Φροντιστήρια. Όροι αμοιβής και εργασίας

[Isla]

Isla,έχω ήδη αλλάξει φροντιστήριο φέτος,αλλά κανένα δεν πληροι τις προϋποθέσεις.

Αυτό δεν ισχύει, φυσικά κάποια πληρούν τις προϋποθέσεις. Απλά είναι λιγότερα από παλιά και σπάνια πλέον αλλάζουν καθηγητές. Συνέχισε να ψάχνεις μέχρι να βρεις κάτι καλό. You may have to kiss a lot of frogs before you find your prince

Είναι δύσκολο για τους εργοδότες να παρέχουν ένα πραγματικά καλό περιβάλλον (εκπαιδευτικό/εργασίας) γιατί οι συνθήκες της αγοράς είναι τέτοιες που για να επιβιώσεις πρέπει να κόψεις από παντού. Από τη μία οι γονείς παζαρεύουν και το 5ευρω, από την άλλη το κράτος σκαρφίζεται συνεχώς νέους τρόπους για να σου πάρει χρήματα: τέλος επιτηδεύματος, άδειες ΕΟΠΠΕΠ, αύξηση ασφαλιστικών εισφορών, αλλαγές στις εισφορές του ΟΑΕΕ, αύξηση στα τιμολόγια της ΔΕΗ, τέλη διαφήμισης, αύξηση φορολόγησης, προκαταβολή φόρου, το περσινό κολπάκι με τον ΦΠΑ... Πώς θα καλυφθούν αυτά τα έξοδα;

[PDE ads]

[Μαρκέλλα]

Της είπα σήμερα ότι είναι επιστημονικά αποδεδειγμένο ότι ένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί να κάνει μάθημα σερί 4 ώρες χωρίς διάλειμμα,ότι με κουράζει πάρα πολύ και δεν μπορώ να αποδώσω και η απάντηση της ήταν ότι δεν μπορεί να κάνει τίποτα γιατί αυτό που λέω δεν στέκει,ότι δεν είναι λέει λογικό που κουράζομαι, γιατί οι 4 ώρες είναι λίγες και-άκουσον άκουσον-ότι κουβαλάω λέει την κούραση των ιδιαιτέρων μου στο φροντιστήριο και από εκεί εκπηγάζει το πρόβλημα!Εντάξει οι άνθρωποι έχουν απλώς ξεφύγει. Η κυρία δε,δεν μπαίνει ποτέ σε αίθουσα για μάθημα,έρχεται στο φροντιστήριο μια ώρα τη μέρα και αν,είναι κάθε μέρα έξω για καφέ/φαγητό και δεν έχει τελειώσει καν την ξένη φιλολογία την οποία υποτίθεται ότι σπούδαζε.

[niteulf]

Της είπα σήμερα ότι είναι επιστημονικά αποδεδειγμένο ότι ένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί να κάνει μάθημα σερί 4 ώρες χωρίς διάλειμμα,ότι με κουράζει πάρα πολύ και δεν μπορώ να αποδώσω και η απάντηση της ήταν ότι δεν μπορεί να κάνει τίποτα γιατί αυτό που λέω δεν στέκει,ότι δεν είναι λέει λογικό που κουράζομαι, γιατί οι 4 ώρες είναι λίγες και-άκουσον άκουσον-ότι κουβαλάω λέει την κούραση των ιδιαιτέρων μου στο φροντιστήριο και από εκεί εκπηγάζει το πρόβλημα!Εντάξει οι άνθρωποι έχουν απλώς ξεφύγει. Η κυρία δε,δεν μπαίνει ποτέ σε αίθουσα για μάθημα,έρχεται στο φροντιστήριο μια ώρα τη μέρα και αν,είναι κάθε μέρα έξω για καφέ/φαγητό και δεν έχει τελειώσει καν την ξένη φιλολογία την οποία υποτίθεται ότι σπούδαζε.

