάξει γνώμη ο τότε υπουργός παιδείας και τελικά δεν επεκταθεί το μάθημα της πληροφορικής σε όλα τα δημοτικά ΤΟΤΕ θα βρεθούν όσοι κάνανε μετάταξη στο δημοτικό χωρίς αντικείμενο, ξεκρέμαστοι με την απειλή απόλυσης!

ΠΡΟΣΟΧΗ ΛΟΙΠΟΝ!
ΜΗΝ ΠΕΣΕΤΕ ΣΤΗΝ ΠΑΓΙΔΑ, ΠΡΩΤΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΜΕΤΑΤΑΞΗ!

από εκεί και πέρα, το αν θα πρέπει να υπάρχει το μάθημα στα δημοτικά ή όχι, δεν μπορώ να εκφέρω γνώμη, ας απαντήσει κάποιος πιο ειδικός.

Δηλαδή αν μείνουν στη δευτεροβάθμια χωρίς αντικείμενο δε θα είναι ξεκρέμαστοι ? Είναι προφανές οτι σταδιακά το μάθημα θα μπει σε όλα τα δημοτικά σε βάθος 3-5 χρόνων το πολύ.

[best_teacher]

Καλησπέρα! πιστεύω οτι η συσταση οργανικών θέσεων  είναι ένα θετικό βήμα  εν συγκρίση με άλλους κλάδους π.χ θεατρική αγωγή.  Κατι άσχετο. πατώντας το ονοματεπωνυμο μας στο google εφμανίζεται η συμβαση μας απο το διαύγεια και φαίνονται τα προσωπικά μας στοιχεία  και ο μισθός μας..Δεν έχω πρόβλημα αλλά είναι νομιμο κατι τέτοιο?

[baarli]

Δηλαδή αν μείνουν στη δευτεροβάθμια χωρίς αντικείμενο δε θα είναι ξεκρέμαστοι ? Είναι προφανές οτι σταδιακά το μάθημα θα μπει σε όλα τα δημοτικά σε βάθος 3-5 χρόνων το πολύ.

Στην δευτεροβάθμια μπορεί να μην υπάρχουν οργανικές θέσεις υπάρχει όμως ΟΡΓΑΝΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ. Λίγο να αυξηθούν τα παιδιά, λίγο να μειωθούν τα άτομα στα εργαστήρια , δημιουργούνται θέσεις. Στην πρωτοβάθμια δεν υπάρχει οργανικό μάθημα ακόμα. Αν γίνει οργανικό το μάθημα στην πρωτοβάθμια , τότε έχει νόημα μια μετάταξη.

Αν αποφασίσουν ότι η πληροφορική είναι οργανικό μάθημα  και όχι πιλοτικό, είναι μετά υποχρεωμένοι από το σύνταγμα να το διδάσκουν σε ΟΛΑ τα σχολεία. Αν αποφασίσουν ότι σε μερικά σχολεία θα διδάσκεται και σε κάποια όχι, αυτό είναι αντισυνταγματικό αφού η βασική παιδεία είναι υποχρεωτική και κοινή για όλους.

Σε αυτή την περίπτωση θα πρέπει όλοι οι ενδιαφερόμενοι (αναπληρωτές κλπ) να το προσβάλουν αυτό στα δικαστήρια, και σίγουρα θα το κερδίσουν. Θα αναγκαστεί έτσι το υπουργείο, εφόσον αποδεχτεί την οργανικότητα του μαθήματος να ανοίξει θέσεις και να το διδάσκει σε όλα τα σχολεία ή αλλίως να το καταργήσει.

Επειδή  λοιπόν μάλλον  λόγω έλλειψης κονδυλίων δεν θα αποφασιστει η οργανικότητα του μαθήματος, όσοι πάνε Αθμια θα είναι ξεκρέμαστοι και έρμαια της απόφασης του κάθε υπουργού.

[Marcus]

Αν αποφασίσουν ότι η πληροφορική είναι οργανικό μάθημα  και όχι πιλοτικό, είναι μετά υποχρεωμένοι από το σύνταγμα να το διδάσκουν σε ΟΛΑ τα σχολεία. Αν αποφασίσουν ότι σε μερικά σχολεία θα διδάσκεται και σε κάποια όχι, αυτό είναι αντισυνταγματικό αφού η βασική παιδεία είναι υποχρεωτική και κοινή για όλους.

Σε αυτή την περίπτωση θα πρέπει όλοι οι ενδιαφερόμενοι (αναπληρωτές κλπ) να το προσβάλουν αυτό στα δικαστήρια, και σίγουρα θα το κερδίσουν. Θα αναγκαστεί έτσι το υπουργείο, εφόσον αποδεχτεί την οργανικότητα του μαθήματος να ανοίξει θέσεις και να το διδάσκει σε όλα τα σχολεία ή αλλίως να το καταργήσει.

Εντελώς πληροφοριακά, από ποια ακριβώς διάταξη του Συντάγματος προβλέπεται αυτό που ισχυρίζεσαι;