Νομίζω ότι το κουραστικό δεν είναι τόσο οι ώρες σαν ώρες, αλλά ότι έχεις να κάνεις με αρκετούς ανήλικους μαθητές συν τους γονείς αν θέλουν να ρωτήσουν κάτι συν η πίεση (ίσως) που νοιώθεις από τη διεύθυνση.

4+ ώρες σερί (εξηντάλεπτες) χωρίς διάλλειμα κάνω σχεδόν καθημερινά, ενώ κάποιες φορές κάνω 6 ή 8, χωρίς διάλειμα. Όμως κάνω σε ενήλικες και χωρίς να έχω πίεση από κανέναν και επιπλέον πληρώνομαι καλά για αυτό που κάνω (και αυτό μετράει νομίζω).
 
Κατά την ταπεινή μου γνώμη, νομίζω ότι οι συνθήκες είναι ψυχοφθόρες και σε κουράζουν, παρά ο χρόνος σαν χρόνος και όσο μπορείς προσπάθησε να το δεις χαλαρά χωρίς να πιέζεσαι. Όταν οι συνθήκες είναι καλές, ο χρόνος περνάει απίστευτα γρήγορα όταν κάνεις μάθημα.
 

[jak_13]

Της είπα σήμερα ότι είναι επιστημονικά αποδεδειγμένο ότι ένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί να κάνει μάθημα σερί 4 ώρες χωρίς διάλειμμα,ότι με κουράζει πάρα πολύ και δεν μπορώ να αποδώσω και η απάντηση της ήταν ότι δεν μπορεί να κάνει τίποτα γιατί αυτό που λέω δεν στέκει,ότι δεν είναι λέει λογικό που κουράζομαι, γιατί οι 4 ώρες είναι λίγες και-άκουσον άκουσον-ότι κουβαλάω λέει την κούραση των ιδιαιτέρων μου στο φροντιστήριο και από εκεί εκπηγάζει το πρόβλημα!Εντάξει οι άνθρωποι έχουν απλώς ξεφύγει. Η κυρία δε,δεν μπαίνει ποτέ σε αίθουσα για μάθημα,έρχεται στο φροντιστήριο μια ώρα τη μέρα και αν,είναι κάθε μέρα έξω για καφέ/φαγητό και δεν έχει τελειώσει καν την ξένη φιλολογία την οποία υποτίθεται ότι σπούδαζε.

Είναι φανερό ότι οι άνθρωποι δεν έχουν ιδέα από επιχειρηματικότητα και το μόνο που τους ενδιαφέρει είναι το κέρδος και όχι η ποιότητα των υπηρεσιών που παρέχει η επιχείρησή τους. Στηρίζονται βέβαια στην τεράστια προσφορά εργασίας που υπάρχει λόγω της οικονομικής συγκυρίας η οποία βέβαια δε δικαιολογεί καμιά παράνομη ή αντισυμβατική συμπεριφορά από κανέναν.

[PDE ads]

[Landau]

Της είπα σήμερα ότι είναι επιστημονικά αποδεδειγμένο ότι ένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί να κάνει μάθημα σερί 4 ώρες χωρίς διάλειμμα,ότι με κουράζει πάρα πολύ και δεν μπορώ να αποδώσω και η απάντηση της ήταν ότι δεν μπορεί να κάνει τίποτα γιατί αυτό που λέω δεν στέκει,ότι δεν είναι λέει λογικό που κουράζομαι, γιατί οι 4 ώρες είναι λίγες και-άκουσον άκουσον-ότι κουβαλάω λέει την κούραση των ιδιαιτέρων μου στο φροντιστήριο και από εκεί εκπηγάζει το πρόβλημα!Εντάξει οι άνθρωποι έχουν απλώς ξεφύγει. Η κυρία δε,δεν μπαίνει ποτέ σε αίθουσα για μάθημα,έρχεται στο φροντιστήριο μια ώρα τη μέρα και αν,είναι κάθε μέρα έξω για καφέ/φαγητό και δεν έχει τελειώσει καν την ξένη φιλολογία την οποία υποτίθεται ότι σπούδαζε.

Αφού δεν καταλαβαίνουν, εφάρμοσε από μόνη σου άτυπα διαλείμματα λίγων λεπτών μεταξύ των μαθημάτων, αν όχι ανά μία ώρα, έστω ανά δύο ώρες. Είναι προφανές ότι οι συγκεκριμένοι εργοδότες δεν έχουν ιδέα από εκπαιδευτική διαδικασία, μόνο να τσεπώνουν ευρά ξέρουν. Επίσης, τον Δεκέμβριο αν δεν σου πληρώσουν το δώρο, μπορείς να κάνεις μια ωραιότατη καταγγελία να τους πάει με αυτόφωρη διαδικασία, να δουν τη γλύκα.

[Μαρκέλλα]

Ποιο δώρο; Αυτά έχουν συμφωνηθεί από την συνέντευξη.5 ευρώ την ώρα,χωρίς τίποτα.Και μας δηλώνουν και με λιγότερα.Είναι να τρελαίνεσαι.Αλλά οκ,πες αυτό το ήξερα.Αλλά όχι και να με ειρωνευτεί και να υψώσει τη φωνή ότι είμαι παράλογη και ότι φταίνε τα ιδιαίτερά μου!Αυτό με τα άτυπα διαλείμματα,θα το εφαρμόσω,όπως επίσης και να κάνω το μάθημα τελείως διεκπαιρεωτικά,πολύ ασχολήθηκα.Εκεί μας έχουν καταντήσει.Αφού δε σέβεται αυτή την επιχείρησή της,στοιβάζει 8 μαθητές σε ένα τμήμα με μάθημα μίας ώρας,και τον καθηγητή ζόμπι από την κούραση,σιγά μην κάτσω να πελαγώσω.Τώρα καταλαβαίνω πώς διαμορφώνεται ο παραιτημένος καθηγητής που δεν έχει πάθος γι'αυτό που κάνει.

[Isla]

Ποιο δώρο; Αυτά έχουν συμφωνηθεί από την συνέντευξη.5 ευρώ την ώρα,χωρίς τίποτα.Και μας δηλώνουν και με λιγότερα.Είναι να τρελαίνεσαι.Αλλά οκ,πες αυτό το ήξερα.Αλλά όχι και να με ειρωνευτεί και να υψώσει τη φωνή ότι είμαι παράλογη και ότι φταίνε τα ιδιαίτερά μου!Αυτό με τα άτυπα διαλείμματα,θα το εφαρμόσω,όπως επίσης και να κάνω το μάθημα τελείως διεκπαιρεωτικά,πολύ ασχολήθηκα.Εκεί μας έχουν καταντήσει.Αφού δε σέβεται αυτή την επιχείρησή της,στοιβάζει 8 μαθητές σε ένα τμήμα με μάθημα μίας ώρας,και τον καθηγητή ζόμπι από την κούραση,σιγά μην κάτσω να πελαγώσω.Τώρα καταλαβαίνω πώς διαμορφώνεται ο παραιτημένος καθηγητής που δεν έχει πάθος γι'αυτό που κάνει.

Προφανώς το συγκεκριμένο φροντιστήριο δεν είναι ο χώρος που θα μπορέσεις να δουλέψεις όπως θα ήθελες. Δυστυχώς οι περισσότερες διδασκαλικές δουλειές είναι έτσι. Ακόμα και διορισμένη στο δημόσιο να ήσουν, πάλι θα είχες θέματα να αντιμετωπίσεις. Οπότε τι κάνεις; Προσευχές να βρεις ένα καλύτερο φροντιστήριο του χρόνου (ή πολλά και καλοπληρωμένα ιδιαίτερα) και στο μεταξύ, αλλαγές στον τρόπο που δουλεύεις. Think outside the box. Είναι ανάγκη να βάζεις ασκήσεις γραμματικής κάθε φορά; Μπορείς να τσεκάρεις με διαφορετικό τρόπο την ορθογραφία; Κοίτα τις άλλες καθηγήτριες του φροντιστηρίου. Τι κάνουν με τα διαλείμματα; Πώς την παλεύουν γενικώς; Μπορεί να βρεις λύσεις από εκεί που δεν το περιμένεις.

[Μαρκέλλα]

Οι άλλες καθηγήτριες έχουν έμμεσα παραδεχτεί ότι δεν προλαβαίνουν κι αυτές και κάποια πράγματα όντως δεν τα κάνουν.Απλώς αυτές έχουν μια μαρκετινίστικη λογική "το παίζω γλυκούλα στους γονείς",και κάνουν ενα επιφανειακό μάθημα.Αλλά αυτές εκτιμά εν τελει η εργοδότρια.Το θέμα είναι ότι έχουμε και syllabus που λέει τι πρέπει να βγαίνει κάθε φορά.Isla,αυτό που λες για τις ασκήσεις γραμματικής,εσύ πιστεύεις ότι είναι σωστό να μη γίνονται;Δηλαδή να παραδίδεις ένα lesson τη φορά χωρίς να κάνεις ασκήσεις γραμματικής;Εκεί θα καταλήξω,αλλά βλέπω ότι δεν εμπεδώνουν τίποτα.Πάμε τρέχοντας.

[Isla]

Κατ' αρχήν γιατί τρέχεις τόσο πολύ με τη γραμματική; Τα περισσότερα βιβλία είναι γραμμένα έτσι ώστε να κάνεις περίπου 30 μαθήματα λεξιλογίου και 30 μαθήματα γραμματικής, άρα δεν χρειάζεται να κάνεις γραμματική πάνω από μία φορά την εβδομάδα. Τι επίπεδο είναι τα παιδιά και τι βιβλία κάνουν;

Οι ασκήσεις γραμματικής δεν νομίζω ότι είναι το be all and end all της διδασκαλίας.

[Landau]

Ποιο δώρο; Αυτά έχουν συμφωνηθεί από την συνέντευξη.5 ευρώ την ώρα,χωρίς τίποτα.Και μας δηλώνουν και με λιγότερα.Είναι να τρελαίνεσαι.Αλλά οκ,πες αυτό το ήξερα.Αλλά όχι και να με ειρωνευτεί και να υψώσει τη φωνή ότι είμαι παράλογη και ότι φταίνε τα ιδιαίτερά μου!Αυτό με τα άτυπα διαλείμματα,θα το εφαρμόσω,όπως επίσης και να κάνω το μάθημα τελείως διεκπαιρεωτικά,πολύ ασχολήθηκα.Εκεί μας έχουν καταντήσει.Αφού δε σέβεται αυτή την επιχείρησή της,στοιβάζει 8 μαθητές σε ένα τμήμα με μάθημα μίας ώρας,και τον καθηγητή ζόμπι από την κούραση,σιγά μην κάτσω να πελαγώσω.Τώρα καταλαβαίνω πώς διαμορφώνεται ο παραιτημένος καθηγητής που δεν έχει πάθος γι'αυτό που κάνει.

Ό,τι και να έχει συμφωνηθεί, τις εισφορές για το δώρο τις δηλώνει και πληρώνει κανονικά στο ΙΚΑ (δες ηλεκτρονικά τα ένσημά σου για εκείνη την περίοδο και θα καταλάβεις), επειδή διαφορετικά θα ήταν παράνομο, άσχετα αν στο πληρώνει ή όχι. Εκεί μπορείς να πατήσεις για να τιμωρήσεις (αν δεν σε νοιάζει η θέση στο συγκεκριμένο φροντιστήριο, αλλιώς δεν κάνεις τίποτα).

[jak_13]

Ποιο δώρο; Αυτά έχουν συμφωνηθεί από την συνέντευξη.5 ευρώ την ώρα,χωρίς τίποτα.Και μας δηλώνουν και με λιγότερα.Είναι να τρελαίνεσαι.Αλλά οκ,πες αυτό το ήξερα.Αλλά όχι και να με ειρωνευτεί και να υψώσει τη φωνή ότι είμαι παράλογη και ότι φταίνε τα ιδιαίτερά μου!Αυτό με τα άτυπα διαλείμματα,θα το εφαρμόσω,όπως επίσης και να κάνω το μάθημα τελείως διεκπαιρεωτικά,πολύ ασχολήθηκα.Εκεί μας έχουν καταντήσει.Αφού δε σέβεται αυτή την επιχείρησή της,στοιβάζει 8 μαθητές σε ένα τμήμα με μάθημα μίας ώρας,και τον καθηγητή ζόμπι από την κούραση,σιγά μην κάτσω να πελαγώσω.Τώρα καταλαβαίνω πώς διαμορφώνεται ο παραιτημένος καθηγητής που δεν έχει πάθος γι'αυτό που κάνει.

Η συμφωνία να φανταστώ είναι προφορική βέβαια, κάτι που δε μετριάζει καθόλου την παρανομία εκ μέρους τους ούτε το δικαίωμά σου να τα διεκδικήσεις, αν θελήσεις.

[Μαρκέλλα]

Isla,είναι Senior A, τετάρτη δημοτικού και κάνουν το Webkids 1 και το Grammar Genius A.Αυτό το βιβλίο σε κάθε lesson έχει και ένα grammar box,με διαφορετική γραμματική κάθε φορά.Απαιτούν να βγαίνει σε κάθε μάθημα(1 ώρα και ένα τέταρτο,μέσα στο οποίο έχεις να διορθώσεις homework και να γράψουν ορθογραφία)ένα lesson με τη γραμματική του,συν έξτρα ασκήσεις από το Grammar Genius.

[Μαρκέλλα]

Συγνώμη,κάτι πάτησα,συνεχίζω εδώ.Εκτός αυτού,μιλάμε για παιδιά που κάνουν φασαρία και έχουν πρόβλημα μέχρι και να καταλάβουν ότι στην πρόταση "George has got a car",το George είναι το "he".Δηλαδή αν τους δώσεις αυτην την πρόταση θα κολλήσουν μέχρι να βάλουν το ρήμα.Δεν έχω ξαναδει τέτοιες καταστάσεις.Επίσης,σε ένα lesson είχε δύο γραμματικά φαινόμενα,και τον πληθυντικό με τα ανώμαλα και το "this-these-that-those",που φυσικά δεν ξέρουν ούτε αυτά γιατί τα περισσότερα έχουν κάνει Junior A+B μαζί και είναι σα χαμένα στο μάθημα.Δε σου φαίνεται υπερβολικό να θέλουν τόσα πράγματα σε τόση λίγη ώρα;

Landau και jak_13 το λιγότερο είναι το δώρο.Εδώ απαιτεί συνέχεια meeting,να πηγαίνουμε υποχρεωτικά στις παρουσιάσεις βιβλίων που γίνονται,να προσερχόμαστε τουλάχιστον 15 λεπτά πριν ξεκινήσει το μάθημα και να τα διορθώνουμε όλα εκτός μαθήματος.Όλα αυτα για 5 ευρώ όπως σας είπα και δώρο η ειρωνία και το είσαι υπερβολική.Φυσικά,δεν πρόκειται να κάνω τίποτα από αυτά από εδώ και πέρα.

[jak_13]

Μαρκέλλα, στέκομαι περισσότερο στην απροκάλυπτη παρανομία που ίσως βοηθήσει κάποιους συναδέλφους αλλά και εσένα, αν κάποια στιγμή αποφασίσεις να διεκδικήσεις αυτά που δικαιούσαι.